Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümelerine Giriş Soruları

TYT MATEMATİK
5. Dokuz basamaklı 444455555₺ miktarındaki para 12 his-
sedera eşit miktarda dağıtılacaktır.
Herkesin aldığı miktar tam sayı olduğuna göre, bu
dağıtımdan artan para kaç liradır?
B) 5
C) 8
A) 2
D) 10
E) 11
7. a
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
TYT MATEMATİK 5. Dokuz basamaklı 444455555₺ miktarındaki para 12 his- sedera eşit miktarda dağıtılacaktır. Herkesin aldığı miktar tam sayı olduğuna göre, bu dağıtımdan artan para kaç liradır? B) 5 C) 8 A) 2 D) 10 E) 11 7. a
9. pozitif tam sayı olmak üzere;
x
ifadeleri
x ve
1 2+2 3+ ... + x (x + 1)
X = 1
= 1.3 +2.4+ ... + x (x + 2)
X
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre, 20 20 işleminin sonucu kaçtır?
A) 200
B) 210
C) 240
D) 280
611214
+2
3+84.15 124 12
E) 320
ninin girdiği pozitif rasyonel
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
9. pozitif tam sayı olmak üzere; x ifadeleri x ve 1 2+2 3+ ... + x (x + 1) X = 1 = 1.3 +2.4+ ... + x (x + 2) X şeklinde tanımlanıyor. Buna göre, 20 20 işleminin sonucu kaçtır? A) 200 B) 210 C) 240 D) 280 611214 +2 3+84.15 124 12 E) 320 ninin girdiği pozitif rasyonel
10. iki kardeş 50 fındığı şöyle paylaşıyorlar.
• Eşit sayıda fındık almayacaklardır.
3
21
• En az alan 10 findiktan daha fazla sayıda fındık
alacaktır.
6
Buna göre, fındıklar kaç farklı şekilde paylaşılabi-
lir?
100ob
2A)
A) 28 B) 24 C) 20 STED) 1668 E) 12
28
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
10. iki kardeş 50 fındığı şöyle paylaşıyorlar. • Eşit sayıda fındık almayacaklardır. 3 21 • En az alan 10 findiktan daha fazla sayıda fındık alacaktır. 6 Buna göre, fındıklar kaç farklı şekilde paylaşılabi- lir? 100ob 2A) A) 28 B) 24 C) 20 STED) 1668 E) 12 28
4.
1008.
2003
x = 0,3 + 0,03 + 0,003 + ...
y = 0,4 +0,04 +0,004 +
A)
21
4
B)
olduğuna göre, X+Y ifadesinin sonucu kaçtır?
x.y
F/~
4006
2
335
***
C)
10
2
444
1000
D)
23
E)
402)
777
1006
12
8.
10001000
223
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
4. 1008. 2003 x = 0,3 + 0,03 + 0,003 + ... y = 0,4 +0,04 +0,004 + A) 21 4 B) olduğuna göre, X+Y ifadesinin sonucu kaçtır? x.y F/~ 4006 2 335 *** C) 10 2 444 1000 D) 23 E) 402) 777 1006 12 8. 10001000 223
piens müsöş ginep ne nintseball xS-E,og snujublo
Subleignad nin
8. a, b ve c birbirinden farklı birer rakam olmak üzere, üç
basamaklı abc doğal sayısının rakamlarının çarpımı yine bir
rakam olmaktadır.
Buna göre,
1. a+b+c toplamı en çok 17'dir.
II. a b c çarpımı en çok 8'dir.
●
c işlemi en az -8'dir.
III. a + b
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
piens müsöş ginep ne nintseball xS-E,og snujublo Subleignad nin 8. a, b ve c birbirinden farklı birer rakam olmak üzere, üç basamaklı abc doğal sayısının rakamlarının çarpımı yine bir rakam olmaktadır. Buna göre, 1. a+b+c toplamı en çok 17'dir. II. a b c çarpımı en çok 8'dir. ● c işlemi en az -8'dir. III. a + b ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III
9.
f: R-{0} → R olmak üzere;
I. f(x) R* 'da azalandır. + slaging
II.
f(x)| fonksiyonu daima artandır.
III. f(x²-4) fonksiyonunun x eksenini kestiği noktaların
apsisleri çarpımı - 4 'tür.
hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) Yalnız III
B) I ve III
-
broy
E) I, II ve III
C) I ve II
3. Ünite: Fonksiyonlarda Uygulamalar
11.
40
A
VA
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
9. f: R-{0} → R olmak üzere; I. f(x) R* 'da azalandır. + slaging II. f(x)| fonksiyonu daima artandır. III. f(x²-4) fonksiyonunun x eksenini kestiği noktaların apsisleri çarpımı - 4 'tür. hangileri doğrudur? A) Yalnız I D) Yalnız III B) I ve III - broy E) I, II ve III C) I ve II 3. Ünite: Fonksiyonlarda Uygulamalar 11. 40 A VA
8. x bir irrasyonel sayıdır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman
anus
doğrudur?
A)
3x² - 12
x²-4
3(x-4)
X-4
--
= 3
D)
3x²-9
x²-3
B) -
3x - 3√2
x-√2
= 3
A
= 3
E)
C)
3x + 3√3
x + √3
6x² - 15
-= 3
2x² - 5
= 3
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
8. x bir irrasyonel sayıdır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman anus doğrudur? A) 3x² - 12 x²-4 3(x-4) X-4 -- = 3 D) 3x²-9 x²-3 B) - 3x - 3√2 x-√2 = 3 A = 3 E) C) 3x + 3√3 x + √3 6x² - 15 -= 3 2x² - 5 = 3
9. a ve b negatif gerçel sayılar olmak üzere,
1
a
20-tb
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi daima yanlıştır?
2
+-=
A)-
8
b 2a + b
20tb
b
a
B) a ve b tam sayıdır.
C) a + b tam sayıdır.
Dva-b<0
E) b - a tam sayıdır.
tam sayıdır.
52
Zatbt letz
2046(045)
267
ba+3b = 8
3=&
otb
X-8-x-(Y+x).av
80+86=60+3b
20=-5b
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
9. a ve b negatif gerçel sayılar olmak üzere, 1 a 20-tb olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi daima yanlıştır? 2 +-= A)- 8 b 2a + b 20tb b a B) a ve b tam sayıdır. C) a + b tam sayıdır. Dva-b<0 E) b - a tam sayıdır. tam sayıdır. 52 Zatbt letz 2046(045) 267 ba+3b = 8 3=& otb X-8-x-(Y+x).av 80+86=60+3b 20=-5b
A, B ve C asal sayılardır.
C TL
B TL
Şekildeki iki farklı kalemden; turuncu olanın A - B tanesi-
nin fiyatı 41 TL'dir.
Buna göre, siyah olanın C-A tanesinin fiyatı kaç lira-
dir?
A) 76
B) 78
C) 80
D) 82
E) 84
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
A, B ve C asal sayılardır. C TL B TL Şekildeki iki farklı kalemden; turuncu olanın A - B tanesi- nin fiyatı 41 TL'dir. Buna göre, siyah olanın C-A tanesinin fiyatı kaç lira- dir? A) 76 B) 78 C) 80 D) 82 E) 84
ğlarda Türk Dünyası 1. Modül
7.
Göçebe yaşam şekline sahip Islamiyet
öncesi Türk topluluklarında,
blu-
biri
erin
ayıl-
ikle-
cele-
1. teşkilatçılık,
II. tarımsal üretim,
Test 9
III. savaşçılık
konularından hangilerinin geliştiği söy-
lenebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II
D) I ve III
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
ğlarda Türk Dünyası 1. Modül 7. Göçebe yaşam şekline sahip Islamiyet öncesi Türk topluluklarında, blu- biri erin ayıl- ikle- cele- 1. teşkilatçılık, II. tarımsal üretim, Test 9 III. savaşçılık konularından hangilerinin geliştiği söy- lenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III C) Yalnız III E) I, II ve III
A
22. Ahmet, Mehmet ve Ceren birlikte ders çalıştıktan sonra
çözmüş oldukları soru sayılarıyla ilgili aralarında
snaşağıdaki konuşma geçiyor. Nebeho
Bulown
sorunun %40 ile
Mehmet'in çözdüğü soru sayısının %50 sinin toplamı
330 dur."
ne shm
Ahmet: "Benim çözdüğüm
AllemetsM ismeTITY
llevi(8
D) 900
TY
Mehmet: "Benim çözdüğüm sorunun %80 i, Ceren'in
çözdüğü soru sayısının iki katıdır.”
nev tite
pom mishve
abnaxuy
Ahmet ve Ceren eşit sayıda soru çözdüklerine
göre, bu üç kişinin çözdüğü soru sayılarının ed
toplamı kaçtır?
enog snudung hev nagulo insy
A) 720
C) 800
B) 780
ulo (19gab qoT) boM
E) 1080
lese hepab nayboM ||
10vüd smaisho XamA II
Subungob helipar nebnihelebsli
Conley (A
25.
23. Aşağıdaki tuz - su grafiğinde A ve B kaplarında
cinsinder
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
A 22. Ahmet, Mehmet ve Ceren birlikte ders çalıştıktan sonra çözmüş oldukları soru sayılarıyla ilgili aralarında snaşağıdaki konuşma geçiyor. Nebeho Bulown sorunun %40 ile Mehmet'in çözdüğü soru sayısının %50 sinin toplamı 330 dur." ne shm Ahmet: "Benim çözdüğüm AllemetsM ismeTITY llevi(8 D) 900 TY Mehmet: "Benim çözdüğüm sorunun %80 i, Ceren'in çözdüğü soru sayısının iki katıdır.” nev tite pom mishve abnaxuy Ahmet ve Ceren eşit sayıda soru çözdüklerine göre, bu üç kişinin çözdüğü soru sayılarının ed toplamı kaçtır? enog snudung hev nagulo insy A) 720 C) 800 B) 780 ulo (19gab qoT) boM E) 1080 lese hepab nayboM || 10vüd smaisho XamA II Subungob helipar nebnihelebsli Conley (A 25. 23. Aşağıdaki tuz - su grafiğinde A ve B kaplarında cinsinder
il vodafone TR
23:59
Aşağıdaki şekilde çemberlerin içine, toplama (+), çıkar-
ma (-) ve çarpma (x) işlemleri birer kez yazılacaktır.
FOTOLOE
B) 10
Buna göre, bu işlemler karenin içindeki sayılara
uygulandığında elde edilebilecek en büyük sayı
kaç olabilir?
A) 8
C) 12
x
@ %42
-4
D) 16
E) 18
C
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
il vodafone TR 23:59 Aşağıdaki şekilde çemberlerin içine, toplama (+), çıkar- ma (-) ve çarpma (x) işlemleri birer kez yazılacaktır. FOTOLOE B) 10 Buna göre, bu işlemler karenin içindeki sayılara uygulandığında elde edilebilecek en büyük sayı kaç olabilir? A) 8 C) 12 x @ %42 -4 D) 16 E) 18 C
16. Birbirinden farklı a ve b pozitif tam sayıları için
3.8 sayısı bir tam sayının karesidir.
2.(a - b) sayısı bir tam sayının küpüdür.
Buna göre, a + b toplamının en küçük değeri kaç-
tır?
A) 7 B) 9 C) 10 D) 11 E) 15
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
16. Birbirinden farklı a ve b pozitif tam sayıları için 3.8 sayısı bir tam sayının karesidir. 2.(a - b) sayısı bir tam sayının küpüdür. Buna göre, a + b toplamının en küçük değeri kaç- tır? A) 7 B) 9 C) 10 D) 11 E) 15
23:01
AYT
5. Aşağıda 1, 5, 3 nolu kareleri beyaz, diğer kareleri siyah olan T₁
tablosu verilmiştir.
T₁
2 3
5
1
4
Bir öğretmen T, tablosunu tahtaya yazdıktan sonra öğrencile-
re "Benim bu tablomda sadece bir tane karenin rengini değiş-
tirerek yeni tablolar oluşturun. Hangi karenin rengini değiştire-
ceğinizi aşağıdaki tabloda gösterdim. Renk değiştirirken de be-
yazsa siyah siyahsa beyaz yapacaksınız" demiştir.
Oluşturulacak
T₂ T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9
T₁ T₂ T3 T4 T5 T6 T7 T8
tablo
Hangi tablodan
oluşturulacak?
Rengi değişecek
karenin numarası
1 2 3 4 5 6 1 2
0
THE
Örneğin; T₂ tablosunu oluşturmak için T, tablosunda sadece
1 nolu karenin rengi değiştirilir.
Buna göre, aşağıdaki tablolardan hangisi T, tablosu ile
aynı olur?
A) T7
C) T17
32 de
:
:>
VOLTE 47
⠀
D) 22
ter
E) T24
7.
ACIL MATEMATİK
av
co
eş
Ba
A
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
23:01 AYT 5. Aşağıda 1, 5, 3 nolu kareleri beyaz, diğer kareleri siyah olan T₁ tablosu verilmiştir. T₁ 2 3 5 1 4 Bir öğretmen T, tablosunu tahtaya yazdıktan sonra öğrencile- re "Benim bu tablomda sadece bir tane karenin rengini değiş- tirerek yeni tablolar oluşturun. Hangi karenin rengini değiştire- ceğinizi aşağıdaki tabloda gösterdim. Renk değiştirirken de be- yazsa siyah siyahsa beyaz yapacaksınız" demiştir. Oluşturulacak T₂ T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T₁ T₂ T3 T4 T5 T6 T7 T8 tablo Hangi tablodan oluşturulacak? Rengi değişecek karenin numarası 1 2 3 4 5 6 1 2 0 THE Örneğin; T₂ tablosunu oluşturmak için T, tablosunda sadece 1 nolu karenin rengi değiştirilir. Buna göre, aşağıdaki tablolardan hangisi T, tablosu ile aynı olur? A) T7 C) T17 32 de : :> VOLTE 47 ⠀ D) 22 ter E) T24 7. ACIL MATEMATİK av co eş Ba A
nu-
r.
3.
a, b ve c birer tam sayıdır.
a + b çift sayı
b + c tek sayı
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle tek sa-
yıdır?
Ab.c B) a.c
a+b= G a+b
GG
+4
GT
G
TV
C) a.b.c
Jut
T1
D) a.b+c E) a+b+c
b+c=T
T G
5
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
nu- r. 3. a, b ve c birer tam sayıdır. a + b çift sayı b + c tek sayı olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle tek sa- yıdır? Ab.c B) a.c a+b= G a+b GG +4 GT G TV C) a.b.c Jut T1 D) a.b+c E) a+b+c b+c=T T G 5
8. Aşağıdaki tabloda, bilgisayarların veri depolama kapa-
sitelerinin byte cinsinden değerleri
verilmiştir.
1 kilobyte (KB)
1 megabyte (MB)
1 Gigabyte (GB).
1 Terabyte (TB)
A) 234
20 byte
220
byte
230 byte
Buna göre, 2 TB kapasiteli bir harddiske her biri
128 MB olan videolardan kaç tane yüklenir?
B) 228
C) 224
D) 232
120
240 byte
E) 214
11.
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
8. Aşağıdaki tabloda, bilgisayarların veri depolama kapa- sitelerinin byte cinsinden değerleri verilmiştir. 1 kilobyte (KB) 1 megabyte (MB) 1 Gigabyte (GB). 1 Terabyte (TB) A) 234 20 byte 220 byte 230 byte Buna göre, 2 TB kapasiteli bir harddiske her biri 128 MB olan videolardan kaç tane yüklenir? B) 228 C) 224 D) 232 120 240 byte E) 214 11.