Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran-Orantı Soruları

ATİK TESTİ
DENEME 2
21. Ahmet ile Can'ın ellerindeki cevizlerin sayıları arasın-
daki fark m, az cevizi olanın elindeki ceviz sayısı n
dir.
Buna göre, Ahmet ile Can'ın toplam ceviz sayısı-
nın az cevizi olanın ceviz sayısına oranı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 2+
m
n
D) 2n - m
B)
2n+1
m
C) 2--
E) m-n+1
24.
C
Lise Matematik
Oran-Orantı
ATİK TESTİ DENEME 2 21. Ahmet ile Can'ın ellerindeki cevizlerin sayıları arasın- daki fark m, az cevizi olanın elindeki ceviz sayısı n dir. Buna göre, Ahmet ile Can'ın toplam ceviz sayısı- nın az cevizi olanın ceviz sayısına oranı aşağıda- kilerden hangisidir? A) 2+ m n D) 2n - m B) 2n+1 m C) 2-- E) m-n+1 24. C
44. Bir şirket pazarlama elemanlarına belli bir adedin
satışına kadar sabit bir maaş vermekte, sonra
sattıkları her ürün için ürün başına belli bir prim
vermektedir.
Toplamda 600 ürün satan iki pazarlama elemanı
1680 TL prim alıyor.
Toplamda 600 ürün satan ve sattıkları ürün
sayıları maaş karşılığı satmaları gereken ürün
sayısını geçen üç pazarlama elemanı 720 TL
prim alıyor.
Buna göre, bir pazarlama elemanının maaş
karşılığında satması gereken ürün sayısı kaçtır?
A) 200
B) 180
C) 160
D) 150
E) 120
Lise Matematik
Oran-Orantı
44. Bir şirket pazarlama elemanlarına belli bir adedin satışına kadar sabit bir maaş vermekte, sonra sattıkları her ürün için ürün başına belli bir prim vermektedir. Toplamda 600 ürün satan iki pazarlama elemanı 1680 TL prim alıyor. Toplamda 600 ürün satan ve sattıkları ürün sayıları maaş karşılığı satmaları gereken ürün sayısını geçen üç pazarlama elemanı 720 TL prim alıyor. Buna göre, bir pazarlama elemanının maaş karşılığında satması gereken ürün sayısı kaçtır? A) 200 B) 180 C) 160 D) 150 E) 120
. Ahmet Öğretmen tahtaya aşağıdaki tabloyu çiziyor.
Bu tablonun 1. ve 2. satırında yazan sayılar aynı
sütunda yazan sayılar ile ters orantılıdır.
S
1.
II.
A) 20
A 20 20
8
4
Ahmet Öğretmen A ve B değerlerinin toplamını Kadir'in
söylemesini istiyor. Kadir soruyu yanlış anlayıp işlemleri
e aynı sütundaki sayılar doğru orantılı olacak şekilde
yaparak A ve B nin toplamini söylüyor.
B
Buna göre, Kadir'in söylediği değer, gerçek
değerden kaç eksiktir?
3) 30
C) 32
D) 33
E) 36
Lise Matematik
Oran-Orantı
. Ahmet Öğretmen tahtaya aşağıdaki tabloyu çiziyor. Bu tablonun 1. ve 2. satırında yazan sayılar aynı sütunda yazan sayılar ile ters orantılıdır. S 1. II. A) 20 A 20 20 8 4 Ahmet Öğretmen A ve B değerlerinin toplamını Kadir'in söylemesini istiyor. Kadir soruyu yanlış anlayıp işlemleri e aynı sütundaki sayılar doğru orantılı olacak şekilde yaparak A ve B nin toplamini söylüyor. B Buna göre, Kadir'in söylediği değer, gerçek değerden kaç eksiktir? 3) 30 C) 32 D) 33 E) 36
Xıyız
5. Üç kişi bir miktar parayı 3 ve 4 ile ters 5 ile doğru orantılı
olarak paylaşıyor.
En çok alan, en az alandan 285 lira fazla olduğuna
göre, paylaşılan para kaç liradır?
A) 335 B) 330
C) 325
D) 320
E) 300
Lise Matematik
Oran-Orantı
Xıyız 5. Üç kişi bir miktar parayı 3 ve 4 ile ters 5 ile doğru orantılı olarak paylaşıyor. En çok alan, en az alandan 285 lira fazla olduğuna göre, paylaşılan para kaç liradır? A) 335 B) 330 C) 325 D) 320 E) 300
10. Bir kavanozda mavi, kırmızı ve sarı bilyeler bulunmaktadır.
Kavanozdaki bilyelerin % 20 si sarı renklidir.
Kavanoza 5 mavi bilye eklendiğinde bilyelerin % 64 ü
mavi, 5 mavi bilye daha eklendiğinde %70 i mavi renk-
lidir.
Buna göre, kavanozda bulunan kırmızı bilye sayısı
kaçtır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
E) 11
OX
Lise Matematik
Oran-Orantı
10. Bir kavanozda mavi, kırmızı ve sarı bilyeler bulunmaktadır. Kavanozdaki bilyelerin % 20 si sarı renklidir. Kavanoza 5 mavi bilye eklendiğinde bilyelerin % 64 ü mavi, 5 mavi bilye daha eklendiğinde %70 i mavi renk- lidir. Buna göre, kavanozda bulunan kırmızı bilye sayısı kaçtır? A) 5 B) 7 C) 8 D) 10 E) 11 OX
mün
şiti
Raunt
11 520 sayısı 2 ve 3 ile doğru 5 ile ters orantılı olarak 3 sayıya
ayrılıyor.
Bu üç sayıdan en küçüğü kaçtır?
B) 30
A) 20
520 SL
2434
6k
C) 100 D) 110 E) 120
1241 3215k
Dok
d
1.52
84-164
8
20
Lise Matematik
Oran-Orantı
mün şiti Raunt 11 520 sayısı 2 ve 3 ile doğru 5 ile ters orantılı olarak 3 sayıya ayrılıyor. Bu üç sayıdan en küçüğü kaçtır? B) 30 A) 20 520 SL 2434 6k C) 100 D) 110 E) 120 1241 3215k Dok d 1.52 84-164 8 20
l
3
18. 480 tane bilye Tarık ve İrfan'a sırasıyla 3 ile doğru, 5 ile ters
orantılı olacak şekilde paylaştırılacaktır.
Buna göre, İrfan kaç bilye alır?
A) 30
B) 60
C) 90
gru ve yanlışlarını gör, çözüm videolarını izle!
sana özel oluşturulabilmesi için bu çok önemli!
D) 120
E) 450
Lise Matematik
Oran-Orantı
l 3 18. 480 tane bilye Tarık ve İrfan'a sırasıyla 3 ile doğru, 5 ile ters orantılı olacak şekilde paylaştırılacaktır. Buna göre, İrfan kaç bilye alır? A) 30 B) 60 C) 90 gru ve yanlışlarını gör, çözüm videolarını izle! sana özel oluşturulabilmesi için bu çok önemli! D) 120 E) 450
8.
*
günde 2 hap
1. ilaç
Guatr tedavisi için doktora giden Eda'ya 2 farklı ilaç ya-
zılmıştır.
1. ilaç 4 kutu, her kutuda 8 tane hap
2. ilaç 2 kutu, her kutuda 12 tane hap bulunmakta-
***********
56.
Buna göre, 1 haftada Eda'nın kullandığı toplam hap
sayısının tüm hapların sayısına oranı kaçtır?
B)
23
56
günde 1 hap
2. İlaç
C)
N10
D)
co|w
E)
28
Sayı
SI Ü
ile 6
Bu
sa
A
12.
Pad
Lise Matematik
Oran-Orantı
8. * günde 2 hap 1. ilaç Guatr tedavisi için doktora giden Eda'ya 2 farklı ilaç ya- zılmıştır. 1. ilaç 4 kutu, her kutuda 8 tane hap 2. ilaç 2 kutu, her kutuda 12 tane hap bulunmakta- *********** 56. Buna göre, 1 haftada Eda'nın kullandığı toplam hap sayısının tüm hapların sayısına oranı kaçtır? B) 23 56 günde 1 hap 2. İlaç C) N10 D) co|w E) 28 Sayı SI Ü ile 6 Bu sa A 12. Pad
2. Aşağıda toplam 420 bilye A ve B gibi iki gruba sırayla 4 ve 3
ile doğru orantılı şekilde bölünüyor.
2
240
A
A) 20
A ve B grubundan sırasıyla 2 ve 3 ile ters orantılı olacak şe-
kilde bilye çıkarılıyor.
Bu bilyeler çıkarıldıktan sonra A ve B gruplarındaki bilyeler
sırayla Z ve 9 ile ters orantılı olmaktadır.
Buna göre, A grubundan kaç bilye çıkarılmıştır?
B) 40
B
C) 60
Ho
D) 70
E) 80
195
Lise Matematik
Oran-Orantı
2. Aşağıda toplam 420 bilye A ve B gibi iki gruba sırayla 4 ve 3 ile doğru orantılı şekilde bölünüyor. 2 240 A A) 20 A ve B grubundan sırasıyla 2 ve 3 ile ters orantılı olacak şe- kilde bilye çıkarılıyor. Bu bilyeler çıkarıldıktan sonra A ve B gruplarındaki bilyeler sırayla Z ve 9 ile ters orantılı olmaktadır. Buna göre, A grubundan kaç bilye çıkarılmıştır? B) 40 B C) 60 Ho D) 70 E) 80 195
Kişi sayısı
Yaş ortalaması
A) 4
A grubu
10
B) 5
20
B grubu
Yukarıda A ve B gruplarının kişi sayısı ve bu grupların yaş or-
talaması verilmiştir. B grubundan iki kişi A grubuna geçmek
istiyor ve bu durumda A grubunun yaş ortalaması 21 olur-
ken B grubunun yaş ortalaması 22 oluyor.
Buna göre, B grubunda başlangıçta kaç kişi vardır?
C) 7
X
24
D) 9
E) 10
Lise Matematik
Oran-Orantı
Kişi sayısı Yaş ortalaması A) 4 A grubu 10 B) 5 20 B grubu Yukarıda A ve B gruplarının kişi sayısı ve bu grupların yaş or- talaması verilmiştir. B grubundan iki kişi A grubuna geçmek istiyor ve bu durumda A grubunun yaş ortalaması 21 olur- ken B grubunun yaş ortalaması 22 oluyor. Buna göre, B grubunda başlangıçta kaç kişi vardır? C) 7 X 24 D) 9 E) 10
rin
M,
7.
14
4 saat süren bir koşu yarışında, bir koşucunun her bir saatlik
zaman diliminde tamamladığı tur sayıları aşağıdaki grafikte
verilmiştir.
10
8
4
T
T
T
MOTIVASYON
DENEME
SINAVI
3.9
1. saat 2. saat 3. saat 4. saat
büdk
Bu koşucu, yarışın son bir saatinde sabit hızla ilerlediği-
ne göre, yarışın başlangıcından 195 dakika sonra toplam
kaç tur tamamlamıştır?
A) 24
B) 26
195
3
C) 28
D) 30
r
E) 32
Lise Matematik
Oran-Orantı
rin M, 7. 14 4 saat süren bir koşu yarışında, bir koşucunun her bir saatlik zaman diliminde tamamladığı tur sayıları aşağıdaki grafikte verilmiştir. 10 8 4 T T T MOTIVASYON DENEME SINAVI 3.9 1. saat 2. saat 3. saat 4. saat büdk Bu koşucu, yarışın son bir saatinde sabit hızla ilerlediği- ne göre, yarışın başlangıcından 195 dakika sonra toplam kaç tur tamamlamıştır? A) 24 B) 26 195 3 C) 28 D) 30 r E) 32
9. Şekildeki grafik bir cismin si-
caklığının zamana bağlı deği-
şimini göstermektedir.
Kaçıncı dakikada cismin sI-
caklığı 12 derece olur?
A) 9
B) 12
C) 15
Sıcaklık (derece)
Ay
48
D) 16
20
Zaman
(dakika)
E) 18
Lise Matematik
Oran-Orantı
9. Şekildeki grafik bir cismin si- caklığının zamana bağlı deği- şimini göstermektedir. Kaçıncı dakikada cismin sI- caklığı 12 derece olur? A) 9 B) 12 C) 15 Sıcaklık (derece) Ay 48 D) 16 20 Zaman (dakika) E) 18
27346
1.
Bir miktar ceviz 4, 6, 12 yaşlarındaki üç çocuk ara-
sında yaşlarıyla orantılı olacak şekilde hem doğru
hem de ters orantılı olarak paylaştırılabiliyor.
Buna göre, cevizlerin sayısı en az kaçtır?
A) 54
B) 60
C) 64
D) 66
toa
2. Bir makinede arka arkaya birbirini çeviren A, B, C
dişlilerinin diş sayılarının toplamı 70 tir. A dişlisinin
68 kez dönmesine karşılık, B dişlisi 16 kez, C dişlisi
ise 48 kez tam dönme yapmaktadır.
G
Buna göre, B dişlisinin diş sayısı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 20 B) 21
C) 22
E) 68
D) 23
E) 24
Lise Matematik
Oran-Orantı
27346 1. Bir miktar ceviz 4, 6, 12 yaşlarındaki üç çocuk ara- sında yaşlarıyla orantılı olacak şekilde hem doğru hem de ters orantılı olarak paylaştırılabiliyor. Buna göre, cevizlerin sayısı en az kaçtır? A) 54 B) 60 C) 64 D) 66 toa 2. Bir makinede arka arkaya birbirini çeviren A, B, C dişlilerinin diş sayılarının toplamı 70 tir. A dişlisinin 68 kez dönmesine karşılık, B dişlisi 16 kez, C dişlisi ise 48 kez tam dönme yapmaktadır. G Buna göre, B dişlisinin diş sayısı aşağıdakiler- den hangisidir? A) 20 B) 21 C) 22 E) 68 D) 23 E) 24
12. Bir üçgenin iç açıları 7, 11 ve 13 sayıları ile doğru oran-
tılı olduğuna göre, dış açıları sırasıyla hangi sayılar ile
doğru orantılıdır?
A) 10, 9, 15
D) 9, 12, 10
B) 15, 12, 8
C) 12, 10, 9
E) 9, 10, 11
Lise Matematik
Oran-Orantı
12. Bir üçgenin iç açıları 7, 11 ve 13 sayıları ile doğru oran- tılı olduğuna göre, dış açıları sırasıyla hangi sayılar ile doğru orantılıdır? A) 10, 9, 15 D) 9, 12, 10 B) 15, 12, 8 C) 12, 10, 9 E) 9, 10, 11
7 Tuz oranı %48 olan bir tuz-su karışımının içindeki su
miktarı tuz miktarından 12 gram fazladır.
18.F
Buna göre, bu karışımdaki tuz miktarı kaç gramdır?
A) 72
E) 180
eps
+
B) 108 C) 120 D) 144
szy
==35
7x-35
So
*-12
be (a
usy
Lise Matematik
Oran-Orantı
7 Tuz oranı %48 olan bir tuz-su karışımının içindeki su miktarı tuz miktarından 12 gram fazladır. 18.F Buna göre, bu karışımdaki tuz miktarı kaç gramdır? A) 72 E) 180 eps + B) 108 C) 120 D) 144 szy ==35 7x-35 So *-12 be (a usy
6. (a+4)²-(a-4)² işleminin eşitliğini iki kare farkı yar-
dımıyla bulmak için aşağıda çözüm adımları verilmiş-
tir.
1. adım: İki kare farkı özdeşliği x² - y² = (x+y)(x - y)
şeklindedir.
2. adım: (a + 4)²-(a - 4)²
a + 4 = x, a -4 = y
3. adım: (a + 4 +a-4) (a +4-a-4)
4. adım: 2a0
5. adım: 0
ifadesinin eşitliğini yanlış bulan öğrenci ilk hatayı
hangi adımda yapmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Oran-Orantı
6. (a+4)²-(a-4)² işleminin eşitliğini iki kare farkı yar- dımıyla bulmak için aşağıda çözüm adımları verilmiş- tir. 1. adım: İki kare farkı özdeşliği x² - y² = (x+y)(x - y) şeklindedir. 2. adım: (a + 4)²-(a - 4)² a + 4 = x, a -4 = y 3. adım: (a + 4 +a-4) (a +4-a-4) 4. adım: 2a0 5. adım: 0 ifadesinin eşitliğini yanlış bulan öğrenci ilk hatayı hangi adımda yapmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5