Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran-Orantı Soruları

B.
23. Annesi Çınar'ı 1,5 kilo muz alması için manava yolla-
mıştır. Muz tutarını önceden bildiği için artan para üs-
tüyle 20 adet balonu bakkaldan alabilmesi için Çınar'a
50 lira vermiştir.
Manava giden Çınar alışveriş listesinde yazan 1,5 sa-
yisinin basamaklarını karıştırarak manavdan 5,1 kilo
muz almıştır. Artan para ile bakkaldan 2 tane balon
aldıktan sonra geriye hiç parası kalmamıştır.
Buna göre 1 kilo muzun tutarıyla kaç adet balon
alınabilir?
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 3
Lise Matematik
Oran-Orantı
B. 23. Annesi Çınar'ı 1,5 kilo muz alması için manava yolla- mıştır. Muz tutarını önceden bildiği için artan para üs- tüyle 20 adet balonu bakkaldan alabilmesi için Çınar'a 50 lira vermiştir. Manava giden Çınar alışveriş listesinde yazan 1,5 sa- yisinin basamaklarını karıştırarak manavdan 5,1 kilo muz almıştır. Artan para ile bakkaldan 2 tane balon aldıktan sonra geriye hiç parası kalmamıştır. Buna göre 1 kilo muzun tutarıyla kaç adet balon alınabilir? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
5.
X1+ iyonunun katman elektron dizilimi,
2
8
8
şeklindedir.
Buna göre, X atomu ile ilgili;
1. 4. periyot 1A grubundadır.
II. En dış katmanında 8 elektron vardır.
III. Elektron almaya yatkındır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız! B) Yalnız III C) I ve II
D) I ve III E) Il ve
B
4.B
5. A
Lise Matematik
Oran-Orantı
5. X1+ iyonunun katman elektron dizilimi, 2 8 8 şeklindedir. Buna göre, X atomu ile ilgili; 1. 4. periyot 1A grubundadır. II. En dış katmanında 8 elektron vardır. III. Elektron almaya yatkındır. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I ve II D) I ve III E) Il ve B 4.B 5. A
1. Doğru orantılı değişen x ve z çoklukları ile ters orantılı
değişen y ve z çokluklarının grafikleri aşağıda verilmiştir.
Z
YA
5a
V
6k
-----
X
z
a
0 2k
90
x
3
= 36 iken y = olduğuna göre, k kaçtır?
15
B) C) 5 D) E) 2,2
A)
V3
2
2
C
Lise Matematik
Oran-Orantı
1. Doğru orantılı değişen x ve z çoklukları ile ters orantılı değişen y ve z çokluklarının grafikleri aşağıda verilmiştir. Z YA 5a V 6k ----- X z a 0 2k 90 x 3 = 36 iken y = olduğuna göre, k kaçtır? 15 B) C) 5 D) E) 2,2 A) V3 2 2 C
16.
14. Üniversite sınavına hazırlanan Ali, Burak ve Ceren
pazar günü sırasıyla 200, 250 ve 300 matematik
sorusu çözüyorlar.
Bir gün önce, pazar günü çözecekleri sorular için
koydukları hedefe sadece Burak ulaşıyor.
Aralarında hedefi en az sayıda soru olan Burak, en
çok sayıda soru olan ise Ali'dir.
Buna göre, Ali ile Ceren'in hedeflerine ulaşma-
ları için çözdükleri toplam soru sayısı aşağıda-
kilerden hangisi olabilir?
A) 97
B) 98
C) 100
E) 103
D) 101
Lise Matematik
Oran-Orantı
16. 14. Üniversite sınavına hazırlanan Ali, Burak ve Ceren pazar günü sırasıyla 200, 250 ve 300 matematik sorusu çözüyorlar. Bir gün önce, pazar günü çözecekleri sorular için koydukları hedefe sadece Burak ulaşıyor. Aralarında hedefi en az sayıda soru olan Burak, en çok sayıda soru olan ise Ali'dir. Buna göre, Ali ile Ceren'in hedeflerine ulaşma- ları için çözdükleri toplam soru sayısı aşağıda- kilerden hangisi olabilir? A) 97 B) 98 C) 100 E) 103 D) 101
Bir otomobilin yakıt deposunda başlangıçta 50 litre
benzin vardır.
Birim zamanda aynı miktarda yakıt tüketen bu otomo-
bil 4 saat yol alıyor ve depoda 30 litre benzin kalıyor.
Buna göre, bu otomobilin deposunda kalan yakıt
miktarı ve geçen süre arasındaki ilişkinin (en baş-
tan yakıt bitene kadar) grafiğini çiziniz.
Lise Matematik
Oran-Orantı
Bir otomobilin yakıt deposunda başlangıçta 50 litre benzin vardır. Birim zamanda aynı miktarda yakıt tüketen bu otomo- bil 4 saat yol alıyor ve depoda 30 litre benzin kalıyor. Buna göre, bu otomobilin deposunda kalan yakıt miktarı ve geçen süre arasındaki ilişkinin (en baş- tan yakıt bitene kadar) grafiğini çiziniz.
UĞUR
2. a, b ve c sıfırdan farklı birer doğal sayıdır.
3a = 4b = 5C
=
olduğuna göre,
I. a+b+c toplaminin en küçük değeri bir asal sayıdır.
II. a + b + c toplamının en küçük değeri 60 tır.
III. a + b + c toplaminin en küçük değeri çift sayıdır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
A) Yalnız
D) I ve III
C) II ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Oran-Orantı
UĞUR 2. a, b ve c sıfırdan farklı birer doğal sayıdır. 3a = 4b = 5C = olduğuna göre, I. a+b+c toplaminin en küçük değeri bir asal sayıdır. II. a + b + c toplamının en küçük değeri 60 tır. III. a + b + c toplaminin en küçük değeri çift sayıdır. ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur? B) Yalnız II A) Yalnız D) I ve III C) II ve III E) I, II ve III
Ali ile Bülent bir işi 20 günde yapıyorlar.
Ali'nin birim zamanda yaptığı iş, Bülent'in birim
zamanda yaptığı işin 2 katı olduğuna göre Ali
tek başına bu işi kaç günde yapar?
A) 26
B) 28
C) 29
D) 30 E) 32
Lise Matematik
Oran-Orantı
Ali ile Bülent bir işi 20 günde yapıyorlar. Ali'nin birim zamanda yaptığı iş, Bülent'in birim zamanda yaptığı işin 2 katı olduğuna göre Ali tek başına bu işi kaç günde yapar? A) 26 B) 28 C) 29 D) 30 E) 32
14. 84 cm uzunluğunda bir çubuk 2 ve 3 ile doğru 4 ile
ters orantılı olacak şekilde üç parçaya ayrılıyor.
Buna göre, en uzun parçanın uzunluğu kaç cm
dir?
Wün nervioso one
B) 16 C) 32 D) 48
A) 4
E) 60
Teddable
US/9
Lise Matematik
Oran-Orantı
14. 84 cm uzunluğunda bir çubuk 2 ve 3 ile doğru 4 ile ters orantılı olacak şekilde üç parçaya ayrılıyor. Buna göre, en uzun parçanın uzunluğu kaç cm dir? Wün nervioso one B) 16 C) 32 D) 48 A) 4 E) 60 Teddable US/9
Bu
fo
6. Bir sınıftaki öğrenciler yeni bir ağırlik birimi tasar-
lamışlardır.
Bu sınıftaki en zayıf öğrencinin kilosu 45 kg en
ağır öğrencinin kilosu 90 kilogramdır.
• Kilogram cinsinden ağırlık ile yeni tasarlanan
ağırlık birimi (ab) arasında doğrusal bir ilişki
vardır.
• Siniftaki en zayıf öğrenci 50 ab ve en ağır öğ-
rencinin ağırlığı 100 ab'dir.
Buna göre, bu siniftaki öğrencilerden Ahmet'in
kilosu 70 ab ise Ahmet'in kg cinsinden ağırlığı
kaçtır?
A) 57 B) 60 C) 63 D) 65 E) 67
Lise Matematik
Oran-Orantı
Bu fo 6. Bir sınıftaki öğrenciler yeni bir ağırlik birimi tasar- lamışlardır. Bu sınıftaki en zayıf öğrencinin kilosu 45 kg en ağır öğrencinin kilosu 90 kilogramdır. • Kilogram cinsinden ağırlık ile yeni tasarlanan ağırlık birimi (ab) arasında doğrusal bir ilişki vardır. • Siniftaki en zayıf öğrenci 50 ab ve en ağır öğ- rencinin ağırlığı 100 ab'dir. Buna göre, bu siniftaki öğrencilerden Ahmet'in kilosu 70 ab ise Ahmet'in kg cinsinden ağırlığı kaçtır? A) 57 B) 60 C) 63 D) 65 E) 67
2022 yilinda
24. Aşağıdaki tabloda bir kuruyemişte yapılan karışık çerezdeki
ürün miktarları ve Ürünlerin kilogram fiyatları verilmiştir. 1509 pr
Ürün Adi
Ürün Miktari
Ürünlerin kg
Fiyatı
B26
36T
Xx440
x+440)
To
60 TL
28
(x + 20) TL
24 TL Badem
#lo TLFındık
+
Leblebi
400 gram
500 gram
+
(x + 440) gram
36 TL
48 TL Kaju
600 gram
80 TL
Elde edilen karışım %20 kâr ile satılacaktır. Bu karışımın tama-
mi satılınca 156 TL kazanç elde ediliyor.
Buna göre, x kaçtır?
A) 20
B) 30
C) 40
D) 50
E) 60
Jeigam
Lise Matematik
Oran-Orantı
2022 yilinda 24. Aşağıdaki tabloda bir kuruyemişte yapılan karışık çerezdeki ürün miktarları ve Ürünlerin kilogram fiyatları verilmiştir. 1509 pr Ürün Adi Ürün Miktari Ürünlerin kg Fiyatı B26 36T Xx440 x+440) To 60 TL 28 (x + 20) TL 24 TL Badem #lo TLFındık + Leblebi 400 gram 500 gram + (x + 440) gram 36 TL 48 TL Kaju 600 gram 80 TL Elde edilen karışım %20 kâr ile satılacaktır. Bu karışımın tama- mi satılınca 156 TL kazanç elde ediliyor. Buna göre, x kaçtır? A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60 Jeigam
1. Birbirini döndüren K, L, M dişlilerinin diş sayıları top-
lamı 321 dir. K dişlisi 7 kez döndüğünde L dişlisi 6
kez, M dişlisi ise 5 kez dönmektedir.
K dişlisinin diş sayısı kaçtır?
A) 126
B) 112
C) 105
D) 90
E) 74
Lise Matematik
Oran-Orantı
1. Birbirini döndüren K, L, M dişlilerinin diş sayıları top- lamı 321 dir. K dişlisi 7 kez döndüğünde L dişlisi 6 kez, M dişlisi ise 5 kez dönmektedir. K dişlisinin diş sayısı kaçtır? A) 126 B) 112 C) 105 D) 90 E) 74
19. Bir mağaza, sattığı ürünler için aşağıda verilen kam-
panyayı düzenlemiştir.
KAMPANYA
4 ve üzeri farklı ürün
alana, aldığı tüm
ürünlerde %25 indirim
Bu mağazadan 5 farklı ürün alan İlker, indirimlerden
dolayı 1 ürünün bedavaya geldiğini görüyor.
Bu ürünler için toplam 600 lira ödeyen İlker ürün
başına ortalama kaç lira kârlı çıkmıştır?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 60
E) 70
Lise Matematik
Oran-Orantı
19. Bir mağaza, sattığı ürünler için aşağıda verilen kam- panyayı düzenlemiştir. KAMPANYA 4 ve üzeri farklı ürün alana, aldığı tüm ürünlerde %25 indirim Bu mağazadan 5 farklı ürün alan İlker, indirimlerden dolayı 1 ürünün bedavaya geldiğini görüyor. Bu ürünler için toplam 600 lira ödeyen İlker ürün başına ortalama kaç lira kârlı çıkmıştır? A) 20 B) 30 C) 40 D) 60 E) 70
AO
A1 A2
A9
Yukarıda numaraları iki basamaklı A0, A1, A2, ..., A9
olan kutular verilmiştir.
Bu kutuların her birinin içine numarası kadar top atıldı-
ğında tüm kutularda toplam 445 top oluyor.
Buna göre, A değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4.
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Oran-Orantı
AO A1 A2 A9 Yukarıda numaraları iki basamaklı A0, A1, A2, ..., A9 olan kutular verilmiştir. Bu kutuların her birinin içine numarası kadar top atıldı- ğında tüm kutularda toplam 445 top oluyor. Buna göre, A değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4. D) 5 E) 6
8. x, y ve z pozitif tam sayılardır.
y-2z = x= 32
olduğuna göre, x + y + z toplamı aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
A) 12
B) 25
C) 28
D) 36
E) 42
4- 22 = X=32
2
9. K, L ve M birbirinden farklı pozitif tam sayılardir.
L+
M 27
K
olduğuna göre, K+L+M toplamının alabileceği en kü-
çük değer kaçtır?
+ -
A 8
B) 12
C) 16
D) 20
E) 24
10. Aşağıdaki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (-) ve
çarpma (x) sembolleri birer defa yazıldığında işlemin sonu-
cu 64 bulunmaktadır.
20+
5
X
10 666
Buna göre, semboller kutulara hangi sıralamaya göre
yazılmıştır?
Lise Matematik
Oran-Orantı
8. x, y ve z pozitif tam sayılardır. y-2z = x= 32 olduğuna göre, x + y + z toplamı aşağıdakilerden han- gisi olabilir? A) 12 B) 25 C) 28 D) 36 E) 42 4- 22 = X=32 2 9. K, L ve M birbirinden farklı pozitif tam sayılardir. L+ M 27 K olduğuna göre, K+L+M toplamının alabileceği en kü- çük değer kaçtır? + - A 8 B) 12 C) 16 D) 20 E) 24 10. Aşağıdaki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (-) ve çarpma (x) sembolleri birer defa yazıldığında işlemin sonu- cu 64 bulunmaktadır. 20+ 5 X 10 666 Buna göre, semboller kutulara hangi sıralamaya göre yazılmıştır?
5.
A kutusunda 12 kirmizi, 15 sari ve 25 beyaz top
vardır. B kutusunda ise 10 kirmizi, 14 sari ve 30
siyah top vardır.
57
1. A kutusundan rengine bakılmadan en az x tane
top alınırsa kalan topların %25'i beyaz top olu-
yor.
II. B kutusundan rengine bakılmadan en az y tane
top alınırsa kalan topların %40'ı siyah top olu-
yor.
Buna göre, x + y toplamı kaçtır?
A) 20 B) 25 C) 30
D) 32
E) 36
Lise Matematik
Oran-Orantı
5. A kutusunda 12 kirmizi, 15 sari ve 25 beyaz top vardır. B kutusunda ise 10 kirmizi, 14 sari ve 30 siyah top vardır. 57 1. A kutusundan rengine bakılmadan en az x tane top alınırsa kalan topların %25'i beyaz top olu- yor. II. B kutusundan rengine bakılmadan en az y tane top alınırsa kalan topların %40'ı siyah top olu- yor. Buna göre, x + y toplamı kaçtır? A) 20 B) 25 C) 30 D) 32 E) 36
K Soru Bankası
/benimhocam TEST 4
TO
e, 8. Ahmet hamile eşine servetiyle ilgili şöyle bir dağılım yapacağını
söylüyor;
Oğlum olursa servetimin 'i oğlumun, geri kalanı senindir.
5
3
Kızım olursa servetimin
5
'i kızımın, geri kalanı senindir.
Bunları ifade eden Ahmet'in eşi biri kız biri erkek olmak üzere ikiz
çocuk dünyaya getiriyor.
Buna göre, Ahmet'in söylemine göre eşi servetinin kaçta
kaçını alır?
1
7
3
5
6
B)
C) 10 D)
5
E)
19
19
19
A)
B
Lise Matematik
Oran-Orantı
K Soru Bankası /benimhocam TEST 4 TO e, 8. Ahmet hamile eşine servetiyle ilgili şöyle bir dağılım yapacağını söylüyor; Oğlum olursa servetimin 'i oğlumun, geri kalanı senindir. 5 3 Kızım olursa servetimin 5 'i kızımın, geri kalanı senindir. Bunları ifade eden Ahmet'in eşi biri kız biri erkek olmak üzere ikiz çocuk dünyaya getiriyor. Buna göre, Ahmet'in söylemine göre eşi servetinin kaçta kaçını alır? 1 7 3 5 6 B) C) 10 D) 5 E) 19 19 19 A) B