Sayı Kümeleri Soruları
![DENEMELERI
le 12
16
3)
DENEME - 1
Capı kolu, menteşe
Erılmış 50 adet özdeş
ir dolap bulunmaktadır.
7.
9
"Sayılar" konusunu işleyen bir öğretmen konu bitiminde
öğrencilerine aşağıdaki gibi küçük bir değerlendirme
çalışması yapmıştır.
7
8
D
y
21
19
C
Sağ
1. Soru:
a
a negatif, b pozitif tam sayı ise
b
ifadesi her zaman negatif bir tam
sayıdır.
32
x ve y gerçel sayıları için xy
2. Soru: çarpımı tek sayı ise x + y toplamı
her zaman çift sayıdır.
rdışık bazı
e soldan sağa
maralar
3. Soru:
m tam sayısı için 3M ifadesi her
zaman tek sayıdır.
arfleriyle
Yukarıdaki bilgilerin doğru ve yanlış şeklinde
değerlendirilmesi aşağıdakilerden hangisinde hatasız
olarak verilmiştir?
ndırma
meden
ektedir.
A)
DY
B)
11
DY
C)
stir?
D
2
1
Y
2
3
E) 6
3
2
3
D)
D
Y
1
E)
eleRK WIN-
✓
DY
porte
2
1
3
2
ttle
WN
daşın
3
9.
1
P7+7H16
BY TIC
Yöylevy](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211129145457286367-2495065.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriDENEMELERI
le 12
16
3)
DENEME - 1
Capı kolu, menteşe
Erılmış 50 adet özdeş
ir dolap bulunmaktadır.
7.
9
"Sayılar" konusunu işleyen bir öğretmen konu bitiminde
öğrencilerine aşağıdaki gibi küçük bir değerlendirme
çalışması yapmıştır.
7
8
D
y
21
19
C
Sağ
1. Soru:
a
a negatif, b pozitif tam sayı ise
b
ifadesi her zaman negatif bir tam
sayıdır.
32
x ve y gerçel sayıları için xy
2. Soru: çarpımı tek sayı ise x + y toplamı
her zaman çift sayıdır.
rdışık bazı
e soldan sağa
maralar
3. Soru:
m tam sayısı için 3M ifadesi her
zaman tek sayıdır.
arfleriyle
Yukarıdaki bilgilerin doğru ve yanlış şeklinde
değerlendirilmesi aşağıdakilerden hangisinde hatasız
olarak verilmiştir?
ndırma
meden
ektedir.
A)
DY
B)
11
DY
C)
stir?
D
2
1
Y
2
3
E) 6
3
2
3
D)
D
Y
1
E)
eleRK WIN-
✓
DY
porte
2
1
3
2
ttle
WN
daşın
3
9.
1
P7+7H16
BY TIC
Yöylevy
![A
DENEME 3
11. Halil'in 1,2,3,4,...,59,60 diye numaralandırdığı 60 topu vardır.
düşünüyor. Topları bir topun numarasının bölenleriyle, bölen-
Halll 1 numaralı topu kaybettikten sonra toplarini boyamayı
lerinin katlarıyla aynı renk olacak şekilde boyayacaktır.
Buna göre, 59 topu boyamak için kaç farklı renk kullanma
lıdır?
C) 10
D) 12
E) 17
B) 8
A) 2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211129142430574530-2351274.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriA
DENEME 3
11. Halil'in 1,2,3,4,...,59,60 diye numaralandırdığı 60 topu vardır.
düşünüyor. Topları bir topun numarasının bölenleriyle, bölen-
Halll 1 numaralı topu kaybettikten sonra toplarini boyamayı
lerinin katlarıyla aynı renk olacak şekilde boyayacaktır.
Buna göre, 59 topu boyamak için kaç farklı renk kullanma
lıdır?
C) 10
D) 12
E) 17
B) 8
A) 2
![9.
Bitki
Sıcaklık Aralığı
X
(8, 15)
Y
(10, 24)
Z
(m, n)
Yukarıdaki tabloda X, Y ve Z bitkilerinin yetiştirilebileceği
sicaklığın aralık değerleri verilmiştir.
X, Y ve Z bitkilerinin her üçünün de yetiştirilebildiği
sıcaklık değeri iki farklı tam sayıdır.
Sadece Y ve Z bitkilerinin yetiştirilebildiği sıcaklık
değeri üç farklı tam sayıdır.
m ve n birer tam sayı olduğuna göre, m + n toplamı
kaçtır?
A) 24
B) 26
C) 27
D) 28
E) 30](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211117184843871718-2138183.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri9.
Bitki
Sıcaklık Aralığı
X
(8, 15)
Y
(10, 24)
Z
(m, n)
Yukarıdaki tabloda X, Y ve Z bitkilerinin yetiştirilebileceği
sicaklığın aralık değerleri verilmiştir.
X, Y ve Z bitkilerinin her üçünün de yetiştirilebildiği
sıcaklık değeri iki farklı tam sayıdır.
Sadece Y ve Z bitkilerinin yetiştirilebildiği sıcaklık
değeri üç farklı tam sayıdır.
m ve n birer tam sayı olduğuna göre, m + n toplamı
kaçtır?
A) 24
B) 26
C) 27
D) 28
E) 30
![4.
Bir kürenin hacmi V, yarıçapır olmak üzere
4
V
3
eşitliği veriliyor.
=
1.13
E-
yn op
Gora
Buna göre kürenin çapı 6 cm olduğu anda hacmin
yarıçapa göre değişim hızı kaçtır?
90
A) 67
B) 121
C) 1441
01361
E) 7211
5.
f: R + R olmak üzere,
f(x) = mx? - 1
=
-
-
-
fonksiyonunun x = 2 ve x = -1 apsisli noktaların-
daki teğetleri birbirine dik olduğuna göre m nin
alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır?
Al-
A)
1
8
B)-1
C)
- 1 / 1
1
2
3
D) -
2
2
E) 2
Nil, arabasıyla yola çıktığında t saatte aldığı yolu
s(t) = t? + 4+ + 3
21
fonksiyonu ile ifade etmiştir.
=
2t+4
Bu fonksiyonun grafiği aşağıdaki gibidir.
Fl-fu)
Konum (km)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211014100850716174-1870465.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri4.
Bir kürenin hacmi V, yarıçapır olmak üzere
4
V
3
eşitliği veriliyor.
=
1.13
E-
yn op
Gora
Buna göre kürenin çapı 6 cm olduğu anda hacmin
yarıçapa göre değişim hızı kaçtır?
90
A) 67
B) 121
C) 1441
01361
E) 7211
5.
f: R + R olmak üzere,
f(x) = mx? - 1
=
-
-
-
fonksiyonunun x = 2 ve x = -1 apsisli noktaların-
daki teğetleri birbirine dik olduğuna göre m nin
alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır?
Al-
A)
1
8
B)-1
C)
- 1 / 1
1
2
3
D) -
2
2
E) 2
Nil, arabasıyla yola çıktığında t saatte aldığı yolu
s(t) = t? + 4+ + 3
21
fonksiyonu ile ifade etmiştir.
=
2t+4
Bu fonksiyonun grafiği aşağıdaki gibidir.
Fl-fu)
Konum (km)
![- Ardışık n tane doğal sayının çarpımı şeklinde yazılabilen sayi- B
ya "n- çarpışık sayı" denir.
S
Örneğin; 42 = 6.7
R
olduğundan 42 sayısı 2 çarpışık sayıdır."
M
A
60 = 3.4.5
L
olduğundan 60 sayısı 3- çarpışık sayıdır.
a
23! sayısı "n- çarpışık sayı" olduğuna göre;
I.
22
2
II.
21
III. 20
n sayısı hangileri olabilir?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 11
C) Yalniz III
D) I ve III
E) II ve III
362](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211003083115585022-1561569.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri- Ardışık n tane doğal sayının çarpımı şeklinde yazılabilen sayi- B
ya "n- çarpışık sayı" denir.
S
Örneğin; 42 = 6.7
R
olduğundan 42 sayısı 2 çarpışık sayıdır."
M
A
60 = 3.4.5
L
olduğundan 60 sayısı 3- çarpışık sayıdır.
a
23! sayısı "n- çarpışık sayı" olduğuna göre;
I.
22
2
II.
21
III. 20
n sayısı hangileri olabilir?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 11
C) Yalniz III
D) I ve III
E) II ve III
362
![4. 40 koltuklu bir yolcu otobüsünün her bir koltuğuna üzerinde birer sayının yazılı olduğu plakalar yerleştirilerek
koltuklar numaralandırılacaktır.
0
Numaralar plakalara yazılırken 1 den başlayıp, ardışık olarak doğal sayılar yazılacakken, asal sayıların yazıl-
ması unutulmuş ve bir sonraki sayıdan devam edilmiştir.
Buna göre, yolcu otobüsünün tüm koltuklarına plakalar yerleştirildiğinde, en son koltuğa yerleştirilen
plakada yazan sayı aşağıdakilerden hangisi olur?
A) 46
C) 50
D) 56
B) 48
6
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116090718143691-3030043.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri4. 40 koltuklu bir yolcu otobüsünün her bir koltuğuna üzerinde birer sayının yazılı olduğu plakalar yerleştirilerek
koltuklar numaralandırılacaktır.
0
Numaralar plakalara yazılırken 1 den başlayıp, ardışık olarak doğal sayılar yazılacakken, asal sayıların yazıl-
ması unutulmuş ve bir sonraki sayıdan devam edilmiştir.
Buna göre, yolcu otobüsünün tüm koltuklarına plakalar yerleştirildiğinde, en son koltuğa yerleştirilen
plakada yazan sayı aşağıdakilerden hangisi olur?
A) 46
C) 50
D) 56
B) 48
6
Diğer sayfaya geçiniz.
![14. Analitik düzlemde ABCD paralelkenarının köşele-
rinin koordinatları A(1, -2), B(5, 4), C(x, y), D(4,0)
dır.
Buna göre, |AC| kaç birimdir?
B) 17
C) 2V13
D) 85
E) W113
A) 13
-
15. Analitik düzlemde verilen A(2m + 1,-5) ve
B(-7, 1-3n) noktalarının orta noktası orijindir.
Buna göre, Cím - n, m + n) noktasının analitik
düzlemdeki yeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) I. Bölge
B) II. Bölge
C) III. Bölge
D) IV. Bölge E) Orijin
40
OKO
YANITLAR
OGRENCİ NO
17
1
00
12
2.
13
3
14
8
5
6
@](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211124183233727297-3637868.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri14. Analitik düzlemde ABCD paralelkenarının köşele-
rinin koordinatları A(1, -2), B(5, 4), C(x, y), D(4,0)
dır.
Buna göre, |AC| kaç birimdir?
B) 17
C) 2V13
D) 85
E) W113
A) 13
-
15. Analitik düzlemde verilen A(2m + 1,-5) ve
B(-7, 1-3n) noktalarının orta noktası orijindir.
Buna göre, Cím - n, m + n) noktasının analitik
düzlemdeki yeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) I. Bölge
B) II. Bölge
C) III. Bölge
D) IV. Bölge E) Orijin
40
OKO
YANITLAR
OGRENCİ NO
17
1
00
12
2.
13
3
14
8
5
6
@
![12.
y
A1, az?
BI
x
Şekilde A ve C noktaları O merkezli birim çember
üzerinde, B noktası Oy ekseni üzerindedir.
A, B ve C noktaları doğrusal olduğuna göre, B
noktasının koordinatları toplamı kaçtır?
5
1
A)
3
5
B)
3
C)
5
D)
7
E)
10
6
RI YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211001201826806392-1930513.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri12.
y
A1, az?
BI
x
Şekilde A ve C noktaları O merkezli birim çember
üzerinde, B noktası Oy ekseni üzerindedir.
A, B ve C noktaları doğrusal olduğuna göre, B
noktasının koordinatları toplamı kaçtır?
5
1
A)
3
5
B)
3
C)
5
D)
7
E)
10
6
RI YAYINLARI
![m satır sayisi, n sütun sayisi olmak üzere mxn tang
birim kareden oluşan bulmacalar aşağıdaki kurallara
göre düzenleniyor.
.
Bulmacalar, birim karelerden bazılarının içinin kara.
lanmasıyla oluşturulur.
• içi karalanmış her bir kare, bulmacadaki soruların
cevaplarını birbirinden ayırmak için kullanılır.
Her sorunun cevabı, en az iki harften oluşan bir
kelimedir.
Kelimeler, her harf bir kareye gelecek şekilde sol.
dan sağa doğru ya da yukarıdan aşağıya doğru
yazılır.
.
Aşağıdaki bulmaca 16 birim kareden oluşmuştur.
Karalanmış karelere göre, bu bulmacada soldan
sağa doğru 4, yukarıdan aşağıya 3 soru olmak
üzere 7 soru vardır.
5 satır ve 5 sütun olmak üzere 25 birim kareden oluşan
bir bulmacada 3 tane taralı birim kare vardır.
Buna göre, bu bulmacada en fazla kaç soru vardır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211001123845071767-1782047.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerim satır sayisi, n sütun sayisi olmak üzere mxn tang
birim kareden oluşan bulmacalar aşağıdaki kurallara
göre düzenleniyor.
.
Bulmacalar, birim karelerden bazılarının içinin kara.
lanmasıyla oluşturulur.
• içi karalanmış her bir kare, bulmacadaki soruların
cevaplarını birbirinden ayırmak için kullanılır.
Her sorunun cevabı, en az iki harften oluşan bir
kelimedir.
Kelimeler, her harf bir kareye gelecek şekilde sol.
dan sağa doğru ya da yukarıdan aşağıya doğru
yazılır.
.
Aşağıdaki bulmaca 16 birim kareden oluşmuştur.
Karalanmış karelere göre, bu bulmacada soldan
sağa doğru 4, yukarıdan aşağıya 3 soru olmak
üzere 7 soru vardır.
5 satır ve 5 sütun olmak üzere 25 birim kareden oluşan
bir bulmacada 3 tane taralı birim kare vardır.
Buna göre, bu bulmacada en fazla kaç soru vardır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
![2.
1. kutu
2. kutu
Yukarıda verilen cisimlerden renkleri aynı olanlarının ağır-
likları birbirine eşittir. Renkleri farklı cisimlerin ağırlıkları
birbirinden farklı sayma sayılarına eşit ve 1. kutunun için-
deki cisimlerin toplam ağırlığı 149 kg'dır.
Buna göre, 2. kutudaki cisimlerin toplam ağırlığı kilogram
cinsinden en az aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir?
A) 48 B) 54
D) 56 45 E) 78
3 A
C) 55
hata64 3 2 = lng
zatlbtc-
V Lt
28
Orijinal Yayınlan
3 sur
3 tb tur = 54](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211002193011732373-2519548.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri2.
1. kutu
2. kutu
Yukarıda verilen cisimlerden renkleri aynı olanlarının ağır-
likları birbirine eşittir. Renkleri farklı cisimlerin ağırlıkları
birbirinden farklı sayma sayılarına eşit ve 1. kutunun için-
deki cisimlerin toplam ağırlığı 149 kg'dır.
Buna göre, 2. kutudaki cisimlerin toplam ağırlığı kilogram
cinsinden en az aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir?
A) 48 B) 54
D) 56 45 E) 78
3 A
C) 55
hata64 3 2 = lng
zatlbtc-
V Lt
28
Orijinal Yayınlan
3 sur
3 tb tur = 54
![Soru - 64
Soru - 66
X ve y dod
y, 4'ün kat
,
A ve x doğal sayılardır.
38. = 3.A olduğuna göre,
xin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 80
B) 90
D) 144
45!
y =
2x
C) 120
E) 153
Buna göre,
Çözüm
A) 20
3 3.3
Çözüm
3²](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211118160931420714-3531887.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriSoru - 64
Soru - 66
X ve y dod
y, 4'ün kat
,
A ve x doğal sayılardır.
38. = 3.A olduğuna göre,
xin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 80
B) 90
D) 144
45!
y =
2x
C) 120
E) 153
Buna göre,
Çözüm
A) 20
3 3.3
Çözüm
3²
![9.
B=(-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4}
kümesinin 2 elemanli tüm alt kümeleri yazılıyor.
Bu alt kümelerin her birinin elemanları toplamı ayrı ayrı he-
saplanıyor ve elde edilen sonuçlar ile C kümesi oluşturuluyor.
Buna göre, C kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A) 11
B) 13
C) 15
D) 17
E) 19](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211009104949268251-3773887.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri9.
B=(-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4}
kümesinin 2 elemanli tüm alt kümeleri yazılıyor.
Bu alt kümelerin her birinin elemanları toplamı ayrı ayrı he-
saplanıyor ve elde edilen sonuçlar ile C kümesi oluşturuluyor.
Buna göre, C kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A) 11
B) 13
C) 15
D) 17
E) 19
![10. Cemal, elindeki kibrit çöpleri ile rakamtan aşağıdaki gibi olus
turuyor
01234
56789
Örneğin; Cemal 2 rakamını oluşturmak için 5 tane, 8 rakami-
ni oluşturmak için 7 tane kibrit çöpü kullanmıştır.
Cemal rakamları farklı en büyük üç basamaklı sayıdan en kü-
çük üç basamaklı doğal sayıyı çıkarıyor.
Buna göre, elde edilen sonuçta kaç tane kibrit çöpü kul-
lanılır?
D) 20
E) 21
B) 18
C) 19](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211125194502030735-3376705.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri10. Cemal, elindeki kibrit çöpleri ile rakamtan aşağıdaki gibi olus
turuyor
01234
56789
Örneğin; Cemal 2 rakamını oluşturmak için 5 tane, 8 rakami-
ni oluşturmak için 7 tane kibrit çöpü kullanmıştır.
Cemal rakamları farklı en büyük üç basamaklı sayıdan en kü-
çük üç basamaklı doğal sayıyı çıkarıyor.
Buna göre, elde edilen sonuçta kaç tane kibrit çöpü kul-
lanılır?
D) 20
E) 21
B) 18
C) 19
![3.
a tane er askerliklerini yapmak için bir birliğe teslim olmuştur.
Bu askerlerin tamamı her birinde 100 tane askerin olduğu
b tane bölüğe ayrılmıştır. Her bölük, her birinde 10 askerin
olduğu mangalara ayrılıp her manganın başında bir asteğmen,
her bölüğün başında bir üsteğmen görevlendirilmiştir.
Buna göre, yeni askerler için görevlendirilen toplam asteğ-
men ve üsteğmen sayısının a türünden eşiti kaçtır?
111a
A)
101a
101a
100
B)
C)
10
100
11a
11a
D)
E)
10
100](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211013054442095839-3551697.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri3.
a tane er askerliklerini yapmak için bir birliğe teslim olmuştur.
Bu askerlerin tamamı her birinde 100 tane askerin olduğu
b tane bölüğe ayrılmıştır. Her bölük, her birinde 10 askerin
olduğu mangalara ayrılıp her manganın başında bir asteğmen,
her bölüğün başında bir üsteğmen görevlendirilmiştir.
Buna göre, yeni askerler için görevlendirilen toplam asteğ-
men ve üsteğmen sayısının a türünden eşiti kaçtır?
111a
A)
101a
101a
100
B)
C)
10
100
11a
11a
D)
E)
10
100
![21. Ardışık terimleri arasındaki farklann birbirine eşit olduğu
dizilere 1. dereceden aritmetik dizi" denir.
Ardşık terimleri arasında farkların 1. dereceden aritme-
tik dizi oluşturduğu dizilere ise "2. dereceden aritmetik
dizi denir.
Ömeğin; 2, 4, 6, 8, 10 dizisi 1. dereceden
2,5,9, 14, 20 dizisi 2. dereceden
aritmetik dizilerdir.
Buna göre,
1. 10, 13, a, b, 22 ifadesi 1. dereceden aritmetik dizi ise
a +b = 35 tir.
IL 1,2,4,7, a. 16 ifadesi 2. dereceden aritmetik dizi ise
a = 13 tür.
III. 1,2,3,4,5 ifadesi 1. dereceden aritmetik bir dizidir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) Yalnız III
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
D) I ve II
E) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211129125914456695-2162178.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümeleri21. Ardışık terimleri arasındaki farklann birbirine eşit olduğu
dizilere 1. dereceden aritmetik dizi" denir.
Ardşık terimleri arasında farkların 1. dereceden aritme-
tik dizi oluşturduğu dizilere ise "2. dereceden aritmetik
dizi denir.
Ömeğin; 2, 4, 6, 8, 10 dizisi 1. dereceden
2,5,9, 14, 20 dizisi 2. dereceden
aritmetik dizilerdir.
Buna göre,
1. 10, 13, a, b, 22 ifadesi 1. dereceden aritmetik dizi ise
a +b = 35 tir.
IL 1,2,4,7, a. 16 ifadesi 2. dereceden aritmetik dizi ise
a = 13 tür.
III. 1,2,3,4,5 ifadesi 1. dereceden aritmetik bir dizidir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) Yalnız III
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
D) I ve II
E) I ve III
![YABANI TİP
SINSILLA
HIMALAYA
ALBINA
Tavşanlarda kürk oluşumunda
A₂, A2, A3, ... Azo
ardışık iki gen yan yana gelerek renk oluşumu sağ-
lamaktadır.
Örnek:
Ay A2 Kırmızı
renk
A₂A,
5
Buna göre bu tavşanda kaç farklı renk oluşumu
gözlenir?
n. (n+1)
1 + 2 + 3 + ... + n =
2
A) 465
B) 450
C) 427
D) 406
E) 400
L
TYT - Matematik](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211008141410878062-1873306.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı KümeleriYABANI TİP
SINSILLA
HIMALAYA
ALBINA
Tavşanlarda kürk oluşumunda
A₂, A2, A3, ... Azo
ardışık iki gen yan yana gelerek renk oluşumu sağ-
lamaktadır.
Örnek:
Ay A2 Kırmızı
renk
A₂A,
5
Buna göre bu tavşanda kaç farklı renk oluşumu
gözlenir?
n. (n+1)
1 + 2 + 3 + ... + n =
2
A) 465
B) 450
C) 427
D) 406
E) 400
L
TYT - Matematik