Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

2. 1'den n + 2'ye kadar olan ardışık doğal sayıların
toplamı A,
• n'den 40'a kadar olan ardışık doğal sayıların _
toplamı B
sayısına eşittir.
A + B = 880 olduğuna göre, n kaçtır?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
E) 22
Lise Matematik
Olasılık
2. 1'den n + 2'ye kadar olan ardışık doğal sayıların toplamı A, • n'den 40'a kadar olan ardışık doğal sayıların _ toplamı B sayısına eşittir. A + B = 880 olduğuna göre, n kaçtır? A) 18 B) 19 C) 20 D) 21 E) 22
ve 4 farklı
oluştura-
zle
-m
enin
1
0
ÜNİTE
1
1. A = {0, 1, 2, 3, ... 9}
kümesinin elemanları kullanılarak yazılabilecek rakamla-
ri farklı ABC şeklinde tüm üç basamaklı sayılar ayrı ayrı
özdeş kartlara yazılarak bir kutuya konmuştur.
A)
Kutudan çekilen herhangi kartın üzerine yazan sayı-
nin A> B> C koşulunu sağlama olasılığı kaçtır?
C) 1/1
7
75
SAYMA VE OLASILIK
B)
3
49
Olasılık
D)
5
27
E)
4.
Murat, bir
tadan ras
ve aynı r
ları çizm
Buna
kaçt
A)
1
Lise Matematik
Olasılık
ve 4 farklı oluştura- zle -m enin 1 0 ÜNİTE 1 1. A = {0, 1, 2, 3, ... 9} kümesinin elemanları kullanılarak yazılabilecek rakamla- ri farklı ABC şeklinde tüm üç basamaklı sayılar ayrı ayrı özdeş kartlara yazılarak bir kutuya konmuştur. A) Kutudan çekilen herhangi kartın üzerine yazan sayı- nin A> B> C koşulunu sağlama olasılığı kaçtır? C) 1/1 7 75 SAYMA VE OLASILIK B) 3 49 Olasılık D) 5 27 E) 4. Murat, bir tadan ras ve aynı r ları çizm Buna kaçt A) 1
22.
Pembe
3
Mavi
Pembe
Mavi
Mavi
A)=1/ B)
6
Yeşil
Pembe
Pembe
1. görünüm
2. görünüm 3. görünüm
bir zarın üç farklı görünümü yukarıdaki gibidir.
Pembe
Bu zar art arda iki kez atıldığında her ikisinde de
pembe renkli yüzlerden birinin üst yüze gelme
Xano olasılığı kaçtır?
1
C)/3 (0)
D)
2
B
E)
2/3
Lise Matematik
Olasılık
22. Pembe 3 Mavi Pembe Mavi Mavi A)=1/ B) 6 Yeşil Pembe Pembe 1. görünüm 2. görünüm 3. görünüm bir zarın üç farklı görünümü yukarıdaki gibidir. Pembe Bu zar art arda iki kez atıldığında her ikisinde de pembe renkli yüzlerden birinin üst yüze gelme Xano olasılığı kaçtır? 1 C)/3 (0) D) 2 B E) 2/3
428-1
3+3
+9x
umanidlog (1),on x² +11x-1
(x)9
4. Heb P(x) = 2x³ + x5-x+1
D) x +9
+8x 727
+3x²+9x² 727
$278.
polinomunun x² + √2 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) x - 1
B) x - 3
C) x + 8
2
(d
3
+x
E) x + 10
Ax
12x
poli
göre
A) -
you
y
Lise Matematik
Olasılık
428-1 3+3 +9x umanidlog (1),on x² +11x-1 (x)9 4. Heb P(x) = 2x³ + x5-x+1 D) x +9 +8x 727 +3x²+9x² 727 $278. polinomunun x² + √2 ile bölümünden kalan kaçtır? A) x - 1 B) x - 3 C) x + 8 2 (d 3 +x E) x + 10 Ax 12x poli göre A) - you y
Örnek:
İki zar havaya atıldığında üst yüze gelen sayıların;
a)
ran b)
Toplamlarının 7 olma olasılığını bulunuz.
İkisininde tek sayı olma olasılığını bulunuz.
c) En az birinin 5 olma olasılığını bulunuz.
4
11
36
Lise Matematik
Olasılık
Örnek: İki zar havaya atıldığında üst yüze gelen sayıların; a) ran b) Toplamlarının 7 olma olasılığını bulunuz. İkisininde tek sayı olma olasılığını bulunuz. c) En az birinin 5 olma olasılığını bulunuz. 4 11 36
19. Bir olayın olma olasılığı =
Bir sınıfta 28 tane öğrenci vardır. Bu sınıftaki 9 göz-
lüklü öğrenciden 3'ü kız öğrencidir.
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin göz-
lüklü erkek öğrenci olma olasılığı kaçtır?
3
1
4
4
A)
İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
B)
3
14
C)
D)
5
14
Lise Matematik
Olasılık
19. Bir olayın olma olasılığı = Bir sınıfta 28 tane öğrenci vardır. Bu sınıftaki 9 göz- lüklü öğrenciden 3'ü kız öğrencidir. Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin göz- lüklü erkek öğrenci olma olasılığı kaçtır? 3 1 4 4 A) İstenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı B) 3 14 C) D) 5 14
18. Bir kutuda aynı özelliklere sahip bordo ve mavi top-
lar vardır. Kutudan rastgele çekilen bir topun mavi
7
renkli olma olasılığı tir.
15
Kutuda 21 tane mavi renkli top bulunduğuna gö-
re, kaç tane bordo renkli top vardır?
A) 45
B) 36
C) 30
D) 24
Lise Matematik
Olasılık
18. Bir kutuda aynı özelliklere sahip bordo ve mavi top- lar vardır. Kutudan rastgele çekilen bir topun mavi 7 renkli olma olasılığı tir. 15 Kutuda 21 tane mavi renkli top bulunduğuna gö- re, kaç tane bordo renkli top vardır? A) 45 B) 36 C) 30 D) 24
B
Bir yarışma programında, yarışmacıdan önce soru-
ya doğru cevap vermesi ardından yandaki çarkı çe-
virmesi isteniyor. Yarışmacının sorulara doğru cevap
verme olasılığı %50 olarak kabul edilmektedir.
3
A) 2/20
4
Yarışmacı yeşil için 100 TL, kırmızı için 150 TL, mavi
için 200 TL ve turuncu için 250 TL kazanıyor. Soru-
ları doğru cevaplayan yarışmacı yarışmaya devam
ederken yanlış cevapladığında eleniyor.
Buna göre, 2 soru cevaplayan bir yarışmacının
200 TL kazanma olasılığı kaçtır?
B)
280
5
64
C)
200
5
8
D)
17
39
E)
11
24
10
Lise Matematik
Olasılık
B Bir yarışma programında, yarışmacıdan önce soru- ya doğru cevap vermesi ardından yandaki çarkı çe- virmesi isteniyor. Yarışmacının sorulara doğru cevap verme olasılığı %50 olarak kabul edilmektedir. 3 A) 2/20 4 Yarışmacı yeşil için 100 TL, kırmızı için 150 TL, mavi için 200 TL ve turuncu için 250 TL kazanıyor. Soru- ları doğru cevaplayan yarışmacı yarışmaya devam ederken yanlış cevapladığında eleniyor. Buna göre, 2 soru cevaplayan bir yarışmacının 200 TL kazanma olasılığı kaçtır? B) 280 5 64 C) 200 5 8 D) 17 39 E) 11 24 10
anmak
lam-
er-
da sila
anpalu
moned
doved
2.
-ot Babnüsoy blog
7
Ab Ned pilomio ullum Lesb
14 x = ?
Paol
Yukarıdaki çarpma işleminde 1.
çarpan 1 azaltılarak çarpma iş-
lemi yeniden yapılıyor. Çarpım
26 azalıyor.
Buna göre
çarpan kaçtır?
ile gösterilen 2.
A) 13
C) 52
B) 26
Lise Matematik
Olasılık
anmak lam- er- da sila anpalu moned doved 2. -ot Babnüsoy blog 7 Ab Ned pilomio ullum Lesb 14 x = ? Paol Yukarıdaki çarpma işleminde 1. çarpan 1 azaltılarak çarpma iş- lemi yeniden yapılıyor. Çarpım 26 azalıyor. Buna göre çarpan kaçtır? ile gösterilen 2. A) 13 C) 52 B) 26
gisi-
}
VİP Yayınları
10. Sınıf
8. x² + (3n+2)x+ n² + 12 = 0
denkleminin çakışık iki kökü olduğuna göre, n'nin
pozitif reel sayı değeri kaçtır?
D)=1/153
A) 2
B) 3
2
(3₁ + 2)² - 4. (n² (12) = 3
C)
5
9n²+12014-4n²-48=0
E)
22
5
◄ Matematik
5n²+12n-44-0 177
Lise Matematik
Olasılık
gisi- } VİP Yayınları 10. Sınıf 8. x² + (3n+2)x+ n² + 12 = 0 denkleminin çakışık iki kökü olduğuna göre, n'nin pozitif reel sayı değeri kaçtır? D)=1/153 A) 2 B) 3 2 (3₁ + 2)² - 4. (n² (12) = 3 C) 5 9n²+12014-4n²-48=0 E) 22 5 ◄ Matematik 5n²+12n-44-0 177
AYT / MAT
25.
S
S
DE
5621 910 tel
Yukarıda verilen 3 tablo duvara asılacaktır.
Bu tablolar çevresi etrafında her seferinde 90° olacak
şekilde istenildiği kadar döndürülebildiğine göre, kaç
farklı görünümde asılabilir?
A) 3.24
B) 25
C) 3.25
E) 3.26
1 2
el
2
6
2,8
"
D) 26
2.2
15
4. 2
36
27. Aşağ
[0, 4
Lise Matematik
Olasılık
AYT / MAT 25. S S DE 5621 910 tel Yukarıda verilen 3 tablo duvara asılacaktır. Bu tablolar çevresi etrafında her seferinde 90° olacak şekilde istenildiği kadar döndürülebildiğine göre, kaç farklı görünümde asılabilir? A) 3.24 B) 25 C) 3.25 E) 3.26 1 2 el 2 6 2,8 " D) 26 2.2 15 4. 2 36 27. Aşağ [0, 4
AYT MATEMATIK TESTI
3
15. Üç erkek ve üç kız öğrenciden oluşan bir grup
yan yana sıraya girdiğinde, herhangi iki erkek
öğrencinin yan yana gelmeme olasılığı kaçtır?
A) 1 B) //
C) 10 D) // E) 12/20
|| | |+|+ \t
1 1 1
21.36.36
17.
Yukanda
|BD| = 5
Buna g
değeri
A) 13
Lise Matematik
Olasılık
AYT MATEMATIK TESTI 3 15. Üç erkek ve üç kız öğrenciden oluşan bir grup yan yana sıraya girdiğinde, herhangi iki erkek öğrencinin yan yana gelmeme olasılığı kaçtır? A) 1 B) // C) 10 D) // E) 12/20 || | |+|+ \t 1 1 1 21.36.36 17. Yukanda |BD| = 5 Buna g değeri A) 13
AYT
17. Aşağıdaki şekilde birim karelerden oluşan ve her iki
yüzü de aynı renkte olan yedi adet karton ve kenar
uzunlukları 3 birim ve 5 birim olan dikdörtgen
biçiminde duvara sabitlenmiş boş bir pano verilmiştir.
G
HE
Büşra, farklı renklerdeki bu kartonların tamamını
panoyu tam olarak dolduracak biçimde yapıştırarak
desenler elde etmek istiyor.
Buna göre, Büşra kaç farklı desen elde edebilir?
A) 180
B) 200
C) 220 D) 240
24.5.21
SU!
u!
18. a pozitif bir gerçel sayı olmak üzere,
24
E) 260
Lise Matematik
Olasılık
AYT 17. Aşağıdaki şekilde birim karelerden oluşan ve her iki yüzü de aynı renkte olan yedi adet karton ve kenar uzunlukları 3 birim ve 5 birim olan dikdörtgen biçiminde duvara sabitlenmiş boş bir pano verilmiştir. G HE Büşra, farklı renklerdeki bu kartonların tamamını panoyu tam olarak dolduracak biçimde yapıştırarak desenler elde etmek istiyor. Buna göre, Büşra kaç farklı desen elde edebilir? A) 180 B) 200 C) 220 D) 240 24.5.21 SU! u! 18. a pozitif bir gerçel sayı olmak üzere, 24 E) 260
14. A ve B aynı örnek uzaya ait iki olaydır.
3.PA) = 8
P(A' U B') =
Z/5 + 7-
3
Buna göre, P(A) kaçtır?
-|2
A) 2/1/12
P(B) = 12 P(A U B) ve
57
-13
-
8
dir
C)
−1+
P(AUB) nasil PLA
ve P(B) den Kost
olabiliyor?
1
D) ==
9.
-15
1|6
E) -/-/
Lise Matematik
Olasılık
14. A ve B aynı örnek uzaya ait iki olaydır. 3.PA) = 8 P(A' U B') = Z/5 + 7- 3 Buna göre, P(A) kaçtır? -|2 A) 2/1/12 P(B) = 12 P(A U B) ve 57 -13 - 8 dir C) −1+ P(AUB) nasil PLA ve P(B) den Kost olabiliyor? 1 D) == 9. -15 1|6 E) -/-/
30. Gül, sıfırdan ve birbirinden farklı 3 rakamı bu sayılarda
büyüğü, diğer ikisinin toplamına eşit olacak şekilde
seçerek defterine yazıyor.
Daha sonra Gül, arkadaşı Gamze'den defterine yazdığı
bu üçlü rakam gruplarından birini rastgele seçmesini
istiyor.
Buna göre, Gamze'nin seçtiği rakam üçlüsündeki en
büyük rakamın diğer ikisinin çarpımından büyük
olma olasılığı kaçtır?
1
5
7
4
12
16
=b+c olsun
2
A)
Sowas z0D
B)
A
4
1
4
4
LAST
7
isteres
D)
3
devons
E)
besko
1
4051 He
eklicen
Lise Matematik
Olasılık
30. Gül, sıfırdan ve birbirinden farklı 3 rakamı bu sayılarda büyüğü, diğer ikisinin toplamına eşit olacak şekilde seçerek defterine yazıyor. Daha sonra Gül, arkadaşı Gamze'den defterine yazdığı bu üçlü rakam gruplarından birini rastgele seçmesini istiyor. Buna göre, Gamze'nin seçtiği rakam üçlüsündeki en büyük rakamın diğer ikisinin çarpımından büyük olma olasılığı kaçtır? 1 5 7 4 12 16 =b+c olsun 2 A) Sowas z0D B) A 4 1 4 4 LAST 7 isteres D) 3 devons E) besko 1 4051 He eklicen
FASİKÜL 1
ÖRNEK: 24
A)
Yukarıdaki şekil üzerinde 10 tane nokta vardır.
Bu noktalardan rastgele iki tane seçildiğinde, seçilen nokta-
ların dikdörtgen üzerinde olduğu bilinmektedir.
Buna göre, bu noktaların aynı zamanda çemberin üzerin-
de olma olasılığı kaçtır?
w|-
Çözüm
☺
D)
24
-Io
15
28
G
14
Lise Matematik
Olasılık
FASİKÜL 1 ÖRNEK: 24 A) Yukarıdaki şekil üzerinde 10 tane nokta vardır. Bu noktalardan rastgele iki tane seçildiğinde, seçilen nokta- ların dikdörtgen üzerinde olduğu bilinmektedir. Buna göre, bu noktaların aynı zamanda çemberin üzerin- de olma olasılığı kaçtır? w|- Çözüm ☺ D) 24 -Io 15 28 G 14