Sayı Kümelerine Giriş Soruları
![eri
10
ipe dizilen kırmızı, mavi ve yeşil renkli boncukların sayı-
si sonlu bir (an) gerçel sayı dizisinin elemanlarıdır. Yani
a, 1 tane kırmızı, a 2 tane mavi, a 3 tane yeşil, a 4
tane kırmızı,
şeklindedir.
....
Şekilde torbaya boncukların bir kısmı konulmuş diğer
boncuklar açıkta kalmıştır.
İpte toplam 45 tane boncuk dizili olduğuna göre,
torbanın içinde kaç tane mavi renkte boncuk var-
dır?
A) 6
B) 18
C) 12 D) 13
E) 16
AR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311132641012889-1574161.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişeri
10
ipe dizilen kırmızı, mavi ve yeşil renkli boncukların sayı-
si sonlu bir (an) gerçel sayı dizisinin elemanlarıdır. Yani
a, 1 tane kırmızı, a 2 tane mavi, a 3 tane yeşil, a 4
tane kırmızı,
şeklindedir.
....
Şekilde torbaya boncukların bir kısmı konulmuş diğer
boncuklar açıkta kalmıştır.
İpte toplam 45 tane boncuk dizili olduğuna göre,
torbanın içinde kaç tane mavi renkte boncuk var-
dır?
A) 6
B) 18
C) 12 D) 13
E) 16
AR
![2.
n bir doğal sayı olmak üzere, n gösterimiyle n'nin
asal bölenlerinin sayısı ifade edilmektedir.
Örneğin 24 sayısının asal bölenleri 2 ve 3 olduğun-
dan 24 = 2'dir.
Buna göre,
= 3
|n|=
eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç tane n sayı-
Si vardır?
B) 8 C) 10 D) 12
E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311141339777641-4480242.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş2.
n bir doğal sayı olmak üzere, n gösterimiyle n'nin
asal bölenlerinin sayısı ifade edilmektedir.
Örneğin 24 sayısının asal bölenleri 2 ve 3 olduğun-
dan 24 = 2'dir.
Buna göre,
= 3
|n|=
eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç tane n sayı-
Si vardır?
B) 8 C) 10 D) 12
E) 14
![3. Bir marangoz şekildeki gibi dikdörtgen biçiminde bir
kütüphane yapmayı planlamaktadır.
Boyutları 120 cm'ye 140 cm olan kütüphanenin her bir
bölmesi eş karelerden oluşacaktır.
Buna göre, kütüphanedeki bölmelerin sayısı en az
kaç olur?
A) 42
B) 48
C) 56 D) 60 E) 72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311142345395299-807746.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş3. Bir marangoz şekildeki gibi dikdörtgen biçiminde bir
kütüphane yapmayı planlamaktadır.
Boyutları 120 cm'ye 140 cm olan kütüphanenin her bir
bölmesi eş karelerden oluşacaktır.
Buna göre, kütüphanedeki bölmelerin sayısı en az
kaç olur?
A) 42
B) 48
C) 56 D) 60 E) 72
![2. Sevgili çocuklar, aşağıda verilen soruları ç
üzerinde belirleyip o bölümü sorularda belirtil
3 saatte 45 km yol giden bir bisikletlinin gittiği
yolun geçen süreye oranının kaç metre/saniye
olduğunu bulunuz.
4500/10800
Kırmızı
3600
3403
3400
70800](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311142438448845-5292936.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş2. Sevgili çocuklar, aşağıda verilen soruları ç
üzerinde belirleyip o bölümü sorularda belirtil
3 saatte 45 km yol giden bir bisikletlinin gittiği
yolun geçen süreye oranının kaç metre/saniye
olduğunu bulunuz.
4500/10800
Kırmızı
3600
3403
3400
70800
![7.
A={3,4, 5, 6, 7, 8/9} kümesinin farklı üç elemanı olan
xy ve z için,
7. 8/3) kümmer
√√x - √y=√z
eşitliği sağlanmaktadır.
5
Buna göre, kaç farklı (x, y, z) sıralı üçlüşü vardır?
A) 5
B) 6
C) 7
Dr
E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311132604381267-4935342.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7.
A={3,4, 5, 6, 7, 8/9} kümesinin farklı üç elemanı olan
xy ve z için,
7. 8/3) kümmer
√√x - √y=√z
eşitliği sağlanmaktadır.
5
Buna göre, kaç farklı (x, y, z) sıralı üçlüşü vardır?
A) 5
B) 6
C) 7
Dr
E) 9
![6
+
+
= 10
=
Murat, elindeki üç karta toplamları 10 olan birbirinden ve
sıfırdan farklı üç rakamı yazarak kartları ters çevirmiştir.
Buna göre, bu kartların üzerinde yazılı olan rakamların
çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 14
B) 18
C) 30
D) 24
E 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311135624651021-4836310.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş6
+
+
= 10
=
Murat, elindeki üç karta toplamları 10 olan birbirinden ve
sıfırdan farklı üç rakamı yazarak kartları ters çevirmiştir.
Buna göre, bu kartların üzerinde yazılı olan rakamların
çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 14
B) 18
C) 30
D) 24
E 30
![Ahmet başlangıçta içlerindeki boncuk sayısı aşağıdaki gibi olan
üç kutudan sırasıyla A kutusundan 2 boncuk alıp B kutusuna son-
ra B kutusundan 3 boncuk alıp C kutusuna daha sonra da C ku-
tusundan 1 boncuk alıp A kutusuna atmaktadır.
A
B
36 boncuk
45 boncuk
39 boncuk
Ahmet yukarıdaki işleme aynı düzende devam ederse B ve C
kutularındaki toplam boncuk sayısı 83 olduğunda A kutusun-
da kaç tane boncuk kalır?
A) 37
B) 31
C) 29
C
D) 28
E) 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311135003949470-4686551.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine GirişAhmet başlangıçta içlerindeki boncuk sayısı aşağıdaki gibi olan
üç kutudan sırasıyla A kutusundan 2 boncuk alıp B kutusuna son-
ra B kutusundan 3 boncuk alıp C kutusuna daha sonra da C ku-
tusundan 1 boncuk alıp A kutusuna atmaktadır.
A
B
36 boncuk
45 boncuk
39 boncuk
Ahmet yukarıdaki işleme aynı düzende devam ederse B ve C
kutularındaki toplam boncuk sayısı 83 olduğunda A kutusun-
da kaç tane boncuk kalır?
A) 37
B) 31
C) 29
C
D) 28
E) 27
![19. Hali dokuma atölyesinde çalışan Aras ve De-
niz'in bir halıyı dokuma süreleriyle ilgili aşağı-
daki bilgiler veriliyor.
●
. İkisi birlikte bir halıyı dokumaya başladıktan
4 saat sonra Aras işi bırakırsa Deniz'in halı-
yı bitirmek için toplam 9 saat çalışmış olması
gerekir.
• Aras, tek başına 4 saat çalıştıktan sonra De-
niz yardıma gelirse ikisi birlikte 36 dk. daha
çalışarak işin yarısını bitiriyorlar.
Buna göre, Aras tek başına bir halıyı kaç
saatte dokur?
A) 8
B) 10
O
C) 12 D) 15 E) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310152059418798-2005042.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş19. Hali dokuma atölyesinde çalışan Aras ve De-
niz'in bir halıyı dokuma süreleriyle ilgili aşağı-
daki bilgiler veriliyor.
●
. İkisi birlikte bir halıyı dokumaya başladıktan
4 saat sonra Aras işi bırakırsa Deniz'in halı-
yı bitirmek için toplam 9 saat çalışmış olması
gerekir.
• Aras, tek başına 4 saat çalıştıktan sonra De-
niz yardıma gelirse ikisi birlikte 36 dk. daha
çalışarak işin yarısını bitiriyorlar.
Buna göre, Aras tek başına bir halıyı kaç
saatte dokur?
A) 8
B) 10
O
C) 12 D) 15 E) 18
![3.
10
B
· y = f(x)
y = g(x)
-X
y = f(x) doğrusu ile y = g(x) parabolü A ve T noktaların-
da kesişmektedir.
f(x) = 3x + 15 ve T parabolün tepe noktası olduğuna
göre, B noktasının ordinatı kaçtır?
A) 4
B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
6.
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311134728562777-4382439.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş3.
10
B
· y = f(x)
y = g(x)
-X
y = f(x) doğrusu ile y = g(x) parabolü A ve T noktaların-
da kesişmektedir.
f(x) = 3x + 15 ve T parabolün tepe noktası olduğuna
göre, B noktasının ordinatı kaçtır?
A) 4
B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
6.
r
![14.
2Ć
30
2
MM-
3
110
99
nel olarak tanımlanıyor.
199
1'den büyük tam sayılarda tanımlı A(x) fonksiyonu,
A(x) "x'in asal bölenlerinin toplamı"
DE INDOO
2
3.
46
11110
105
h
D) 26
Buna göre, A(110) + A(x) = 28 eşitliğini sağlayan x'in
en küçük değeri kaçtır?
A) 10
B) 15
A(x)=10
24,
E 30
-713
51213
Oma
Diğer Sayfaya Geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311125355080163-750177.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş14.
2Ć
30
2
MM-
3
110
99
nel olarak tanımlanıyor.
199
1'den büyük tam sayılarda tanımlı A(x) fonksiyonu,
A(x) "x'in asal bölenlerinin toplamı"
DE INDOO
2
3.
46
11110
105
h
D) 26
Buna göre, A(110) + A(x) = 28 eşitliğini sağlayan x'in
en küçük değeri kaçtır?
A) 10
B) 15
A(x)=10
24,
E 30
-713
51213
Oma
Diğer Sayfaya Geçiniz.
![asal
13
ÖSYM SORAR
Aşağıda verilen dairelerin içindeki sayılarla ilgili bilgiler
verilmiştir.
.
●●●●●●
Dairelerin içindeki sayılar (2, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13}
kümesinden seçilen farklı elemanlardır.
Ardışık iki karenin içindeki sayılar aralarında asaldır.
Dairelerin içindeki sayılar sağdan sola doğru
azalmaktadır.
Buna göre dairelerin içine yazılacak sayıların toplamı
en çok kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311125737302628-674200.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişasal
13
ÖSYM SORAR
Aşağıda verilen dairelerin içindeki sayılarla ilgili bilgiler
verilmiştir.
.
●●●●●●
Dairelerin içindeki sayılar (2, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13}
kümesinden seçilen farklı elemanlardır.
Ardışık iki karenin içindeki sayılar aralarında asaldır.
Dairelerin içindeki sayılar sağdan sola doğru
azalmaktadır.
Buna göre dairelerin içine yazılacak sayıların toplamı
en çok kaçtır?
![13. Aşağıda bir sayı piramidi verilmiştir.
122
d
b
8
e
B) 39
5
a13
m
C) 42
·8=13-4) 1
b-4-8
6=12
6-9
Bu sayı piramidindeki her sayı hemen altında bulu-
nan iki sayının farkının mutlak değerine eşittir. Örne-
ğin; c=|m-n'dir.
13+9+12= 34 en Sy
12
1765
a-b+c'nin en büyük değeri x, en küçük değeri y
olmak üzere |x-y|'nin değeri kaçtır? 36 +18=
A) 34
E) 51
n
D) 47
b-4-=-=-18
52-4
16-91
34+18=572
15.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311125143610097-1935432.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş13. Aşağıda bir sayı piramidi verilmiştir.
122
d
b
8
e
B) 39
5
a13
m
C) 42
·8=13-4) 1
b-4-8
6=12
6-9
Bu sayı piramidindeki her sayı hemen altında bulu-
nan iki sayının farkının mutlak değerine eşittir. Örne-
ğin; c=|m-n'dir.
13+9+12= 34 en Sy
12
1765
a-b+c'nin en büyük değeri x, en küçük değeri y
olmak üzere |x-y|'nin değeri kaçtır? 36 +18=
A) 34
E) 51
n
D) 47
b-4-=-=-18
52-4
16-91
34+18=572
15.
![=ü A.
Bol-
Yönlü Açı - Açı Ölçü Birimleri
HPT
ÜNİTE 5 TRIGONOMETRİ
m(A) = 32° 14' 32"
m(B) = 15° 24' 36"
m(C) =
= 24° 18' 13"
1.
r
olduğuna göre 2m(A) + m(B) - 3m(C) ifadesinin sonu-
cu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 54° 30' 23"
C) 08° 59' 02"
E) 06° 59' 01"
B) 54° 32' 24"
D) 55 34' 32"
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311110313220204-4738645.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş=ü A.
Bol-
Yönlü Açı - Açı Ölçü Birimleri
HPT
ÜNİTE 5 TRIGONOMETRİ
m(A) = 32° 14' 32"
m(B) = 15° 24' 36"
m(C) =
= 24° 18' 13"
1.
r
olduğuna göre 2m(A) + m(B) - 3m(C) ifadesinin sonu-
cu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 54° 30' 23"
C) 08° 59' 02"
E) 06° 59' 01"
B) 54° 32' 24"
D) 55 34' 32"
4.
![an
an
-?
AYIN DENİZİ
26.
Holonel nabyx³+ ax + b
20
●
C
●
TEMEL MATEMATİK TESTI
A
B
Bir kaldırım yolunun (x³ + ax + b) birimlik bölümünün
2 kenarı parke taşlarıyla hiç boşluk kalmayacak şe-
kilde süslenecektir.
(x + 1)
Kaldırım
A) 2x² - 2
C) 2x²
Kaldırım
Ali bir kenarı (x + 1) birim olan kare şeklindeki
parke taşlarıyla A noktasından B noktasına ka-
dar süslüyor.
Berke bir kenarı (x-1) birim olan kare şeklindeki
parke taşlarıyla C noktasından D noktasına ka-
dar süslüyor.
E) 2x² + 4x
Buna göre, ikisinin kullandığı toplam parke taşı-
nın sayısını veren polinom aşağıdakilerden han-
gisidir?
B) 2x² - 2x
D) 2x² + 2x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311124250384762-244933.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişan
an
-?
AYIN DENİZİ
26.
Holonel nabyx³+ ax + b
20
●
C
●
TEMEL MATEMATİK TESTI
A
B
Bir kaldırım yolunun (x³ + ax + b) birimlik bölümünün
2 kenarı parke taşlarıyla hiç boşluk kalmayacak şe-
kilde süslenecektir.
(x + 1)
Kaldırım
A) 2x² - 2
C) 2x²
Kaldırım
Ali bir kenarı (x + 1) birim olan kare şeklindeki
parke taşlarıyla A noktasından B noktasına ka-
dar süslüyor.
Berke bir kenarı (x-1) birim olan kare şeklindeki
parke taşlarıyla C noktasından D noktasına ka-
dar süslüyor.
E) 2x² + 4x
Buna göre, ikisinin kullandığı toplam parke taşı-
nın sayısını veren polinom aşağıdakilerden han-
gisidir?
B) 2x² - 2x
D) 2x² + 2x
![8.
sembolü, içine yazılan sayının en büyük ve en
küçük asal çarpanlarının toplamını göstermektedir.
Örneğin, 33 sembolü ile 3 + 11 = 14 sayısı gösteril-
mektedir.
Buna göre,
A = 13
A = 13
eşitliğini sağlayan iki basamaklı A sayılarının topla-
mı kaçtır?
A) 190
B) 200
C) 210
D) 220
E) 230](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311122025567215-2882767.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş8.
sembolü, içine yazılan sayının en büyük ve en
küçük asal çarpanlarının toplamını göstermektedir.
Örneğin, 33 sembolü ile 3 + 11 = 14 sayısı gösteril-
mektedir.
Buna göre,
A = 13
A = 13
eşitliğini sağlayan iki basamaklı A sayılarının topla-
mı kaçtır?
A) 190
B) 200
C) 210
D) 220
E) 230
![1.
D
A
C(1,3)
B(1,-2)
B)-1
X
Yukarıdaki şekilde; kare şeklindeki bir tablonun üzeri-
ne dik koordinat sistemi yerleştirilmiştir.
B(1, -2) ve C(1, 3) olduğuna göre, A noktasının
apsisi ile D noktasının ordinatı toplamı kaçtır?
A) -3
C) 1
D) 3
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311123115533994-4773129.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş1.
D
A
C(1,3)
B(1,-2)
B)-1
X
Yukarıdaki şekilde; kare şeklindeki bir tablonun üzeri-
ne dik koordinat sistemi yerleştirilmiştir.
B(1, -2) ve C(1, 3) olduğuna göre, A noktasının
apsisi ile D noktasının ordinatı toplamı kaçtır?
A) -3
C) 1
D) 3
E) 5