Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

Bu
r-
r
39.
GALATA
E
ERE
ERARE
ERAKARE
ERARE
ERE
E
A) 20
Yukarıdaki şekilde; sağa, sola, aşağı, yukarı hareket
ederek kaç farklı şekilde "KARE" yazısı okunabilir?
in the above figure; How many different ways KARE can
be read by moving right, left, down, up?
D) 32
jaka vos s
gala
B) 25
E) 36
C) 28
yalata yos
alara y
Lise Matematik
Sayma
Bu r- r 39. GALATA E ERE ERARE ERAKARE ERARE ERE E A) 20 Yukarıdaki şekilde; sağa, sola, aşağı, yukarı hareket ederek kaç farklı şekilde "KARE" yazısı okunabilir? in the above figure; How many different ways KARE can be read by moving right, left, down, up? D) 32 jaka vos s gala B) 25 E) 36 C) 28 yalata yos alara y
B
9. Bahçe duvarının bir tarafında numaralandırılmış altı tane
kaplama taş vardır Bu kaplama taşlar mavi, sarı, beyaz ve
kırmızı boyalar ile boyanacaktır.
1
LO
5
2
3
Zemin
Bir kenar zeminde olan kaplama taşların farklı renkte
boyandığı bu iş kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 128
B) 256 C) 512 D) 1024 E) 1536
ra
299
Lise Matematik
Sayma
B 9. Bahçe duvarının bir tarafında numaralandırılmış altı tane kaplama taş vardır Bu kaplama taşlar mavi, sarı, beyaz ve kırmızı boyalar ile boyanacaktır. 1 LO 5 2 3 Zemin Bir kenar zeminde olan kaplama taşların farklı renkte boyandığı bu iş kaç farklı şekilde yapılabilir? A) 128 B) 256 C) 512 D) 1024 E) 1536 ra 299
1.
Bir çiçekçide 5 farklı renkten çok sayıda gül ve 2 çeşit
vazo vardır. Bir müşteri, 2 farklı renkten toplam 3 gül ve 1
vazo satın almak istiyor.
Bu müşteri alışverişini kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 15
B) 20
C) 25
D) 40
E) 50
(2012 - LYS)
2.
5 farklı bilyenin tamamı, yaşları farklı 3 kardeş arasında pay-
Lise Matematik
Sayma
1. Bir çiçekçide 5 farklı renkten çok sayıda gül ve 2 çeşit vazo vardır. Bir müşteri, 2 farklı renkten toplam 3 gül ve 1 vazo satın almak istiyor. Bu müşteri alışverişini kaç farklı şekilde yapabilir? A) 15 B) 20 C) 25 D) 40 E) 50 (2012 - LYS) 2. 5 farklı bilyenin tamamı, yaşları farklı 3 kardeş arasında pay-
39.
GALATA TR-YÖS DENEME SINAVI
GALATA TR-YÖS TRIAL EXAM
E
ERE
ERARE
ERAKARE
ERARE
ERE
galara yo
A) 20
E
Yukarıdaki şekilde; sağa, sola, aşağı, yukarı hareket
ederek kaç farklı şekilde "KARE" yazısı okunabilir?
in the above figure; How many different ways KARE can
be read by moving right, left, down, up?
D) 32
galam
B) 25
E) 36
C) 28
Lise Matematik
Sayma
39. GALATA TR-YÖS DENEME SINAVI GALATA TR-YÖS TRIAL EXAM E ERE ERARE ERAKARE ERARE ERE galara yo A) 20 E Yukarıdaki şekilde; sağa, sola, aşağı, yukarı hareket ederek kaç farklı şekilde "KARE" yazısı okunabilir? in the above figure; How many different ways KARE can be read by moving right, left, down, up? D) 32 galam B) 25 E) 36 C) 28
k-
eri
D
15. Bir torbada 1'den 5'e kadar numaralandırılmış beş
top vardır. Bu torbadan 20 defa art arda torbaya
geri konulmak şartıyla top çekilmiş ve sonuçlar
aşağıdaki tabloya yazılmıştır.
Top numaraları
Çekiliş sayısı
1 2
1
2
3
LO
5
4 5
10 2
Buna göre, torbadan 21. defa top çekildiğinde
hangi numaralı topun deneysel olasılık değeri
teorik olasılık değerine en yakındır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
10 = (8) + (0)
E) 5
Lise Matematik
Sayma
k- eri D 15. Bir torbada 1'den 5'e kadar numaralandırılmış beş top vardır. Bu torbadan 20 defa art arda torbaya geri konulmak şartıyla top çekilmiş ve sonuçlar aşağıdaki tabloya yazılmıştır. Top numaraları Çekiliş sayısı 1 2 1 2 3 LO 5 4 5 10 2 Buna göre, torbadan 21. defa top çekildiğinde hangi numaralı topun deneysel olasılık değeri teorik olasılık değerine en yakındır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 10 = (8) + (0) E) 5
kaç
la-
ne
ek
-k-
71 9.6.5.4.2
71.21
42.10
=470
16. 4449035 sayısının rakamlarını verildikleri sayı-
da kullanarak 7 basamaklı kaç farklı doğal sayı
yazılabilir?
(5. 5, 4)+ 40 = 100th
A) 120 B) 180
C) 200 D) 240 E) 300
5 5 4 3 2 1 1 5.S!
31.
1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ABAD CCDC
BAEBACBE
1
"Olasılık -
- İstatistik"
4
= 2 4 5 4 3 2 1
-
5.4.31
7
31
4.51
311210
CAP
Lise Matematik
Sayma
kaç la- ne ek -k- 71 9.6.5.4.2 71.21 42.10 =470 16. 4449035 sayısının rakamlarını verildikleri sayı- da kullanarak 7 basamaklı kaç farklı doğal sayı yazılabilir? (5. 5, 4)+ 40 = 100th A) 120 B) 180 C) 200 D) 240 E) 300 5 5 4 3 2 1 1 5.S! 31. 1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ABAD CCDC BAEBACBE 1 "Olasılık - - İstatistik" 4 = 2 4 5 4 3 2 1 - 5.4.31 7 31 4.51 311210 CAP
25. Aşağıda, 16 eş karenin oluşturduğu 4 satır ve 4 sütunlu
tablodaki sekiz karenin dört tanesine 5, dört tanesine 6
yazılacaktır.
Tablodaki her satır ve her sütunda; sadece bir kareye 5
ve sadece bir kareye 6 yazılması istenmektedir. Aşağıda
bu duruma bir örnek
gösterilmiştir.
2
No 20
5
W
6
996
Bus
D) 432
5
5
66
Buna göre, tablo kaç farklı şekilde doldurulabilir?
A) 108
foof
B) 144
E) 432'den fazla
27. 0
C) 216
Lise Matematik
Sayma
25. Aşağıda, 16 eş karenin oluşturduğu 4 satır ve 4 sütunlu tablodaki sekiz karenin dört tanesine 5, dört tanesine 6 yazılacaktır. Tablodaki her satır ve her sütunda; sadece bir kareye 5 ve sadece bir kareye 6 yazılması istenmektedir. Aşağıda bu duruma bir örnek gösterilmiştir. 2 No 20 5 W 6 996 Bus D) 432 5 5 66 Buna göre, tablo kaç farklı şekilde doldurulabilir? A) 108 foof B) 144 E) 432'den fazla 27. 0 C) 216
ntel)
RE i5
GEN
MAN
NLARI
B
g
B, C, D ve
-n yolcu sa
a belirtilm
urağı
sid
3
e, bu o
ken of
NVIDIA
25.
A B
Privacy Shutter
on Webcam
B-C
DOLBY
AUDIO
Dolby Audio
INTER
TYT/TEMEL MATEMATİK
Arab
C D
Stylish Design
eSupport
Otobüs
+
-
Tren
+
+
2
Feribot
teimli
1 1
+
Şekildeki tabloda A, B, C ve D kentleri arasında bulunan ulaşım
türlerinden olanlara (+) olmayanlara (-) koyulmuştur. B ile C kent-
leri arası sadece deniz ulaşımına açıktır ve araba sadece otobüsün
gittiği yerlerden gidebilmektedir.
+
Kendi arabası olan bir kişi eğer arabasıyla seyahat etmek isterse
eve araba ile dönmek zorundadır.
Buna göre, arabası olan bu kişi A dan D ye gidip geri gelmek
istediğinde ulaşımını kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 12
B) 16
C) 20
D) 24
E) 30
A-7B7C-D
1 2 =.4.4=16
27. Aşağıdaki
toplardan
Yukarıda
liyor.
Böylece
üzerind
langıçta
mı kaçt
A) 6
1.
Lise Matematik
Sayma
ntel) RE i5 GEN MAN NLARI B g B, C, D ve -n yolcu sa a belirtilm urağı sid 3 e, bu o ken of NVIDIA 25. A B Privacy Shutter on Webcam B-C DOLBY AUDIO Dolby Audio INTER TYT/TEMEL MATEMATİK Arab C D Stylish Design eSupport Otobüs + - Tren + + 2 Feribot teimli 1 1 + Şekildeki tabloda A, B, C ve D kentleri arasında bulunan ulaşım türlerinden olanlara (+) olmayanlara (-) koyulmuştur. B ile C kent- leri arası sadece deniz ulaşımına açıktır ve araba sadece otobüsün gittiği yerlerden gidebilmektedir. + Kendi arabası olan bir kişi eğer arabasıyla seyahat etmek isterse eve araba ile dönmek zorundadır. Buna göre, arabası olan bu kişi A dan D ye gidip geri gelmek istediğinde ulaşımını kaç farklı şekilde yapabilir? A) 12 B) 16 C) 20 D) 24 E) 30 A-7B7C-D 1 2 =.4.4=16 27. Aşağıdaki toplardan Yukarıda liyor. Böylece üzerind langıçta mı kaçt A) 6 1.
27. Aşağıda krokisi verilen bir caddenin A noktasında
bulunan Ahmet B noktasına gidecektir.
y
Buna göre, Ahmet'in en kısa yoldan A noktasından
B noktasına ulaşma olasılığı kaçtır?
C) 72
A)
1
288
B)
1
144
D)
1
36
E)
16
10
Lise Matematik
Sayma
27. Aşağıda krokisi verilen bir caddenin A noktasında bulunan Ahmet B noktasına gidecektir. y Buna göre, Ahmet'in en kısa yoldan A noktasından B noktasına ulaşma olasılığı kaçtır? C) 72 A) 1 288 B) 1 144 D) 1 36 E) 16 10
20. Aşağıdaki şekilde kırmızı, mavi, sarı ve yeşil renklerden
oluşan dört silindir kutu ve aynı renklerde dört tane top
gösterilmektedir.
Bu toplar kutuların her birinde birer top olacak şekilde ku-
tulara rastgele atılıyor.
Buna göre, en az iki topun rengi ile iki kutunun rengi-
nin aynı olma olasılığı kaçtır?
A)
7
24
B)
1
3
C)
3
8
D)
5
12
E)
2
Lise Matematik
Sayma
20. Aşağıdaki şekilde kırmızı, mavi, sarı ve yeşil renklerden oluşan dört silindir kutu ve aynı renklerde dört tane top gösterilmektedir. Bu toplar kutuların her birinde birer top olacak şekilde ku- tulara rastgele atılıyor. Buna göre, en az iki topun rengi ile iki kutunun rengi- nin aynı olma olasılığı kaçtır? A) 7 24 B) 1 3 C) 3 8 D) 5 12 E) 2
Konu Sonu Çözümlü Sorular 2
Arif Öğretmen, öğrencilerine
K={-2, -1, 0, 1, ..., 9}
1.
kümesini veriyor.
Öğrencilerinden A = {a,b,c} şeklinde üç elemanlı alt kümeleri
yazmasını istiyor.
Buna göre, öğrenciler a < b < c olması şartıyla kaç farklı A
kümesi bulmalıdırlar?
A) 220
Çözüm:
D) 525
B) 506
E) 526
C) 516
3.
ch
Ç
Lise Matematik
Sayma
Konu Sonu Çözümlü Sorular 2 Arif Öğretmen, öğrencilerine K={-2, -1, 0, 1, ..., 9} 1. kümesini veriyor. Öğrencilerinden A = {a,b,c} şeklinde üç elemanlı alt kümeleri yazmasını istiyor. Buna göre, öğrenciler a < b < c olması şartıyla kaç farklı A kümesi bulmalıdırlar? A) 220 Çözüm: D) 525 B) 506 E) 526 C) 516 3. ch Ç
29
A
IN
14
42
B
DA
14
5
GIN
C
Y
A
R
G
E) 84
Y
N
E
Şekildeki A noktasında bulunan bir karınca çizgiler ile V
gösterilen merdivende önce en kısa yoldan B notasına
oradan da en kısa yol ile C noktasına gidecektir.
Buna göre; bu karınca kaç farklı yol izleyebilir?
A) 78
B) 80
C) 92
D) 82
Lise Matematik
Sayma
29 A IN 14 42 B DA 14 5 GIN C Y A R G E) 84 Y N E Şekildeki A noktasında bulunan bir karınca çizgiler ile V gösterilen merdivende önce en kısa yoldan B notasına oradan da en kısa yol ile C noktasına gidecektir. Buna göre; bu karınca kaç farklı yol izleyebilir? A) 78 B) 80 C) 92 D) 82
Temel M
10.
●
a
.b
Yukarıda verilen A ve B kümeleriyle ilgili aşağıdaki
bilgiler veriliyor.
A)
.e
Bu alt kümelerden herhangi biri seçildiğinde iki
harf ve üç rakamdan oluştuğu görülüyor.
Buna göre, seçilen bir alt kümenin elemanları
arasında 7 rakamının ve d harfinin olma olası-
lığı kaçtır?
B) -14
1
5
A ve B kümelerinden en az birer eleman alına-
rak beş elemanlı alt kümeler oluşturuluyor.
3
.4
.5
.6
.7
.8
2|3
C)
c) //3
D)
5
6
Lise Matematik
Sayma
Temel M 10. ● a .b Yukarıda verilen A ve B kümeleriyle ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. A) .e Bu alt kümelerden herhangi biri seçildiğinde iki harf ve üç rakamdan oluştuğu görülüyor. Buna göre, seçilen bir alt kümenin elemanları arasında 7 rakamının ve d harfinin olma olası- lığı kaçtır? B) -14 1 5 A ve B kümelerinden en az birer eleman alına- rak beş elemanlı alt kümeler oluşturuluyor. 3 .4 .5 .6 .7 .8 2|3 C) c) //3 D) 5 6
155. "ÖNERÇELİKAN" kelimesinin harfleri ile anlamlı veya
anlamsız 11 harften oluşan kelimelerin kaç tanesinin
ilk harfi ile son harfi aynıdır?
A) 11!
B) 10!
C) 9!
yelo emleg ninien
D) 7!
E) 6!
Sublay laigned rebralblabijs A.827
808 lau bolile
Lise Matematik
Sayma
155. "ÖNERÇELİKAN" kelimesinin harfleri ile anlamlı veya anlamsız 11 harften oluşan kelimelerin kaç tanesinin ilk harfi ile son harfi aynıdır? A) 11! B) 10! C) 9! yelo emleg ninien D) 7! E) 6! Sublay laigned rebralblabijs A.827 808 lau bolile
54. "KADIR" kelimesinin harfleri ile oluşturulabilecek
anlamlı veya anlamsız 5 harfli kelimelerin kaç tane-
sinde A harfi i harfinden önce gelir?
A) 120
B) 100 C) 80
D) 60
thesto spl
tid ibinet ravi
ligde avids sid
E) 30
Lise Matematik
Sayma
54. "KADIR" kelimesinin harfleri ile oluşturulabilecek anlamlı veya anlamsız 5 harfli kelimelerin kaç tane- sinde A harfi i harfinden önce gelir? A) 120 B) 100 C) 80 D) 60 thesto spl tid ibinet ravi ligde avids sid E) 30
nenulud sbrication Ogens nanulud sbniastion A
abblecebig ove
Tilbid on teagman (30) nog exelnslitev obrumluy
30. a ve c tam sayılar olmak üzere,
(2x² + 3y)6
Trend
Volan ABC ücgent
ifadesinin açılımındaki terimlerden biri ax. y ol-
duğuna göre, a + c toplamı kaçtır?
A) 280
D) 650
Sekille
B) 380
CA (A
E) 586
C) 340
Lise Matematik
Sayma
nenulud sbrication Ogens nanulud sbniastion A abblecebig ove Tilbid on teagman (30) nog exelnslitev obrumluy 30. a ve c tam sayılar olmak üzere, (2x² + 3y)6 Trend Volan ABC ücgent ifadesinin açılımındaki terimlerden biri ax. y ol- duğuna göre, a + c toplamı kaçtır? A) 280 D) 650 Sekille B) 380 CA (A E) 586 C) 340