Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

7.
Aynur Hanım, biri kız diğeri erkek olan ikiz çocuklarının her
birini hafta sonu yapılan spor kurslarından yalnız birine
gönderecektir
. Aynur Hanımın gönderebileceği cumartesi
günü 4 farkh spor kursu varken pazar günü 5 farklı spor
kursu vardır.
Ikizlerden kız olanının cumartesi günü okul takviye dersi
olduğundan bu gün yapılan spor kurslarına gidemediğine
göre, Aynur Hanım çocuklarını bu kurslara kaç farkh şekilde
gönderebilir?
A) 24
B) 28
C) 32
D) 36
E) 45
Lise Matematik
Sayma
7. Aynur Hanım, biri kız diğeri erkek olan ikiz çocuklarının her birini hafta sonu yapılan spor kurslarından yalnız birine gönderecektir . Aynur Hanımın gönderebileceği cumartesi günü 4 farkh spor kursu varken pazar günü 5 farklı spor kursu vardır. Ikizlerden kız olanının cumartesi günü okul takviye dersi olduğundan bu gün yapılan spor kurslarına gidemediğine göre, Aynur Hanım çocuklarını bu kurslara kaç farkh şekilde gönderebilir? A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 45
(30.) Bir torbada kırmızı, sarı ve mavi renkte bir miktar top
vardır.
Torbadan rastgele çekilen bir topun;
32.
2, tür.
11
1.
Kırmızı veya sarı olma olasılığı
3
5,
Sarı veya mavi olma olasılığı
6
edir.
M + 1 = =
T
Bu torbadaki toplam top sayısının bulunabilmesi
için;
4 34
1
=
11
41*
I. Kırmızı top sayısının mavi top sayısına orani,
T
2
II. Sarı top sayısının, kırmızı top sayısından kaç fazla
olduğu,
5
sir
11
f.
III. Tüm topların yüzde kaçının mavi top olduğu
Yuka
dikd
mek
DENEME - 1
bilgilerinden hangilerinin tek başına verilmesi ye-
terlidir?
Bun
elde
dir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
A) 4
10
Lise Matematik
Sayma
(30.) Bir torbada kırmızı, sarı ve mavi renkte bir miktar top vardır. Torbadan rastgele çekilen bir topun; 32. 2, tür. 11 1. Kırmızı veya sarı olma olasılığı 3 5, Sarı veya mavi olma olasılığı 6 edir. M + 1 = = T Bu torbadaki toplam top sayısının bulunabilmesi için; 4 34 1 = 11 41* I. Kırmızı top sayısının mavi top sayısına orani, T 2 II. Sarı top sayısının, kırmızı top sayısından kaç fazla olduğu, 5 sir 11 f. III. Tüm topların yüzde kaçının mavi top olduğu Yuka dikd mek DENEME - 1 bilgilerinden hangilerinin tek başına verilmesi ye- terlidir? Bun elde dir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III A) 4 10
ne
30. Yan yana duran üç kutudan A kutusunda
yer alan bilyelerin üçte biri B kutusuna,
daha sonra B kutusunda yer alan bilyelerin
yarısı C kutusuna aktarılıyor.
Son durumda üç kutuda eşit sayıda bilye
bulunduğuna göre, başlangıçta C
kutusunda kaç bilye vardır?
2
Lise Matematik
Sayma
ne 30. Yan yana duran üç kutudan A kutusunda yer alan bilyelerin üçte biri B kutusuna, daha sonra B kutusunda yer alan bilyelerin yarısı C kutusuna aktarılıyor. Son durumda üç kutuda eşit sayıda bilye bulunduğuna göre, başlangıçta C kutusunda kaç bilye vardır? 2
I Rite
lorsg
Bur
kal
D
12. Bir torbada 10 beyaz, 12 siyah ve 15 kırmızı top
vardır.
Torbadan en az kaç top alınmalıdır ki, alınan
toplar arasında herhangi bir renkten kesinlikle
5 tane bulunsun?
CEVA
B) 8
A) 5
C) 10 D) 12
E) 13
148
Lise Matematik
Sayma
I Rite lorsg Bur kal D 12. Bir torbada 10 beyaz, 12 siyah ve 15 kırmızı top vardır. Torbadan en az kaç top alınmalıdır ki, alınan toplar arasında herhangi bir renkten kesinlikle 5 tane bulunsun? CEVA B) 8 A) 5 C) 10 D) 12 E) 13 148
A
AYT / MATEMATIK
A
14. Ayşe, akıllı telefonunun ekranında görünen l'den 9'a
kadar olan rakamları kullanarak dört farklı rakamdan
oluşan dört basamaklı bir şifre oluşturacaktır.
15. Aşač
2
4
5
a (31(210)
7.
8
Ayşe, şifre oluştururken her satırdan en az bir rakam
seçerek şifreler oluşturacaktır.
Örneğin, 1. satırdan 1'i, 2. satırdan 5 ve 6'yı ve 3. satır-
dan 8'i seçerek 1, 5, 6 ve 8 sayılarıyla 24 farklı şifre
oluşturabiliyor.
Buna göre, Ayşe bu şekilde kaç farklı şifre oluştu-
rabilir?
B) 25-32
C) 25:33
A) 2432
D) 35.22
E) 35.52
Lise Matematik
Sayma
A AYT / MATEMATIK A 14. Ayşe, akıllı telefonunun ekranında görünen l'den 9'a kadar olan rakamları kullanarak dört farklı rakamdan oluşan dört basamaklı bir şifre oluşturacaktır. 15. Aşač 2 4 5 a (31(210) 7. 8 Ayşe, şifre oluştururken her satırdan en az bir rakam seçerek şifreler oluşturacaktır. Örneğin, 1. satırdan 1'i, 2. satırdan 5 ve 6'yı ve 3. satır- dan 8'i seçerek 1, 5, 6 ve 8 sayılarıyla 24 farklı şifre oluşturabiliyor. Buna göre, Ayşe bu şekilde kaç farklı şifre oluştu- rabilir? B) 25-32 C) 25:33 A) 2432 D) 35.22 E) 35.52
- için
28. Aşağıdaki gibi dizilmiş 6 sandalyeye 4 kişi oturup fotoğraf çe-
kilecektir.
erile-
a tu-
tir.
dan
ap-
eri-
Her sırada en az bir kişi oturacağına göre, 4 kişi kaç fark-
lı şekilde fotoğraf çektirebilir?
A) 120
B) 144
C) 158
D) 180
E) 216
(2) + (6) + ( 6) + (3) + (7)
34)
(3)
(+
+
+
3.2
321
3 2 1
.3 +34 + 1
1
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Sayma
- için 28. Aşağıdaki gibi dizilmiş 6 sandalyeye 4 kişi oturup fotoğraf çe- kilecektir. erile- a tu- tir. dan ap- eri- Her sırada en az bir kişi oturacağına göre, 4 kişi kaç fark- lı şekilde fotoğraf çektirebilir? A) 120 B) 144 C) 158 D) 180 E) 216 (2) + (6) + ( 6) + (3) + (7) 34) (3) (+ + + 3.2 321 3 2 1 .3 +34 + 1 1 Diğer sayfaya geçiniz.
7. Altı takımın katıldığı bir turnuvada her bir takım, diğer
takımlar ile ikişer kez karşılaşmıştır.
Bu turnuvadaki her bir karşılaşmada galip gelen takıma 3,
berabere kalan takımlara ise 1'er puan verilip mağlup olan
takıma puan verilmemiştir.
36
Bu turnuvada 15 puan alan bir takımın en fazla kaç
karşılaşması berabere bitmiştir?
A)
5 B) 6 C) 7 D) 8
30
7
2
519
3
O.
lo
2
2.
Lise Matematik
Sayma
7. Altı takımın katıldığı bir turnuvada her bir takım, diğer takımlar ile ikişer kez karşılaşmıştır. Bu turnuvadaki her bir karşılaşmada galip gelen takıma 3, berabere kalan takımlara ise 1'er puan verilip mağlup olan takıma puan verilmemiştir. 36 Bu turnuvada 15 puan alan bir takımın en fazla kaç karşılaşması berabere bitmiştir? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 30 7 2 519 3 O. lo 2 2.
AYT/Matematik
21.
23. Boş kı
şema
9 özdeş top istenen bölmelere istenildiği kadar olacak
biçimde 5 bölmeden oluşan şekildeki kutuya
koyulacaktır.
Bu kutunun bölmelerine koyulan top sayıları
basamaklardaki rakamları göstermek üzere bu dağıtım
ile en fazla beş basamaklı ve rakamları toplamı 9 olan
doğal sayltar modellenecektir.
Örneğin aşağıda 3042 sayısı modellenmiştir.
Bu şe
göste
Örne
14.10.2014
5:41
Buna göre, bu şekilde kaç farklı sayı modellenebilir?
12 NXH (13)
A)
(13) 19.09.!!.m.
.
B)
13
V VR
C)
55.13 14.1722.6/14
(14)
E)
Hotel
4
(3
5
by
9 10.o.
6
14.12.10
Buna
Lise Matematik
Sayma
AYT/Matematik 21. 23. Boş kı şema 9 özdeş top istenen bölmelere istenildiği kadar olacak biçimde 5 bölmeden oluşan şekildeki kutuya koyulacaktır. Bu kutunun bölmelerine koyulan top sayıları basamaklardaki rakamları göstermek üzere bu dağıtım ile en fazla beş basamaklı ve rakamları toplamı 9 olan doğal sayltar modellenecektir. Örneğin aşağıda 3042 sayısı modellenmiştir. Bu şe göste Örne 14.10.2014 5:41 Buna göre, bu şekilde kaç farklı sayı modellenebilir? 12 NXH (13) A) (13) 19.09.!!.m. . B) 13 V VR C) 55.13 14.1722.6/14 (14) E) Hotel 4 (3 5 by 9 10.o. 6 14.12.10 Buna
30.
Bir restoranda çalışan garson, 4 kişilik bir gruptan 1 sade
2 orta şekerli ve 1 şekerli kahve siparişi almıştır.
Bu garson; siparişleri doğru bir şekilde hazırlamış ancak
bu gruptaki kişilerin, farklı türde kahveler istediğini unutup
kahveleri bu gruba rastgele dağıtmıştır.
Buna göre, bu gruptaki tüm kişilerin sipariş verdikleri
kahveleri almış olma olasılığı kaçtır?
1
1
1
1
1
A)
B)
4
6
9
12
18
A
C)
D)
E)
Lise Matematik
Sayma
30. Bir restoranda çalışan garson, 4 kişilik bir gruptan 1 sade 2 orta şekerli ve 1 şekerli kahve siparişi almıştır. Bu garson; siparişleri doğru bir şekilde hazırlamış ancak bu gruptaki kişilerin, farklı türde kahveler istediğini unutup kahveleri bu gruba rastgele dağıtmıştır. Buna göre, bu gruptaki tüm kişilerin sipariş verdikleri kahveleri almış olma olasılığı kaçtır? 1 1 1 1 1 A) B) 4 6 9 12 18 A C) D) E)
25.
Matematik-1
Matematik-2
Fizik-1
Fizik-2
&
Kimya-1
Kimya-2
Begüm odasına 2 katlı ve her katında 3 bölme bulunan bir
kitaplık yaptırıyor.
Begüm kırtasiyeden 2 matematik, 2 fizik ve 2 kimya kitabı
alıyor.
Bu kitapları odasındaki kitaplığa aynı branşın kitapları farklı
katlarda ve aynı sütunda olmayacak şekilde her bölmeye
bir kitap gelecek şekilde diziyor.
Buna göre Begüm, istenilen şekilde kitapları rafa
dizdiğinde görüntü bakımından kaç farklı durum elde
eder?
A) 32
B) 48
C) 64
D) 84
E) 96
Lise Matematik
Sayma
25. Matematik-1 Matematik-2 Fizik-1 Fizik-2 & Kimya-1 Kimya-2 Begüm odasına 2 katlı ve her katında 3 bölme bulunan bir kitaplık yaptırıyor. Begüm kırtasiyeden 2 matematik, 2 fizik ve 2 kimya kitabı alıyor. Bu kitapları odasındaki kitaplığa aynı branşın kitapları farklı katlarda ve aynı sütunda olmayacak şekilde her bölmeye bir kitap gelecek şekilde diziyor. Buna göre Begüm, istenilen şekilde kitapları rafa dizdiğinde görüntü bakımından kaç farklı durum elde eder? A) 32 B) 48 C) 64 D) 84 E) 96
14. Birbirinden farklı 7 oyuncak yaşlary2, 4 ve 8 olan üç çocuğa
yaşları ile ters orantılı olacak şekilde paylaştırılacaktır.
Buna göre, oyuncakların dağıtımı kaç farklı şekilde
yapılabilir?
D) 105
E) 140
C) 90
A) 65
B) 70
bg 3xzeliu
2
Lise Matematik
Sayma
14. Birbirinden farklı 7 oyuncak yaşlary2, 4 ve 8 olan üç çocuğa yaşları ile ters orantılı olacak şekilde paylaştırılacaktır. Buna göre, oyuncakların dağıtımı kaç farklı şekilde yapılabilir? D) 105 E) 140 C) 90 A) 65 B) 70 bg 3xzeliu 2
n.hu
23.22.21
4.3.2 ni
!
2
19
2! (924
!
nn
18. A bir küme ve s(A) = n olmak üzere, A kümesinin en az
iki elemanlı alt kümelerinin sayısı 247'dir.
Buna göre,
(a)+(n-3)
U
ifadesinin değeri kaçtır?
126
B) 105
C) 70
D) 56 E) 35
Lise Matematik
Sayma
n.hu 23.22.21 4.3.2 ni ! 2 19 2! (924 ! nn 18. A bir küme ve s(A) = n olmak üzere, A kümesinin en az iki elemanlı alt kümelerinin sayısı 247'dir. Buna göre, (a)+(n-3) U ifadesinin değeri kaçtır? 126 B) 105 C) 70 D) 56 E) 35
25.
Matematik-1
Matematik-2
Fizik-1
Fizik-2
&
Kimya-1
Kimya-2
Begüm odasına 2 katlı ve her katında 3 bölme bulunan bir
kitaplık yaptırıyor.
Begüm kırtasiyeden 2 matematik, 2 fizik ve 2 kimya kitabı
alıyor.
Bu kitapları odasındaki kitaplığa aynı branşın kitapları farklı
katlarda ve aynı sütunda olmayacak şekilde her bölmeye
bir kitap gelecek şekilde diziyor.
Buna göre Begüm, istenilen şekilde kitapları rafa
dizdiğinde görüntü bakımından kaç farklı durum elde
eder?
A) 32
B) 48
C) 64
D) 84
E) 96
Lise Matematik
Sayma
25. Matematik-1 Matematik-2 Fizik-1 Fizik-2 & Kimya-1 Kimya-2 Begüm odasına 2 katlı ve her katında 3 bölme bulunan bir kitaplık yaptırıyor. Begüm kırtasiyeden 2 matematik, 2 fizik ve 2 kimya kitabı alıyor. Bu kitapları odasındaki kitaplığa aynı branşın kitapları farklı katlarda ve aynı sütunda olmayacak şekilde her bölmeye bir kitap gelecek şekilde diziyor. Buna göre Begüm, istenilen şekilde kitapları rafa dizdiğinde görüntü bakımından kaç farklı durum elde eder? A) 32 B) 48 C) 64 D) 84 E) 96
OVV7
WONY
SPZ698SI VEH
OU
HON
A
12. Aşağıda gösterilen A torbasında 5 özdeş mavi top, B tor-
basında 4 farklı beyaz top vardır.
A
B
A torbasından 2, B torbasından 3 top seçilip yan yana
sıralanacaktır.
Buna göre, mavi topların bir arada olduğu kaç farklı
sıralama yapılabilir?
A) 96 B) 100
C) 120
D) 144
E) 180
E B
5 8
7 10
O 12
Lise Matematik
Sayma
OVV7 WONY SPZ698SI VEH OU HON A 12. Aşağıda gösterilen A torbasında 5 özdeş mavi top, B tor- basında 4 farklı beyaz top vardır. A B A torbasından 2, B torbasından 3 top seçilip yan yana sıralanacaktır. Buna göre, mavi topların bir arada olduğu kaç farklı sıralama yapılabilir? A) 96 B) 100 C) 120 D) 144 E) 180 E B 5 8 7 10 O 12
u 3
♡
27. Aşağıdaki şekilde üzerinde harfler yazılı olan 16 etiket
bulunmaktadır.
T
Y
T-LY
T
Y
T
Y
T
Y
T
T
Y
T
T
Bir öğrenci üç etiket çıkartıp yan yana istediği sırayla
yapıştırarak "TYT" kelimesini oluşturacaktır.
Buna göre, her renkten bir harf olacak şekilde renk
bakımından kaç farklı “TYT" kelimesi oluşturulabilir?
A) 36
B) 24 C) 20 D) 16 E) 10
Įson
spembe
2 turvaty
5 man
Lise Matematik
Sayma
u 3 ♡ 27. Aşağıdaki şekilde üzerinde harfler yazılı olan 16 etiket bulunmaktadır. T Y T-LY T Y T Y T Y T T Y T T Bir öğrenci üç etiket çıkartıp yan yana istediği sırayla yapıştırarak "TYT" kelimesini oluşturacaktır. Buna göre, her renkten bir harf olacak şekilde renk bakımından kaç farklı “TYT" kelimesi oluşturulabilir? A) 36 B) 24 C) 20 D) 16 E) 10 Įson spembe 2 turvaty 5 man
10. SINIF / Matematik
A
ded
d.d, d, d, d. d. d.//d/ld.lld.
a dll dll d.//d, 1/8, 1/4
25.
10
d,
d.
Şekildeki paralelkenarlardan rastgele bir seçildiğinde
bir kenarının d, doğrusu üzerinde olmadığı biliniyor.
Buna göre, seçilen paralelkenarın bir kenarının d
doğrusu üzerinde olma olasılığı kaçtır?
5
A) B)
c) D
)
D)
3
2
4
E)
3
5
Lise Matematik
Sayma
10. SINIF / Matematik A ded d.d, d, d, d. d. d.//d/ld.lld. a dll dll d.//d, 1/8, 1/4 25. 10 d, d. Şekildeki paralelkenarlardan rastgele bir seçildiğinde bir kenarının d, doğrusu üzerinde olmadığı biliniyor. Buna göre, seçilen paralelkenarın bir kenarının d doğrusu üzerinde olma olasılığı kaçtır? 5 A) B) c) D ) D) 3 2 4 E) 3 5