Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran ve Orantı Soruları

3. Alın açıklığı otozomlarda taşınan baskın bir özelliktir.
Aşağıda soy ağacında bu özelliği fenotipinde
gösteren bireyler taralı olarak gösterilmiştir.
O
2
1
3
16
4
5
Buna göre soyağacındaki numaralı bireylerden
hangisi homozigot genotiplidir?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
E) 5
Lise Matematik
Oran ve Orantı
3. Alın açıklığı otozomlarda taşınan baskın bir özelliktir. Aşağıda soy ağacında bu özelliği fenotipinde gösteren bireyler taralı olarak gösterilmiştir. O 2 1 3 16 4 5 Buna göre soyağacındaki numaralı bireylerden hangisi homozigot genotiplidir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Oran - Oranti
1. 330 TL; yaşları 2, 4 ve 5 olan üç çocuğa
yaşları ile doğru orantılı olacak şekilde
paylaştırılacaktır.
Buna göre, büyük çocuk kaç TL alır?
K9341
150
(Spot 3'e göre)
A) 90 B) 100 C) 120 D) 140 E)
K UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI
4.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
Oran - Oranti 1. 330 TL; yaşları 2, 4 ve 5 olan üç çocuğa yaşları ile doğru orantılı olacak şekilde paylaştırılacaktır. Buna göre, büyük çocuk kaç TL alır? K9341 150 (Spot 3'e göre) A) 90 B) 100 C) 120 D) 140 E) K UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI 4.
2. 20 işçi 200 m² halıyı 30 günde dokuyor.
Buna göre, 30 işçi 100 m² halıyı kaç
günde dokur?
K.9.3.4.1
A) 5 B) 10
C) 20
D) 50
E) 60
(Spot 3'e göre)
NOVS @ VINAWA NDBAD XOVS VINAVA NODAR XIV
5. Bi
Ü
Ű
E
Lise Matematik
Oran ve Orantı
2. 20 işçi 200 m² halıyı 30 günde dokuyor. Buna göre, 30 işçi 100 m² halıyı kaç günde dokur? K.9.3.4.1 A) 5 B) 10 C) 20 D) 50 E) 60 (Spot 3'e göre) NOVS @ VINAWA NDBAD XOVS VINAVA NODAR XIV 5. Bi Ü Ű E
aç
60
re)
LARISADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGU
5. Bir fabrikada, A makinesinin 100 parça mal
ürettiği sürede B makinesi 80 parça mal
üretmektedir.
Bu makinelerin hızları sabit olduğuna
göre B makinesinin 144 parça mal üret-
tiği sürede A makinesi kaç parça mal
üretir?
K.93.4.1
A) 100 B) 150 C) 164 D) 180 E) 200
(Spot 3'e göre)
a ile b te
a∙b=k
a; bile
a-
C
a∙b=
c) Bileş
Birde
bulu
x, y
ise
iş
1. du
mikt
Lise Matematik
Oran ve Orantı
aç 60 re) LARISADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGU 5. Bir fabrikada, A makinesinin 100 parça mal ürettiği sürede B makinesi 80 parça mal üretmektedir. Bu makinelerin hızları sabit olduğuna göre B makinesinin 144 parça mal üret- tiği sürede A makinesi kaç parça mal üretir? K.93.4.1 A) 100 B) 150 C) 164 D) 180 E) 200 (Spot 3'e göre) a ile b te a∙b=k a; bile a- C a∙b= c) Bileş Birde bulu x, y ise iş 1. du mikt
B
37. Küre biçiminde top üreten bir fabrika, her bir top için küp bi-
çiminde kutular imal edip topları bu kutulara koyarak sipariş
edilen noktalara yönlendirmektedir. Kutuların maliyeti sabit-
tir ve topların maliyeti yüzey alanları ile doğru orantılıdır.
Yarıçapı 10 cm olan topun kutusu ile birlikte maliyeti
2,7 TL, yarıçapı 16 cm olan topun kutusu ile birlikte ma-
liyeti 6,6 TL olduğuna göre, bir kutunun maliyeti kaç ku-
ruştur?
B
A) 10
B) 15
C) 20
D) 25
E) 30
B
39.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
B 37. Küre biçiminde top üreten bir fabrika, her bir top için küp bi- çiminde kutular imal edip topları bu kutulara koyarak sipariş edilen noktalara yönlendirmektedir. Kutuların maliyeti sabit- tir ve topların maliyeti yüzey alanları ile doğru orantılıdır. Yarıçapı 10 cm olan topun kutusu ile birlikte maliyeti 2,7 TL, yarıçapı 16 cm olan topun kutusu ile birlikte ma- liyeti 6,6 TL olduğuna göre, bir kutunun maliyeti kaç ku- ruştur? B A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30 B 39.
17.
Şekilde bir kısmı gösterilen çikolatayı Servet, Sa-
met ve Burak 3, 4 ve 8 ile orantılı olarak paylaş-
mışlardır.
Servet'in payına eşit uzunluklu dikdörtgenler-
den oluşan çikolatadan
düştüğüne göre, çikolatanın tamamı eşit uzun-
luklu kaç adet dikdörtgen dilimden oluşmakta-
dır?
A) 13
B) 14
C) 15 D) 16 E) 17
Lise Matematik
Oran ve Orantı
17. Şekilde bir kısmı gösterilen çikolatayı Servet, Sa- met ve Burak 3, 4 ve 8 ile orantılı olarak paylaş- mışlardır. Servet'in payına eşit uzunluklu dikdörtgenler- den oluşan çikolatadan düştüğüne göre, çikolatanın tamamı eşit uzun- luklu kaç adet dikdörtgen dilimden oluşmakta- dır? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
mangi
2.
Yatay zeminde bulunan masa üzerindeki kitap dengededir.
D) F₂ ve F4
B
Cisimle ilgili aşağıdaki kuvvetler tanımlanıyor;
F₁: Kitabın masaya uyguladığı kuvvet
F₂:
: Masanın kitaba uyguladığı kuvvet
F₂: Dünya'nın kitaba uyguladığı kuvvet
F: Kitabın Dünya'ya uyguladığı kuvvet
Buna göre bu kuvvetlerden hangi ikisi kitabın dengede
olduğunu açıklamak için kullanılabilir?
B) F, ve F3
A) F, ve F₂
6
E) F₂ ve F4
C) F₂ ve F3
Fine göre hız büyüklükleri
niceliklerinden hangileri her iki karşılaşma için de
eşittir?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
CISImlerinin birbirle-
C) Yalnız III
E I, II ve III
Lise Matematik
Oran ve Orantı
mangi 2. Yatay zeminde bulunan masa üzerindeki kitap dengededir. D) F₂ ve F4 B Cisimle ilgili aşağıdaki kuvvetler tanımlanıyor; F₁: Kitabın masaya uyguladığı kuvvet F₂: : Masanın kitaba uyguladığı kuvvet F₂: Dünya'nın kitaba uyguladığı kuvvet F: Kitabın Dünya'ya uyguladığı kuvvet Buna göre bu kuvvetlerden hangi ikisi kitabın dengede olduğunu açıklamak için kullanılabilir? B) F, ve F3 A) F, ve F₂ 6 E) F₂ ve F4 C) F₂ ve F3 Fine göre hız büyüklükleri niceliklerinden hangileri her iki karşılaşma için de eşittir? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II CISImlerinin birbirle- C) Yalnız III E I, II ve III
1. paylaştırma: 8-14-14
>> 2. Davlastırma:
»3. paylaştırma:
>> 4. paylaştırma: 1-1 1-1
Çantadaki 6 kalemi 3 kalem kutusuna eşit olarak paylaştıralım.
» 1. paylaştırma: 16-01-31
>> 2. paylaştırma: 0-0-0
1
Lise Matematik
Oran ve Orantı
1. paylaştırma: 8-14-14 >> 2. Davlastırma: »3. paylaştırma: >> 4. paylaştırma: 1-1 1-1 Çantadaki 6 kalemi 3 kalem kutusuna eşit olarak paylaştıralım. » 1. paylaştırma: 16-01-31 >> 2. paylaştırma: 0-0-0 1
3. FASİKÜL
162
2.
3 (x-y)=5 (x+y)
olduğuna göre, X oranı kaçtır?
A)-4
B)-3 C) -2 D) 2
ni
3. Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına ora-
3/1 tir.
Bu sınıfın mevcudu aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 16
B) 24 C) 40 D) 44
E) 4
a+c= 36 ise b kaçtır?
A) 12 B) 16
C) 18
D) 24
E) 56
4. a, b ve c sayılanı sırasıyla 3,4 ve 6 sayılarıyla doğru
orantılıdır.
YARIÇAP YAYINLARI
E) 30
6.
7. B
19
8.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
3. FASİKÜL 162 2. 3 (x-y)=5 (x+y) olduğuna göre, X oranı kaçtır? A)-4 B)-3 C) -2 D) 2 ni 3. Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına ora- 3/1 tir. Bu sınıfın mevcudu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 16 B) 24 C) 40 D) 44 E) 4 a+c= 36 ise b kaçtır? A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 56 4. a, b ve c sayılanı sırasıyla 3,4 ve 6 sayılarıyla doğru orantılıdır. YARIÇAP YAYINLARI E) 30 6. 7. B 19 8.
29. Aşağıda bir robotik kodlama kursundaki öğrencilerin yaşla-
rına göre dağılımı verilmiştir.
Yaş
13
14
15
16
17
B) 8
Öğrenci Sayısı
Bu öğrencilerden yaş ortalaması 15 olan bir grup oluşturu-
lacaktır.
Buna göre, bu grubun dışında kalan öğrenci sayısı en
az kaçtır?
A) 7
www.krakademi.com
5
6
12
9
11
C) 9
D) 10
E) 11
21
Lise Matematik
Oran ve Orantı
29. Aşağıda bir robotik kodlama kursundaki öğrencilerin yaşla- rına göre dağılımı verilmiştir. Yaş 13 14 15 16 17 B) 8 Öğrenci Sayısı Bu öğrencilerden yaş ortalaması 15 olan bir grup oluşturu- lacaktır. Buna göre, bu grubun dışında kalan öğrenci sayısı en az kaçtır? A) 7 www.krakademi.com 5 6 12 9 11 C) 9 D) 10 E) 11 21
O
B
3.
UNITE 4
2.
1.
356
355_ -353
işleminin sonucu kaçtır?
5
12
A).
A) -—-
2
3
A) -/-/-
3a = n5
3b = n²
12 115
+4
+814
412
işleminin sonucu kaçtır?
+354
olduğuna göre,
8 = 25
B) 1
B)-
5
B) = 6
1
ÜSLÜ İFADE VE DENKLEMLER
a
4. x ve y gerçel sayılar;
5* = 4
b
:3²
15
C) ¹544
C) 2
oranı kaçtır?
C) -/-/-
D)
D) 4
5
1
3
olduğuna göre, x-y çarpımının değeri kaçtır?
A) -50
0)-2/3/20 D) 2
4
SA
BA
E)
53
E) - 8
E) 3
5.
6.
7.
a=_1
A) b <c<a
1636
A) 2
8124
sayıları arasındaki sıralama aşağıdakilerden hangisin-
de doğru verilmiştir?
3
D) c < b <a
B) O
MATEMATİK
b=
y
(2x + 1)² = 81
olduğuna göre, x sayısının alabileceği değerlerin çar-
pımı kaçtır?
biçiminde tanımlanıyor.
Örneğin,
2
Buna göre,
x ve y birer tam sayı olmak üzere,
4
B) b < a <c
A) a = 5, b=4
=x.10%
C) -1
C=
= 3.10² dir.
2233 3 = 203 a
1
12516
AY 12MATSB21-044
D) a = 2, b = 1
E) a<b<c
C) c<a<b
D) -2
B) a = 4, b=3
+ 203 b
eşitliğinde a ve b değerleri aşağıdakilerden hangisi ol-
malıdır?
E) -3
TEST (Orta)
C) a=3, b=2
E) a = 1, b =0
Lise Matematik
Oran ve Orantı
O B 3. UNITE 4 2. 1. 356 355_ -353 işleminin sonucu kaçtır? 5 12 A). A) -—- 2 3 A) -/-/- 3a = n5 3b = n² 12 115 +4 +814 412 işleminin sonucu kaçtır? +354 olduğuna göre, 8 = 25 B) 1 B)- 5 B) = 6 1 ÜSLÜ İFADE VE DENKLEMLER a 4. x ve y gerçel sayılar; 5* = 4 b :3² 15 C) ¹544 C) 2 oranı kaçtır? C) -/-/- D) D) 4 5 1 3 olduğuna göre, x-y çarpımının değeri kaçtır? A) -50 0)-2/3/20 D) 2 4 SA BA E) 53 E) - 8 E) 3 5. 6. 7. a=_1 A) b <c<a 1636 A) 2 8124 sayıları arasındaki sıralama aşağıdakilerden hangisin- de doğru verilmiştir? 3 D) c < b <a B) O MATEMATİK b= y (2x + 1)² = 81 olduğuna göre, x sayısının alabileceği değerlerin çar- pımı kaçtır? biçiminde tanımlanıyor. Örneğin, 2 Buna göre, x ve y birer tam sayı olmak üzere, 4 B) b < a <c A) a = 5, b=4 =x.10% C) -1 C= = 3.10² dir. 2233 3 = 203 a 1 12516 AY 12MATSB21-044 D) a = 2, b = 1 E) a<b<c C) c<a<b D) -2 B) a = 4, b=3 + 203 b eşitliğinde a ve b değerleri aşağıdakilerden hangisi ol- malıdır? E) -3 TEST (Orta) C) a=3, b=2 E) a = 1, b =0
e B nok-
-derek 3
"dir?
50
rkurun
aşlıyor
13. Kadir, şekildeki tünelin içindeki bir noktada durmaktadır.
Bulunduğu yerden tünelin bir ucuna 20 dakikada, diğer
ucuna 15 dakikada sabit hızla yürüyerek varmaktadır.
Tünelin boyu 700 metre olduğuna göre, Kadir'in yü-
reme hızı dakikada kaç metredir?
A) 16
B) 18
C) 20
D) 22 E) 25
Lise Matematik
Oran ve Orantı
e B nok- -derek 3 "dir? 50 rkurun aşlıyor 13. Kadir, şekildeki tünelin içindeki bir noktada durmaktadır. Bulunduğu yerden tünelin bir ucuna 20 dakikada, diğer ucuna 15 dakikada sabit hızla yürüyerek varmaktadır. Tünelin boyu 700 metre olduğuna göre, Kadir'in yü- reme hızı dakikada kaç metredir? A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 25
BU
2
6x+6
<+6=3
2
(9) Doğori //
201
Bic
al
4.
sindan 3 çıkarıldığında kesrin değeri
oluyor.
3
Buna göre, ilk kesrin pay ve paydasının toplamı
kaçtır?
slx
44
olan bir kesrin payina 4 eklenip payda-
543
5+20=x20=3-
2
X45
G²3
2
3 3
34
20-
11
Lise Matematik
Oran ve Orantı
BU 2 6x+6 <+6=3 2 (9) Doğori // 201 Bic al 4. sindan 3 çıkarıldığında kesrin değeri oluyor. 3 Buna göre, ilk kesrin pay ve paydasının toplamı kaçtır? slx 44 olan bir kesrin payina 4 eklenip payda- 543 5+20=x20=3- 2 X45 G²3 2 3 3 34 20- 11
20. A şubesinde 6, B şubesinde 3 kişilik boş yer vardır.
Yeni kayıt olan 9 öğrenciden belli üçü aynı şube-
de olmak istediklerine göre kaç değişik şekilde
sınıflara yerleştirilirler?
A) 8
B) 12
C) 15 D) 18 E) 21
Lise Matematik
Oran ve Orantı
20. A şubesinde 6, B şubesinde 3 kişilik boş yer vardır. Yeni kayıt olan 9 öğrenciden belli üçü aynı şube- de olmak istediklerine göre kaç değişik şekilde sınıflara yerleştirilirler? A) 8 B) 12 C) 15 D) 18 E) 21
22. Bir veri grubundaki sayılarin toplamının, gruptaki terim
sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun
aritmetik ortalaması denir.
150 cm
180 cm
Tam sayı olacak şekilde farklı boy uzunluklarına sahip
çubuklardan en kısa olan 150 cm, en uzun olan 180 cm
uzunluğundadır.
Çubuklardan en kısa haricindekilerin uzunluklarının or-
talaması 175 cm, en uzun haricindekilerin uzunlukları-
nın ortalaması 170 cm dir.
Buna göre, çubuk sayısı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
22
24.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
22. Bir veri grubundaki sayılarin toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik ortalaması denir. 150 cm 180 cm Tam sayı olacak şekilde farklı boy uzunluklarına sahip çubuklardan en kısa olan 150 cm, en uzun olan 180 cm uzunluğundadır. Çubuklardan en kısa haricindekilerin uzunluklarının or- talaması 175 cm, en uzun haricindekilerin uzunlukları- nın ortalaması 170 cm dir. Buna göre, çubuk sayısı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 22 24.
-9
değerlerinin top-
)-15
E)-10
12. M
1
2
kllllllllll
X
K
A
KL-X
L
Yukarıda verilen sarmal yay 1 ve 2 numaralı oklar yö.
nünde hareket etmektedir. Yayın L noktası 2 numa-
ralı ok yönünde en çok 8 cm, 1 numaralı ok yönünde
en çok 5 cm hareket ettirilebilmektedir.
L noktasının [KM] ye olan uzaklığının alabileceği
en büyük değer ile en küçük değerin çarpımının
68 cm den küçük olduğu bilindiğine göre, x in
alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
A)
3.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
-9 değerlerinin top- )-15 E)-10 12. M 1 2 kllllllllll X K A KL-X L Yukarıda verilen sarmal yay 1 ve 2 numaralı oklar yö. nünde hareket etmektedir. Yayın L noktası 2 numa- ralı ok yönünde en çok 8 cm, 1 numaralı ok yönünde en çok 5 cm hareket ettirilebilmektedir. L noktasının [KM] ye olan uzaklığının alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin çarpımının 68 cm den küçük olduğu bilindiğine göre, x in alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 3.