Sayma Soruları
![29. Ali ve Ömer'in ellerinde top, uçak, araba ve misket-S
lerden birer tane olacak şekilde dörder tane oyun-
cak vardır.
Aynı anda birbirlerine birer tane oyuncak veren
Ali ile Ömer'in birbirlerine aynı oyuncakları
verme olasılıkları kaçtır?
A)
16
B)
Ömer Ali
12
8.4
4 =1
8
D) //
(E)
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220092941908922-4882719.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma29. Ali ve Ömer'in ellerinde top, uçak, araba ve misket-S
lerden birer tane olacak şekilde dörder tane oyun-
cak vardır.
Aynı anda birbirlerine birer tane oyuncak veren
Ali ile Ömer'in birbirlerine aynı oyuncakları
verme olasılıkları kaçtır?
A)
16
B)
Ömer Ali
12
8.4
4 =1
8
D) //
(E)
4
![29. Üzerinde 1, 2, 3, 4 rakamlarının yazılı bulunduğu dört
kart bir torbaya atılıyor. İki arkadaş sırayla bu torbadan ge-
ri atılmamak şartıyla birer kart çekerek bir oyun oynuyor-
lar.
1
Çift numaralı bir kartı ilk çeken kişi oyunu kazanacağına
göre, oyuna ilk başlayanın oyunu kazanma olasılığı kaçtır?
A) 12/1/2
E) 1/1/2
B)
11
12
C)
7
12
D) 1/1/1
-
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220084202870113-5380303.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma29. Üzerinde 1, 2, 3, 4 rakamlarının yazılı bulunduğu dört
kart bir torbaya atılıyor. İki arkadaş sırayla bu torbadan ge-
ri atılmamak şartıyla birer kart çekerek bir oyun oynuyor-
lar.
1
Çift numaralı bir kartı ilk çeken kişi oyunu kazanacağına
göre, oyuna ilk başlayanın oyunu kazanma olasılığı kaçtır?
A) 12/1/2
E) 1/1/2
B)
11
12
C)
7
12
D) 1/1/1
-
4
![20
8. Dart oynayan bir kişi bir atış tahtasına 6 atış yapıyor.
2
Her bir atışın isabet etme olasılığı olduğuna göre,
3
oyuncunun 5 defa isabet ettirme olasılığı kaçtır?
A)
4
27
B)
8
81
C)
92
32
243
D)
64
243
E)
128
243
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220084544953149-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma20
8. Dart oynayan bir kişi bir atış tahtasına 6 atış yapıyor.
2
Her bir atışın isabet etme olasılığı olduğuna göre,
3
oyuncunun 5 defa isabet ettirme olasılığı kaçtır?
A)
4
27
B)
8
81
C)
92
32
243
D)
64
243
E)
128
243
1
![Efe, Fer
ış 7 tane
necek
ecek
Deniz
tir.
aç
TARAT-17
11. Bir anaokulunda turuncu küplerden oluşan altı basa-
maklı bir oyuncağın en üst basamağında bulunan bir
çocuk, şekilde gösterilen gri renkli minderlerden her-
hangi birine ulaşmak istemektedir.
EFİŞİNAD
Bu çocuk ilk beş adımda bulunduğu küple ortak ayrıta
sahip olan bir basamak aşağıdaki küplerden herhangi
birine, son adımda ise bulunduğu küple ortak ayrıta sa-
hip olan gri minderlerden herhangi birine zıplayacaktır.
Buna göre bu çocuk minderlere kaç farklı yoldan
ulaşabilir?
A) 24
B) 32
C) 48
D) 54
17818
E) 64
PKOB VIDEO DERS KİTABI
C
13
MERT HOCA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220083025286453-1412391.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaEfe, Fer
ış 7 tane
necek
ecek
Deniz
tir.
aç
TARAT-17
11. Bir anaokulunda turuncu küplerden oluşan altı basa-
maklı bir oyuncağın en üst basamağında bulunan bir
çocuk, şekilde gösterilen gri renkli minderlerden her-
hangi birine ulaşmak istemektedir.
EFİŞİNAD
Bu çocuk ilk beş adımda bulunduğu küple ortak ayrıta
sahip olan bir basamak aşağıdaki küplerden herhangi
birine, son adımda ise bulunduğu küple ortak ayrıta sa-
hip olan gri minderlerden herhangi birine zıplayacaktır.
Buna göre bu çocuk minderlere kaç farklı yoldan
ulaşabilir?
A) 24
B) 32
C) 48
D) 54
17818
E) 64
PKOB VIDEO DERS KİTABI
C
13
MERT HOCA
![EST - 4
10.x ve y birer tam sayı olmak üzere,
Ixl+ly|s8
koşulunu sağlayan (x, y) sıralı ikililerinden biri seçiliyor.
Buna göre, seçilen bu ikilinin |x|+|y| ≤ 2 koşulunu
S
sağlama olasılığı kaçtır?
A)
30/10
5
B)
8
15
C)
13
145
4. Olasılık
D) 14/15
E)
17
145](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220084643347413-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaEST - 4
10.x ve y birer tam sayı olmak üzere,
Ixl+ly|s8
koşulunu sağlayan (x, y) sıralı ikililerinden biri seçiliyor.
Buna göre, seçilen bu ikilinin |x|+|y| ≤ 2 koşulunu
S
sağlama olasılığı kaçtır?
A)
30/10
5
B)
8
15
C)
13
145
4. Olasılık
D) 14/15
E)
17
145
![TYT/ Matematik
25. Bir bilgi yarışmasında bir yarışmacının 3 tane joker kul-
lanma hakkı vardır.
Dört şıklı bir soruda "çift cevap hakkı" jokerini kullan-
mak isteyen bir yarışmacının soruyu doğru cevapla-
ma olasılığı kaçtır?
5
6
A)
1
4
B)
(C) 21/1/2
3
9) 17/12/2
D)
E)
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220083805187501-5380303.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaTYT/ Matematik
25. Bir bilgi yarışmasında bir yarışmacının 3 tane joker kul-
lanma hakkı vardır.
Dört şıklı bir soruda "çift cevap hakkı" jokerini kullan-
mak isteyen bir yarışmacının soruyu doğru cevapla-
ma olasılığı kaçtır?
5
6
A)
1
4
B)
(C) 21/1/2
3
9) 17/12/2
D)
E)
3
![6
S
S
3
yü-
VIA
6
D
7
D
26
12. Aşağıdaki şekil özdeş karelerden oluşmuştur.
Buna göre, şekilden seçilen dörtgenlerden birinin ala-
nının tek sayı olma olasılığı kaçtır?
A) 2/1/12
-|~
8
D
9
C
B)
10
C
1
3
A
12
C
c) 1/
C)
4
6
1
D) //
E)
1
3. Bi
fiz
B
b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220084632787573-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma6
S
S
3
yü-
VIA
6
D
7
D
26
12. Aşağıdaki şekil özdeş karelerden oluşmuştur.
Buna göre, şekilden seçilen dörtgenlerden birinin ala-
nının tek sayı olma olasılığı kaçtır?
A) 2/1/12
-|~
8
D
9
C
B)
10
C
1
3
A
12
C
c) 1/
C)
4
6
1
D) //
E)
1
3. Bi
fiz
B
b
![11:39
3533
158.20 €145 45
9A sınıfından 1 grup öğrenci,
9B sınıfından 2 grup öğrenci,
9C sınıfından 3 grup öğrenci,
9D sınıfından 4 grup öğrenci,
9E sınıfından 5 grup öğrenci
7. Bir okulun müdürü 9. sınıf öğrencilerinin tamamını her şube-
de eşit sayıda öğrenci olacak şekilde A, B, C, D ve E şubele-
rine ayırmıştır. Daha sonra
A)
2
D)
(45/45 3
5
alarak geziye götürmüştür. (Geziye giden her bir gruptaki öğ-
renci sayıları eşittir.)
Şubelerden birinin tamamı geziye götürüldüğüne göre,
okul müdürü 9. sınıfların kaçta kaçını geziye götürmüş-
tür?
B)
290
To
2/3
- 27
E)
12
%861
6
Diğer sayfa
iniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220083921183073-2071705.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma11:39
3533
158.20 €145 45
9A sınıfından 1 grup öğrenci,
9B sınıfından 2 grup öğrenci,
9C sınıfından 3 grup öğrenci,
9D sınıfından 4 grup öğrenci,
9E sınıfından 5 grup öğrenci
7. Bir okulun müdürü 9. sınıf öğrencilerinin tamamını her şube-
de eşit sayıda öğrenci olacak şekilde A, B, C, D ve E şubele-
rine ayırmıştır. Daha sonra
A)
2
D)
(45/45 3
5
alarak geziye götürmüştür. (Geziye giden her bir gruptaki öğ-
renci sayıları eşittir.)
Şubelerden birinin tamamı geziye götürüldüğüne göre,
okul müdürü 9. sınıfların kaçta kaçını geziye götürmüş-
tür?
B)
290
To
2/3
- 27
E)
12
%861
6
Diğer sayfa
iniz
![C
A)
R
4
21
B) 70
41, 2=48
44 PERMUTAC
MkX
-
2. a, b ve c birer rakam olmak üzere a > b> c'dir.
80
a-c=8
31, 21, 2 = 24
eşitliğini sağlayan kaç farklı üç basamaklı sayı ya-
zılabilir?
A) 84
48-24
=24
C) 63
2.B
D) 56
E) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220083220726275-1412391.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaC
A)
R
4
21
B) 70
41, 2=48
44 PERMUTAC
MkX
-
2. a, b ve c birer rakam olmak üzere a > b> c'dir.
80
a-c=8
31, 21, 2 = 24
eşitliğini sağlayan kaç farklı üç basamaklı sayı ya-
zılabilir?
A) 84
48-24
=24
C) 63
2.B
D) 56
E) 42
![or ve ici
Clurumie
plasilè
3
(6
Yukandaki şekilde verilen x uzunluğu bir tam sayıdır.
Buna göre, ABC
A) 9/10
5
B) 7
ABC bir üçgen
|AB| = 4 birim
|BC| = 6 birim
|AC| = x birim
açısının dar açı olma olasılığı kaçtır?
D) /
C)
=
E)
culos](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220074650487027-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
Saymaor ve ici
Clurumie
plasilè
3
(6
Yukandaki şekilde verilen x uzunluğu bir tam sayıdır.
Buna göre, ABC
A) 9/10
5
B) 7
ABC bir üçgen
|AB| = 4 birim
|BC| = 6 birim
|AC| = x birim
açısının dar açı olma olasılığı kaçtır?
D) /
C)
=
E)
culos
![EST - 3
10. A torbasında 3 kırmızı, 4 beyaz; B torbasında 5 kırmızı, 2
beyaz bilye vardır. A torbasından rastgele bir top çekilip ren-
gine bakılmadan B torbasına atılıyor. Sonra B torbasından
rastgele bir top çekilip A torbasına atılıyor.
Buna göre, renk bakımından ilk durumun elde edilme
olasılığı kaçtır?
A)
31
56
B)
5
12
20
C)
13
28
4. Olasılık
D)
15
28
E)
9
14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220075613255121-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaEST - 3
10. A torbasında 3 kırmızı, 4 beyaz; B torbasında 5 kırmızı, 2
beyaz bilye vardır. A torbasından rastgele bir top çekilip ren-
gine bakılmadan B torbasına atılıyor. Sonra B torbasından
rastgele bir top çekilip A torbasına atılıyor.
Buna göre, renk bakımından ilk durumun elde edilme
olasılığı kaçtır?
A)
31
56
B)
5
12
20
C)
13
28
4. Olasılık
D)
15
28
E)
9
14
![tir.
ilk turda b
astan b
si seçerse
iti sepen
perse
açtın
2. A ile B aynı örnek uzayın bağımsız iki olayıdır.
P(A') = -3/2
12.
P(ADB) = 12
olduğuna göre, A veya B olayının olma olasılığı kaçtır?
A) 2/1/12
B) - 13
c) 1/12
C)
²33
3
D) 2/1/2
4
E) 1/2
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220074637529447-4652399.jpg?w=256)
Lise Matematik
Saymatir.
ilk turda b
astan b
si seçerse
iti sepen
perse
açtın
2. A ile B aynı örnek uzayın bağımsız iki olayıdır.
P(A') = -3/2
12.
P(ADB) = 12
olduğuna göre, A veya B olayının olma olasılığı kaçtır?
A) 2/1/12
B) - 13
c) 1/12
C)
²33
3
D) 2/1/2
4
E) 1/2
6
![13.
1
B) 32
J
GMI
PORS
*
2
IML
8
TUV
3
DEF
C) 34
6
MND
wwwz
Şekildeki cep telefonu tuşları kullanılarak her sü-
tundan bir rakam seçilmek şartıyla 3 haneli kaç
farklı şifre oluşturulabilir?
A) 30
#
D) 36
E) 38](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220062659698851-3107844.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma13.
1
B) 32
J
GMI
PORS
*
2
IML
8
TUV
3
DEF
C) 34
6
MND
wwwz
Şekildeki cep telefonu tuşları kullanılarak her sü-
tundan bir rakam seçilmek şartıyla 3 haneli kaç
farklı şifre oluşturulabilir?
A) 30
#
D) 36
E) 38
![1. Bir sınıfın yarısı erkek öğrencidir. Erkek öğrenci-
lerin % 60 1, kız öğrencilerin % 80 i Türkçe dersin-
den geçmiştir.
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin
Türkçe dersinden geçmiş olma olasılığı kaçtır?
D) 1/12
4) 1/1/12
a
3
▬▬▬▬▬▬▬▬
5
10
9
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230219212318865397-5219754.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayma1. Bir sınıfın yarısı erkek öğrencidir. Erkek öğrenci-
lerin % 60 1, kız öğrencilerin % 80 i Türkçe dersin-
den geçmiştir.
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin
Türkçe dersinden geçmiş olma olasılığı kaçtır?
D) 1/12
4) 1/1/12
a
3
▬▬▬▬▬▬▬▬
5
10
9
10
![GELDİK
14.
Tolldelisiy goli gal
Şekilde verilen 9 noktadan herhangi üç tanesi kullanılarak
üçgen oluşturulacaktır.
A) 18
A
Buna göre, bu üçgenlerden kaç tanesinin bir köşesi
A'dır?
B) 20
C) 25
D) 28
E) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230219211557562789-4798234.jpeg?w=256)
Lise Matematik
SaymaGELDİK
14.
Tolldelisiy goli gal
Şekilde verilen 9 noktadan herhangi üç tanesi kullanılarak
üçgen oluşturulacaktır.
A) 18
A
Buna göre, bu üçgenlerden kaç tanesinin bir köşesi
A'dır?
B) 20
C) 25
D) 28
E) 30
![Aşağıda eş kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan bir örüntünün
küç adımı gösterilmiştir.
f
1. Adım
2. Adım
G
12
Buna göre, oluşturulan bu örüntünün 5. adımında kaç tane
kibrit çöpü kullanılmıştır?
A) 536
D) 560
B) 544
3. Adım,
18²
E) 568
C) 552](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230219195737679589-2749204.jpg?w=256)
Lise Matematik
SaymaAşağıda eş kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan bir örüntünün
küç adımı gösterilmiştir.
f
1. Adım
2. Adım
G
12
Buna göre, oluşturulan bu örüntünün 5. adımında kaç tane
kibrit çöpü kullanılmıştır?
A) 536
D) 560
B) 544
3. Adım,
18²
E) 568
C) 552