Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümelerine Giriş Soruları

12. Verilen bir A pozitif tam sayısı
a +1
A = 2a.3b.5c....
2 a
biçiminde, küçükten büyüğe doğru sıralanmış ola-
rak asal çarpanlarına ayrılıyor. Sonra, asal çar-
panlarının üsleri sırayla yazılarak bu sayının kodu
oluşturuluyor.
Örneğin, 300 sayısı 22.3.52 biçiminde asal çarpan-
Jarına ayrıldığında bu sayının kodu 212 dir.
hangisinin kodunun
Buna göre, aşağıdakilerden
kodu 41 dir?
A) 75
2.3
30
+6²/27
C) 120
L2.
3.25 23.5
B) 90
D) 150
311 K
E) 180
22
3.2.
KURUMSAL 2
DENEME
YAYINLARI
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
12. Verilen bir A pozitif tam sayısı a +1 A = 2a.3b.5c.... 2 a biçiminde, küçükten büyüğe doğru sıralanmış ola- rak asal çarpanlarına ayrılıyor. Sonra, asal çar- panlarının üsleri sırayla yazılarak bu sayının kodu oluşturuluyor. Örneğin, 300 sayısı 22.3.52 biçiminde asal çarpan- Jarına ayrıldığında bu sayının kodu 212 dir. hangisinin kodunun Buna göre, aşağıdakilerden kodu 41 dir? A) 75 2.3 30 +6²/27 C) 120 L2. 3.25 23.5 B) 90 D) 150 311 K E) 180 22 3.2. KURUMSAL 2 DENEME YAYINLARI
12.
35
a+2
Verilen bir A pozitif tam sayısı
A = 2a.3b.5c....
17+8=25
a +1
biçiminde, küçükten büyüğe doğru sıralanmış ola-
rak asal çarpanlarına ayrılıyor. Sonra, asal çar-
panlarının üsleri sırayla yazılarak bu sayının kodu
oluşturuluyor.
A) 75,
5.3
=10
a +1
Örneğin, 300 sayısı 22.3.52 biçiminde asal çarpan-
larına ayrıldığında bu sayının kodu 212 dir.
B) 90
C) 120
3
3.25 23.5
0
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin kodunun
kodu 41 dir?
5b +6² / 27
áb
D) 150
3
311 KY
29
E) 180
3
KURUMSAL
DENEME
YAYINLARI
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
12. 35 a+2 Verilen bir A pozitif tam sayısı A = 2a.3b.5c.... 17+8=25 a +1 biçiminde, küçükten büyüğe doğru sıralanmış ola- rak asal çarpanlarına ayrılıyor. Sonra, asal çar- panlarının üsleri sırayla yazılarak bu sayının kodu oluşturuluyor. A) 75, 5.3 =10 a +1 Örneğin, 300 sayısı 22.3.52 biçiminde asal çarpan- larına ayrıldığında bu sayının kodu 212 dir. B) 90 C) 120 3 3.25 23.5 0 Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin kodunun kodu 41 dir? 5b +6² / 27 áb D) 150 3 311 KY 29 E) 180 3 KURUMSAL DENEME YAYINLARI
16. isimleri sıkça karıştırılan Ezgi ile Gizem, isimlerinin birbi-
rine ne kadar benzediğini belirlemek için şöyle bir tanım-
lama yapıyor.
İki ismin ortak harf sayısının isimlerin harf sayılarına oranı
yüzde cinsinden ayrı ayrı bulunur ve bulunan yüzdelerin
aritmetik ortalaması ile "isim benzerlik yüzdesi" belirlenir.
Örneğin, "Ezgi ile Gizem kelimelerinin 4 harfi ortaktır.
Ezgi ismi için ortak harflerin oranı %100, Gizem ismi için
bu oran %80 dir. Dolayısıyla, isimlerimizin benzerlik yüz-
desi %100 ile %80 in aritmetik ortalaması olan %90 dir."
Buna göre,
Muradiye ile Harun
1.
II. Hülya ile Handegül
III. Fikret ile Faruk
D) I ve III
isim çiftlerinden hangilerinin isim benzerlik yüzdesi
en az %55 olur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
18.
E) II ve III
C
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
16. isimleri sıkça karıştırılan Ezgi ile Gizem, isimlerinin birbi- rine ne kadar benzediğini belirlemek için şöyle bir tanım- lama yapıyor. İki ismin ortak harf sayısının isimlerin harf sayılarına oranı yüzde cinsinden ayrı ayrı bulunur ve bulunan yüzdelerin aritmetik ortalaması ile "isim benzerlik yüzdesi" belirlenir. Örneğin, "Ezgi ile Gizem kelimelerinin 4 harfi ortaktır. Ezgi ismi için ortak harflerin oranı %100, Gizem ismi için bu oran %80 dir. Dolayısıyla, isimlerimizin benzerlik yüz- desi %100 ile %80 in aritmetik ortalaması olan %90 dir." Buna göre, Muradiye ile Harun 1. II. Hülya ile Handegül III. Fikret ile Faruk D) I ve III isim çiftlerinden hangilerinin isim benzerlik yüzdesi en az %55 olur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II 18. E) II ve III C
EMATİK
10. no
ekler
11.
Adı-Soyadı:......
A. +
+x
Par
müz
19/gme
Yukarıdaki
kutularda işareti-
nin 2 solunun 2 aşağısında hangi
işaret vardır?
CEST
me uygun değildir.
B.
B. -
.....Sınıfı-Şube ..................
abrat
temiz
B
upen giyeceği
C. X
M.2.2.2.1
e
NS-703
606
mc
İN
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
EMATİK 10. no ekler 11. Adı-Soyadı:...... A. + +x Par müz 19/gme Yukarıdaki kutularda işareti- nin 2 solunun 2 aşağısında hangi işaret vardır? CEST me uygun değildir. B. B. - .....Sınıfı-Şube .................. abrat temiz B upen giyeceği C. X M.2.2.2.1 e NS-703 606 mc İN
DERECEDEN DENKLEMLER
E) 14
cat3
612-2
E7
P
aktif öğrenme yayın
70 kg
+6x-2y=-28
235/422.2
2014x12=30
Kol uzunluğu eşit olan şekildeki tahtarevallinin bir tarafına
70 kg ağırlığında taş parçası sabitleniyor.
Bemin kilom (3x-2) kg diyen Ayşe diğer tarafa oturdu-
ğunda denge sağlanıyor.
Benim kilom (4y -2) kg diyen Buse diğer tarafa oturdu-
ğunda denge yine sağlanıyor.
Buna göre, (x, y) ikilisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) (24, 16)
D) (18, 24)
B) (24, 18)
3x-2=70
uy -2 270
3x=168
3
22
3x-2
2
- 6² 14/12₂2
ax + 4x +b-4 = 0
7
4y=68
4
9-12
(16, 18)
denkleminin çözüm kümesi "Ø" olduğuna
aşağıdakilerden hangi
(18,16)
7.
7.
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
DERECEDEN DENKLEMLER E) 14 cat3 612-2 E7 P aktif öğrenme yayın 70 kg +6x-2y=-28 235/422.2 2014x12=30 Kol uzunluğu eşit olan şekildeki tahtarevallinin bir tarafına 70 kg ağırlığında taş parçası sabitleniyor. Bemin kilom (3x-2) kg diyen Ayşe diğer tarafa oturdu- ğunda denge sağlanıyor. Benim kilom (4y -2) kg diyen Buse diğer tarafa oturdu- ğunda denge yine sağlanıyor. Buna göre, (x, y) ikilisi aşağıdakilerden hangisidir? A) (24, 16) D) (18, 24) B) (24, 18) 3x-2=70 uy -2 270 3x=168 3 22 3x-2 2 - 6² 14/12₂2 ax + 4x +b-4 = 0 7 4y=68 4 9-12 (16, 18) denkleminin çözüm kümesi "Ø" olduğuna aşağıdakilerden hangi (18,16) 7. 7.
eğeri kaçtır?
-14
6
1²6=18
TIP 14
x, y ve z birer tam sayı
x+y=8
y+z= -24
A) -15
olduğuna göre, x + y + z toplamının en büyük değeri kap
B) -6
C) 4
D) 6
TIP 16
E) 15
x, y ve z tam s
2x - y = z
olduğuna g
olabilir?
A) 12
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
eğeri kaçtır? -14 6 1²6=18 TIP 14 x, y ve z birer tam sayı x+y=8 y+z= -24 A) -15 olduğuna göre, x + y + z toplamının en büyük değeri kap B) -6 C) 4 D) 6 TIP 16 E) 15 x, y ve z tam s 2x - y = z olduğuna g olabilir? A) 12
ne bir
se top-
r. Üç-
larak,
gula-
SI-
ne-
10
Paragra
TEST
Yukarıdaki sekiz karenin içine, aynı renkte
olan karelerde yazan sayılar birbirinden
farklı olmak şartıyla doğal sayılar yazıla-
caktır.
5. 1. -802
II. -3 3
TEST 1
6. m bir da
1.
22m
Aynı sütunda bulunan iki kutudaki sayılar-
dan yeşil kutudakinin 3 katı ile turuncu ku-
tudakinin 4 katının toplamı 39 olmalıdır.
Buna göre, yeşil kutular içine yazılabi-
lecek sayıların toplamı, turuncu kutular
içine yazılabilecek sayıların toplamın-
dan kaç fazladır?
A) 7
B) 8
C) 9 D) 10 E) 12
4m
11.
2r
III. (2r
ifadel
A) Ya
C) Y
7. a,
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
ne bir se top- r. Üç- larak, gula- SI- ne- 10 Paragra TEST Yukarıdaki sekiz karenin içine, aynı renkte olan karelerde yazan sayılar birbirinden farklı olmak şartıyla doğal sayılar yazıla- caktır. 5. 1. -802 II. -3 3 TEST 1 6. m bir da 1. 22m Aynı sütunda bulunan iki kutudaki sayılar- dan yeşil kutudakinin 3 katı ile turuncu ku- tudakinin 4 katının toplamı 39 olmalıdır. Buna göre, yeşil kutular içine yazılabi- lecek sayıların toplamı, turuncu kutular içine yazılabilecek sayıların toplamın- dan kaç fazladır? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12 4m 11. 2r III. (2r ifadel A) Ya C) Y 7. a,
9. |x-5| = -x + 5 ifadesinde x'in alabileceği en büyük
iki tam sayı değerinin toplamı kaçtır?
A) 7
B) 9
C) 11
D) 13
4. Ünite: İkinci Dereceden Denklemler ve
Esitsizlik Sistemleri
E) 15
12. 2x-11
46
A) {
C) (
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
9. |x-5| = -x + 5 ifadesinde x'in alabileceği en büyük iki tam sayı değerinin toplamı kaçtır? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 4. Ünite: İkinci Dereceden Denklemler ve Esitsizlik Sistemleri E) 15 12. 2x-11 46 A) { C) (
05
Şekil 1
A
40t
Şekil 2
B
Şekil 1'deki hacmi 80 br³ olan silindir şeklindeki plas-
tik boru, kesilip açıldığında Şekil 2'deki ABCD dikdört-
geni elde ediliyor.
Bu dikdörtgenin alanı 40 br² olduğuna göre, baş-
langıçtaki borunun boyu kaç birimdir?
A) 4
B5 C) 8
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
05 Şekil 1 A 40t Şekil 2 B Şekil 1'deki hacmi 80 br³ olan silindir şeklindeki plas- tik boru, kesilip açıldığında Şekil 2'deki ABCD dikdört- geni elde ediliyor. Bu dikdörtgenin alanı 40 br² olduğuna göre, baş- langıçtaki borunun boyu kaç birimdir? A) 4 B5 C) 8 D) 10 E) 12
9. log7 = X
log3 = y olduğuna göre,
A)
X
y +1
log30021 ifadesinin x ve y cinsinden eşiti aşağıda
kilerden hangisidir?
D) X+1
y+2
xs-1 (p
B)
2
x + y
y + 1
x-1(@
x.y
C) x+y=1
E)
x+y
y+2
C)
X+1
y+1
3+1 (0)
10. A = log5 (x - 5) + log7(7-x) ifadesi x doğal sayısı
tanımlıdır.
(X+43) işlem
Buna göre, log(x+30) +log (x+1)
nin sonucu kaçtır?
E) 7
In 13
x.In√
tır?
A) 5
2.
●
Yı
d.
A
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
9. log7 = X log3 = y olduğuna göre, A) X y +1 log30021 ifadesinin x ve y cinsinden eşiti aşağıda kilerden hangisidir? D) X+1 y+2 xs-1 (p B) 2 x + y y + 1 x-1(@ x.y C) x+y=1 E) x+y y+2 C) X+1 y+1 3+1 (0) 10. A = log5 (x - 5) + log7(7-x) ifadesi x doğal sayısı tanımlıdır. (X+43) işlem Buna göre, log(x+30) +log (x+1) nin sonucu kaçtır? E) 7 In 13 x.In√ tır? A) 5 2. ● Yı d. A
7. . f(x) fonksiyonu
(0, 2), (-1, 3) ve (2, 1)
g(x) fonksiyonu
(-1,2), (0, -1) ve (2, 3)
noktalarından geçmektedir.
Buna göre,
(f - 2g) (0) + (f. g) (-1)-
ifadesi kaça eşittir?
A) - 4
B) - 3
-
3f
C) - 1
(2)
9
D) 2
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
7. . f(x) fonksiyonu (0, 2), (-1, 3) ve (2, 1) g(x) fonksiyonu (-1,2), (0, -1) ve (2, 3) noktalarından geçmektedir. Buna göre, (f - 2g) (0) + (f. g) (-1)- ifadesi kaça eşittir? A) - 4 B) - 3 - 3f C) - 1 (2) 9 D) 2
5. Başkatsayısı-1 olan üçüncü dereceden P(x) polinomu ha
kında aşağıdakiler bilinmektedir.
P(1) = -3
.
P(2)=-3
P(3) = -3
Buna göre, P(3x + 1) polinomunun x - 1 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A)-13 B)-12
C) -11
D)-10 E)-9
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
5. Başkatsayısı-1 olan üçüncü dereceden P(x) polinomu ha kında aşağıdakiler bilinmektedir. P(1) = -3 . P(2)=-3 P(3) = -3 Buna göre, P(3x + 1) polinomunun x - 1 ile bölümünden kalan kaçtır? A)-13 B)-12 C) -11 D)-10 E)-9
1.
Tufan soldaki hesap makinesinde 16 sayısı ile iki basa-
maklı bir doğal sayıyı topluyor.
74
2 3
A) 15
4
7
Tufan'ın kardeşi Pelin ise rakamları bilmediği için abisi-
nin bastığı tuşlarla aynı konumdaki tuşlara aynı sırada
sağdaki hesap makinesine basıyor.
B) 16
8
0
Pelin'in elde ettiği sonuç 89 olduğuna göre, Tufan'ın
elde ettiği sonuç kaçtır?
C) 29
3
6
9
D) 47
E) 78
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
1. Tufan soldaki hesap makinesinde 16 sayısı ile iki basa- maklı bir doğal sayıyı topluyor. 74 2 3 A) 15 4 7 Tufan'ın kardeşi Pelin ise rakamları bilmediği için abisi- nin bastığı tuşlarla aynı konumdaki tuşlara aynı sırada sağdaki hesap makinesine basıyor. B) 16 8 0 Pelin'in elde ettiği sonuç 89 olduğuna göre, Tufan'ın elde ettiği sonuç kaçtır? C) 29 3 6 9 D) 47 E) 78
Denklemler
5.
A) 18
2x-2x = 5
olduğuna göre, 4* + 4* ifadesinin değeri kaçtır?
22x52x
B) 23 C) 27
2x - 2x=5
22x -25
+2
6. (32)0,2 +
(32)0,2
TEX
DER
FIESERS
+ (9)0,5
=X
S
olduğuna göre, 10 Kaç basamaklı bir sayıdır?
Test 65
D) 38
28
E) 51
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
Denklemler 5. A) 18 2x-2x = 5 olduğuna göre, 4* + 4* ifadesinin değeri kaçtır? 22x52x B) 23 C) 27 2x - 2x=5 22x -25 +2 6. (32)0,2 + (32)0,2 TEX DER FIESERS + (9)0,5 =X S olduğuna göre, 10 Kaç basamaklı bir sayıdır? Test 65 D) 38 28 E) 51
b ba tamb
Ⓒ
4. A=√12-x-√x-2
ifadesi bir gerçel sayı belirttiğine göre, x kaç farklı tam
sayı değeri olabilir?
A) 8
B) 9
HIZ YAYINLARI
C) 10
9. SINIF
D) 11
1281
E) 12
8.
130
313
C
1-C
2/32+3/8-
A) 2√2
4N2
işleminin sonucu
24√
86,6√2
2-B
D) 5√2
3-E
4-D
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
b ba tamb Ⓒ 4. A=√12-x-√x-2 ifadesi bir gerçel sayı belirttiğine göre, x kaç farklı tam sayı değeri olabilir? A) 8 B) 9 HIZ YAYINLARI C) 10 9. SINIF D) 11 1281 E) 12 8. 130 313 C 1-C 2/32+3/8- A) 2√2 4N2 işleminin sonucu 24√ 86,6√2 2-B D) 5√2 3-E 4-D
1. Hücre zarında gerçekleşen pasif taşıma ile ilgili,
1. Enerji harcanmaz.
II. Madde derişiminin az olduğu ortamdan fazla olduğu
ortama doğru olur ve derişim eşitleninceye kadar de-
vam eder.
III. Sadece canlı hücrelerde görülür.
IV. Ortam sıcaklığının ve iki ortam arasında taşınacak
maddenin derişim farkının yüksek olması, hızını art-
tırır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
D) II ve IV
B) I ve IV
E) I, II ve Ill
C) Il ve Ill
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
1. Hücre zarında gerçekleşen pasif taşıma ile ilgili, 1. Enerji harcanmaz. II. Madde derişiminin az olduğu ortamdan fazla olduğu ortama doğru olur ve derişim eşitleninceye kadar de- vam eder. III. Sadece canlı hücrelerde görülür. IV. Ortam sıcaklığının ve iki ortam arasında taşınacak maddenin derişim farkının yüksek olması, hızını art- tırır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve II D) II ve IV B) I ve IV E) I, II ve Ill C) Il ve Ill