Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

5. Pınar, aşağıdaki 9 cm'lik cetvel üzerinde rastgele iki
farklı tam sayı nokta işaretliyor.
Buna göre, işaretlenen noktalar arasındaki uzaklığın
en az 3 cm olma olasılığı kaçtır?
E) -3
A)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
17
28
B)
28
45
3
C)/3D) //
Lise Matematik
Sayma
5. Pınar, aşağıdaki 9 cm'lik cetvel üzerinde rastgele iki farklı tam sayı nokta işaretliyor. Buna göre, işaretlenen noktalar arasındaki uzaklığın en az 3 cm olma olasılığı kaçtır? E) -3 A) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 28 B) 28 45 3 C)/3D) //
16. Bir torbada 4 sarı ve 3 beyaz bilye vardır. Bu torbadan se-
çilen bilye torbaya geri konularak arka arkaya üç bilye se-
çiliyor.Com
İlk
veya son seçilen bilyenin sarı renkte olma olasılığı
kaçtır?
40
49
A)
slysa
Sigible wir
1
u
B)
Sudoç ele sentbloko gid
bai
21 ST
43
49
mich
C)
L
46
49
D)
stopi
47
49
E)
Habitxuy
640
48
49
Lise Matematik
Sayma
16. Bir torbada 4 sarı ve 3 beyaz bilye vardır. Bu torbadan se- çilen bilye torbaya geri konularak arka arkaya üç bilye se- çiliyor.Com İlk veya son seçilen bilyenin sarı renkte olma olasılığı kaçtır? 40 49 A) slysa Sigible wir 1 u B) Sudoç ele sentbloko gid bai 21 ST 43 49 mich C) L 46 49 D) stopi 47 49 E) Habitxuy 640 48 49
= 20+1
sahi diment
11:3
24. Aşağıdaki şekil siyah, kırmızı ve mavi renkli doğru par-
çalarıyla oluşturulmuştur.
ASYONEL
2014
Buna göre, bu şekilde en az iki kenarı aynı renkli
olan kaç farklı üçgen vardır?
A) 12
B) 15
C) 16
D) 18
E) 21
ORTA
26.
Lise Matematik
Sayma
= 20+1 sahi diment 11:3 24. Aşağıdaki şekil siyah, kırmızı ve mavi renkli doğru par- çalarıyla oluşturulmuştur. ASYONEL 2014 Buna göre, bu şekilde en az iki kenarı aynı renkli olan kaç farklı üçgen vardır? A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 21 ORTA 26.
2014-DGS/ SAYISAL
37. Üç basamaklı bir doğal sayı ile ilgili olarak aşağıdakiler
bilinmektedir.
Rakamları birbirinden farklı olup her biri tek
sayıdır.
• Yüzler basamağındaki rakam 6'dan küçüktür.
Bu sayının 450'den büyük olma olasılığı kaçtır?
A) 33
B) 1
D) 2/1/20
1-
1-
C)
E)
6
5
12
1.2.879
Lise Matematik
Sayma
2014-DGS/ SAYISAL 37. Üç basamaklı bir doğal sayı ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. Rakamları birbirinden farklı olup her biri tek sayıdır. • Yüzler basamağındaki rakam 6'dan küçüktür. Bu sayının 450'den büyük olma olasılığı kaçtır? A) 33 B) 1 D) 2/1/20 1- 1- C) E) 6 5 12 1.2.879
töder
1
30.
A
A)
D
2 br
3
B
3 br
TYT | TEMEL MATEMATİK TESTİ
E
2 br
6 br
F
2 br
K
C
6 br
10
d₁
d₁ //d2
(
d₂
|AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br
d, ve d₂ doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre,
köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler-
den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br²
olma olasılığı kaçtır?
B) ²/2
C) 1/1/2
Lise Matematik
Sayma
töder 1 30. A A) D 2 br 3 B 3 br TYT | TEMEL MATEMATİK TESTİ E 2 br 6 br F 2 br K C 6 br 10 d₁ d₁ //d2 ( d₂ |AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br d, ve d₂ doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre, köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler- den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br² olma olasılığı kaçtır? B) ²/2 C) 1/1/2
29.
+3+3
= 10
2-3
A)
D
A
1
3
2 br
B
3 br
E
B) -²/2
3
2 br
6 br
FK
2 br
C
|AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br
d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre,
köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler-
A65 den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br²
32 olma olasılığı kaçtır?
<=35
(0) 1/12/2
C)
6 br
D)
d₁
114
t=2!
d₁ // dz
d₂
E) //
Lise Matematik
Sayma
29. +3+3 = 10 2-3 A) D A 1 3 2 br B 3 br E B) -²/2 3 2 br 6 br FK 2 br C |AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre, köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler- A65 den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br² 32 olma olasılığı kaçtır? <=35 (0) 1/12/2 C) 6 br D) d₁ 114 t=2! d₁ // dz d₂ E) //
30.
D
A)
2 br
1
3
B
3 br
4
B)
E
2
3
2 br
6 br
F
2 br
K
6 br
|AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br
d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre,
köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler-
den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br²
olma olasılığı kaçtır?
C) 1/1/2
E) //
d₁
4
d₁ // d₂
d₂
Lise Matematik
Sayma
30. D A) 2 br 1 3 B 3 br 4 B) E 2 3 2 br 6 br F 2 br K 6 br |AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre, köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler- den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br² olma olasılığı kaçtır? C) 1/1/2 E) // d₁ 4 d₁ // d₂ d₂
2.
2,4
3,6
A = {2, 3, 4, 5, 6}
kümesinin elemanları kullanılarak B kümesi yazılıyor. B kü-
mesinin biri diğerinin 2 katı olan en az iki elemanı vardır.
Buna göre, kaç farklı B kümesi yazılabilir?
A) 20
C) 16
D) 14
B) 18
E) 12
6.
Lise Matematik
Sayma
2. 2,4 3,6 A = {2, 3, 4, 5, 6} kümesinin elemanları kullanılarak B kümesi yazılıyor. B kü- mesinin biri diğerinin 2 katı olan en az iki elemanı vardır. Buna göre, kaç farklı B kümesi yazılabilir? A) 20 C) 16 D) 14 B) 18 E) 12 6.
sıralı üçü
E) 55
3
1. Aynı mahallede oturan Özkan, İlker ve Seçkin okula
otobüsle gitmektedirler. Mahalleden okula giden otobü-
sün sefer saatleri aşağıda verilmiştir.
OTOBÜS SEFER SAATLERİ
08:00 08:10 08:20
08:30 08:40 08:50
Okula gidecekleri bir gün bu üç arkadaştan ikisi
aynı otobüse, diğeri bu ikisinden farklı bir otobüse
kaç farklı şekilde binebilir?
A) 30
B) 45
C) 60
D) 75
E) 90
4. Aşağıda, iki
sayılar yazıl
0
3
Küreler a
dönmesi
Lise Matematik
Sayma
sıralı üçü E) 55 3 1. Aynı mahallede oturan Özkan, İlker ve Seçkin okula otobüsle gitmektedirler. Mahalleden okula giden otobü- sün sefer saatleri aşağıda verilmiştir. OTOBÜS SEFER SAATLERİ 08:00 08:10 08:20 08:30 08:40 08:50 Okula gidecekleri bir gün bu üç arkadaştan ikisi aynı otobüse, diğeri bu ikisinden farklı bir otobüse kaç farklı şekilde binebilir? A) 30 B) 45 C) 60 D) 75 E) 90 4. Aşağıda, iki sayılar yazıl 0 3 Küreler a dönmesi
arak
cep
t
töder
aki
30.
2 olmali
A
A)
D
2 br
1
3
B
3 br
TYT TEMEL MATEMATIK TESTİ
B)
E
2 br
2
3
6 br.
F
2 br
K
C
6 br
|AB| = |EF|=|FK| = 2 br, |DE| = 3 br., |BC| = 6 br
d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre,
köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler-
den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br²
olma olasılığı kaçtır?
(C) 2/12/2 D) 11
d₁
d₁ //d2
d₂
E)
6
(16) + (G) (3)
31. Aynı renkteki kenarları birbirine paralel olan aşağıdaki şekil-
10
de derece türünden a, b, x, y ve z açıları gösterilmiştir.
Lise Matematik
Sayma
arak cep t töder aki 30. 2 olmali A A) D 2 br 1 3 B 3 br TYT TEMEL MATEMATIK TESTİ B) E 2 br 2 3 6 br. F 2 br K C 6 br |AB| = |EF|=|FK| = 2 br, |DE| = 3 br., |BC| = 6 br d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre, köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler- den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br² olma olasılığı kaçtır? (C) 2/12/2 D) 11 d₁ d₁ //d2 d₂ E) 6 (16) + (G) (3) 31. Aynı renkteki kenarları birbirine paralel olan aşağıdaki şekil- 10 de derece türünden a, b, x, y ve z açıları gösterilmiştir.
8 Aşağıda 9 birim kareden oluşan bir tablo verilmiştir.
3
Örnek:
12
2
Yan yana veya alt alta bulunan iki birim kare boyalı
olmayacak şekilde tablonun iki birim karesi pembeye
boyanarak farklı desenler elde ediliyor.
(3). (3) -
(3₁)-(3)
C
12-4-4/
eyninimally
Buna göre, kaç farklı desen elde edilebilir?
A) 24
B) 32
C) 48
D) 60
E) 72
Lise Matematik
Sayma
8 Aşağıda 9 birim kareden oluşan bir tablo verilmiştir. 3 Örnek: 12 2 Yan yana veya alt alta bulunan iki birim kare boyalı olmayacak şekilde tablonun iki birim karesi pembeye boyanarak farklı desenler elde ediliyor. (3). (3) - (3₁)-(3) C 12-4-4/ eyninimally Buna göre, kaç farklı desen elde edilebilir? A) 24 B) 32 C) 48 D) 60 E) 72
AYT/Matematik
16. Aşağıda tüm ayrıt uzunluklan 1 birim olan bir üçgen dik
prizma gösterilmiştir.
Buna göre prizmanın rastgele seçilen iki köşesinin
arasındaki uzaklığın √2 birim olma olasılığı kaçtır?
B) 15
A) 27/05
15
C)=1/12 D) //
2/5
35
E) 3/1
Lise Matematik
Sayma
AYT/Matematik 16. Aşağıda tüm ayrıt uzunluklan 1 birim olan bir üçgen dik prizma gösterilmiştir. Buna göre prizmanın rastgele seçilen iki köşesinin arasındaki uzaklığın √2 birim olma olasılığı kaçtır? B) 15 A) 27/05 15 C)=1/12 D) // 2/5 35 E) 3/1
TYT/ Temel Matematik
22. Bir okul, düzenlediği bilgi yarışmasında ilk 9 sırada yer alan
>öğrencilerini 3 takıma ayırarak takım yarışması yapacaktır.
Yarışmanın dengeli olması için, her takıma ilk 3'e giren öğ
rencilerden, ikinci üçlü gruptan ve son üçlü gruptan birer
öğrenci konacaktır.
Buna göre, takımlar kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 280
3
B) 84
C) 36
D) 216
E) 1680
A B C D E F G H I
39.8.7 4.5.4
3,8
84
su
20.
Lise Matematik
Sayma
TYT/ Temel Matematik 22. Bir okul, düzenlediği bilgi yarışmasında ilk 9 sırada yer alan >öğrencilerini 3 takıma ayırarak takım yarışması yapacaktır. Yarışmanın dengeli olması için, her takıma ilk 3'e giren öğ rencilerden, ikinci üçlü gruptan ve son üçlü gruptan birer öğrenci konacaktır. Buna göre, takımlar kaç farklı şekilde oluşturulabilir? A) 280 3 B) 84 C) 36 D) 216 E) 1680 A B C D E F G H I 39.8.7 4.5.4 3,8 84 su 20.
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI
14. Bir lokantada müşterilerin yiyecek ve içecek siparişi vermek için seçeneklerin yanındaki kutucuklara "✔ işareti ko-
yabileceği sipariş kartları bulunmaktadır.
TATLI ÇEŞİTLE!
Tulumba
Muhallebi
Sütlaç
Fıstıklı baklava
Cevizli baklava
Kazandibi
Şekerpare
MATEMATIK
YEMEK ÇEŞİTLERİ
Adana Kebab
Lahmacun
Et sofe
Güveç
Niğde tava
Kuru fasülye
Patlıcan kebabı
Nohutlu pilav
Yukarıda bir müşterinin sipariş kartı verilmiştir. Tatlı çeşitlerinin kartı yemek çeşitleri kartının altında kaldığından tat-
lı çeşitlerinden işaretlenen kutucukların bazıları görünmemektedir. Bu müşteri tatlı çeşitlerinden 2 tanesini sipariş
etmiştir.
Xx0/0
Buna göre, bu müşterinin işaretlediği kutucuklar için kaç farklı olası durum vardır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
Lise Matematik
Sayma
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI 14. Bir lokantada müşterilerin yiyecek ve içecek siparişi vermek için seçeneklerin yanındaki kutucuklara "✔ işareti ko- yabileceği sipariş kartları bulunmaktadır. TATLI ÇEŞİTLE! Tulumba Muhallebi Sütlaç Fıstıklı baklava Cevizli baklava Kazandibi Şekerpare MATEMATIK YEMEK ÇEŞİTLERİ Adana Kebab Lahmacun Et sofe Güveç Niğde tava Kuru fasülye Patlıcan kebabı Nohutlu pilav Yukarıda bir müşterinin sipariş kartı verilmiştir. Tatlı çeşitlerinin kartı yemek çeşitleri kartının altında kaldığından tat- lı çeşitlerinden işaretlenen kutucukların bazıları görünmemektedir. Bu müşteri tatlı çeşitlerinden 2 tanesini sipariş etmiştir. Xx0/0 Buna göre, bu müşterinin işaretlediği kutucuklar için kaç farklı olası durum vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
10.
|x-2| <6
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarından rastgele se-
çilen bir sayının pozitif sayı olma olasılığı kaçtır?
(C) 21/12/2
E) -/-/-
A)
in 100
5
B)
7
11
~/m
D)=1/3/2
14. Bir torb
NOT
i ka
ikisinin
Buna
A) 3
2
15. Nu
lu
Lise Matematik
Sayma
10. |x-2| <6 eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarından rastgele se- çilen bir sayının pozitif sayı olma olasılığı kaçtır? (C) 21/12/2 E) -/-/- A) in 100 5 B) 7 11 ~/m D)=1/3/2 14. Bir torb NOT i ka ikisinin Buna A) 3 2 15. Nu lu
0.
Yukarıdaki gibi bir küpün köşelerine 1 den 8 e kadar
tam sayılar her köşeye farklı bir sayı gelecek şekilde
rastgele yerleştiriliyor.
Bu işlem sonucunda çift sayıların aynı yüz üzerinde
bulunması olasılığı kaçtır?
A)
1
280
B)
1
210
C)
24
D)
3
56
E)
3
35
Lise Matematik
Sayma
0. Yukarıdaki gibi bir küpün köşelerine 1 den 8 e kadar tam sayılar her köşeye farklı bir sayı gelecek şekilde rastgele yerleştiriliyor. Bu işlem sonucunda çift sayıların aynı yüz üzerinde bulunması olasılığı kaçtır? A) 1 280 B) 1 210 C) 24 D) 3 56 E) 3 35