Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

topl
ap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısm
Şekilde birbirine eş küçük üçgenler bir araya getirilerek
büyük bir üçgen elde edilmiştir.
9
Buna göre, boyalı parçaların alanları toplamının
boyalı olmayan parçaların alanları toplamına oranı
kaçtır?
3
3
E
A) 3 B) C) 1o D) E) 1
mak üzere,
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
topl ap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısm Şekilde birbirine eş küçük üçgenler bir araya getirilerek büyük bir üçgen elde edilmiştir. 9 Buna göre, boyalı parçaların alanları toplamının boyalı olmayan parçaların alanları toplamına oranı kaçtır? 3 3 E A) 3 B) C) 1o D) E) 1 mak üzere,
n
4. Her birinin içerisine rasyonel sayılar yazılmış olan 13 eşke-
nar üçgenden oluşan şekil aşağıda verilmiştir.
2
5
3
5
4
7
10
y
3
2
Şekil içerisinde bulunan altıgenler içerisindeki sayıların
çarpımı birbirlerine eşittir.
Buna göre, x y çarpımı kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 15
D) 16 E) 18
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
n 4. Her birinin içerisine rasyonel sayılar yazılmış olan 13 eşke- nar üçgenden oluşan şekil aşağıda verilmiştir. 2 5 3 5 4 7 10 y 3 2 Şekil içerisinde bulunan altıgenler içerisindeki sayıların çarpımı birbirlerine eşittir. Buna göre, x y çarpımı kaçtır? A) 10 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
t galata yös
62
yos sat galata vo
6.
atayos sat galatanös
+
+
= ?
Rebossat galata yös
galata ya
galata yös sa
xy,zm X,yzm x,yzm
xyz,m xyz,m xy,2m
A) 111
D) 2,1 E) 0,21
gaayös sat galat B) 12,2
sat galata yös sat galata yös sat galata
ol-
Ayos sateajata yos sa gala?y2s sat galata vös solgalata yo
sat galata yös sat galata yös sat galata yo
sat galata yös sat galata yos
os sat galata
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
t galata yös 62 yos sat galata vo 6. atayos sat galatanös + + = ? Rebossat galata yös galata ya galata yös sa xy,zm X,yzm x,yzm xyz,m xyz,m xy,2m A) 111 D) 2,1 E) 0,21 gaayös sat galat B) 12,2 sat galata yös sat galata yös sat galata ol- Ayos sateajata yos sa gala?y2s sat galata vös solgalata yo sat galata yös sat galata yös sat galata yo sat galata yös sat galata yos os sat galata
Ay
C
B(12, 4)
O
A(9, 0)
OABC paralelkenar, A(9, 0) ve B(12, 4) olduğuna göre, A
ve C noktalarından geçen doğrunun denklemi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) x+2y-9=0
C) 2x+3y-18=0
B) 2x-3y-12=0
D) 2x+3y-9=0
E) 3x+2y-27=0
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Ay C B(12, 4) O A(9, 0) OABC paralelkenar, A(9, 0) ve B(12, 4) olduğuna göre, A ve C noktalarından geçen doğrunun denklemi aşağıdaki- lerden hangisidir? A) x+2y-9=0 C) 2x+3y-18=0 B) 2x-3y-12=0 D) 2x+3y-9=0 E) 3x+2y-27=0
N 80 Aşağıda verilen sayı doğrusunda 2 ile 3 arası 4 eşit,
3 ile 4 arası ve 4 ile 5 arası 6 eşit parçaya bölünmüştür.
L
BCDEF
3
A
A
2
4
5
R
Buna göre, K noktasına karşılık gelen sayıdan A nokta-
sına karşılık gelen sayının karekökü çıkarıldığında bulu-
nacak olan sayı hangi noktaya karşılık gelir?
B) C
A) E
C) D
DE
EF
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
N 80 Aşağıda verilen sayı doğrusunda 2 ile 3 arası 4 eşit, 3 ile 4 arası ve 4 ile 5 arası 6 eşit parçaya bölünmüştür. L BCDEF 3 A A 2 4 5 R Buna göre, K noktasına karşılık gelen sayıdan A nokta- sına karşılık gelen sayının karekökü çıkarıldığında bulu- nacak olan sayı hangi noktaya karşılık gelir? B) C A) E C) D DE EF
DO
Sayılar Gen
CE
DAS
x, y, z birbirinden farklı doğal sayılar olmak üzere,
2x + 3y + z = 60
ise x en fazla kaç olabilir?
E) 30
D) 29
A) 26
B) 27
C) 28
,
2
13
4x + 30
2x
Yukarıdaki kesri doğal sayı yapan kaç fark
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
DO Sayılar Gen CE DAS x, y, z birbirinden farklı doğal sayılar olmak üzere, 2x + 3y + z = 60 ise x en fazla kaç olabilir? E) 30 D) 29 A) 26 B) 27 C) 28 , 2 13 4x + 30 2x Yukarıdaki kesri doğal sayı yapan kaç fark
LIŞMA SAYFASI
niz
2. Aşağıdaki soruları cevaplayınız
Bir tamın içinde kaç yarım vardır?
1
Bir tamın içinde kaç çeyrek vardır?
Yarımın içinde kaç çeyrek vardır?
4 tamın içinde kaç tane yarım vardır?
3 tamın içinde kaç tane çeyrek var-
dir?
vardır?
6'nın içinde kaç tane
1/
1
2'nin içinde kaç tane
4
vardır?
3
'nin içinde kaç tane
vardır?
No
2
2
'nin içinde kaç tane vardir?
3
21
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
LIŞMA SAYFASI niz 2. Aşağıdaki soruları cevaplayınız Bir tamın içinde kaç yarım vardır? 1 Bir tamın içinde kaç çeyrek vardır? Yarımın içinde kaç çeyrek vardır? 4 tamın içinde kaç tane yarım vardır? 3 tamın içinde kaç tane çeyrek var- dir? vardır? 6'nın içinde kaç tane 1/ 1 2'nin içinde kaç tane 4 vardır? 3 'nin içinde kaç tane vardır? No 2 2 'nin içinde kaç tane vardir? 3 21
YAYINLARI
9.
.
Bir öğretmen sinifta;
x
LIMIT
"x ve y farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, şeklin-
deki kesirli sayıları sıralarken paydalar eşitse payı büyük
olan daha büyüktür."
cümlesini söylemiştir. Mehmet, matematik Öğretmeni-
nin yaptığı bir sınavda aşağıdaki soruyu, öğretmeninin
öğrettiği bilginin son kısmını".....payı büyük olan da-
ha küçüktür." şeklinde yanlış hatırlayarak cevaplamış-
tır.
asc
a h.
a
oo
II.
CU O
. >
b
C
dja
Yukarıdaki boşluklara <, > sembollerinden
hangileri gelmelidir?
Cevap: 1. <
II. >
Buna göre, birbirinden farklı a, b, c, d pozitif tam
sayıları arasındaki sıralama aşağıdakilerden hangi-
si olabilir?
A) d >a>b>C
B) c>b>d>a
C) a >b>d>
D) C >a >b>d
E) d >c>b>a
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
YAYINLARI 9. . Bir öğretmen sinifta; x LIMIT "x ve y farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, şeklin- deki kesirli sayıları sıralarken paydalar eşitse payı büyük olan daha büyüktür." cümlesini söylemiştir. Mehmet, matematik Öğretmeni- nin yaptığı bir sınavda aşağıdaki soruyu, öğretmeninin öğrettiği bilginin son kısmını".....payı büyük olan da- ha küçüktür." şeklinde yanlış hatırlayarak cevaplamış- tır. asc a h. a oo II. CU O . > b C dja Yukarıdaki boşluklara <, > sembollerinden hangileri gelmelidir? Cevap: 1. < II. > Buna göre, birbirinden farklı a, b, c, d pozitif tam sayıları arasındaki sıralama aşağıdakilerden hangi- si olabilir? A) d >a>b>C B) c>b>d>a C) a >b>d> D) C >a >b>d E) d >c>b>a
nuozas
HA
2.
12
27
18
LE
Ali yukardaki çarkı 5 defa çeviriyor. Çevirme sonucu okun gösterdiği sayılar aşağıdaki tabloda verilmiştir.
EĞİTİM
Tablo: Çarkın Çevrilmesi Sonucu Oluşan Sayılar
Çevirme sırası
Çıkan sayı
1
12
2
3
3
18
4
15
5
21
Ali aşağıdaki kurallar doğrultusunda, bir puan hesabı yapıyor;
* 1. ve 3. çevirme sonucunda çıkan sayıların EKOK ları bulunur.
* 2., 4. ve 5. çevirmelerin sonucunda oluşan sayıların en büyük asal çarpanları bulunur.
* Ilk iki aşamada bulunan sonuçlar topanır.
Buna göre, Ali yaptığı hesaplama sonucunda kaç puan almıştır?
A) 30
B) 33
C) 36
D) 39
12
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
nuozas HA 2. 12 27 18 LE Ali yukardaki çarkı 5 defa çeviriyor. Çevirme sonucu okun gösterdiği sayılar aşağıdaki tabloda verilmiştir. EĞİTİM Tablo: Çarkın Çevrilmesi Sonucu Oluşan Sayılar Çevirme sırası Çıkan sayı 1 12 2 3 3 18 4 15 5 21 Ali aşağıdaki kurallar doğrultusunda, bir puan hesabı yapıyor; * 1. ve 3. çevirme sonucunda çıkan sayıların EKOK ları bulunur. * 2., 4. ve 5. çevirmelerin sonucunda oluşan sayıların en büyük asal çarpanları bulunur. * Ilk iki aşamada bulunan sonuçlar topanır. Buna göre, Ali yaptığı hesaplama sonucunda kaç puan almıştır? A) 30 B) 33 C) 36 D) 39 12
f fonksiyonu "Her gerçek sayı kendisinin 2 katının
3 fazlasına eşleniyor.” şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre, f-1 fonksiyonu aşağıdakilerden han-
gisidir?
ei
A) Her gerçek sayının 2 eksiğinin yarısına eşleni-
yor.
B) Her gerçek sayının 3 eksiğinin yarısına eşleni-
yor.
C) Her gerçek sayının 5 eksiğinin yarısına eşleni-
yor.
D) Her gerçek sayının yarısının 2 eksiğine eşleni
yor.
E) Her gerçek sayının 5 eksiğine eşleniyor.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
f fonksiyonu "Her gerçek sayı kendisinin 2 katının 3 fazlasına eşleniyor.” şeklinde tanımlanıyor. Buna göre, f-1 fonksiyonu aşağıdakilerden han- gisidir? ei A) Her gerçek sayının 2 eksiğinin yarısına eşleni- yor. B) Her gerçek sayının 3 eksiğinin yarısına eşleni- yor. C) Her gerçek sayının 5 eksiğinin yarısına eşleni- yor. D) Her gerçek sayının yarısının 2 eksiğine eşleni yor. E) Her gerçek sayının 5 eksiğine eşleniyor.
E)
17
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
B-1 C) O
D) 1
A)
1 - 1 tl
7. X pozitif bir reel sayıdır.
33
X +
16
2.
31
48
To
Tahtadaki işlemin sonucu bir tam sayıdır.
"X yerine yazılabilecek sayı kaç olabilir?" sorusuna
sınıftaki öğrencilerden bir kısmı aşağıdaki sayıları
cevap olarak söylüyor.
Buna göre, hangi öğrencinin verdiği cevap doğru
olabilir?
17
ALAH:
B) Buse: 4,575
16
C) Cengiz: 2,5625 D) Deniz: 3,9375
E) Erhan: 0,4525
69-20
1
4
3
- 1
5
23
8.
-
Jlo
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
E) 17 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? B-1 C) O D) 1 A) 1 - 1 tl 7. X pozitif bir reel sayıdır. 33 X + 16 2. 31 48 To Tahtadaki işlemin sonucu bir tam sayıdır. "X yerine yazılabilecek sayı kaç olabilir?" sorusuna sınıftaki öğrencilerden bir kısmı aşağıdaki sayıları cevap olarak söylüyor. Buna göre, hangi öğrencinin verdiği cevap doğru olabilir? 17 ALAH: B) Buse: 4,575 16 C) Cengiz: 2,5625 D) Deniz: 3,9375 E) Erhan: 0,4525 69-20 1 4 3 - 1 5 23 8. - Jlo
7 Feridun babasından kalan tartanin kendine düşen
hissesini kendi üzerine aliyor.
13
işlemin
24
A)
5
Daha sonra kendine düşen hisseyi dört çocuğuna eşit
miktarda dağıtıyor.
Buna göre, Feridun'un en küçük oğlu Şeref'e du-
şen hisse başlangıçtaki tarlanın kaçta kaçıdır?
-
112
A)
B)
D)
1
E
36
9
18
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
7 Feridun babasından kalan tartanin kendine düşen hissesini kendi üzerine aliyor. 13 işlemin 24 A) 5 Daha sonra kendine düşen hisseyi dört çocuğuna eşit miktarda dağıtıyor. Buna göre, Feridun'un en küçük oğlu Şeref'e du- şen hisse başlangıçtaki tarlanın kaçta kaçıdır? - 112 A) B) D) 1 E 36 9 18
8. Dik koordinat düzleminde denklemleri
Matematik K
4x - y + 1 = 0
2x + 3y - 1 = 0
-
-
x - ay + 4 = 0
olan doğruların kesim noktalarını köşe kabul eden
üçgen bir dik üçgendir.
Buna göre, a nin alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
10
A) - 4
B)
C) -3
3
8
D
E) O
3
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
8. Dik koordinat düzleminde denklemleri Matematik K 4x - y + 1 = 0 2x + 3y - 1 = 0 - - x - ay + 4 = 0 olan doğruların kesim noktalarını köşe kabul eden üçgen bir dik üçgendir. Buna göre, a nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? 10 A) - 4 B) C) -3 3 8 D E) O 3
6
6.
A
BIS
Yukarıda verilen 15 cm'lik gergin bir ip A ucundan B ucuna
doğru 4,5 cm boyunca mavi renge boyanıyor. Aynı ip B
ucundan A ucuna doğru 62 cm boyunca sarı renge boya-
niyor. Sarı ile mavi rengin karışması sonucunda yeşil renk
oluşuyor ve ip aşağıdaki gibi görünüyor. 17
A
urs
652
BIS
TYT MATEMATIK SORU BANKASI
yo
Buna göre, ipin yeşil boyalı kısmının uzunluğu cm cin-
sinden x ile ifade edilirse, x'in bulunduğu aralık aşağı-
dakilerden hangisidir?
(152,2 ve 121,4 alınız.)
A) 1 < x < 2
B) 2 < X <3
C) 3 <x<4
E) 5 < X < 6
D) 4 <x<5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
6 6. A BIS Yukarıda verilen 15 cm'lik gergin bir ip A ucundan B ucuna doğru 4,5 cm boyunca mavi renge boyanıyor. Aynı ip B ucundan A ucuna doğru 62 cm boyunca sarı renge boya- niyor. Sarı ile mavi rengin karışması sonucunda yeşil renk oluşuyor ve ip aşağıdaki gibi görünüyor. 17 A urs 652 BIS TYT MATEMATIK SORU BANKASI yo Buna göre, ipin yeşil boyalı kısmının uzunluğu cm cin- sinden x ile ifade edilirse, x'in bulunduğu aralık aşağı- dakilerden hangisidir? (152,2 ve 121,4 alınız.) A) 1 < x < 2 B) 2 < X <3 C) 3 <x<4 E) 5 < X < 6 D) 4 <x<5
Rasyonel Sayıla
4.
1.
1
2
b
5
4
a
a
7
N100
Yukarıda verilen çemberlerdeki sayılar o çemberin üstün-
deki iki kutuda bulunan sayıların
çarpımına eşittir.
a ve b sayıları
5 7 7 9
2' 5' 10' 4
sayılarından herhangi ikisi ile eşleşmektedir.
5.
7
c sayısı'ten küçük olduğuna göre a + b + c kaçtır?
8
14
A) 19
)
23
B)
5
53
C)
10
89
D)
5
E)
109
20
me ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
20
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Rasyonel Sayıla 4. 1. 1 2 b 5 4 a a 7 N100 Yukarıda verilen çemberlerdeki sayılar o çemberin üstün- deki iki kutuda bulunan sayıların çarpımına eşittir. a ve b sayıları 5 7 7 9 2' 5' 10' 4 sayılarından herhangi ikisi ile eşleşmektedir. 5. 7 c sayısı'ten küçük olduğuna göre a + b + c kaçtır? 8 14 A) 19 ) 23 B) 5 53 C) 10 89 D) 5 E) 109 20 me ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 20
karekök
4.
2 farklı bilim adamının bir hastalığın tedavisinde vücut yü-
zey alanına bağlı olarak kullanılması gereken ilaç miktarı
ile ilgili tahminleri:
hack alacak kişinin boyu b cm, kilosu
da k kg olmak
üzere,
✓k.b
A bilim insanı:
60
B bilim insanı:
4+k
30
16 kg ağırlığındaki bir çocuk için B bilim insanının tah-
mininde daha fazla ilaç kullanılması gerektiği çıkıyor
ise, bu çocuğun boyu tam sayı olarak en fazla kaç cm
olur?
C) 99
E) 120
D) 104
B) 89
A) 80
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
karekök 4. 2 farklı bilim adamının bir hastalığın tedavisinde vücut yü- zey alanına bağlı olarak kullanılması gereken ilaç miktarı ile ilgili tahminleri: hack alacak kişinin boyu b cm, kilosu da k kg olmak üzere, ✓k.b A bilim insanı: 60 B bilim insanı: 4+k 30 16 kg ağırlığındaki bir çocuk için B bilim insanının tah- mininde daha fazla ilaç kullanılması gerektiği çıkıyor ise, bu çocuğun boyu tam sayı olarak en fazla kaç cm olur? C) 99 E) 120 D) 104 B) 89 A) 80