Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometri Soruları

Li Boge
KAZANIMLARLA ÖĞRETEN S
270
360
6.
10.
1
370
21 ve cosa = --
1
<a
3
282
2
3
olduğuna göre,
tana
ifadesinin değeri kaçtır?
coto - sina
24 12
2
A) B)
C)
D)
24
E)
5
5
2
3
5
07
-22
1-1
212
- (-22)
Lise Matematik
Trigonometri
Li Boge KAZANIMLARLA ÖĞRETEN S 270 360 6. 10. 1 370 21 ve cosa = -- 1 <a 3 282 2 3 olduğuna göre, tana ifadesinin değeri kaçtır? coto - sina 24 12 2 A) B) C) D) 24 E) 5 5 2 3 5 07 -22 1-1 212 - (-22)
Çıkmış Soru 1:
f(x) = x2 - 2x + 1
9
X
g(x) = -x2 + bx + c
Yukarıda grafiği verilen f(x) ve g(x) parabolleri birbirlerini
tepe noktalarında kesmektedir.
Buna göre, g(0) değeri kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Trigonometri
Çıkmış Soru 1: f(x) = x2 - 2x + 1 9 X g(x) = -x2 + bx + c Yukarıda grafiği verilen f(x) ve g(x) parabolleri birbirlerini tepe noktalarında kesmektedir. Buna göre, g(0) değeri kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
ştiği
o
5 x, y ve z dar açılar olmak üzere
sin(x) =
7.
V3
cot(y)= 12
=
2 2
A
cos(z)=
Z
olduğuna göre
1.
x + y = 90°
II. y = x
III. X + z = 90°
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
B) I ve III
C) Yalnız 11
D) I ve 11
E) II ve III
sinx (x+y)= sonxi cosy +sinyal
-
Lise Matematik
Trigonometri
ştiği o 5 x, y ve z dar açılar olmak üzere sin(x) = 7. V3 cot(y)= 12 = 2 2 A cos(z)= Z olduğuna göre 1. x + y = 90° II. y = x III. X + z = 90° ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! B) I ve III C) Yalnız 11 D) I ve 11 E) II ve III sinx (x+y)= sonxi cosy +sinyal -
Yukarıdaki şekilde [0, 2nYaraliga
f(x) = a + b.cosx fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
- 2b.jeçtır?
a
Buna göre
E) 5
CO
D) 1
B)
41
A) 2
-b the
S
4. [0, 1] → R, f(x) = 3 +2.cost + 2x) fonksiyonun grafiği
2
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) y
B) y
NWP
5
4
3
2
5
4
3
2
1
-X
0
TTT 31
4 2 4
C) y
5
4
3
2
1
0 T7 311
4 2 4
E) y
0 11 31
4 2 4
D) y
5
4
3
2
M
o NCP
0
III 3770
4 2 4
5
3
1
0
31
2 4
D C A D
Lise Matematik
Trigonometri
Yukarıdaki şekilde [0, 2nYaraliga f(x) = a + b.cosx fonksiyonunun grafiği verilmiştir. - 2b.jeçtır? a Buna göre E) 5 CO D) 1 B) 41 A) 2 -b the S 4. [0, 1] → R, f(x) = 3 +2.cost + 2x) fonksiyonun grafiği 2 aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) y B) y NWP 5 4 3 2 5 4 3 2 1 -X 0 TTT 31 4 2 4 C) y 5 4 3 2 1 0 T7 311 4 2 4 E) y 0 11 31 4 2 4 D) y 5 4 3 2 M o NCP 0 III 3770 4 2 4 5 3 1 0 31 2 4 D C A D
s
3.
Aşağıda verilen birim çemberde m(TOB) = a dır.
24
AY
x
Ab
T
a
→X
1 B
-1
Buna göre,
AB + BC)
CD+DA
B
oranının x türünden eşiti
-1
B) ta
1
A) sinx
D) cScx
6
COS a
Buna göre, Alan(AOT) kaç birim karedir?
sin a
tana
A)
C)
2
2
B)
2
)
E)
lo
cota
2
D)
7.
4.sin x + 2 cosy
Iniz III
S
A
R
M
ifadesinin alabilece
B) 3
A) 2
Lise Matematik
Trigonometri
s 3. Aşağıda verilen birim çemberde m(TOB) = a dır. 24 AY x Ab T a →X 1 B -1 Buna göre, AB + BC) CD+DA B oranının x türünden eşiti -1 B) ta 1 A) sinx D) cScx 6 COS a Buna göre, Alan(AOT) kaç birim karedir? sin a tana A) C) 2 2 B) 2 ) E) lo cota 2 D) 7. 4.sin x + 2 cosy Iniz III S A R M ifadesinin alabilece B) 3 A) 2
B
35. Şekildeki O merkezli
birim çemberde
[AB]1[AC] ve
m(ACB) = 30°
olduğuna göre
B noktasının
koordinatları toplamı
kaçtır?
30°
X
o
A
+ +2
2
-
B
C) V3 +1
)
√3+
2
2
A) V3+2
B) -V3 +1
D) -V3 - 1
e) 3
E
2
2
40.
d
Lise Matematik
Trigonometri
B 35. Şekildeki O merkezli birim çemberde [AB]1[AC] ve m(ACB) = 30° olduğuna göre B noktasının koordinatları toplamı kaçtır? 30° X o A + +2 2 - B C) V3 +1 ) √3+ 2 2 A) V3+2 B) -V3 +1 D) -V3 - 1 e) 3 E 2 2 40. d
tudy ons
I-tomy
3
5.
tanx=3x
denkleminin
A) 1
2.
0<x<2tt olmak üzere,
V3.sinx-cosx=3
denklemini sağlayan en büyük x değeri kaç radyandır?
TC
410
E)
D
A) 2
B 2
7
6
3
soson cosids
Isiny Cosy +213 sosyesin
os by+20
3+213 Coff
Lise Matematik
Trigonometri
tudy ons I-tomy 3 5. tanx=3x denkleminin A) 1 2. 0<x<2tt olmak üzere, V3.sinx-cosx=3 denklemini sağlayan en büyük x değeri kaç radyandır? TC 410 E) D A) 2 B 2 7 6 3 soson cosids Isiny Cosy +213 sosyesin os by+20 3+213 Coff
Dik Üçgende Dar Açıların Trigonometrik Oranları
16.
Birbirine eşit ve dıştan teğet 18 çemberin oluşturduğu
dairesel bir zincir, şekildeki gibi yarıçapı 1 birim olan
çembere dıştan teğettir.
Buna göre, küçük çemberlerin yarıçapı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A)
1 - sin10°
sin10°
B)
sin 10°
1 - sin10°
C)
cos 10°
1 + cos 10°
D)
1 + sin10°
1 - sin10°
1 + cos 10°
E)
1 - cos10°
Lise Matematik
Trigonometri
Dik Üçgende Dar Açıların Trigonometrik Oranları 16. Birbirine eşit ve dıştan teğet 18 çemberin oluşturduğu dairesel bir zincir, şekildeki gibi yarıçapı 1 birim olan çembere dıştan teğettir. Buna göre, küçük çemberlerin yarıçapı aşağıdakiler- den hangisidir? A) 1 - sin10° sin10° B) sin 10° 1 - sin10° C) cos 10° 1 + cos 10° D) 1 + sin10° 1 - sin10° 1 + cos 10° E) 1 - cos10°
622=0
oz. sax -652=0
so
Costa (sax-1)=0
Gázo
ygo
&
20
220490
10) x bir gerçek sayıdır.
x-2
f(x) = 5 - 3 cos
fonksiyonunun periyodu ve görüntü kümesi aşağıc
kilerden hangisidir?
Periyot
Görüntü Kümesi
A
B)
270
[28]
C)
212
[28]
D)
2
9,31
-
20
3,3]
Lise Matematik
Trigonometri
622=0 oz. sax -652=0 so Costa (sax-1)=0 Gázo ygo & 20 220490 10) x bir gerçek sayıdır. x-2 f(x) = 5 - 3 cos fonksiyonunun periyodu ve görüntü kümesi aşağıc kilerden hangisidir? Periyot Görüntü Kümesi A B) 270 [28] C) 212 [28] D) 2 9,31 - 20 3,3]
11. Başlangıçta sıcaklığı A °C olan bir fincan kahvenin t
dakika sonraki sıcaklığı
f(t) = A.cost - 10
fonksiyonu ile hesaplanmaktadır.
Arda, başlangıçta sıcaklığı 80°C olan bir kahvenin,
sıcaklığının 46°C olduğu andan itibaren sıcaklığı
30°C'ye düştüğü ana kadar geçen süreyi hesaplamak
istiyor.
Buna göre, Arda'nın hesapladığı süre kaç dakika-
dir? (V2 ~ 1,4)
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
4
10
Lise Matematik
Trigonometri
11. Başlangıçta sıcaklığı A °C olan bir fincan kahvenin t dakika sonraki sıcaklığı f(t) = A.cost - 10 fonksiyonu ile hesaplanmaktadır. Arda, başlangıçta sıcaklığı 80°C olan bir kahvenin, sıcaklığının 46°C olduğu andan itibaren sıcaklığı 30°C'ye düştüğü ana kadar geçen süreyi hesaplamak istiyor. Buna göre, Arda'nın hesapladığı süre kaç dakika- dir? (V2 ~ 1,4) A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25 4 10
2. Aşağıda, denizde aynı anda M noktasından hare-
kete başlayan A ve B gemilerinin radardaki rotaları
gösterilmiştir
Kuzey
34
M
1549
B
A gemisi kuzeyle 34°lik açı yapacak şekilde 20 de-
niz mili, B gemisi ise kuzeyle 154° lik açı yapacak
şekilde 40 deniz mili yol almıştır.
Buna göre, son durumda A ve B gemileri ara-
sindaki uzaklık kaç deniz milidir?
A) 20
B) 40
D) 2015
C) 2013
E) 2017
Lise Matematik
Trigonometri
2. Aşağıda, denizde aynı anda M noktasından hare- kete başlayan A ve B gemilerinin radardaki rotaları gösterilmiştir Kuzey 34 M 1549 B A gemisi kuzeyle 34°lik açı yapacak şekilde 20 de- niz mili, B gemisi ise kuzeyle 154° lik açı yapacak şekilde 40 deniz mili yol almıştır. Buna göre, son durumda A ve B gemileri ara- sindaki uzaklık kaç deniz milidir? A) 20 B) 40 D) 2015 C) 2013 E) 2017
4
10. (0,5) aralığında,
f(x)=sinx
g(x)=
fonksiyonlarının kesim noktasının apsisi, aşağı-
daki fonksiyonlardan hangisinin esas periyodu-
dur?
= COS X
28
A) sin 4x2)
C) sep 2x
D) cos2x
B) tan 4x
E) cos 2x
27
cos2x
T
tro
Lise Matematik
Trigonometri
4 10. (0,5) aralığında, f(x)=sinx g(x)= fonksiyonlarının kesim noktasının apsisi, aşağı- daki fonksiyonlardan hangisinin esas periyodu- dur? = COS X 28 A) sin 4x2) C) sep 2x D) cos2x B) tan 4x E) cos 2x 27 cos2x T tro
Test
22
7.
11.
43 sinx
- COSX=
sin(2x + 350°) = sin(380º – x)
denkleminin (0, 180°) apaliginda kaç tane kökü vardır?
B) 2
C) 3 D) 4 E) 5
denkleminin kökler
A) 1
A)
B)
TT
12
18
ar
2 x +350--380-X
236
3x=30
2
12.
1
1-sic
X=10
olduğuna
Lise Matematik
Trigonometri
Test 22 7. 11. 43 sinx - COSX= sin(2x + 350°) = sin(380º – x) denkleminin (0, 180°) apaliginda kaç tane kökü vardır? B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 denkleminin kökler A) 1 A) B) TT 12 18 ar 2 x +350--380-X 236 3x=30 2 12. 1 1-sic X=10 olduğuna
13.
15.
Derece
Radyan
7.
8
9
+
+
sin
COS
4
5
6
tan
cot
1
2
3
X
log
in
0
T
Bir öğrencinin açıları radyan cinsinden yazan yukarıdaki he-
sap makinesini kullanarak log8 sayısını yazması istenmiş-
tir. Hesap makinesinin 8 tuşunun bozuk olduğunu bilen öğ-
renci için,
I. 3. tan45 log2
3 In 2
II.
In 10
III. 3. COST (log5 - 1)
ifadelerinden hangilerini yazması beklenir?
A) I ve 11
C) II ve III
B) I ve III
D) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Trigonometri
13. 15. Derece Radyan 7. 8 9 + + sin COS 4 5 6 tan cot 1 2 3 X log in 0 T Bir öğrencinin açıları radyan cinsinden yazan yukarıdaki he- sap makinesini kullanarak log8 sayısını yazması istenmiş- tir. Hesap makinesinin 8 tuşunun bozuk olduğunu bilen öğ- renci için, I. 3. tan45 log2 3 In 2 II. In 10 III. 3. COST (log5 - 1) ifadelerinden hangilerini yazması beklenir? A) I ve 11 C) II ve III B) I ve III D) Yalnız III E) I, II ve III
30. Bilgi: Şekilde verilen ABCD kirişler dörtgenidir. Bir
kirişler dörtgeninde karşılıklı açıların ölçüleri toplamı
180° dir.
A
|AB| = 4 br
|BC| = 8 br
4
BK120
1
COS a=
8
aD
2).
C
Buna göre, A ile C noktaları arasındaki uzaklık
kaç birimdir?
A) 413
B) 8
C) 4/5
D) 9
E) 416
Lise Matematik
Trigonometri
30. Bilgi: Şekilde verilen ABCD kirişler dörtgenidir. Bir kirişler dörtgeninde karşılıklı açıların ölçüleri toplamı 180° dir. A |AB| = 4 br |BC| = 8 br 4 BK120 1 COS a= 8 aD 2). C Buna göre, A ile C noktaları arasındaki uzaklık kaç birimdir? A) 413 B) 8 C) 4/5 D) 9 E) 416
costo
Cosbo. Sia cosbo
5.
2. x,ye(0.5
2
=44
ye(0) olmak üzere,
2
tid
tan(x + y) + tan(x-y)-2
1 - tan(x + y). tan(x-y) 3
YAYINLARI
7
olduğuna göre, tan
2 - 2x) değeri kaç
kaç olabilir?
2
E) 4
A)
B) 1
N-
D) 2
C)
C
NIC
MINAL
2.
Lise Matematik
Trigonometri
costo Cosbo. Sia cosbo 5. 2. x,ye(0.5 2 =44 ye(0) olmak üzere, 2 tid tan(x + y) + tan(x-y)-2 1 - tan(x + y). tan(x-y) 3 YAYINLARI 7 olduğuna göre, tan 2 - 2x) değeri kaç kaç olabilir? 2 E) 4 A) B) 1 N- D) 2 C) C NIC MINAL 2.