Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran-Orantı Soruları

n sade
E) Ø
8.
Elemanları pozitif tam sayı olan ve elemanlarının aritmetik or-
talaması bu kümenin elemanı olan kümelere "mutedil kümeler"
denir.
= 3
Mutedil bir A kümesinin elemanlarının aritmetik ortalaması
12 olduğuna göre, A kümesinin eleman sayısı en çok kaç-
tır?
A) 13
2x=
B) 22
C) 23
D) 24
TOPR
E) 32
F
12.
Lise Matematik
Oran-Orantı
n sade E) Ø 8. Elemanları pozitif tam sayı olan ve elemanlarının aritmetik or- talaması bu kümenin elemanı olan kümelere "mutedil kümeler" denir. = 3 Mutedil bir A kümesinin elemanlarının aritmetik ortalaması 12 olduğuna göre, A kümesinin eleman sayısı en çok kaç- tır? A) 13 2x= B) 22 C) 23 D) 24 TOPR E) 32 F 12.
SINAVA HAZIR OL!
3. Bir sepette elma, armut ve muz bulunmaktadır.
Sepete 2 tane armut eklenirse tüm meyvelerin
olmaktadır.
Sepetten 1 tane elma alınırsa tüm meyvelerin
olmaktadır.
26+10126
35
Sepette başlangıçta bulunan elma sayısı armut sayısından
4 fazla olduğuna göre, sepette kaç tane muz vardır?
1525
A) 4
B) 6
C) 8
did gastgo
HO
55
d
D) 10
sis ibis
4
ant!
1
3
E) 12
Lise Matematik
Oran-Orantı
SINAVA HAZIR OL! 3. Bir sepette elma, armut ve muz bulunmaktadır. Sepete 2 tane armut eklenirse tüm meyvelerin olmaktadır. Sepetten 1 tane elma alınırsa tüm meyvelerin olmaktadır. 26+10126 35 Sepette başlangıçta bulunan elma sayısı armut sayısından 4 fazla olduğuna göre, sepette kaç tane muz vardır? 1525 A) 4 B) 6 C) 8 did gastgo HO 55 d D) 10 sis ibis 4 ant! 1 3 E) 12
akil
Sk
2.
x=4
d.
-alt
II. d - üst
1
93-1
- sol
1
2×
D) I ve IV
da
B) I ve II
3z + x
-d2
Yukarıda 8 i taralı olmak üzere 16 eş birim kareden oluşan şekil
ile birlikte d₁, d₂, d3 ve da doğruları verilmiştir.
x
d3
1114₁-
IV. d₂ - alt
Verilen doğruların alt, üst, sağ ve sol kısımlarında kalan taralı
olmayan bölgelerin alanının, taralı bölgelerin alanına oranı bir
kesir ile ifade edilirse, yukarıdaki durumların hangisinde bu
kesir tam sayı belirtir?
A) Yalnız I
ti
COLLE
bruth=14
E) II ve IV
N
2
C) II ve III
Ş
Lise Matematik
Oran-Orantı
akil Sk 2. x=4 d. -alt II. d - üst 1 93-1 - sol 1 2× D) I ve IV da B) I ve II 3z + x -d2 Yukarıda 8 i taralı olmak üzere 16 eş birim kareden oluşan şekil ile birlikte d₁, d₂, d3 ve da doğruları verilmiştir. x d3 1114₁- IV. d₂ - alt Verilen doğruların alt, üst, sağ ve sol kısımlarında kalan taralı olmayan bölgelerin alanının, taralı bölgelerin alanına oranı bir kesir ile ifade edilirse, yukarıdaki durumların hangisinde bu kesir tam sayı belirtir? A) Yalnız I ti COLLE bruth=14 E) II ve IV N 2 C) II ve III Ş
5.
TEMEL MATEM
Ayhan ve Beyhan bir matbaada kitapların ciltleme ve pa-
ketleme işlerini yapmaktadır.
•
●
Ayhan 12 dakikada 5 kitap ciltlemekte, Beyhan ise 14
dakikada 5 kitap ciltlemektedir.
Ayhan 8 dakikada 15 kitap paketlemekte, Beyhan ise
2 dakikada 5 kitap paketlemektedir.
Ayhan 180 kitabı ciltleyip paketlediğinde Beyhan en
fazla kaç tane kitap ciltleyip paketleyebilir?
B) 165
C) 176
A) 144
12 ok
A/
B/ Audl
5
12
14
t
D) 180
E) 196
180/5
15 (36)
180 11/22
15
8.
Bir baba
katına
yaşı ara
12 9.
12.8
=96
26
xt2
+36
Buna
topla
kaçtı
A) 7
432
S
ALL
Lise Matematik
Oran-Orantı
5. TEMEL MATEM Ayhan ve Beyhan bir matbaada kitapların ciltleme ve pa- ketleme işlerini yapmaktadır. • ● Ayhan 12 dakikada 5 kitap ciltlemekte, Beyhan ise 14 dakikada 5 kitap ciltlemektedir. Ayhan 8 dakikada 15 kitap paketlemekte, Beyhan ise 2 dakikada 5 kitap paketlemektedir. Ayhan 180 kitabı ciltleyip paketlediğinde Beyhan en fazla kaç tane kitap ciltleyip paketleyebilir? B) 165 C) 176 A) 144 12 ok A/ B/ Audl 5 12 14 t D) 180 E) 196 180/5 15 (36) 180 11/22 15 8. Bir baba katına yaşı ara 12 9. 12.8 =96 26 xt2 +36 Buna topla kaçtı A) 7 432 S ALL
SX
(2
11
ainsi
uz
326
1
1
1
76
30
10. Bir ürünün alış fiyatı ile satış fiyatı doğru orantılıdır.
Bu ürün,
B) 2a
XXX
• a liraya alınırsa b - a lira kâr
. b liraya alınırsa 2c - b lira kâr
• c liraya alınırsa 4a - c lira kâr
elde ediliyor.
Buna göre, bu ürün b + c liraya alınırsa kaç lira kâr elde
edilir?
A) a
C) 3a
D) 4a
E) 5a
Lise Matematik
Oran-Orantı
SX (2 11 ainsi uz 326 1 1 1 76 30 10. Bir ürünün alış fiyatı ile satış fiyatı doğru orantılıdır. Bu ürün, B) 2a XXX • a liraya alınırsa b - a lira kâr . b liraya alınırsa 2c - b lira kâr • c liraya alınırsa 4a - c lira kâr elde ediliyor. Buna göre, bu ürün b + c liraya alınırsa kaç lira kâr elde edilir? A) a C) 3a D) 4a E) 5a
(5)
CAP
4 E=m. c² formülüne göre aşağıdakilerden
hangileri doğrudur?
I.
II.
E sabit kaldığında m ile c² ters orantılı
S
m sabit iken E ile c² ters orantılıdır.
mat Misog
III. m arttıkça E azalır.
A) Yalnız
00 (3)
DER
D) I ve III
B) Yalnız III
08 (3
C) I ve II
E) I, II ve III
BİLGİ - KAVRAMA
Lise Matematik
Oran-Orantı
(5) CAP 4 E=m. c² formülüne göre aşağıdakilerden hangileri doğrudur? I. II. E sabit kaldığında m ile c² ters orantılı S m sabit iken E ile c² ters orantılıdır. mat Misog III. m arttıkça E azalır. A) Yalnız 00 (3) DER D) I ve III B) Yalnız III 08 (3 C) I ve II E) I, II ve III BİLGİ - KAVRAMA
13. Grafik: Bir sinema salonunun aylara göre doluluk oranı (%)
ortalamaları
Haziran
Temmuz
Ağustos
A) 33
% 72
B) 45
Diğer Aylar
% 36
Yukarıdaki daire grafiğinde bir sinema salonunun yaz ayla-
rinda 3 ay ve yılın diğer aylarındaki doluluk oranları ortala-
maları yüzde (%) olarak verilmiştir.
+54
Buna göre, bu sinema salonunun bir yıl boyunca orta-
lama doluluk oranı yüzde kaçtır?
530
C) 54
D) 55
E) 63
Lise Matematik
Oran-Orantı
13. Grafik: Bir sinema salonunun aylara göre doluluk oranı (%) ortalamaları Haziran Temmuz Ağustos A) 33 % 72 B) 45 Diğer Aylar % 36 Yukarıdaki daire grafiğinde bir sinema salonunun yaz ayla- rinda 3 ay ve yılın diğer aylarındaki doluluk oranları ortala- maları yüzde (%) olarak verilmiştir. +54 Buna göre, bu sinema salonunun bir yıl boyunca orta- lama doluluk oranı yüzde kaçtır? 530 C) 54 D) 55 E) 63
ORIJINAL
R
SORULAR 1
oluşan ses kontrol paneli ile artırılıp azaltılabilmektedir.
A, B ve C hoparlörlerinden çıkan ses düzeyi, eş 6 birimden
Aşağıdaki 1. şekilde A ve B hoparlörlerinin kontrol
panellerine göre her ikisinde de çıkan ses düzeyi aynı;
2. şekilde A ve C hoparlörlerinin kontrol panellerine göre
her ikisinde de çıkan ses düzeyi aynıdır.
A)
1.
1. şekil
2. şekil
Buna göre, C hoparlörünün ses kontrol paneli
gibi olursa aynı ses düzeyinin olabilmesi için B
hoparlörünün ses kontrol paneli aşağıdakilerden
hangisi gibi olmalıdır?
B)
2.
Aşağıda bir inşaat
taşıdıkları yazılı 6
yüklerini boşaltara
ayrılıyorlar.
10
6
9
20
Buna göre, en
kamyonların ta
sürecini göster
A) aritmetik ort.
65
5
JcDört
Bes
4 3
aritmetik ort.
654
Lise Matematik
Oran-Orantı
ORIJINAL R SORULAR 1 oluşan ses kontrol paneli ile artırılıp azaltılabilmektedir. A, B ve C hoparlörlerinden çıkan ses düzeyi, eş 6 birimden Aşağıdaki 1. şekilde A ve B hoparlörlerinin kontrol panellerine göre her ikisinde de çıkan ses düzeyi aynı; 2. şekilde A ve C hoparlörlerinin kontrol panellerine göre her ikisinde de çıkan ses düzeyi aynıdır. A) 1. 1. şekil 2. şekil Buna göre, C hoparlörünün ses kontrol paneli gibi olursa aynı ses düzeyinin olabilmesi için B hoparlörünün ses kontrol paneli aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır? B) 2. Aşağıda bir inşaat taşıdıkları yazılı 6 yüklerini boşaltara ayrılıyorlar. 10 6 9 20 Buna göre, en kamyonların ta sürecini göster A) aritmetik ort. 65 5 JcDört Bes 4 3 aritmetik ort. 654
12. Elinde sarı, mavi ve kırmızı renkli boyalar bulunan bir
boyacı, bu boyaları kullanarak yeşil ve turuncu renkli
boyaları aşağıdaki kurallara göre elde edecektir.
Yeşil renkli boya elde etmek için sarı ve mavi renkli
boyalar sırasıyla 2 ve 3 sayıları ile doğru orantılı
olacak şekilde kullanılacaktır.
Turuncu renkli boya elde etmek için sarı ve kırmızı
renkli boyalar sırasıyla 3 ve 4 sayıları ile doğru
orantılı olacak şekilde kullanılacaktır.
Eşit miktarda yeşil ve turuncu renkli boya elde eden bu
boyacı, toplam 290 gram sarı renkli boya kullanmıştır.
Boyacı m gram mavi boya, k gram kırmızı boya
kullandığına göre, m + k toplamı kaçtır?
A) 300
B) 290
D) 400
E) 410
C) 340
Lise Matematik
Oran-Orantı
12. Elinde sarı, mavi ve kırmızı renkli boyalar bulunan bir boyacı, bu boyaları kullanarak yeşil ve turuncu renkli boyaları aşağıdaki kurallara göre elde edecektir. Yeşil renkli boya elde etmek için sarı ve mavi renkli boyalar sırasıyla 2 ve 3 sayıları ile doğru orantılı olacak şekilde kullanılacaktır. Turuncu renkli boya elde etmek için sarı ve kırmızı renkli boyalar sırasıyla 3 ve 4 sayıları ile doğru orantılı olacak şekilde kullanılacaktır. Eşit miktarda yeşil ve turuncu renkli boya elde eden bu boyacı, toplam 290 gram sarı renkli boya kullanmıştır. Boyacı m gram mavi boya, k gram kırmızı boya kullandığına göre, m + k toplamı kaçtır? A) 300 B) 290 D) 400 E) 410 C) 340
13. Alkol oranı %30 olan x litre alkol-su karışımı ile alkol
oranı %40 olan y litre alkol-su karışımı karıştırılıyor.
x <y olduğuna göre oluşan yeni karışımın alkol
yüzdesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 32
B) 33
C) 34
D) 35
3)
E) 36
Lise Matematik
Oran-Orantı
13. Alkol oranı %30 olan x litre alkol-su karışımı ile alkol oranı %40 olan y litre alkol-su karışımı karıştırılıyor. x <y olduğuna göre oluşan yeni karışımın alkol yüzdesi aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 3) E) 36
7. Bir fotokopici "Eşit kapasitede çalışan 5 fotokopi
makinemiz ile 2 saatte 1800 sayfa fotokopi
çekebiliyoruz." diyor.
Bu fotokopicinin 3 saatte 3780 sayfa fotokopi
çekebilmesi için aynı makinelerden kaç tane daha
almalıdır?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
E) 5
Lise Matematik
Oran-Orantı
7. Bir fotokopici "Eşit kapasitede çalışan 5 fotokopi makinemiz ile 2 saatte 1800 sayfa fotokopi çekebiliyoruz." diyor. Bu fotokopicinin 3 saatte 3780 sayfa fotokopi çekebilmesi için aynı makinelerden kaç tane daha almalıdır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
8.
=105
X
21
4-1
ve
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
6
A
B
A
B²
MN
M N = M, N
213
2 3
işlemleri,
23
* = 4/39
9x =
erogon
23
S
8281-
81
IHCOMASSIN
18
36
23 k
108
72
828
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A84
B) 92
C) 96
D) 100
ANTIKOR MATEMATIK SORU BANKASI 5
E) 112
Lise Matematik
Oran-Orantı
8. =105 X 21 4-1 ve biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, 6 A B A B² MN M N = M, N 213 2 3 işlemleri, 23 * = 4/39 9x = erogon 23 S 8281- 81 IHCOMASSIN 18 36 23 k 108 72 828 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A84 B) 92 C) 96 D) 100 ANTIKOR MATEMATIK SORU BANKASI 5 E) 112
45. Bir grup işçi belirli bir işi 12 günde bitirebilmektedir.
iş miktarı 5 kat artırılır, günlük çalışma süresi 3
katına çıkartılır ve işçi sayısı yarıya indirilirse iş
kaç günde biter?
A) 48 B) 36
C) 24
D) 12 E) 6
Lise Matematik
Oran-Orantı
45. Bir grup işçi belirli bir işi 12 günde bitirebilmektedir. iş miktarı 5 kat artırılır, günlük çalışma süresi 3 katına çıkartılır ve işçi sayısı yarıya indirilirse iş kaç günde biter? A) 48 B) 36 C) 24 D) 12 E) 6
7.
Gen
H
16 cm
12
Şekilde verilen yayın uzunluğu ucuna takılan ağırlık ile doğ-
ru orantılıdır.
Bu yayın ucuna 12 kg lik ağırlık asıldığında yayın boyu 1.
duruma göre 8 cm artıyor.
Buna göre, yayın ucuna asılan ağırlık 3 kg daha arttırılır-
sa yayın uzunluğu II. duruma göre kaç cm artar?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
1.
me
me
ka
S
Lise Matematik
Oran-Orantı
7. Gen H 16 cm 12 Şekilde verilen yayın uzunluğu ucuna takılan ağırlık ile doğ- ru orantılıdır. Bu yayın ucuna 12 kg lik ağırlık asıldığında yayın boyu 1. duruma göre 8 cm artıyor. Buna göre, yayın ucuna asılan ağırlık 3 kg daha arttırılır- sa yayın uzunluğu II. duruma göre kaç cm artar? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 1. me me ka S
Aşağıda küp biçiminde üç kolinin ayrıt uzun-
lukları verilmiştir.
100 cm
90 cm
Şekil 1
60 cm
Bu üç koli Şekil 1 deki gibi üst üste konuldu-
ğunda merdivenin yüksekliği en üstteki kolinin
yarısına gelmektedir.
A
Şekil 2
Buna göre koliler, Şekil 2 deki gibi üstü
üste konulduğunda, merdivenin yüksekliği
en üstteki kolinin kaçta kaçına denk gelir?
A)'üne B) 3'üne C) 2¹üne D) -'üne
Lise Matematik
Oran-Orantı
Aşağıda küp biçiminde üç kolinin ayrıt uzun- lukları verilmiştir. 100 cm 90 cm Şekil 1 60 cm Bu üç koli Şekil 1 deki gibi üst üste konuldu- ğunda merdivenin yüksekliği en üstteki kolinin yarısına gelmektedir. A Şekil 2 Buna göre koliler, Şekil 2 deki gibi üstü üste konulduğunda, merdivenin yüksekliği en üstteki kolinin kaçta kaçına denk gelir? A)'üne B) 3'üne C) 2¹üne D) -'üne
23.1 Ders
Geçenler
2Kalanlar
nebe
Buna göre,
4
A) -
x= A-17
3
871=87
Y=B-20
2- C-21
A
Yukarıdaki tablo bir sınıfta A, B, C derslerinden geçen-
lerin ve kalanların sayılarını göstermektedir.
B)
2-15 (a+b). (a+b)
3
a² tab tosh
X
17
(y-z).(x-z)
(x - y)
3
4
C)
B
20
3
y
4
C
21
ifadesinin değeri kaçtır?
04
D)
3
Z
E) 2
08
9.2
26.
42
Lise Matematik
Oran-Orantı
23.1 Ders Geçenler 2Kalanlar nebe Buna göre, 4 A) - x= A-17 3 871=87 Y=B-20 2- C-21 A Yukarıdaki tablo bir sınıfta A, B, C derslerinden geçen- lerin ve kalanların sayılarını göstermektedir. B) 2-15 (a+b). (a+b) 3 a² tab tosh X 17 (y-z).(x-z) (x - y) 3 4 C) B 20 3 y 4 C 21 ifadesinin değeri kaçtır? 04 D) 3 Z E) 2 08 9.2 26. 42