Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

bu
-B
329
Temel Matematik
11. 10 eşit bölmeye ayrılmış aşağıdaki şişe üzerine kırmızı
renkli bir etiket yapıştırıldığından içerisindeki yeşil sivinin
seviyesi anlaşılmamaktadır.
Dikkat
Tehlikeli
Madde
X
şişenin tamamı 1,8 litre mavi sivi alabildiğine ve şişe
içerisinde litre yeşil sivi bulunduğuna göre, x tam
40
sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 21
B) 22
C) 24
D) 25
E) 26
12. Kümeler konusunu işleyen Ahmet Öğretmen öğrencilerin
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
bu -B 329 Temel Matematik 11. 10 eşit bölmeye ayrılmış aşağıdaki şişe üzerine kırmızı renkli bir etiket yapıştırıldığından içerisindeki yeşil sivinin seviyesi anlaşılmamaktadır. Dikkat Tehlikeli Madde X şişenin tamamı 1,8 litre mavi sivi alabildiğine ve şişe içerisinde litre yeşil sivi bulunduğuna göre, x tam 40 sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 21 B) 22 C) 24 D) 25 E) 26 12. Kümeler konusunu işleyen Ahmet Öğretmen öğrencilerin
MATEMATİK TESTİ
27. Aşağıda, kenar uzunlukları a, b ve c birim olan
ABC üçgeni verilmiştir.
29.
A
60°
b
B
C
a
m(BAC) = 60°, sin(ABC) = 2.sin(ACB) ve
b + c = 12 birimdir.
Buna göre, BC| = a kaç birimdir?
A) 276 B)373 C) 4/2 D) 6
) 4,3
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
MATEMATİK TESTİ 27. Aşağıda, kenar uzunlukları a, b ve c birim olan ABC üçgeni verilmiştir. 29. A 60° b B C a m(BAC) = 60°, sin(ABC) = 2.sin(ACB) ve b + c = 12 birimdir. Buna göre, BC| = a kaç birimdir? A) 276 B)373 C) 4/2 D) 6 ) 4,3
3. a, b ve c birer pozitif sayı olmak üzere, aşağıdaki
tabloda çarpma işleminin modellemesi verilmiştir.
X
ſa vo ſo
a
ſ
8
OV
b.3
ſo
6
Buna göre, Va.boc işleminin sonucu kaçtır?
B) 10
A) 9
C) 12
E) 11
D) 8
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
3. a, b ve c birer pozitif sayı olmak üzere, aşağıdaki tabloda çarpma işleminin modellemesi verilmiştir. X ſa vo ſo a ſ 8 OV b.3 ſo 6 Buna göre, Va.boc işleminin sonucu kaçtır? B) 10 A) 9 C) 12 E) 11 D) 8
PROBLEMLER
8.
1. gün
2. gün
3. gün
4. gün
Bir bilim insanı, şekilde görüldüğü gibi
çoğalan bir virüs buluyor.
Bu bilim insanı her virüsün 5 gün
yaşadığını keşfettiğine göre, 10 gün
sonra virüs sayısı kaç olur?
A) 40 B) 45 C) 50 D) 60
E) 70
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
PROBLEMLER 8. 1. gün 2. gün 3. gün 4. gün Bir bilim insanı, şekilde görüldüğü gibi çoğalan bir virüs buluyor. Bu bilim insanı her virüsün 5 gün yaşadığını keşfettiğine göre, 10 gün sonra virüs sayısı kaç olur? A) 40 B) 45 C) 50 D) 60 E) 70
19
15.
TYT/Matematik
12. 2n tane ardışık çift sayı, aşağıdaki kurallara göre eleman
sayıları eşit iki tane kümeye ayrılıyor.
Her iki kümenin elemanları ardışık çift sayılardan oluş-
maktadır.
Bu iki kümenin elemanlarının toplamı arasındaki fark
392 dir.
Buna göre, ardışık 2n tane çift sayının en büyük elema-
ni ile en küçük elemanı arasındaki fark aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
E) 56
C) 52
D) 54
B) 50
A) 48
(XL
you
2
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
19 15. TYT/Matematik 12. 2n tane ardışık çift sayı, aşağıdaki kurallara göre eleman sayıları eşit iki tane kümeye ayrılıyor. Her iki kümenin elemanları ardışık çift sayılardan oluş- maktadır. Bu iki kümenin elemanlarının toplamı arasındaki fark 392 dir. Buna göre, ardışık 2n tane çift sayının en büyük elema- ni ile en küçük elemanı arasındaki fark aşağıdakilerden hangisine eşittir? E) 56 C) 52 D) 54 B) 50 A) 48 (XL you 2
X
TESTİ
A
kısmına işaretleyiniz.
3. Toplamları 210 olan iki doğal sayı ile ilgili aşağıdaki
bilgiler veriliyor.
Asal bölenleri birbirinden farklı r ve s sayılarıdır.
Her bir sayının altışar tane pozitif tam sayı böleni
vardır.
Buna göre, 12-s| değeri kaçtır?
A) 20
B) 32
40
D) 52 E) 72
.
6.40
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
X TESTİ A kısmına işaretleyiniz. 3. Toplamları 210 olan iki doğal sayı ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. Asal bölenleri birbirinden farklı r ve s sayılarıdır. Her bir sayının altışar tane pozitif tam sayı böleni vardır. Buna göre, 12-s| değeri kaçtır? A) 20 B) 32 40 D) 52 E) 72 . 6.40
A) - SXS 3
A)
B)
gerekli kılar.
lenin olumsuz
stirilir ve
C) -1 5x55
BTS SS
D) -6 SXS-1
E) -5 SX S1
3.
14-2
O
4
amacı
SINAV
6
f(x) = lxl - lx -21
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A)
ny
B)
masi
O
y
ması
x
4
2
tırılması
2
E)
-10
1
-2
6
1
NO!
2
O
*= !
2.
an kazanılır
Ikiler.
karabildiği
-2
-2
11-1
o
4
C)
D)
angisi
smeye"
2
2
-2-1-4)
2
O
X
ği okulda
-2
2 - 4 = -2
O
11 2
-2
-2
bir
la da
E)
---3
-3
1-3
-2 - 4
2
r şeyler
O
-2-1
si daha
-2
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A) - SXS 3 A) B) gerekli kılar. lenin olumsuz stirilir ve C) -1 5x55 BTS SS D) -6 SXS-1 E) -5 SX S1 3. 14-2 O 4 amacı SINAV 6 f(x) = lxl - lx -21 fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) ny B) masi O y ması x 4 2 tırılması 2 E) -10 1 -2 6 1 NO! 2 O *= ! 2. an kazanılır Ikiler. karabildiği -2 -2 11-1 o 4 C) D) angisi smeye" 2 2 -2-1-4) 2 O X ği okulda -2 2 - 4 = -2 O 11 2 -2 -2 bir la da E) ---3 -3 1-3 -2 - 4 2 r şeyler O -2-1 si daha -2
- 2
2
109
log,77
6. 1. log 14
$
S
B
II. log 1121
log/5 5
M
III.
1
log2
lo93 9
ifadelerindeki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (-)
ve çarpma (x) sembolleri hangi sırayla yerleştirilirse üç
işlemin sonucu da aynı sayıya eşit olur?
I.
II.
III.
+
X
a mga
+
X
X
+
x
+
E)
x
|
1 +
+
6
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
- 2 2 109 log,77 6. 1. log 14 $ S B II. log 1121 log/5 5 M III. 1 log2 lo93 9 ifadelerindeki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (-) ve çarpma (x) sembolleri hangi sırayla yerleştirilirse üç işlemin sonucu da aynı sayıya eşit olur? I. II. III. + X a mga + X X + x + E) x | 1 + + 6
2 x ve y üç basamaklı doğal sayıdır.
x=A7B
y=A2B
olduğuna göre, x-y farkı kaçtır?
Çözüm:
1. Yol
o
x=A7B = 100A + 7.10 + B
O
- y = A2B = 100A + 2.10 + B
x-y = 50 olur.
70-20-
16 NOT
Aym basamakta aynı değişkenler varsa değer verilerek de çö-
zülebilir
11. Yol
A = 1, B = 2 yazarak çözebilirsiniz.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2 x ve y üç basamaklı doğal sayıdır. x=A7B y=A2B olduğuna göre, x-y farkı kaçtır? Çözüm: 1. Yol o x=A7B = 100A + 7.10 + B O - y = A2B = 100A + 2.10 + B x-y = 50 olur. 70-20- 16 NOT Aym basamakta aynı değişkenler varsa değer verilerek de çö- zülebilir 11. Yol A = 1, B = 2 yazarak çözebilirsiniz.
01
TYT MATEMATIK
98.
a, b ve c birer pozitif tam sayı olmak üzere
a2
+ a,
b2
SOR
+ 3 + 5b
sayılarından bir tanesi tek sayı diğeri çift sayıdır.
Buna göre,
6+3
t.
a +3
b
H. b + 2
III. C + 1
A) Yalnız
sayılarından hangileri her zaman çift sayıdır?
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
D) I ve II
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
01 TYT MATEMATIK 98. a, b ve c birer pozitif tam sayı olmak üzere a2 + a, b2 SOR + 3 + 5b sayılarından bir tanesi tek sayı diğeri çift sayıdır. Buna göre, 6+3 t. a +3 b H. b + 2 III. C + 1 A) Yalnız sayılarından hangileri her zaman çift sayıdır? B) Yalnız II C) Yalnız III E) II ve III D) I ve II
6
14. Aşağıda pembe ve mor boncuklardan oluşan bileklik ile
kolye takımı gösterilmistir.
bileklik
p00000
kolye -
00000000-0000-
Bu takımdaki boncuk düzeni şekilde gösterilmiştir.
Bileklikte bulunan pembe boncuk sayısı, kolyede bulu-
nan mor boncuk sayısının iki katıdır.
Bu takımda kullanılan mor boncuk sayısı 31 dir.
Buna göre, kolyede kullanılan boncuk sayısı bileklik-
te kullanılan boncuk sayısından kaç fazladır?
B) 24
C) 28
D) 32
A) 20
E) 36
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
6 14. Aşağıda pembe ve mor boncuklardan oluşan bileklik ile kolye takımı gösterilmistir. bileklik p00000 kolye - 00000000-0000- Bu takımdaki boncuk düzeni şekilde gösterilmiştir. Bileklikte bulunan pembe boncuk sayısı, kolyede bulu- nan mor boncuk sayısının iki katıdır. Bu takımda kullanılan mor boncuk sayısı 31 dir. Buna göre, kolyede kullanılan boncuk sayısı bileklik- te kullanılan boncuk sayısından kaç fazladır? B) 24 C) 28 D) 32 A) 20 E) 36
Yazılım mühendisi olan Orhan, yazdı-
ğı bir mobil oyun için farklı bir takvim
oluşturmuştur.
Bu takvimde
1 yıl 4 ay
1 ay 20 gün şeklindedir.
Bu oyunda, gün-ay-yıl sırasında KL-
MN-NMLK biçimindeki tarihlere "Be-
reketli gün" ismi veriliyor.
Bu takvime göre, 01-02-3010 tari-
hinden en az kaç gün sonra bereket
günü olur?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Yazılım mühendisi olan Orhan, yazdı- ğı bir mobil oyun için farklı bir takvim oluşturmuştur. Bu takvimde 1 yıl 4 ay 1 ay 20 gün şeklindedir. Bu oyunda, gün-ay-yıl sırasında KL- MN-NMLK biçimindeki tarihlere "Be- reketli gün" ismi veriliyor. Bu takvime göre, 01-02-3010 tari- hinden en az kaç gün sonra bereket günü olur? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
26. a, b ve c birer tam sayı olmak üzere bu sayılarla ilgili
olarak
p: "a + b çift tam sayıdır."
b
q: "3ab + c tek tam sayıdır."
r: "a? + c2 tek tam sayıdır."
önermeleri veriliyor.
(p vr') V q önermesi yanlış bir önerme olduğuna göre,
I. a + 2b + 3C
II. a.b+b.c
III. a.b.c
ifadelerinden hangileri her zaman çift bir tam sayıdır?
A) Yalnız
B) Yalnız ||
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
26. a, b ve c birer tam sayı olmak üzere bu sayılarla ilgili olarak p: "a + b çift tam sayıdır." b q: "3ab + c tek tam sayıdır." r: "a? + c2 tek tam sayıdır." önermeleri veriliyor. (p vr') V q önermesi yanlış bir önerme olduğuna göre, I. a + 2b + 3C II. a.b+b.c III. a.b.c ifadelerinden hangileri her zaman çift bir tam sayıdır? A) Yalnız B) Yalnız || C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
len-
Tüm soruları cevaplayan bir öğrenci aşağıdaki pu-
anlardan hangisini almış olamaz?
C) 70 D) 85
ED103
B) 65
A) 55
5. x, y ve z birer tam sayı olmak üzere
x + y2 - 23. Tek
işleminin sonucunun tek tam sayı olduğu bilinmektedir.
Buna göre;
1. y•z çarpımının sonucu tek sayıdır, xariffskall ?
II. x.y4. zº çarpımının sonucu tek sayıdır,
III. xy + y2 + 2xz çift sayıdır
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız
B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
len- Tüm soruları cevaplayan bir öğrenci aşağıdaki pu- anlardan hangisini almış olamaz? C) 70 D) 85 ED103 B) 65 A) 55 5. x, y ve z birer tam sayı olmak üzere x + y2 - 23. Tek işleminin sonucunun tek tam sayı olduğu bilinmektedir. Buna göre; 1. y•z çarpımının sonucu tek sayıdır, xariffskall ? II. x.y4. zº çarpımının sonucu tek sayıdır, III. xy + y2 + 2xz çift sayıdır ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III
5
9
bast
soru
Bur
analiz
Bir tüccar, tanesi 45 TL'den beli byida tişört satın alıyor. Kendisine
verilen faturada, ödenen miktalen ve son rakamları silik çıktığı
için bu tutarın yalnızca •92. biçiminde dört basamaklı bir sayı oldu-
ğu okunabiliyor.
V
Tuccarin tek sayıda tişört aldığı bilindiğine göre, silik çıkan iki
rakamın çarpımı kaçtır?
A)
ça
A) 8
B) 9
C) 10
D) 16
E) 20
Çözüm:
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
5 9 bast soru Bur analiz Bir tüccar, tanesi 45 TL'den beli byida tişört satın alıyor. Kendisine verilen faturada, ödenen miktalen ve son rakamları silik çıktığı için bu tutarın yalnızca •92. biçiminde dört basamaklı bir sayı oldu- ğu okunabiliyor. V Tuccarin tek sayıda tişört aldığı bilindiğine göre, silik çıkan iki rakamın çarpımı kaçtır? A) ça A) 8 B) 9 C) 10 D) 16 E) 20 Çözüm:
BÖLÜM
Hayatın içinden PU
3.
1.
198 tane misket bir grup çocuğa aşağıdaki koşullara göre pay-
laştırılacaktır.
• Her çocuk birbirinden farklı sayıda misket alacaktır.
• Her çocuğun aldığı misket sayısı 3'ün katı sayma sayısı ola-
caktır.
Buna göre, gruptaki çocukların sayısı en fazla olduğu
durumda en çok misket alan çocuk kaç tane almıştır?
D) 34
E) 35
C) 33
A) 28
B) 30
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
BÖLÜM Hayatın içinden PU 3. 1. 198 tane misket bir grup çocuğa aşağıdaki koşullara göre pay- laştırılacaktır. • Her çocuk birbirinden farklı sayıda misket alacaktır. • Her çocuğun aldığı misket sayısı 3'ün katı sayma sayısı ola- caktır. Buna göre, gruptaki çocukların sayısı en fazla olduğu durumda en çok misket alan çocuk kaç tane almıştır? D) 34 E) 35 C) 33 A) 28 B) 30