Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Önermeler ve Bileşik Önermeler Soruları

kūI
AÇIK UÇLU SORULAR
(py 1)'v (p'vo)'
bileşik önermesine denk olan önermeyi bulu-
nuz.
(PUAN: 2)
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
kūI AÇIK UÇLU SORULAR (py 1)'v (p'vo)' bileşik önermesine denk olan önermeyi bulu- nuz. (PUAN: 2)
end
b'va=op) ole
1p [lpna") up] nee
3.
[(p ^ q)' ^ (p = q)] → p
önermesinin en sade biçimini bulunuz.
Ipina
pl
va
a
P (pup) Alpv
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
end b'va=op) ole 1p [lpna") up] nee 3. [(p ^ q)' ^ (p = q)] → p önermesinin en sade biçimini bulunuz. Ipina pl va a P (pup) Alpv
Ornek 22
p' v (p ^9)
bileşik önermesine denk olan önermeyi bulunuz.
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
Ornek 22 p' v (p ^9) bileşik önermesine denk olan önermeyi bulunuz.
(p v q) ∧ (p' v q) 
bileşik önermesinin en sade halini bulunuz.
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
(p v q) ∧ (p' v q) bileşik önermesinin en sade halini bulunuz.
ÖRNEK - 21
[lp v g) ^ (p v q')] v p
önermesinin en sade hâlini bulunuz.
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
ÖRNEK - 21 [lp v g) ^ (p v q')] v p önermesinin en sade hâlini bulunuz.
KAZANOM 18
1.
p = q = p' va
denkliğinin doğruluğunu tablo yöntemi ile
gösteriniz.
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
KAZANOM 18 1. p = q = p' va denkliğinin doğruluğunu tablo yöntemi ile gösteriniz.
e) P1=p
a) Pop
f) poup
Örnek 11
(
p p) ( 1)
bileşik önermesinin en sade hålini
Çözüm 11
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
e) P1=p a) Pop f) poup Örnek 11 ( p p) ( 1) bileşik önermesinin en sade hålini Çözüm 11
4.
Şakir ve Necati bir işi birlikte 12 saatte bitirebiliyorlar.
Şakir aynı işi tek başına, Necati'nin tek başına bitirebi-
leceği süreden 10 saat erken bitiriyor.
Buna göre, bu işin tamamını Şakir tek başına kaç sa-
atte bitirir?
A) 15
B) 18
C) 20
D) 24
E) 30
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
4. Şakir ve Necati bir işi birlikte 12 saatte bitirebiliyorlar. Şakir aynı işi tek başına, Necati'nin tek başına bitirebi- leceği süreden 10 saat erken bitiriyor. Buna göre, bu işin tamamını Şakir tek başına kaç sa- atte bitirir? A) 15 B) 18 C) 20 D) 24 E) 30
9. (p = 0) V (pop) onermesinin en sade hâlini bulunuz.
20. Aşağıdaki önermelerin doğruluk değerini bulunuz.
a) (ExeZ, x = x) A(VXER*, x > 0)
b) (VxEN,X > 0) (EXER,x < 0)
c) (EXER, X = 4) V (Ex EZ, x= 0)
esinin o
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
9. (p = 0) V (pop) onermesinin en sade hâlini bulunuz. 20. Aşağıdaki önermelerin doğruluk değerini bulunuz. a) (ExeZ, x = x) A(VXER*, x > 0) b) (VxEN,X > 0) (EXER,x < 0) c) (EXER, X = 4) V (Ex EZ, x= 0) esinin o
4 kız ve 4 erkek öğrenci yan yana sıralanacaktır.
c. Kızlardan herhangi ikisi yan yana olmamak koşulu
ile (Her bir kız sağında veya solunda kız öğrenci ol-
masını istemiyor.) kaç farklı şekilde sıralanırlar?
Cevabı 4!4! şeklinde
buldum fakat doğru
cevap 4!5! olamlıymış.
Anlamadığım yer
neden 4! yerine 5!
olduğu. Bu kısmı
açıklayabilir misiniz?
Şimdiden
teşekkürler :)
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
4 kız ve 4 erkek öğrenci yan yana sıralanacaktır. c. Kızlardan herhangi ikisi yan yana olmamak koşulu ile (Her bir kız sağında veya solunda kız öğrenci ol- masını istemiyor.) kaç farklı şekilde sıralanırlar? Cevabı 4!4! şeklinde buldum fakat doğru cevap 4!5! olamlıymış. Anlamadığım yer neden 4! yerine 5! olduğu. Bu kısmı açıklayabilir misiniz? Şimdiden teşekkürler :)
22.
Mavi ve beyaz boncukların olduğu bir kutudaki mavi
boncukların sayısı, beyaz boncukların sayısının 3 fazlasına
eşittir.
Kutudan rastgele çekilen bir boncuğun mavi olma olasılığı
3
olduğuna göre, kutuda toplam kaç boncuk vardır?
5
A) 9
B) 10
C) 12
D) 19
E) 20
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
22. Mavi ve beyaz boncukların olduğu bir kutudaki mavi boncukların sayısı, beyaz boncukların sayısının 3 fazlasına eşittir. Kutudan rastgele çekilen bir boncuğun mavi olma olasılığı 3 olduğuna göre, kutuda toplam kaç boncuk vardır? 5 A) 9 B) 10 C) 12 D) 19 E) 20
Grafik Problemleri
UYGULAMA BÖLÜMÜ
Soru: 14
Test
03
UÇAK
KAMYOY
0
50"
ARABA
MOR
120
40
% 30
YEŞİL
O
% 40
SİYAH
Polite
nivo
TAKSI
KAMYON
KEPCE
nindan hangi
Grafik: Oyuncakların renk
yüzdesini göstermektedir.
Grafik: Slyah renkli oyuncakla-
nin dağılımını göstermektedir.
maktur
renkli oyuncakla
göstermektedir
.
kleri ve san renkli
erilmiştir.
uncakların sayı-
ane fazlaysa, bu
ak sayısı kaçtır?
270 E) 300
Bir oyuncakçıda satılan oyuncakların renkleri ve siyah renkli
oyuncakların dağılımını veren grafikler verilmiştir.
Bu oyuncakçıda satılan yeşil renkli oyuncakların sayısı
siyah renkli kamyonların sayısından 160 tane fazlaysa,
bu oyuncakçıda satılan mor renkli oyuncak sayısı kaçtır?
E) 300
D) 270
C) 240
B) 150
A) 135
min ürünü olmuş
iz olarak yapmıştır
i etkiden bağımsız
itmasıyla başlar ve
asmak suretiyl
can taksiler
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
Grafik Problemleri UYGULAMA BÖLÜMÜ Soru: 14 Test 03 UÇAK KAMYOY 0 50" ARABA MOR 120 40 % 30 YEŞİL O % 40 SİYAH Polite nivo TAKSI KAMYON KEPCE nindan hangi Grafik: Oyuncakların renk yüzdesini göstermektedir. Grafik: Slyah renkli oyuncakla- nin dağılımını göstermektedir. maktur renkli oyuncakla göstermektedir . kleri ve san renkli erilmiştir. uncakların sayı- ane fazlaysa, bu ak sayısı kaçtır? 270 E) 300 Bir oyuncakçıda satılan oyuncakların renkleri ve siyah renkli oyuncakların dağılımını veren grafikler verilmiştir. Bu oyuncakçıda satılan yeşil renkli oyuncakların sayısı siyah renkli kamyonların sayısından 160 tane fazlaysa, bu oyuncakçıda satılan mor renkli oyuncak sayısı kaçtır? E) 300 D) 270 C) 240 B) 150 A) 135 min ürünü olmuş iz olarak yapmıştır i etkiden bağımsız itmasıyla başlar ve asmak suretiyl can taksiler
Yukarıdaki verilere göre, m(BDC) açısı kaç derecedir?
A) Led Dy Tos
C) 110 D) 1.15
Yukarıda v
A) 15
20+ ab +40=180
uo
20+2b- 140
35+35+2=18
atb=40
X=1
/benimhocam
A
2.
ABC üçgeninde,
a.
m(ABD)=m DBC
m ACD)=m DCB
mBDC)=120°
120°
B
C
Yukarıda verilenlere göre m(BAC)=a kaç derecedir?
A) 50 B) 55 C) 60 D) 65 E) 70
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
Yukarıdaki verilere göre, m(BDC) açısı kaç derecedir? A) Led Dy Tos C) 110 D) 1.15 Yukarıda v A) 15 20+ ab +40=180 uo 20+2b- 140 35+35+2=18 atb=40 X=1 /benimhocam A 2. ABC üçgeninde, a. m(ABD)=m DBC m ACD)=m DCB mBDC)=120° 120° B C Yukarıda verilenlere göre m(BAC)=a kaç derecedir? A) 50 B) 55 C) 60 D) 65 E) 70
1) A = {1,2256) olmak üzere A kümesinin elemanları ile ilgili asagidaki cümleler do
yay ayraç içine "D", yanlış ise "Y" yazınız. 66 =36
Dylki basaraklı 36 sayı yazılabilir.
(Y) Üç basamaklı ve rakamlar farklı 216 sayı vardir.
D) 400 den büyük ve 600 den küçük, rakamları farklı 40 sayı vardır.
(Yuç basamaklı rakamları farki 150 tek sayı vardır. 54. 3=60
X GS 4 -120
B54-40
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
1) A = {1,2256) olmak üzere A kümesinin elemanları ile ilgili asagidaki cümleler do yay ayraç içine "D", yanlış ise "Y" yazınız. 66 =36 Dylki basaraklı 36 sayı yazılabilir. (Y) Üç basamaklı ve rakamlar farklı 216 sayı vardir. D) 400 den büyük ve 600 den küçük, rakamları farklı 40 sayı vardır. (Yuç basamaklı rakamları farki 150 tek sayı vardır. 54. 3=60 X GS 4 -120 B54-40
önermenin Tanımı - önermenin Doğru
önermenin Değili
1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bir önermedir?
A) "Bugün deniz çok güzell"
B) "Ayhan okula gelecek mi?"
C) "Teşekkür ederim."
D) "Kahve sever misin?"
E) "Türkiye'nin nüfusu en fazla olan şehri İstan-
bul'dur."
2. Aşağıda verilen,
I. “12 >7"
II. "En küçük asal sayı 1 dir."
III. "17 = 0"
ifadelerinden hangileri önermedir?
A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
önermenin Tanımı - önermenin Doğru önermenin Değili 1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bir önermedir? A) "Bugün deniz çok güzell" B) "Ayhan okula gelecek mi?" C) "Teşekkür ederim." D) "Kahve sever misin?" E) "Türkiye'nin nüfusu en fazla olan şehri İstan- bul'dur." 2. Aşağıda verilen, I. “12 >7" II. "En küçük asal sayı 1 dir." III. "17 = 0" ifadelerinden hangileri önermedir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III
05
a
n
8. Farklı (3n - 2) adet önermenin 128 adet doğruluk de-
ğeri olduğuna göre, 2n - 3 adet önermenin kaç farklı
doğruluk değeri vardır?
A) 8
B) 16
D) 64 E) 128
S.
C) 32
AYDIN YAYINLARI
11. a.
1.S
Lise Matematik
Önermeler ve Bileşik Önermeler
05 a n 8. Farklı (3n - 2) adet önermenin 128 adet doğruluk de- ğeri olduğuna göre, 2n - 3 adet önermenin kaç farklı doğruluk değeri vardır? A) 8 B) 16 D) 64 E) 128 S. C) 32 AYDIN YAYINLARI 11. a. 1.S