Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

16. Asli 352 sayfalık bir romanin 1. gün 3 sayfasını
2. gün (32*1 + 1) sayfasını, 3. gün ise 32 +2 sayfasını oku-
duğunda roman üç günde bitiyor. Bunun yerine her gün eşit
olarak 4² sayfa okumaya başlayıp devam ettiğinde k günde
kitap bitiyor.
k. gün okuduğu sayfa sayısı diğer günlerden farklı ola-
rak m olduğuna göre, z+k+ m işleminin sonucu kaçtır?
A) 32
B) 35
C) 37
D) 39
E) 41
21-
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
16. Asli 352 sayfalık bir romanin 1. gün 3 sayfasını 2. gün (32*1 + 1) sayfasını, 3. gün ise 32 +2 sayfasını oku- duğunda roman üç günde bitiyor. Bunun yerine her gün eşit olarak 4² sayfa okumaya başlayıp devam ettiğinde k günde kitap bitiyor. k. gün okuduğu sayfa sayısı diğer günlerden farklı ola- rak m olduğuna göre, z+k+ m işleminin sonucu kaçtır? A) 32 B) 35 C) 37 D) 39 E) 41 21- Diğer sayfaya geçiniz.
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 6 B) -5
C) -4
D) -3
E)-2
X
2.18*
4. 2x
1
162
1.18%
2.2%
1
162
(1)-(3)
gx
162
81
gt
gx = g 2
g
x=-2
ga
= 39
2x
15.
x+y
2y
=-25
x+y
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
E) 6
lo
16.xa+b = 125
a-b-5
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
olduğuna göre, x kaçtır? A) 6 B) -5 C) -4 D) -3 E)-2 X 2.18* 4. 2x 1 162 1.18% 2.2% 1 162 (1)-(3) gx 162 81 gt gx = g 2 g x=-2 ga = 39 2x 15. x+y 2y =-25 x+y olduğuna göre, a kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 lo 16.xa+b = 125 a-b-5
be
D) 4
E) 5
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
B) 2
C) 3
A) 1
la + 12 = 216 17tbryle=10+2/49
03
14tb = 16
b-1
104. a, b, c ve d birer gerçel sayı olmak üzere,
ys1
X a
+
b b
X C
+
Y21
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi sarıya boyanarak aşa-
ğıdaki koordinat düzleminde gösterilmiştir.
B
i
6
O
S
A
R
M
A
OD
Buna göre,
1. a.b< 0
II. b.c< 0
III. C.d< 0
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız !
B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
be D) 4 E) 5 Buna göre, a + b toplamı kaçtır? B) 2 C) 3 A) 1 la + 12 = 216 17tbryle=10+2/49 03 14tb = 16 b-1 104. a, b, c ve d birer gerçel sayı olmak üzere, ys1 X a + b b X C + Y21 eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi sarıya boyanarak aşa- ğıdaki koordinat düzleminde gösterilmiştir. B i 6 O S A R M A OD Buna göre, 1. a.b< 0 II. b.c< 0 III. C.d< 0 ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız ! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
14. Aşağıdaki şekilde çemberin içinde bulunan sayı; çemberin
solunda bulunan kutuların içindeki sayıların toplamaya göre
terslerinin çarpıminin, çemberin sağında bulunan kutular
içindeki sayıların çarpmaya göre terslerinin çarpimina orann
eşittir.
2.
1
32
iş
33
2
A
-6
323 84
ia
643 32-4(0,5)
2.
Buna göre, çember içerisindeki sayı kaçtır?
A) -224
B)-223
C) 221
D) 222
E) 22
3. Bi
LARI
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
14. Aşağıdaki şekilde çemberin içinde bulunan sayı; çemberin solunda bulunan kutuların içindeki sayıların toplamaya göre terslerinin çarpıminin, çemberin sağında bulunan kutular içindeki sayıların çarpmaya göre terslerinin çarpimina orann eşittir. 2. 1 32 iş 33 2 A -6 323 84 ia 643 32-4(0,5) 2. Buna göre, çember içerisindeki sayı kaçtır? A) -224 B)-223 C) 221 D) 222 E) 22 3. Bi LARI
H
PORTES
1
9
1728
192
448
16
72
44
X 128
T728
792
sor
a, m, n birer tam sayı ise a".0" = "* ve (a")"="mdir
Erol, 31, 32, 3,...315, 316'ya kadar 16 mavi kart üzerine 3'ün pozitif kuvvetlerini yazıp masaya bırakıyor. Daha
sonra Elif bu kartlardan rastgele ikisini seçip üzerinde yazan sayıları çarpıp sonuçları 8 pembe kart üzerine
yazıyor.
Erol bu 8 karttan ikişer ikişer seçip üzerlerinde yazan sayılan çarpıp yeşil kartlara yazıyor.
Erol ve Elif masada 1 kart kalıncaya kadar devam ederlerse son karta kim hangi sayıyı yazar?
B) Erol 3136 yazar
Hesaplanamaz
A) Elif 320 yazar
Erol 3128 yazar
41
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
H PORTES 1 9 1728 192 448 16 72 44 X 128 T728 792 sor a, m, n birer tam sayı ise a".0" = "* ve (a")"="mdir Erol, 31, 32, 3,...315, 316'ya kadar 16 mavi kart üzerine 3'ün pozitif kuvvetlerini yazıp masaya bırakıyor. Daha sonra Elif bu kartlardan rastgele ikisini seçip üzerinde yazan sayıları çarpıp sonuçları 8 pembe kart üzerine yazıyor. Erol bu 8 karttan ikişer ikişer seçip üzerlerinde yazan sayılan çarpıp yeşil kartlara yazıyor. Erol ve Elif masada 1 kart kalıncaya kadar devam ederlerse son karta kim hangi sayıyı yazar? B) Erol 3136 yazar Hesaplanamaz A) Elif 320 yazar Erol 3128 yazar 41
10. AB =
11
7. x bir doğal sayı olmak üzere,
4x +1.52x + 1 = a
eşitliği veriliyor.
eşitliğind
A + B to
a sayısı on iki basamaklı bir sayı olduğuna göre, x kaçtır?
A) 4
A) 1
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
In
4
11.
X= 2
Ci
8.
5120,2 - 270,3
oldugun
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
10. AB = 11 7. x bir doğal sayı olmak üzere, 4x +1.52x + 1 = a eşitliği veriliyor. eşitliğind A + B to a sayısı on iki basamaklı bir sayı olduğuna göre, x kaçtır? A) 4 A) 1 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 In 4 11. X= 2 Ci 8. 5120,2 - 270,3 oldugun
GRUP NO OGRENCIA
11. m ve n birer doğal sayı olmak üzere,
A
2" + 10
= m
3
eşitliğini sağlayan en küçük iki basamaklı n sayısı
için, m'nin rakamlarının toplamı kaçtır?
A) 14
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
n
2 410=3m
Dik koordinat düzleminde f + g vef-g fonksiyonlarını
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
GRUP NO OGRENCIA 11. m ve n birer doğal sayı olmak üzere, A 2" + 10 = m 3 eşitliğini sağlayan en küçük iki basamaklı n sayısı için, m'nin rakamlarının toplamı kaçtır? A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 24 n 2 410=3m Dik koordinat düzleminde f + g vef-g fonksiyonlarını
7.
b
5.
c/abcd
5x5 = x
=
ar 0 ve ax = ay ise x = y dir.
c çift sayı ve a = bºise a = b dir.
.
/x2 - 4xy + 4y2 = x - 2y
Gerçel sayılar kümesinde yukarıda verilen ifade-
lerden kaç tanesi her zaman doğrudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
7. b 5. c/abcd 5x5 = x = ar 0 ve ax = ay ise x = y dir. c çift sayı ve a = bºise a = b dir. . /x2 - 4xy + 4y2 = x - 2y Gerçel sayılar kümesinde yukarıda verilen ifade- lerden kaç tanesi her zaman doğrudur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Ey hl
EN SORULAR
9.
A
B
X
C
d: 4x + 3y - 60 = 0
ABCD karesinde d doğrusu. A ve D köşelerinden geçmek-
tedir; orijin [BC] kenarı üzerindedir:
Buna göre, bu karenin cevresi kaç birimdir?
E) 72
D) 60
C) 48
B) 40
A) 30
ruja uzaklji
YAYINLARI
10. Dik koordinat sisteminde, bir ABC üçgeninin B ve
3 = 0 doğrusu üzerindedir ve A nok
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Ey hl EN SORULAR 9. A B X C d: 4x + 3y - 60 = 0 ABCD karesinde d doğrusu. A ve D köşelerinden geçmek- tedir; orijin [BC] kenarı üzerindedir: Buna göre, bu karenin cevresi kaç birimdir? E) 72 D) 60 C) 48 B) 40 A) 30 ruja uzaklji YAYINLARI 10. Dik koordinat sisteminde, bir ABC üçgeninin B ve 3 = 0 doğrusu üzerindedir ve A nok
= 6,38
13.
Bilgi: Radyoaktif bir maddenin yarısının bozunması
12=625 by için geçen süreye yarılanma süresi denir.
-54
Yarılanma süresi t gün olan 80 gr radyoaktif maddenin 160
1
gün sonra 'si kaldığına göre, t kaçtır?
2
32
B) Þ2
C) 40
D) 60
E) 80
A) 10
koon = 11
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
= 6,38 13. Bilgi: Radyoaktif bir maddenin yarısının bozunması 12=625 by için geçen süreye yarılanma süresi denir. -54 Yarılanma süresi t gün olan 80 gr radyoaktif maddenin 160 1 gün sonra 'si kaldığına göre, t kaçtır? 2 32 B) Þ2 C) 40 D) 60 E) 80 A) 10 koon = 11
7.
1.
II.
5
Laboratuvar ortamındaki boş iki farklı deney tüpünden
I.sine 46, 11.sine 2 tane bakteri yerleştiriliyor. Bir saat
sonunda I. tüpteki bakteri sayısı 8 katına, II. tüpteki
bakteri sayısı 16 katına çıkıyor.
Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakterinin 1-0, II. tüpteki
'
4
bakterinin yarısı alınıyor.
Buna göre, I. tüpten alınan bakteri sayısı, II. tüpten
alınan bakteri sayısının kaç katıdır?
A)
À
B) Ź
C) 2
D) 4
E) 8
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
7. 1. II. 5 Laboratuvar ortamındaki boş iki farklı deney tüpünden I.sine 46, 11.sine 2 tane bakteri yerleştiriliyor. Bir saat sonunda I. tüpteki bakteri sayısı 8 katına, II. tüpteki bakteri sayısı 16 katına çıkıyor. Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakterinin 1-0, II. tüpteki ' 4 bakterinin yarısı alınıyor. Buna göre, I. tüpten alınan bakteri sayısı, II. tüpten alınan bakteri sayısının kaç katıdır? A) À B) Ź C) 2 D) 4 E) 8
11. Dünyada tükenmek üzere olan bitki türlerini korumak
adına yapılan dikdörtgenler prizması şeklinde bir tohum
deposunun ayrıtları 1,6 km, 1 km ve 0,02 km'dir.
Bu tohum deposunun % 20'si havalandırmanın sağla-
nabilmesi için boş bırakılmalıdır.
Buna göre, depoda tohum depolanabilecek kısmın
hacmi en fazla kaç metreküp olur?
A) 2 10
B) 27.106 C) 2? 10
D) 26.105 E) 25.104
32
Too
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
11. Dünyada tükenmek üzere olan bitki türlerini korumak adına yapılan dikdörtgenler prizması şeklinde bir tohum deposunun ayrıtları 1,6 km, 1 km ve 0,02 km'dir. Bu tohum deposunun % 20'si havalandırmanın sağla- nabilmesi için boş bırakılmalıdır. Buna göre, depoda tohum depolanabilecek kısmın hacmi en fazla kaç metreküp olur? A) 2 10 B) 27.106 C) 2? 10 D) 26.105 E) 25.104 32 Too
)
Etix
16. Aşağıda eş karesel bölgelerden oluşan iki farklı kâğıt ve-
rilmiştir.
er-
tü
914
815 |(-81)
2515
3210
2710
karekök
414
1258
167
228
1. kart
2. kart
Duru 2. kartı, 1. kartın üzerine kenarları çakışacak biçim-
de koymuştur.
Bu durumda 1. kart üzerindeki üslü ifadelerden yal-
nizca iki tanesi görülebildiğine göre, bu üslü ifadele-
rin çarpımi
I. -356
II. -628
60
III. 430
değerlerinden hangileri olabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
-3
4
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
) Etix 16. Aşağıda eş karesel bölgelerden oluşan iki farklı kâğıt ve- rilmiştir. er- tü 914 815 |(-81) 2515 3210 2710 karekök 414 1258 167 228 1. kart 2. kart Duru 2. kartı, 1. kartın üzerine kenarları çakışacak biçim- de koymuştur. Bu durumda 1. kart üzerindeki üslü ifadelerden yal- nizca iki tanesi görülebildiğine göre, bu üslü ifadele- rin çarpımi I. -356 II. -628 60 III. 430 değerlerinden hangileri olabilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III -3 4
X
102,7
103,01
Dikdörtgen şeklindeki bir ka-
2%
ğıt şekilde gösterildiği gibi
9
ortadan ikiye katlanıyor.
Böylece başlangıçtaki ala-
10
nin yarısına eşit olan iki par-
11
ça elde ediliyor. Bu katlama
12
işlemi n kez tekrarlandığın-
da her parça tüm kağıdın
'sından daha küçük parçalara ayrılabiliyor.
103,32
103,63
1
106
Buna göre, n'nin en küçük değeri kaçtır?
A) 16
B) 18
C) 19
) 20
E) 21
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
X 102,7 103,01 Dikdörtgen şeklindeki bir ka- 2% ğıt şekilde gösterildiği gibi 9 ortadan ikiye katlanıyor. Böylece başlangıçtaki ala- 10 nin yarısına eşit olan iki par- 11 ça elde ediliyor. Bu katlama 12 işlemi n kez tekrarlandığın- da her parça tüm kağıdın 'sından daha küçük parçalara ayrılabiliyor. 103,32 103,63 1 106 Buna göre, n'nin en küçük değeri kaçtır? A) 16 B) 18 C) 19 ) 20 E) 21
74. a* a *, aº, a4, a ve ao üslü ifadelerinin tamamı aşağıdaki
tabloda pembe boyalı her bir hücreye bir üslü ifade gelecek
şekilde yazılacaktır.
A
00
C
A, B ve C hücrelerindeki sayılann her biri bulunduğu hücre-
nin aynı satır ve sütununda bulunan pembe boyalı hücreler-
deki üslü ifadelerin çarpımına eşittir.
A ve C hücrelerine yazılacak olan üslü ifadelerin çarpımı
a' olduğuna göre B hücresine yazılacak olan ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
Ala
C) a
E) a5
B) a2
D) a
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
74. a* a *, aº, a4, a ve ao üslü ifadelerinin tamamı aşağıdaki tabloda pembe boyalı her bir hücreye bir üslü ifade gelecek şekilde yazılacaktır. A 00 C A, B ve C hücrelerindeki sayılann her biri bulunduğu hücre- nin aynı satır ve sütununda bulunan pembe boyalı hücreler- deki üslü ifadelerin çarpımına eşittir. A ve C hücrelerine yazılacak olan üslü ifadelerin çarpımı a' olduğuna göre B hücresine yazılacak olan ifade aşağı- dakilerden hangisidir? Ala C) a E) a5 B) a2 D) a
26.
f(x) = x2 - 1
olmak üzere,
• 2f(x) < 256
Sinis
• f(x + 1) 2 3
eşitsizlik sistemini sağlayan x tam sayılarının
toplamı kaçtır?
A) -6
B-3
co D)3 E) 12
f(x) 38
v2_158
x-gco
-3 -2 -1 3
(x112_1),J
x²+2x-3),
LA
3
3
+
TO
27.
(x - 1)2 - 3|x - 11 < 10
be
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplami
kaçtır?
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
26. f(x) = x2 - 1 olmak üzere, • 2f(x) < 256 Sinis • f(x + 1) 2 3 eşitsizlik sistemini sağlayan x tam sayılarının toplamı kaçtır? A) -6 B-3 co D)3 E) 12 f(x) 38 v2_158 x-gco -3 -2 -1 3 (x112_1),J x²+2x-3), LA 3 3 + TO 27. (x - 1)2 - 3|x - 11 < 10 be eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplami kaçtır?