Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometrik Denklemler Soruları

-25
maz
Bir karenin köşeleri 2y – 3x - 7 = 0 ve
3x – 2y - 6 = 0 doğruları üzerinde ise karenin
alanı kaç br2 dir?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
-25 maz Bir karenin köşeleri 2y – 3x - 7 = 0 ve 3x – 2y - 6 = 0 doğruları üzerinde ise karenin alanı kaç br2 dir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
e is yayınları
CG
431
2.
Cose=
if
5.
cot4x.tan5x=4
olduğuna göre, cot5x.tan4x ifadesinin değeri
kaçtır?
1
A)
10
1
B)
8.
1
D)
C)
E)
te
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
e is yayınları CG 431 2. Cose= if 5. cot4x.tan5x=4 olduğuna göre, cot5x.tan4x ifadesinin değeri kaçtır? 1 A) 10 1 B) 8. 1 D) C) E) te
Aynı şekilde KON ile MOK üçgenlerinin
coseca=
elde edilir.
sina
f:R-
ki, ke • R, f(x) = secx şeklinde tanımlanan
fonksiyona sekant fonksiyonu denir.
g: R - {ks, K EZ) - R, g(x) = cosecx şeklinde tanımlanan
fonksiyona kosekant fonksiyonu denir.
G
& B
S
M
1
>>>> 11. SINIF SARMAL MATEMATİK
1. 0<x< t olmak üzere, f(x) = cosecx fonksiyonunun değeri
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
7
6
A)
B)
D) E)
6
5
wola
s.etc
2
To
y
20
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
Aynı şekilde KON ile MOK üçgenlerinin coseca= elde edilir. sina f:R- ki, ke • R, f(x) = secx şeklinde tanımlanan fonksiyona sekant fonksiyonu denir. g: R - {ks, K EZ) - R, g(x) = cosecx şeklinde tanımlanan fonksiyona kosekant fonksiyonu denir. G & B S M 1 >>>> 11. SINIF SARMAL MATEMATİK 1. 0<x< t olmak üzere, f(x) = cosecx fonksiyonunun değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? 7 6 A) B) D) E) 6 5 wola s.etc 2 To y 20
AYINLARI
12.
2 sinx+3 cosx
8.
COS X
olduğuna göre, tanx kaçtır?
4.
C) -1
3.
D)
3
B)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
AYINLARI 12. 2 sinx+3 cosx 8. COS X olduğuna göre, tanx kaçtır? 4. C) -1 3. D) 3 B)
On Çalışma Soruları
DİK ÜÇGENDE TRİGON
7.
C
2a
B
a
ABC dik üçgeninde m(C) = 2a olduğuna göre, tana de-
ğeri kaçtır?
sin 2x=2 sinx.cosy
-2 sinx.cosx
a = sinx.cos
8.
A
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
On Çalışma Soruları DİK ÜÇGENDE TRİGON 7. C 2a B a ABC dik üçgeninde m(C) = 2a olduğuna göre, tana de- ğeri kaçtır? sin 2x=2 sinx.cosy -2 sinx.cosx a = sinx.cos 8. A
a + b =
olduğuna göre, cos(4a + 3b) ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 1
B) cosa
C) sina
D) cosb
Est
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
a + b = olduğuna göre, cos(4a + 3b) ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 1 B) cosa C) sina D) cosb Est
12.
3.
a = sin3
b = sin4
C = sina
değerlerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden
hangisidir?
al
A) c> a > b B) c>b>a C) a > b>c
D) a >c>
E) >a>C-A
A
csb
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
12. 3. a = sin3 b = sin4 C = sina değerlerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? al A) c> a > b B) c>b>a C) a > b>c D) a >c> E) >a>C-A A csb
M25
sec25-cosec25*
10.
cos 25°4
tan25° + cot25
cas
Ifades! aşağıdaktlerden hangisine sgittir?
A) 1 B)2 C) sin25*
D) cos25 E) tan25
cos25
cassu
sinzs
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
M25 sec25-cosec25* 10. cos 25°4 tan25° + cot25 cas Ifades! aşağıdaktlerden hangisine sgittir? A) 1 B)2 C) sin25* D) cos25 E) tan25 cos25 cassu sinzs
17. sin2x - 5sinx -3 = 0 olduğuna göre,
sinx+
ifadesinin
değeri
sin
X
kaçtır?
A) 31
B) 25
C) 23
D) 19
E) 15
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
17. sin2x - 5sinx -3 = 0 olduğuna göre, sinx+ ifadesinin değeri sin X kaçtır? A) 31 B) 25 C) 23 D) 19 E) 15
3. ac (5, ) ve sinx=
olduğuna göre, cos2x değeri kaçtır?
A) / B) 3 C) 3
) 2
sin a + cos a = k
olduğuna göre sin3. + cosa toplamının k
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
3. ac (5, ) ve sinx= olduğuna göre, cos2x değeri kaçtır? A) / B) 3 C) 3 ) 2 sin a + cos a = k olduğuna göre sin3. + cosa toplamının k
-sin75°.cos15° + cos75°.sin15°
işleminin sonucu kaçtır?

A) -kök3/2
B) -1/2
C) -kök2/2
D) 1/2
E) kök3/2
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
-sin75°.cos15° + cos75°.sin15° işleminin sonucu kaçtır? A) -kök3/2 B) -1/2 C) -kök2/2 D) 1/2 E) kök3/2
KARU
2 dek
10.
ABC eşkenar üçgeni çizin.
. [BC] kenan üzerinde öyle bir D noktası işaretle-
yin ki |DC| = |BD= 4 birim olsun.
Buna göre, BDA açısının sinüs değeri kaçtır?!
B -
C,
4)-327
A) - 3/27
2
3127
D) 313
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
KARU 2 dek 10. ABC eşkenar üçgeni çizin. . [BC] kenan üzerinde öyle bir D noktası işaretle- yin ki |DC| = |BD= 4 birim olsun. Buna göre, BDA açısının sinüs değeri kaçtır?! B - C, 4)-327 A) - 3/27 2 3127 D) 313
ABC eşkenar üçgen,
|AD| = 6 br
%3D
6.
|DC| = 4 br
%3D
m(DBC) = a
%3D
olduğuna göre,
tana kaçtır?
/3
/3
A)
/3
B)
/3
C)
/3
D)
6.
E)
8.
NLARI
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
ABC eşkenar üçgen, |AD| = 6 br %3D 6. |DC| = 4 br %3D m(DBC) = a %3D olduğuna göre, tana kaçtır? /3 /3 A) /3 B) /3 C) /3 D) 6. E) 8. NLARI
2. Aşağıdakilerden hangisi koordinat sisteminde ölçüsü
-110 olan açıyı temsil eder?
58
B)
A)
20
20
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
D)
20
20
E)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
2. Aşağıdakilerden hangisi koordinat sisteminde ölçüsü -110 olan açıyı temsil eder? 58 B) A) 20 20 FEN BİLİMLERİ YAYINLARI D) 20 20 E)
14.
Birbirine eşit ve dıştan teğet 18 çemberin oluşturduğu
dairesel bir zincir, şekilde görüldüğü gibi yarıçapı 1 birim
olan O merkezli büyük çembere dıştan teğet olduğuna
göre, küçük çemberlerden birinin yarıçapı aşağıdaki-
lerden hangisine eşittir?
A) 1+ sin 10°
B) sin 10°
C) 1-sin 10°
sin 10°
D)
1+ sin 10°
E)
sin 10°
1-sin 10°
15.
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
14. Birbirine eşit ve dıştan teğet 18 çemberin oluşturduğu dairesel bir zincir, şekilde görüldüğü gibi yarıçapı 1 birim olan O merkezli büyük çembere dıştan teğet olduğuna göre, küçük çemberlerden birinin yarıçapı aşağıdaki- lerden hangisine eşittir? A) 1+ sin 10° B) sin 10° C) 1-sin 10° sin 10° D) 1+ sin 10° E) sin 10° 1-sin 10° 15.
Kosinüs Teoremi
A
30°
X
4/2
E
B
3
3
3
3
D
Şekilde [AD] N [BE] = {C}, m(BAC) = 30°
|BC| = |CD| = |DE| = 3 cm ve |CE| = 4,2 cm
olduğuna göre |ABI = x kaç cm dir?
3
5
7
A) B) 2 C)
D3
E)
2
2
2.
499
3
313
3
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
Kosinüs Teoremi A 30° X 4/2 E B 3 3 3 3 D Şekilde [AD] N [BE] = {C}, m(BAC) = 30° |BC| = |CD| = |DE| = 3 cm ve |CE| = 4,2 cm olduğuna göre |ABI = x kaç cm dir? 3 5 7 A) B) 2 C) D3 E) 2 2 2. 499 3 313 3