Oran ve Orantı Soruları

13. Ek Ödev: 10. sınıf ÇAP Matematik SB/4. Unite/Hibrit Tester B ● A A) 32 a *** a-c b (b + c-a)(b + c + a) = 16 olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkare- dir? = B) 24 №b se C b. a+c ABC üçgen C) 16 IABI= = c birim IACI = b birim IBCI= a birim D) 8 E) 4

Soru-18 Mustafa sınıfındaki erkek öğrencilerin sayısının kız öğrencilerin sayısına oranını hesaplarken kendini ve 3 buluyor. Zey- Zeynep'i saymayı unutuyor ve sonucu 5 nep ise aynı oranı hesaplarken kendini saymayı unutu- 2 yor ve Mustafa'yı iki kez sayarak sonucu buluyor. - 3 Buna göre, bu sınıftaki toplam öğrenci sayısı kaçtır? Çözüm Ahmet tamam istiyor larına 80 tan Ahmet yerleşt Buna ge 18

2. Bilgisayar ortamında kenar uzunlukları verilen bir ve- sikalık fotoğraf küçültülerek bir öğrenci kimlik kartına basılacaktır. 40 mm 60 mm Kimlik Kartı Adı: Soyadı: No: x mm 12 mm D) 18 karekök Bu işlem gerçekleştirilirken fotoğrafın en: boy ora- değişmeyeceğine göre, x kaçtır? ni A) 14 B) 15 C) 16 E) 20 kaç A)

20. 1 Not Öğrenci sayısı Yukarıdaki tabloda bir sınıfta, matematik dersinden alınan notlar gösterilmiştir. LO 5 2 3 4 1 4 7 51 3 Buna göre, bu sınıfın matematik dersindeki not ortalaması kaçtır? A) 3 B) 2,95 C) 2,9 D) 2,85 E) 2,8

18) x,y ve z gerçel sayılar olmak üzere, x + y = 1 y+z=6 xy-yz = 15 1) 9/10 X-1 eşitlikleri sağlanıyor. Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır? A) 10 B) 13 C) 15 19) x, y ve z gerçel sayıları için 21 ~x.y = 14 X.Z = 20 3x + 2y + z = 24 olduğuna göre, x kaçtır? A) B) 14 5 y (x-2) = 5 2-*= C) 3 D) 16 E) 18 4 D) 4 LXSH E) 7

TYT 03 Relax 5. Şekildeki ABCD karesi dört eş kareye bölünüyor. Daha sonra bu işlem özdeş karelere tekrar uygulanıyor. D C Buna göre, boyalı karenin alanının ABCD karesinin alanına oranı kaçtır? A) C) 12 BB D) 16 B) 24

5. O Yukarıdaki yeşil cetvelin uzunluğunun mavi cetvelin 5 uzunluğuna oranı 'dir. ICC 6. ünite Mavi cetvelle tam olarak 15 defa da ölçülen bir uzun- luk yeşil cetvelle kaç defada ölçülür? A) 16 (B) 18 C) 20 D) 24 E) 25

Eş büyüklükteki iki dikdörtgenden biri beş, diğeri dört es parçaya bölüp aşağıdaki gibi boyanmıştır. Buna göre, mavi boyalı kısmın alanının, kırmızı boyalı kısmın alanına oranı kaçtır? A) 2/1/2 3 B) 9 11 C) 1 D) 11 9

Yeni Nesil Test 5. (4,1) (5,2) (10,8) (6,4) → (6,4) → (8,6) Sayısal ve Uzaysal Yargılama Yeteneği - 1 (18,18) (?,?) Yukarıdaki sayı ikililerinde () işlemi ile uygulanan kurala göre "?" yerine hangi sıralı ikili getirilmelidir? B) (10,12) C) (12,10) A) (10,10) D) (12,12) Yeni 9. Yuka

670+39=48 ga pr 16-x+18 +44-9=48 10. 156 cm uzunluğundaki bir tahta 4 ile doğru 3 ile ters oran- tili olacak şekilde iki parçaya ayrılıyor. A) 144 Buna göre, uzun parçanın boyu kaç cm olur? B) 132 16-x +44-9=30¹5. Bir öğrencinin önünd yı, sanı kağıtta ise m C) 120 X+0=30 ==20 K=20x D) 108 E) 96 Kırmızı kağıtta y Sanı kağıtta yaza . Her iki kağıtta y olduğuna göre, m olabilir? A) 7 2x=3y=47=260gion 200 B) 10. Test No

10. x.y = 10, 3y = 4z, 2z. t = 3 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) x ile y doğru orantılıdır. B) x ile z doğru orantılıdır. C) x ile t ters orantılıdır. D) y ile t ters orantılıdır. E) y ile z ters orantılıdır.

ya- Cim 40 7 54 +)) 1 14. Aşağıdaki tabloda aynı ayakkabıyı üreten değişik firmaların fabrikalarındaki üretim sayısı ve yüzdeleri verilmiştir. Üretim Sayısı A Firması B Firması C Firması D Firması E Firması TOPLAM 294 210 Yüzdesi 20 30 14 D) 564 ay h 100 Buna göre, E firması bu ayakkabıdan kaç adet üretmiştir? 546 B) 420 C) 634 E) 572

İki Bil 1. Özdeş iki hava balonu içinde kütlesi en çok 80 kg olan bir cismin bulunduğu bir sepeti kaldırabilmektedir. Aynı hava balonlarından üçü ise kütlesi en çok 130 kg olan bir cismin bulunduğu bir sepeti kaldırabildiğine göre, sepetin kütlesi kaç kg dır? A) 15 B) 20 C) 25 2434100 D) 30 E) 35 4663" 3 4

nestokel 5. Aşağıdaki grafik x ve y değişkenleri arasındaki ilişkiyi göstermektedir. ty 10 01 b D) I ve III y = Buna göre, 1. x ile y ters orantılıdır. 11. a=50'dir. III. b-10'dur. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II 50 X X C) I ve II E) I, II ve Ill

L 16 €) 25 2 *3 y-3 T 2=3y-9 3y=1 y = 14/3 770 m² lik bir arazi 2, 4, 5 sayıları ile doğru orantılı olarak üç parsele ayrılmıştır. A) 150 Buna göre, en büyük parselin alanı kaç m² dir? B) 200 C) 250 D) 350 E) 370 58 = 7 NOT 2k+6k X=2₁0=8 9=3.4=12 5. Bir sınıftaki kız ve erkek öğre 3,8 ve 2,4 sayıları ile orant A) 12 Bu sınıfta en az kaç erkek k K12 B) 16 C

EQUMLARI 39. Kenar uzunlukları 18 ve 27 birim olan ABCD dikdörtge- ni biçiminde kâğıttan KLMN dikdörtgeni kesiliyor. Daha sonra KLMN dikdörtgeninden PRST dikdörtgeni aşağı- daki şekilde gösterildiği gibi kesiliyor. D A be to toned L PH K T P M N M -*- S R N S R 18 B 40. D) 76 ABCD, KLMN ve PRST dikdörtgenleri benzer olduğu- na göre, Alan (PRST) kaç birimkaredir? A) 96 B) 92 C) 84 87 312 Ar E) 72