Sayı Kümeleri Soruları
![20. Islam dinine göre Yüce Allah'ın yaratması her an
devam etmektedir. Yüce Allah bir defa olup bitmiş bir
yaratmanın değil sürekli ve her an yaratmanın failidir.
Bu gerçek Kur'an'da "Göklerde ve yerde bulunan herkes
O'ndan ister. O her an yaratma halindedir." şeklinde
ifade edilmiştir.
Bu metinde vurgulanan ana tema aşağıdaki inançla
ilgili felsefi yaklaşımlarından hangisinin temel tezini
çürütmeye delil olarak sunulabilir?
A) Teizmin
B) Agnostisizmin C) Ateizmin
D) Nihilizmin
E) Deizmin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428073431296049-695885_QK9PSbM2Z.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri20. Islam dinine göre Yüce Allah'ın yaratması her an
devam etmektedir. Yüce Allah bir defa olup bitmiş bir
yaratmanın değil sürekli ve her an yaratmanın failidir.
Bu gerçek Kur'an'da "Göklerde ve yerde bulunan herkes
O'ndan ister. O her an yaratma halindedir." şeklinde
ifade edilmiştir.
Bu metinde vurgulanan ana tema aşağıdaki inançla
ilgili felsefi yaklaşımlarından hangisinin temel tezini
çürütmeye delil olarak sunulabilir?
A) Teizmin
B) Agnostisizmin C) Ateizmin
D) Nihilizmin
E) Deizmin
![12. Aşağıda üçgen biçiminde verilen şekillerde üstte yazan
sayı alttaki sayıların istenildiği kadar çarpılmasıyla
oluşturulmuştur.
8
y
12
2
36
X
18
2
3
72
4
5
16
x ve y iki basamaklı doğal sayılar ve a bir asal sayıdır.
x + y nin en büyük değeri için
lla
r
ert
TIL
91
şekli veriliyor.
x + y
a 16
shala
Buna göre, a değeri kaçtır?
) 5
B) 7
C) 11
D) 13
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427175516626805-1782047_4QukYyGDq.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri12. Aşağıda üçgen biçiminde verilen şekillerde üstte yazan
sayı alttaki sayıların istenildiği kadar çarpılmasıyla
oluşturulmuştur.
8
y
12
2
36
X
18
2
3
72
4
5
16
x ve y iki basamaklı doğal sayılar ve a bir asal sayıdır.
x + y nin en büyük değeri için
lla
r
ert
TIL
91
şekli veriliyor.
x + y
a 16
shala
Buna göre, a değeri kaçtır?
) 5
B) 7
C) 11
D) 13
E) 12
![15. Diyetisyen yardımı ile diyet programi uygula-
yan Hasan Bey'in bir gün boyunca yedikleri-
nin 1500 kaloriyi geçmemesi gerekmektedir.
Aşağıda Hasan Bey'in bir günün öğünlerinde
aldığı kalori miktarı gösterilmiştir.
Ara
Tablo: Hasan Bey'in Bir Günde Aldığı Kalori
Öğün Sabah Öğle Akşam
Öğünler
Kalori 425
512 371 218
Belirtilen günde Hasan Bey'in aldığı top-
lam kalori miktarının bir günde en çok
olması gereken kalori miktarına göre du-
rumunu gösteren yönlü sayı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) +26
B) +18
C) -8
D) -26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428072242551227-3581954_dwA75wCjr.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri15. Diyetisyen yardımı ile diyet programi uygula-
yan Hasan Bey'in bir gün boyunca yedikleri-
nin 1500 kaloriyi geçmemesi gerekmektedir.
Aşağıda Hasan Bey'in bir günün öğünlerinde
aldığı kalori miktarı gösterilmiştir.
Ara
Tablo: Hasan Bey'in Bir Günde Aldığı Kalori
Öğün Sabah Öğle Akşam
Öğünler
Kalori 425
512 371 218
Belirtilen günde Hasan Bey'in aldığı top-
lam kalori miktarının bir günde en çok
olması gereken kalori miktarına göre du-
rumunu gösteren yönlü sayı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) +26
B) +18
C) -8
D) -26
![-
12. Aşağıdaki şekilde ABCD karesinin alanı x+ 6x 9 birimka
re AEFD dikdörtgenin alanı 3x + 10x + 3 birimkare olarak
verilmiştir
H) (
3 (v + x)
D *
V* 3
A
B
BEFC dikdörtgeninin alanı ABCD karesinin alanından
büyük olduğuna göre, ABCD karesinin çevresi tam soy
olarak en az kaç birimdir?
A) 28
B) 31
C) 33
D) 35
E) 39
1E 2.D 3. E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220428061026334776-4508768_8Qijqiplv.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri-
12. Aşağıdaki şekilde ABCD karesinin alanı x+ 6x 9 birimka
re AEFD dikdörtgenin alanı 3x + 10x + 3 birimkare olarak
verilmiştir
H) (
3 (v + x)
D *
V* 3
A
B
BEFC dikdörtgeninin alanı ABCD karesinin alanından
büyük olduğuna göre, ABCD karesinin çevresi tam soy
olarak en az kaç birimdir?
A) 28
B) 31
C) 33
D) 35
E) 39
1E 2.D 3. E
![5.
Muhtesem Üçlü
Bir dük üçgende hipotenuse ait kenarortayın uzunluğu
hipotenus uzunluğunun yarısına eşittir.
/
135
C
c
T
O
B
ABC üçgen
m(ACB) - 135
|BC| - 7 cm, JACI - 52 cm
Buna göre, AB uzunlugu kaç cm'dir?
SORULAR
1.
6.
D
C
B
75°
de75
H
C
B
ABC üçgen,
ADI - BD-DC
Buna göre, BAC açısının ölçüsü kaç derecedir?
BA LAC AHI BỎ
m(ACB) - 75", m(ABD) = 75°
- , m)
AHI - 3 birim, |BO| - 5 birim
Buna göre, D ile C noktaları arasındaki uzaklık
kaç birimdir?
. 2.
16 as
7.
b
ab
alo
+
16
12
2 no
15
20
6,5
B
D
C
ABC dik üçgen,
BA I AC |BD| - |DC|AC| = 12 birim, |AB| = 16 birim
1 =
)
Buna göre, |ADuzunluğu kaç birimdir?
30°
B
ABC üçgen,
1=246 + 144
-390
m(BAC) = 15, m(ACB) = 30
|AC| = 6/2 birim
Buna göre, |AB| uzunluğu kaç birimdir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427201757818551-4044834_b8TujvoGv.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri5.
Muhtesem Üçlü
Bir dük üçgende hipotenuse ait kenarortayın uzunluğu
hipotenus uzunluğunun yarısına eşittir.
/
135
C
c
T
O
B
ABC üçgen
m(ACB) - 135
|BC| - 7 cm, JACI - 52 cm
Buna göre, AB uzunlugu kaç cm'dir?
SORULAR
1.
6.
D
C
B
75°
de75
H
C
B
ABC üçgen,
ADI - BD-DC
Buna göre, BAC açısının ölçüsü kaç derecedir?
BA LAC AHI BỎ
m(ACB) - 75", m(ABD) = 75°
- , m)
AHI - 3 birim, |BO| - 5 birim
Buna göre, D ile C noktaları arasındaki uzaklık
kaç birimdir?
. 2.
16 as
7.
b
ab
alo
+
16
12
2 no
15
20
6,5
B
D
C
ABC dik üçgen,
BA I AC |BD| - |DC|AC| = 12 birim, |AB| = 16 birim
1 =
)
Buna göre, |ADuzunluğu kaç birimdir?
30°
B
ABC üçgen,
1=246 + 144
-390
m(BAC) = 15, m(ACB) = 30
|AC| = 6/2 birim
Buna göre, |AB| uzunluğu kaç birimdir?
![3. AB ve CD iki basamaklı, ABCD dört basamaklı bir doğal sayı-
dır. Bir fabrikada üretilen ürünlere aşağıdaki gibi kod verilmek-
tedir.
AB
CD
ABCD
Kodlama AB ile başlıyor, AB her 40 olduğunda CD bir artıyor.
CD her 30 olduğunda ABCD bir artıyor.
AB 40 dan sonra, CD 30 dan sonra 10 oluyor.
Bir ürüne, 10 - 20 - 1020 kodu verildikten sonra en az kaç
kod daha verilirse AB - CD - ABCD biçiminde kod elde
edilir?
A) 682
D
B) 651
C) 650
D) 590
E) 480
20
4. A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427175245123782-3701371_mTvBEJLhg.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri3. AB ve CD iki basamaklı, ABCD dört basamaklı bir doğal sayı-
dır. Bir fabrikada üretilen ürünlere aşağıdaki gibi kod verilmek-
tedir.
AB
CD
ABCD
Kodlama AB ile başlıyor, AB her 40 olduğunda CD bir artıyor.
CD her 30 olduğunda ABCD bir artıyor.
AB 40 dan sonra, CD 30 dan sonra 10 oluyor.
Bir ürüne, 10 - 20 - 1020 kodu verildikten sonra en az kaç
kod daha verilirse AB - CD - ABCD biçiminde kod elde
edilir?
A) 682
D
B) 651
C) 650
D) 590
E) 480
20
4. A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere
![Yan yana duran kutuların icine
{2, 3, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 18, 19, 21}
kümesinin farklı elemanları yazılacaktır.
1
3
5
2
4
6
Yan yana bulunan her 3 kutu içindeki sayılar arala-
rinda asaldır. .
Kutu içindeki sayılar soldan sağa artmaktadır.
Buna göre, kutu içine yazılacak sayıların toplamının
en büyük değeri için 1. kutu içindeki sayı kaçtır?
C) 6
D) 9
A) 3
B) 5
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427100418346372-880411_JoV6zM1Bi.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriYan yana duran kutuların icine
{2, 3, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 18, 19, 21}
kümesinin farklı elemanları yazılacaktır.
1
3
5
2
4
6
Yan yana bulunan her 3 kutu içindeki sayılar arala-
rinda asaldır. .
Kutu içindeki sayılar soldan sağa artmaktadır.
Buna göre, kutu içine yazılacak sayıların toplamının
en büyük değeri için 1. kutu içindeki sayı kaçtır?
C) 6
D) 9
A) 3
B) 5
E) 12
![•3
1081
ÖRNEK 22 Rakamlar, farkli olarak coadline
Aşağıda özdeş çubuklar kullanılarak oluşturulmuş rakamlar ve bu
rakamları yazmak için kullanılan çubuk sayıları verilmiştir.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
To
ba
(6) (2) (5)
(5)
(4)
(5)
(6)
(3)
(7)
(6)
TL
BE
Buna göre, 14 çubuk ile yazılabilecek üç basamaklı en büyük
doğal sayı ile en küçük doğal sayının toplamı kaçtır?
tog
+100
1051
C:1097](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427103946875349-1386295_2xwnIRQPl.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri•3
1081
ÖRNEK 22 Rakamlar, farkli olarak coadline
Aşağıda özdeş çubuklar kullanılarak oluşturulmuş rakamlar ve bu
rakamları yazmak için kullanılan çubuk sayıları verilmiştir.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
To
ba
(6) (2) (5)
(5)
(4)
(5)
(6)
(3)
(7)
(6)
TL
BE
Buna göre, 14 çubuk ile yazılabilecek üç basamaklı en büyük
doğal sayı ile en küçük doğal sayının toplamı kaçtır?
tog
+100
1051
C:1097
![7. İki basamaklı bir x doğal sayısı rakamlarının kareleri top-
lamından büyük, rakamlarının küpleri toplamından
küçükse x sayısına orta kuvvet sayısı denir.
3a iki basamaklı doğal sayısı bir orta kuvvet sayısı
olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427123056677551-4362849_wr2LCn1fb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri7. İki basamaklı bir x doğal sayısı rakamlarının kareleri top-
lamından büyük, rakamlarının küpleri toplamından
küçükse x sayısına orta kuvvet sayısı denir.
3a iki basamaklı doğal sayısı bir orta kuvvet sayısı
olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
![16. Takı tasarım bölümünde okuyan Gülcan, toplam 288 tane
sarı, yeşil, mavi ve kırmızı renkli boncukları aşağıdaki gibi
iplere dizerek dört farklı türde kolyeler yapmıştır.
İkili
kolye
Üçlü
kolye
Dörtlü
kolye
Beşli
kolye
Gülcan'ın yaptığı kolyeler ile ilgili olarak,
En çok bir mavi boncuk bulunan kolye sayısının 62,
En az bir yeşil boncuk bulunan kolye sayısının 50,
En az üç boncuk bulunan kolye sayısının 64
olduğu bilinmektedir.
.
Buna göre, Gülcan beşli kolyelerden kaç tane
yapmıştır?
E) 28
D) 22
C) 20
aan
A) 14
B) 16
I tot d 262
(tol 250
b 214
btctda 64](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426202843067060-3558557_rD8RsBkH9.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri16. Takı tasarım bölümünde okuyan Gülcan, toplam 288 tane
sarı, yeşil, mavi ve kırmızı renkli boncukları aşağıdaki gibi
iplere dizerek dört farklı türde kolyeler yapmıştır.
İkili
kolye
Üçlü
kolye
Dörtlü
kolye
Beşli
kolye
Gülcan'ın yaptığı kolyeler ile ilgili olarak,
En çok bir mavi boncuk bulunan kolye sayısının 62,
En az bir yeşil boncuk bulunan kolye sayısının 50,
En az üç boncuk bulunan kolye sayısının 64
olduğu bilinmektedir.
.
Buna göre, Gülcan beşli kolyelerden kaç tane
yapmıştır?
E) 28
D) 22
C) 20
aan
A) 14
B) 16
I tot d 262
(tol 250
b 214
btctda 64
![3. Aşağıda verilen dairelerin içine bazı rakamlar yazılıyor.
OCOCO
3
7
Rastgele yan yana olan iki dairenin içindeki rakamlar top-
lamı asaldır.
Buna göre, rakamlar daireler içine kaç farklı şekilde
yazılabilir?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
4. Z karmaşık sayı olmak üzere,
Z + 2 + 5i = 2 - 4i-3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427095301952596-4523415_eyBmZUvCo.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri3. Aşağıda verilen dairelerin içine bazı rakamlar yazılıyor.
OCOCO
3
7
Rastgele yan yana olan iki dairenin içindeki rakamlar top-
lamı asaldır.
Buna göre, rakamlar daireler içine kaç farklı şekilde
yazılabilir?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
4. Z karmaşık sayı olmak üzere,
Z + 2 + 5i = 2 - 4i-3
![17. Edukent Eğitim Kurumları'nda haftanın 6 günü ders yapıl-
maktadır. Pazartesi günleri tatil verilmektedir. Kuruma öğ-
retmenler tam zamanlı ve yarı zamanlı şekilde gelmekte-
dir. Tam zamanlı öğretmenler mesainin olduğu her gün
gelmekte, yarı zamanlılardan bazıları haftada 2 gün, bazi-
ları 3 gün gelmektedir. Ayrıca 2 gün gelenler 3 günde bir,
3 gün gelenler 2 günde bir gelmektedir
.
.
Bu kurumda
Salı günü 31 öğretmen
Çarşamba günü 25 öğretmen
Perşembe günü 28 öğretmen
Cuma günü 27 öğretmen
bulunduğuna göre Pazar günü kaç öğretmen vardır?
A) 24
B) 26
C) 29
D) 30
E) 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427090733783966-4531622_GRXqhpY5z.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri17. Edukent Eğitim Kurumları'nda haftanın 6 günü ders yapıl-
maktadır. Pazartesi günleri tatil verilmektedir. Kuruma öğ-
retmenler tam zamanlı ve yarı zamanlı şekilde gelmekte-
dir. Tam zamanlı öğretmenler mesainin olduğu her gün
gelmekte, yarı zamanlılardan bazıları haftada 2 gün, bazi-
ları 3 gün gelmektedir. Ayrıca 2 gün gelenler 3 günde bir,
3 gün gelenler 2 günde bir gelmektedir
.
.
Bu kurumda
Salı günü 31 öğretmen
Çarşamba günü 25 öğretmen
Perşembe günü 28 öğretmen
Cuma günü 27 öğretmen
bulunduğuna göre Pazar günü kaç öğretmen vardır?
A) 24
B) 26
C) 29
D) 30
E) 32
![1
3.
Adnan
Turan
Hüseyin
a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere, Adnan, Turan ve
Hüseyin'in bilyelerinin sayısı hakkında,
• Adnan'ın bilyelerinin sayısı a
• Turan'ın bilyelerinin sayısı b
Hüseyin'in bilyelerinin sayısı 240
.240.a2 = 63
Yukarıdaki bilgilere göre, Adnan ile Turan'ın bilyeleri-
nin toplamı en az kaç tanedir?
A) 80
B) 90 C) 100
D) 120 E) 150](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427083115235395-2772966_SpZRRRGzt.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri1
3.
Adnan
Turan
Hüseyin
a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere, Adnan, Turan ve
Hüseyin'in bilyelerinin sayısı hakkında,
• Adnan'ın bilyelerinin sayısı a
• Turan'ın bilyelerinin sayısı b
Hüseyin'in bilyelerinin sayısı 240
.240.a2 = 63
Yukarıdaki bilgilere göre, Adnan ile Turan'ın bilyeleri-
nin toplamı en az kaç tanedir?
A) 80
B) 90 C) 100
D) 120 E) 150
![c
4.
©
Aynı sınıfta okuyan Özüm, Eylül, Şimal ve Pırıl isimli dört
öğrencinin okul numaraları için,
Üç basamaklı, rakamları farklı ve birbirinden farklı do-
ğal sayılardır.
• Bu dört öğrencinin okul numaraları toplamı 565 tir.
• Okul numarası en büyük olan öğrenci Pırıl'dır.
Yukarıdaki verilere göre, Pırıl'ın okul numarası en
fazla kaçtır?
A) 245
B) 247
C) 256
D) 257
E) 356](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427082547585023-2772966_OGNqojRsV.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleric
4.
©
Aynı sınıfta okuyan Özüm, Eylül, Şimal ve Pırıl isimli dört
öğrencinin okul numaraları için,
Üç basamaklı, rakamları farklı ve birbirinden farklı do-
ğal sayılardır.
• Bu dört öğrencinin okul numaraları toplamı 565 tir.
• Okul numarası en büyük olan öğrenci Pırıl'dır.
Yukarıdaki verilere göre, Pırıl'ın okul numarası en
fazla kaçtır?
A) 245
B) 247
C) 256
D) 257
E) 356
![23
330
09
y
23
22
18
a,
b ve c pozitif doğal sayilar olmak üzere,
a.b+cb
=
3
eşitliği verilmektedir.
2
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi daima
yanlıştı?
A) c tek sayı ise a çift sayıdır.
B) c tek sayı ise a tek sayıdır.
c) a.b çift sayı ise c tek sayıdır.
D) a·b çift sayı ise c çift sayıdır.
E) a·b tek sayı ise c tek sayıdır.
TYTUD20216-2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427075822409314-4506677_mNmIEYj9g.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri23
330
09
y
23
22
18
a,
b ve c pozitif doğal sayilar olmak üzere,
a.b+cb
=
3
eşitliği verilmektedir.
2
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi daima
yanlıştı?
A) c tek sayı ise a çift sayıdır.
B) c tek sayı ise a tek sayıdır.
c) a.b çift sayı ise c tek sayıdır.
D) a·b çift sayı ise c çift sayıdır.
E) a·b tek sayı ise c tek sayıdır.
TYTUD20216-2
![4. x, y ve z pozitif tam sayılardır.
x+2y
= 4
Z
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman
doğrudur?
A) x çift sayıdır.
B) x tek sayıdır.
C) y çift sayıdır.
D) y tek sayıdır.
E) z çift sayıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220427070639618724-3239627_ii2350wnQ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri4. x, y ve z pozitif tam sayılardır.
x+2y
= 4
Z
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman
doğrudur?
A) x çift sayıdır.
B) x tek sayıdır.
C) y çift sayıdır.
D) y tek sayıdır.
E) z çift sayıdır.