Sayı Kümeleri Soruları
![27. a = V10+ 196
b = V10 - V96 olmak üzere,
Mert bu iki sayı için a-b farkını doğru hesaplayarak so-
nucu x buluyor. Büşra ise bu iki sayı için a.b çarpımını
doğru hesaplayarak sonucu y buluyor.
X
Buna göre, - oranı kaçtır?
y
AM 01
B) 1 C) 2
D) 2V2 E) 2V6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401135350649291-3883229_GMBrd01R5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri27. a = V10+ 196
b = V10 - V96 olmak üzere,
Mert bu iki sayı için a-b farkını doğru hesaplayarak so-
nucu x buluyor. Büşra ise bu iki sayı için a.b çarpımını
doğru hesaplayarak sonucu y buluyor.
X
Buna göre, - oranı kaçtır?
y
AM 01
B) 1 C) 2
D) 2V2 E) 2V6
![1. Hilal ile Murat'in oynadığı bir oyunda Hilal iki basa-
maklı bir doğal sayı belirleyip bu sayının rakamları-
nin karelerini toplamıştır. Murat da iki basamaklı bir
doğal sayı belirleyip bu sayının rakamlarının karele-
rini toplamıştır.
Buldukları sonuçları birbirlerine söylediklerinde so-
nuçların aynı olduğunu görmüşlerdir.
Hilal ile Murat'ın belirledikleri sayıların farkı 16
ve her iki sayının onlar basamağındaki rakamla-
rin farkı 2 olduğuna göre, Hilal'in belirlediği sayı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 83
B) 71
C) 69 D) 63 E) 54](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220402101445354135-2141473_JJd6xB406.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri1. Hilal ile Murat'in oynadığı bir oyunda Hilal iki basa-
maklı bir doğal sayı belirleyip bu sayının rakamları-
nin karelerini toplamıştır. Murat da iki basamaklı bir
doğal sayı belirleyip bu sayının rakamlarının karele-
rini toplamıştır.
Buldukları sonuçları birbirlerine söylediklerinde so-
nuçların aynı olduğunu görmüşlerdir.
Hilal ile Murat'ın belirledikleri sayıların farkı 16
ve her iki sayının onlar basamağındaki rakamla-
rin farkı 2 olduğuna göre, Hilal'in belirlediği sayı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 83
B) 71
C) 69 D) 63 E) 54
![1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Que sembollerinin herbiri sıfırdan farklı bir gerçel
sayıyı temsil etmektedir.
a b
c
3. Bir yüzü san bir yüzü ma
olan dikdörtgen şeklinde
ğu gibi ortadan ikiye le
Sekil 3'te ve Şekil 4'te
= 5
* = 4.4
· A=3.
olduğuna göre,
toplamı kaçtır?
a²t6²ich
C) 45 D) 47 E) 49
Şekil - 1
(1. Adım)
A) 41
B) 43
Buna göre,
ab
a-b-5c
sonunda el
Catbtc)² - 076tch
+2labtbetac)
Sc ha 36
dir?
b-c=ha
A) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331144711071591-3567875_j2CetOyTd.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Que sembollerinin herbiri sıfırdan farklı bir gerçel
sayıyı temsil etmektedir.
a b
c
3. Bir yüzü san bir yüzü ma
olan dikdörtgen şeklinde
ğu gibi ortadan ikiye le
Sekil 3'te ve Şekil 4'te
= 5
* = 4.4
· A=3.
olduğuna göre,
toplamı kaçtır?
a²t6²ich
C) 45 D) 47 E) 49
Şekil - 1
(1. Adım)
A) 41
B) 43
Buna göre,
ab
a-b-5c
sonunda el
Catbtc)² - 076tch
+2labtbetac)
Sc ha 36
dir?
b-c=ha
A) 20
![$5.
6
32
1. adem
II. adım
n. adım
2.1
2)
• Bağlantı noktası
Yukarıdaki
şekilde üçgenler ve üçgenlerin bağlantı
noktaları
verilmiştir.
1
Her üçgenin kenarlarının orta noktaları birleştirilerek
yeni bağlantı noktaları oluşturuluyor.
Buna göre 6. adımdaki bağlantı noktası sayısı
kactir?
C) 661
B) 600
D) 728
E) 788
A) 561](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220403104209394098-898988_FfnbsoxIs.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri$5.
6
32
1. adem
II. adım
n. adım
2.1
2)
• Bağlantı noktası
Yukarıdaki
şekilde üçgenler ve üçgenlerin bağlantı
noktaları
verilmiştir.
1
Her üçgenin kenarlarının orta noktaları birleştirilerek
yeni bağlantı noktaları oluşturuluyor.
Buna göre 6. adımdaki bağlantı noktası sayısı
kactir?
C) 661
B) 600
D) 728
E) 788
A) 561
![1.
Ali'nin tek sayıda, Orhan'ın çift sayıda oyuncağı vardır. Ali
ve Orhan'ın oyuncak sayılarının toplamı x tanedir.
İkisinin oyuncak sayılarının çarpımının en büyük de-
ğeri aşağıdakilerden hangisidir?
x² - 1 x² - 1 x2+1
A) X-1 B) x+1 C)
D)
E)
2
4
4
)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331202623883606-2993652_Bd70Qt64f.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri1.
Ali'nin tek sayıda, Orhan'ın çift sayıda oyuncağı vardır. Ali
ve Orhan'ın oyuncak sayılarının toplamı x tanedir.
İkisinin oyuncak sayılarının çarpımının en büyük de-
ğeri aşağıdakilerden hangisidir?
x² - 1 x² - 1 x2+1
A) X-1 B) x+1 C)
D)
E)
2
4
4
)
![8. a ve b tam sayıları için,
72
11
a =
+5
6
24
b=
n
-7
-
TYT Kamp Seti
lo
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, n'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri
için, a + b toplamı kaçtır?
A) 4
B) 3
C) -1
D-4
E) -7
10 GÜNDE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220402213255399195-3383488_TZzV6U5yj.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri8. a ve b tam sayıları için,
72
11
a =
+5
6
24
b=
n
-7
-
TYT Kamp Seti
lo
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, n'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri
için, a + b toplamı kaçtır?
A) 4
B) 3
C) -1
D-4
E) -7
10 GÜNDE
![40. Dik koordinat düzleminde y = 2x – 1 doğrusu üzerinde
bulunan A ve B noktalarının ordinatları farkı 16 birimdir.
[AB] doğru parçasının orta noktasının koordinatları birer
tam sayı olup orijine olan uzaklığı v2 birimdir.
Buna göre A ve B noktaları analitik düzlemin hangi
bölgelerindedir?
A) Her ikisi de I. bölgededir.
B) Her ikisi de II. bölgededir.
C) Biri I. bölgede, diğeri II. bölgededir.
D) Biri II. bölgede, diğeri IV. bölgededir.
E) Biri I. bölgede, diğeri III. bölgededir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220329055827256104-4482030_MgICmb5yb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri40. Dik koordinat düzleminde y = 2x – 1 doğrusu üzerinde
bulunan A ve B noktalarının ordinatları farkı 16 birimdir.
[AB] doğru parçasının orta noktasının koordinatları birer
tam sayı olup orijine olan uzaklığı v2 birimdir.
Buna göre A ve B noktaları analitik düzlemin hangi
bölgelerindedir?
A) Her ikisi de I. bölgededir.
B) Her ikisi de II. bölgededir.
C) Biri I. bölgede, diğeri II. bölgededir.
D) Biri II. bölgede, diğeri IV. bölgededir.
E) Biri I. bölgede, diğeri III. bölgededir.
![YEDIIKLIM Yarg
2
7
Leyla birinci aşamasında 24 ikinci aşama-
sinda 16 soru bulunan iki aşamalı bir sınava
girmiştir.
Tüm soruları cevaplayan Leyla birinci aşa-
madaki her doğru cevaba karşılık 4 ikinci
aşamadaki her doğru cevaba karşılık 5 puan
kazanmaktadır. Birinci aşamadaki her yanlış
cevaba karşılık 4 puanı, ikinci aşamadaki her
yanlış cevabına karşılık 3 puanı silinmektedir.
Leyla tüm soruların %75'ini doğru cevap-
lamış, birinci ve ikinci aşamada eşit puan-
lar almış olduğuna göre, birinci aşamada-
ki kaç soruyu doğru cevaplamıştır?
A) 18
B) 16
C) 15
D) 12
E) 6
3
I
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331194720453568-4321358_6i3ogQplq.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriYEDIIKLIM Yarg
2
7
Leyla birinci aşamasında 24 ikinci aşama-
sinda 16 soru bulunan iki aşamalı bir sınava
girmiştir.
Tüm soruları cevaplayan Leyla birinci aşa-
madaki her doğru cevaba karşılık 4 ikinci
aşamadaki her doğru cevaba karşılık 5 puan
kazanmaktadır. Birinci aşamadaki her yanlış
cevaba karşılık 4 puanı, ikinci aşamadaki her
yanlış cevabına karşılık 3 puanı silinmektedir.
Leyla tüm soruların %75'ini doğru cevap-
lamış, birinci ve ikinci aşamada eşit puan-
lar almış olduğuna göre, birinci aşamada-
ki kaç soruyu doğru cevaplamıştır?
A) 18
B) 16
C) 15
D) 12
E) 6
3
I
2
![TYT / TEMEL MATEMATİK
4.
6.
Araları
denir.
a, b ve c birbirinden farklı birer doğal sayı olmak üzere,
a! + b + c = 26
eşitliği veriliyor.
x ve
old
3
A
Buna göre,
A = [(a + b + c)a+b.C]! - 1
sayısının alabileceği en büyük değer için A sayışının
sondan kaç basamağında ardışık olarak 9 rakamı bu-
lunur?
A) 156 B) 157 C) 158 D) 159 E) 160
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220402111627224027-2136378_8DfGnVySQ.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriTYT / TEMEL MATEMATİK
4.
6.
Araları
denir.
a, b ve c birbirinden farklı birer doğal sayı olmak üzere,
a! + b + c = 26
eşitliği veriliyor.
x ve
old
3
A
Buna göre,
A = [(a + b + c)a+b.C]! - 1
sayısının alabileceği en büyük değer için A sayışının
sondan kaç basamağında ardışık olarak 9 rakamı bu-
lunur?
A) 156 B) 157 C) 158 D) 159 E) 160
1
![2. Irrasyonel bir A sayisinin karekök içerisinde yazılmasıyla
elde edilen gerçel sayının değeri (3 +1)'dir.
Buna göre, A sayısının çarpma işlemine göre tersi kaç-
tır?
A) 1+ V3
2
C) 1-V3
2
B) 2-3
+ v2
D) 2+
E) 4+ 13
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331094238372725-2319165_yb6HGOdXG.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri2. Irrasyonel bir A sayisinin karekök içerisinde yazılmasıyla
elde edilen gerçel sayının değeri (3 +1)'dir.
Buna göre, A sayısının çarpma işlemine göre tersi kaç-
tır?
A) 1+ V3
2
C) 1-V3
2
B) 2-3
+ v2
D) 2+
E) 4+ 13
2
![DENEME
TEMEL MATEMATİK TESTİ
21. Aşağıda verilen şekiller Beyza'nın kare şeklindeki
kağıda katlama yaparak yuvarlak bir delik actiği işlemin
aşamalarıdır.
B ve Csir
taşıyabilen
atlere göre
ödenecek
miştir.
8 cm 16
22. Se
8 cm
8 cm
4cm
=100009
4 cm
Gooley
3
14om
s
Şekil 1 2
Sekil
11
2\Şekil
x
8 cm
O
4 cm
8 cm
X
4 cm
O
kile
Şekil IV
Şekil v
Beyza aynı işlemi bir kenarı 16 cm olan kare kağıda
uygulamış ve katlama işlemlerinin son aşamasında ka-
ğit bir kenarı 2 cm olan kare durumundayken bir delik
açmıştır.
Buna göre, Beyza bir kenarı 16 cm olan kare kağıdı
açtığında kaç delik görür?
E) 164
bedel-
mangi-
A) 24
BY 25
C) 43
D) 44
2
%
3
41
re
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220402134347851958-712873_Rv32uuPRe.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriDENEME
TEMEL MATEMATİK TESTİ
21. Aşağıda verilen şekiller Beyza'nın kare şeklindeki
kağıda katlama yaparak yuvarlak bir delik actiği işlemin
aşamalarıdır.
B ve Csir
taşıyabilen
atlere göre
ödenecek
miştir.
8 cm 16
22. Se
8 cm
8 cm
4cm
=100009
4 cm
Gooley
3
14om
s
Şekil 1 2
Sekil
11
2\Şekil
x
8 cm
O
4 cm
8 cm
X
4 cm
O
kile
Şekil IV
Şekil v
Beyza aynı işlemi bir kenarı 16 cm olan kare kağıda
uygulamış ve katlama işlemlerinin son aşamasında ka-
ğit bir kenarı 2 cm olan kare durumundayken bir delik
açmıştır.
Buna göre, Beyza bir kenarı 16 cm olan kare kağıdı
açtığında kaç delik görür?
E) 164
bedel-
mangi-
A) 24
BY 25
C) 43
D) 44
2
%
3
41
re
2
![1. x gerçel sayı ve x2 tek sayı olmak üzere,
1. x3 – 1 çift sayıdır.
II. 2x4 + 4 çift sayıdır.
.
III. x + 2 tek sayıdır.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401174017479382-3799052_KMfwAPzuJ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri1. x gerçel sayı ve x2 tek sayı olmak üzere,
1. x3 – 1 çift sayıdır.
II. 2x4 + 4 çift sayıdır.
.
III. x + 2 tek sayıdır.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
![4.5G
10:27
89
1
A) Kadınların
arttırmak
B) Kadınların
arttırmak
1
C) Kadınlar
arttırma
D) Kadinla
arttırm
E) Kadınl
arttırm
4. Torun,
ğıdakil
• Üçü
.
2. Tenis topu üreten bir fabrikada üretilen topların
bırakıldığı bir havuzda, biriken top sayısını göste-
ren elektronik sayaçta üretim hatası oluşmuştur.
Bu sayaç
haneler artarken 5 rakamını gösterme-
si gerektiğinde hemen 6 rakamına geçmektedir.
Örneğin; ilk topun havuza düşmesiyle çalışmaya
başlayan bu sayaç biriken top sayısını
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, ...
şeklinde göstermektedir.
Büy
şinc
• Tor
76
Bun
diki
A)
Buna göre bu elektronik sayaç biriken top sa-
yısını 782 olarak gösterdiği anda gerçekte top
havuzunda kaç tane tenis topu
vardır?
B) 592 C) 624
E) 712
D) 704
A) 551
63
Tonguç kampus](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331072723733707-3550218_sUexEohRt.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri4.5G
10:27
89
1
A) Kadınların
arttırmak
B) Kadınların
arttırmak
1
C) Kadınlar
arttırma
D) Kadinla
arttırm
E) Kadınl
arttırm
4. Torun,
ğıdakil
• Üçü
.
2. Tenis topu üreten bir fabrikada üretilen topların
bırakıldığı bir havuzda, biriken top sayısını göste-
ren elektronik sayaçta üretim hatası oluşmuştur.
Bu sayaç
haneler artarken 5 rakamını gösterme-
si gerektiğinde hemen 6 rakamına geçmektedir.
Örneğin; ilk topun havuza düşmesiyle çalışmaya
başlayan bu sayaç biriken top sayısını
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, ...
şeklinde göstermektedir.
Büy
şinc
• Tor
76
Bun
diki
A)
Buna göre bu elektronik sayaç biriken top sa-
yısını 782 olarak gösterdiği anda gerçekte top
havuzunda kaç tane tenis topu
vardır?
B) 592 C) 624
E) 712
D) 704
A) 551
63
Tonguç kampus
![eis
Yayınları
5.
öğretmen, 20'den 50'ye kadar olan tüm farklı doğal sa-
yıları birer karta yazıp torbaya atıyor. Öğrencilerinden
sırasıyla gelip torbadan bir kart çektikten sonra kartı aşa-
ğıdaki kurallara göre uygun olan kutuya atmasını-istiyor.
7.
A
B
C
.
Farklı asal çarpan sayısı iki tane olanlar A kutusuna,
Farklı asal çarpan sayısı üç tane olanlar B kutusuna,
Farklı asal çarpan sayısı iki ya da üç taneden farklı
olanlar ise C kutusuna atılacaktır.
Öğrenciler tüm kartları çektikten sonra kurallara uygun
olarak kutulara atıyorlar.
Buna göre, C kutusuna atılan kart sayısı kaçtır?
A) 7
B) 9
C) 11
D) 12
E) 13
u
w
d
2.
3
LA
V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331203423275848-2993652_VxtbyW50o.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerieis
Yayınları
5.
öğretmen, 20'den 50'ye kadar olan tüm farklı doğal sa-
yıları birer karta yazıp torbaya atıyor. Öğrencilerinden
sırasıyla gelip torbadan bir kart çektikten sonra kartı aşa-
ğıdaki kurallara göre uygun olan kutuya atmasını-istiyor.
7.
A
B
C
.
Farklı asal çarpan sayısı iki tane olanlar A kutusuna,
Farklı asal çarpan sayısı üç tane olanlar B kutusuna,
Farklı asal çarpan sayısı iki ya da üç taneden farklı
olanlar ise C kutusuna atılacaktır.
Öğrenciler tüm kartları çektikten sonra kurallara uygun
olarak kutulara atıyorlar.
Buna göre, C kutusuna atılan kart sayısı kaçtır?
A) 7
B) 9
C) 11
D) 12
E) 13
u
w
d
2.
3
LA
V
![Deneme 3
n
ifadesi
10. Her n sayma sayısı için
n
= 50 + n2
olarak tanımlanıyor.
Buna göre,
sotna,
sota +20+1 1
Ebob
n+1
9
ifadesinin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır?
A)269
E) 274
B) 270
C) 271
D) 272](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401051357316920-4350909_uNcWPsnIN.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriDeneme 3
n
ifadesi
10. Her n sayma sayısı için
n
= 50 + n2
olarak tanımlanıyor.
Buna göre,
sotna,
sota +20+1 1
Ebob
n+1
9
ifadesinin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır?
A)269
E) 274
B) 270
C) 271
D) 272
![8.
OPRAK
1. satır
2
zil
2. satır
4
6
2.3
3. satır
8
8
10
12
2.6
4. satir
14
16
18
20
2.10
686
4
3412
5. satır
28
22
24
26
28
30
2
13
2.18
36
Pozitif çift sayılar kullanılarak yukarıda görülen dizilim elde
ediliyor.
Buna göre, 246 sayısı kaçıncı satırda yer alır?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
E) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401003544538657-758344_45CkwSS98.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri8.
OPRAK
1. satır
2
zil
2. satır
4
6
2.3
3. satır
8
8
10
12
2.6
4. satir
14
16
18
20
2.10
686
4
3412
5. satır
28
22
24
26
28
30
2
13
2.18
36
Pozitif çift sayılar kullanılarak yukarıda görülen dizilim elde
ediliyor.
Buna göre, 246 sayısı kaçıncı satırda yer alır?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
E) 18