Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

ranti
Test 6
4. Ardışık beş pozitif tam sayının aritmetik ortalaması 24 - 8x'tir.
Bu sayıların en küçüğü ve en büyüğü atıldıktan sonra kalan
sayıların her biri üçer arttırılıyor.
Buna göre son durumda elde edilen 3 sayının aritmetik
ortalaması kaçtır?
C) 24 - 8x
A) 20 - 8x
B) 22 - 8x
D) 26 - 8x
E) 27 - 8x
= 24-86
5. .
top,+ 9 = ?
1960x
topa 75124-8x
)
126 Upx
3.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
ranti Test 6 4. Ardışık beş pozitif tam sayının aritmetik ortalaması 24 - 8x'tir. Bu sayıların en küçüğü ve en büyüğü atıldıktan sonra kalan sayıların her biri üçer arttırılıyor. Buna göre son durumda elde edilen 3 sayının aritmetik ortalaması kaçtır? C) 24 - 8x A) 20 - 8x B) 22 - 8x D) 26 - 8x E) 27 - 8x = 24-86 5. . top,+ 9 = ? 1960x topa 75124-8x ) 126 Upx 3.
atib=7
il athlta-1-21
elta
1 + 31
- 2
a=1
--]
ÖSYM
Soru - 24
z bir karmaşık sayı olmak üzere
1.2 + 1 = 2 (1 - z)
eşitliği sağlayan z karmaşık sayısının gerçel kısmı kaçtır?
A)
B) 1
11 / 1
2
D)
E)
olur
6
Çözüm
17
C: D
arealb +-- 1-
ch
QUI -
mrk Z YAYINLARI
C) 24
D) 20
SO
16. V-1=i ve a, b e R olmak üzere,
f(x) = x + xi
g(x) = 4x – xi
olarak verilin
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
atib=7 il athlta-1-21 elta 1 + 31 - 2 a=1 --] ÖSYM Soru - 24 z bir karmaşık sayı olmak üzere 1.2 + 1 = 2 (1 - z) eşitliği sağlayan z karmaşık sayısının gerçel kısmı kaçtır? A) B) 1 11 / 1 2 D) E) olur 6 Çözüm 17 C: D arealb +-- 1- ch QUI - mrk Z YAYINLARI C) 24 D) 20 SO 16. V-1=i ve a, b e R olmak üzere, f(x) = x + xi g(x) = 4x – xi olarak verilin
n-8
5n-12
-50-40
5
3
2
28
2
11.
5n - 12
n-8
54 28
B25,
078
ifadesi bir doğal sayı olduğuna göre, n doğal sayıları
kac tanedir?
AK
B) 5
D) 7
E) 8
C) 6
28
5t
n-8] 1,2,4,7714128
g
A
10
12
15
22
ni2
n=9 n=
S
12.
y
36 5
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
n-8 5n-12 -50-40 5 3 2 28 2 11. 5n - 12 n-8 54 28 B25, 078 ifadesi bir doğal sayı olduğuna göre, n doğal sayıları kac tanedir? AK B) 5 D) 7 E) 8 C) 6 28 5t n-8] 1,2,4,7714128 g A 10 12 15 22 ni2 n=9 n= S 12. y 36 5
11.
A={1,2,3,4}
kümesinin elemanlan ile rakamları birbirinden farklı
dört basamaklı doğal sayılar yazılıp küçükten büyüğe
doğru sıralanıyor.
Buna göre, baştan 14. sayı kaçtır?
eis
A) 3124
B) 3142
C) 3412
D) 4123
E) 4213
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
11. A={1,2,3,4} kümesinin elemanlan ile rakamları birbirinden farklı dört basamaklı doğal sayılar yazılıp küçükten büyüğe doğru sıralanıyor. Buna göre, baştan 14. sayı kaçtır? eis A) 3124 B) 3142 C) 3412 D) 4123 E) 4213
80.
X, y ve z farklı birer asal sayı olmak üzere,
X + y + z = 26
X. y + y.Z+x. Z = 143
olduğuna göre, bu asal sayılardan en büyüğünün
rakamlarının toplamı kaçtır?
A) 8 B) 11 C) 12 D) 10 E) 9
y (x+2y + x. 2 - 163
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
80. X, y ve z farklı birer asal sayı olmak üzere, X + y + z = 26 X. y + y.Z+x. Z = 143 olduğuna göre, bu asal sayılardan en büyüğünün rakamlarının toplamı kaçtır? A) 8 B) 11 C) 12 D) 10 E) 9 y (x+2y + x. 2 - 163
Aşağıdaki kutuların içine 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8 sayıları her kutuya
farklı bir sayı gelecek şekilde yerleştirildiğinde tüm eşitlikler sağ-
lanmakadr.
X
= 3
= 3
= 3
+
=A
Buna göre, A en çok kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Aşağıdaki kutuların içine 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8 sayıları her kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde yerleştirildiğinde tüm eşitlikler sağ- lanmakadr. X = 3 = 3 = 3 + =A Buna göre, A en çok kaçtır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
A
TEMEL MATEMATİK TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz
3.
1.
x bir doğal sayı ve x 2 3 olmak üzere
f(x): [3,00) → Asal sayılar kümesi
g(x): [3,00) + Asal sayılar kümesi
2
fonksiyonları
f(x) =
= x 'ten büyük en küçük asal sayı
YL
g(x) = x 'ten küçük en büyük asal sayı
7317
şeklinde tanımlanıyor.
Örnek: f(7) = 11, g(8) = 7
f(x) - g(x) = 2 için
1. X tek sayıdır.
17
II. x asal sayı değildir
.
III. 4(x) = 17 olabilir
.
yargılarından hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
C) I ve III
adal
YAYIN
A) Yalnız!
D) II ve III
E) Yalnız III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A TEMEL MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz 3. 1. x bir doğal sayı ve x 2 3 olmak üzere f(x): [3,00) → Asal sayılar kümesi g(x): [3,00) + Asal sayılar kümesi 2 fonksiyonları f(x) = = x 'ten büyük en küçük asal sayı YL g(x) = x 'ten küçük en büyük asal sayı 7317 şeklinde tanımlanıyor. Örnek: f(7) = 11, g(8) = 7 f(x) - g(x) = 2 için 1. X tek sayıdır. 17 II. x asal sayı değildir . III. 4(x) = 17 olabilir . yargılarından hangileri doğrudur? B) Yalnız II C) I ve III adal YAYIN A) Yalnız! D) II ve III E) Yalnız III
7
4.
=
a ve b gerçek sayılar olmak üzere,
I. a.b= Tab
II. a2.b = ab
III. 393.b = a.3b
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız III C) I ve III
D) I ve 11
E) II ve III
Niğer Sayfaya Gecin
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
7 4. = a ve b gerçek sayılar olmak üzere, I. a.b= Tab II. a2.b = ab III. 393.b = a.3b ifadelerinden hangileri daima doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I ve III D) I ve 11 E) II ve III Niğer Sayfaya Gecin
19. Dört gün süren bir bağış kampanyasında
hayırseverlerden para toplanmıştır. Bu dört gün
sonunda hangi gün kaç TL toplandığını inceleyen
Ahmet Bey, ilk günden sonraki her gün toplanan
miktarın, bir önceki gün toplanan bağış miktarının 2
katının 100 lira eksiği olduğunu açıklamıştır.
Ancak hesapları tekrar inceleyen Mehmet Bey, Ahmet
Bey'in yaptığı hesaplarda ilk gün toplanan miktarın 200
TL eksik hesapladığını fakat diğer günlerde hesapladığı
tutarların doğru olduğunu tespit etmiş ve onaylamıştır.
Onaylanan hesaplamalara göre ikinci gün toplanan
bağış miktarı kampanya boyunca toplanan tüm bağış
miktarının %15'i olmuştur.
Buna göre, kampanya boyunca toplanan bağış
miktarı toplam kaç liradır?
A) 850
B) 1000
1200
D) 1300
E) 1450
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
19. Dört gün süren bir bağış kampanyasında hayırseverlerden para toplanmıştır. Bu dört gün sonunda hangi gün kaç TL toplandığını inceleyen Ahmet Bey, ilk günden sonraki her gün toplanan miktarın, bir önceki gün toplanan bağış miktarının 2 katının 100 lira eksiği olduğunu açıklamıştır. Ancak hesapları tekrar inceleyen Mehmet Bey, Ahmet Bey'in yaptığı hesaplarda ilk gün toplanan miktarın 200 TL eksik hesapladığını fakat diğer günlerde hesapladığı tutarların doğru olduğunu tespit etmiş ve onaylamıştır. Onaylanan hesaplamalara göre ikinci gün toplanan bağış miktarı kampanya boyunca toplanan tüm bağış miktarının %15'i olmuştur. Buna göre, kampanya boyunca toplanan bağış miktarı toplam kaç liradır? A) 850 B) 1000 1200 D) 1300 E) 1450
PCx1 = ax tbs textile
=
text de se
so
baka
b-k4. Plus
eu
3
Gerçel katsayılı ve altıncı dereceden olan bir P(X)
polinomunun sıfırdan farklı tüm katsayılarının birbirine
eşit olup a gerçel sayısı olduğu biliniyor.
mi
P(x) polinomunun katsayılar toplamının alabileceği
farklı değerlerin toplamı 112 olduğuna göre, a kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Diğer sayfaya geçiniz.
27
264
16
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
PCx1 = ax tbs textile = text de se so baka b-k4. Plus eu 3 Gerçel katsayılı ve altıncı dereceden olan bir P(X) polinomunun sıfırdan farklı tüm katsayılarının birbirine eşit olup a gerçel sayısı olduğu biliniyor. mi P(x) polinomunun katsayılar toplamının alabileceği farklı değerlerin toplamı 112 olduğuna göre, a kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 Diğer sayfaya geçiniz. 27 264 16
Aşağıda bir bilgisayar programının işleyişi gösterilmiştir.
Programda işlemler adım adım yapılmaktadır.
1. adım: a = 1, b = 2 ve c = 3 olarak al.
=
2. adım: b'nin yeni değerini, b'nin eski değerinin
si olarak al.
1
a.
fazla-
3. adım: a ve c değerlerini 2 artır.
4. adım: Eğer a . c çarpımı 100'den küçükse 2. adıma dön
ve sırasıyla 2, 3 ve 4. adımları yap, eğer a C çarpimi
100'den büyükse işlemi tamamla ve b değerini ekrana yaz.
.
Buna göre, bu programin ekrana yazdırdığı değer
kaçtır?
23
A)
27
17
B)
5
15
11
C
11
)
11
E)
11
c) HD
11
119
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Aşağıda bir bilgisayar programının işleyişi gösterilmiştir. Programda işlemler adım adım yapılmaktadır. 1. adım: a = 1, b = 2 ve c = 3 olarak al. = 2. adım: b'nin yeni değerini, b'nin eski değerinin si olarak al. 1 a. fazla- 3. adım: a ve c değerlerini 2 artır. 4. adım: Eğer a . c çarpımı 100'den küçükse 2. adıma dön ve sırasıyla 2, 3 ve 4. adımları yap, eğer a C çarpimi 100'den büyükse işlemi tamamla ve b değerini ekrana yaz. . Buna göre, bu programin ekrana yazdırdığı değer kaçtır? 23 A) 27 17 B) 5 15 11 C 11 ) 11 E) 11 c) HD 11 119
7
7.
7 ve
(A + A) * A -A
Giray 1, 2, 3, 4 sayılarından her birini yukarıdaki üçgenlerden
(A) birine yazacaktır.
Giray, bu işlemi yaparak çıkabilecek farklı tüm sonuçları bir ka-
ğıda yazıyor ve bunları topluyor.
Buna göre, Giray'ın bulduğu sonuç aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 84
B) 90
C) 96
D) 92
E) 88
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
7 7. 7 ve (A + A) * A -A Giray 1, 2, 3, 4 sayılarından her birini yukarıdaki üçgenlerden (A) birine yazacaktır. Giray, bu işlemi yaparak çıkabilecek farklı tüm sonuçları bir ka- ğıda yazıyor ve bunları topluyor. Buna göre, Giray'ın bulduğu sonuç aşağıdakilerden han- gisidir? A) 84 B) 90 C) 96 D) 92 E) 88
B
24. Dünya standartlarında bir ayakkabının en küçük
numarası x, en büyük numarası y dir.
Bir ülke, dünya standartları dışında A ve B olmak üzere
iki farkh ölçü birimi daha kullanmakta ve bu ölçü
birimlerinde numaralar belirli bir oranda artmaktadır.
A ve B ölçü birimlerinde x'e ve y'ye denk gelen
numaralar aşağıdaki tabloda verilmektedir.
y
A 30
54
B.
36
52
5
Buna göre, A ölçü biriminde 39 numaralı bir
ayakkabı Bölçü biriminde kaç numaraya denk gelir?
A) 38
B) 39
C) 40
D) 41
E) 42
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
B 24. Dünya standartlarında bir ayakkabının en küçük numarası x, en büyük numarası y dir. Bir ülke, dünya standartları dışında A ve B olmak üzere iki farkh ölçü birimi daha kullanmakta ve bu ölçü birimlerinde numaralar belirli bir oranda artmaktadır. A ve B ölçü birimlerinde x'e ve y'ye denk gelen numaralar aşağıdaki tabloda verilmektedir. y A 30 54 B. 36 52 5 Buna göre, A ölçü biriminde 39 numaralı bir ayakkabı Bölçü biriminde kaç numaraya denk gelir? A) 38 B) 39 C) 40 D) 41 E) 42
9.
Pozitif tek sayılar kutulara belli bir kurala göre
aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir.
Bu sayı piramidiyle ilgili aşağ
Piramitteki sayıların tam
Sayılar 1'den başlayara
yukarıdan aşağıya do
Piramidin n. basamač
1
5
9
A
Buna göre,
I. 49
3
7
B
II. 55
III. 58
Alt sıradaki kutuların içinde yazan sayıların toplamı, üst
sırada bulunan kutuların içindeki sayıların toplamından
24 fazladır.
sayılarından hangile
basamağında değil
A) Yalnız!
Buna göre, A + B toplamı kaçtır?
D) I vel
E) 100
A) 92
B) 94
D) 98
C) 96
-
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
9. Pozitif tek sayılar kutulara belli bir kurala göre aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir. Bu sayı piramidiyle ilgili aşağ Piramitteki sayıların tam Sayılar 1'den başlayara yukarıdan aşağıya do Piramidin n. basamač 1 5 9 A Buna göre, I. 49 3 7 B II. 55 III. 58 Alt sıradaki kutuların içinde yazan sayıların toplamı, üst sırada bulunan kutuların içindeki sayıların toplamından 24 fazladır. sayılarından hangile basamağında değil A) Yalnız! Buna göre, A + B toplamı kaçtır? D) I vel E) 100 A) 92 B) 94 D) 98 C) 96 -
23. Sayı kümeleri konusunu matematik dersinde anlatan Gülşah
öğretmen x, y ve z sayma sayılarını kullanarak hesap maki-
nelerinde aşağıdaki şekilde gösterilen işlemleri yapmıştır.
20
AC MM
9
8
7
NO MOM
6
9
4
8
1
6
2
5
3
4
0
3
2
0
(2+y)
25
- M+ M-
X
5 M M -
X
9
=
8 7 RC
6
8 7 MRC
5 4
2 3 %
0
9
6
5
4
1
1
2
3
51
%
0
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
A) 28
B) 32
C): 48
D) 52
E) 60
y x +2y = 23
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
23. Sayı kümeleri konusunu matematik dersinde anlatan Gülşah öğretmen x, y ve z sayma sayılarını kullanarak hesap maki- nelerinde aşağıdaki şekilde gösterilen işlemleri yapmıştır. 20 AC MM 9 8 7 NO MOM 6 9 4 8 1 6 2 5 3 4 0 3 2 0 (2+y) 25 - M+ M- X 5 M M - X 9 = 8 7 RC 6 8 7 MRC 5 4 2 3 % 0 9 6 5 4 1 1 2 3 51 % 0 Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır? A) 28 B) 32 C): 48 D) 52 E) 60 y x +2y = 23
B.
kelebek
yayinlar
8.
.
Burak tahtaya üç basamaklı bir sayı yazdıktan sonra
bu sayının her basamağındaki rakam için
Çift ise 2 ekleyip elde ettiği sayının rakamları
toplamını bu basamağa,
• Tek ise 5 ekleyip elde ettiği sayının rakamları
toplamını bu basamağa
3
gelecek biçimde tahtaya yeni bir sayı yazmıştır.
Burak yazdığı her sayı için bu işlemi uygulamaya
devam etmiştir.
Örneğin; Burak'ın tahtaya yazdığı sayı 69 ise ikinci
sayı 85 ve üçüncü sayı 11'dir.
Burak'ın tahtaya yazdığı ilk sayı 21 olduğuna
göre, altıncı sayı kaçtır?
A) 84
B) 16
C) 68
D) 81
E) 17
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
B. kelebek yayinlar 8. . Burak tahtaya üç basamaklı bir sayı yazdıktan sonra bu sayının her basamağındaki rakam için Çift ise 2 ekleyip elde ettiği sayının rakamları toplamını bu basamağa, • Tek ise 5 ekleyip elde ettiği sayının rakamları toplamını bu basamağa 3 gelecek biçimde tahtaya yeni bir sayı yazmıştır. Burak yazdığı her sayı için bu işlemi uygulamaya devam etmiştir. Örneğin; Burak'ın tahtaya yazdığı sayı 69 ise ikinci sayı 85 ve üçüncü sayı 11'dir. Burak'ın tahtaya yazdığı ilk sayı 21 olduğuna göre, altıncı sayı kaçtır? A) 84 B) 16 C) 68 D) 81 E) 17