Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadelerde İşlemler Soruları

138. Aşağıdaki dikdörtgen biçimindeki bir halının toplam
lük kısmı çiçek motiflidir.
Halının alanı 4x-2 br² ve çiçek motifli kısımların toplam
alanı 2x+3 br² dir.
Buna göre, x kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 7 D) 9
E) 10
29
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
138. Aşağıdaki dikdörtgen biçimindeki bir halının toplam lük kısmı çiçek motiflidir. Halının alanı 4x-2 br² ve çiçek motifli kısımların toplam alanı 2x+3 br² dir. Buna göre, x kaçtır? A) 4 B) 5 C) 7 D) 9 E) 10 29
35.
MATEMATİK M30
A₁
a-
1. Şekil
A₂
2
2. Şekil
1. şekilde bir kenar uzunluğu a birim olan kare dokuzu eş
toplam 10 kareye ayrılarak büyük alanlı kare A olarak ad-
landırılıyor. Daha sonra 2. şekilde A, karesine aynı işlemler
uygulanarak A, karesi elde ediliyor.
2
A₂ karesinede aynı işlemler uygulanarak A karesi elde
edildiğinde bu karenin alanı 2¹2 br² olduğuna göre, a kaç
12
birimdir?
A) 100 B) 110 C) 115 D) 120 E) 125
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
35. MATEMATİK M30 A₁ a- 1. Şekil A₂ 2 2. Şekil 1. şekilde bir kenar uzunluğu a birim olan kare dokuzu eş toplam 10 kareye ayrılarak büyük alanlı kare A olarak ad- landırılıyor. Daha sonra 2. şekilde A, karesine aynı işlemler uygulanarak A, karesi elde ediliyor. 2 A₂ karesinede aynı işlemler uygulanarak A karesi elde edildiğinde bu karenin alanı 2¹2 br² olduğuna göre, a kaç 12 birimdir? A) 100 B) 110 C) 115 D) 120 E) 125
Ardışık beş tane tam sayının toplamı şeklinde yazılabi-
len sayılara "muhteşem beşli sayı", bu toplamı oluştu-
ran en küçük tam sayıya ise "birinci beşli" denir.
52019
sayısı muhteşem beşli sayı olduğuna göre, bu
sayının birinci beşlisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 52017
B) 52017_1
C) 52018-2
D) 52018
E) 52018
+ 1
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
Ardışık beş tane tam sayının toplamı şeklinde yazılabi- len sayılara "muhteşem beşli sayı", bu toplamı oluştu- ran en küçük tam sayıya ise "birinci beşli" denir. 52019 sayısı muhteşem beşli sayı olduğuna göre, bu sayının birinci beşlisi aşağıdakilerden hangisidir? A) 52017 B) 52017_1 C) 52018-2 D) 52018 E) 52018 + 1
4.
DERS
MARKET
0
Aşağıdaki şekilde verilen dairelerin içerisine yukarı-
dan aşağıya ve soldan sağa doğru artan sırada olmak
koşuluyla 5 sayısının doğal sayı kuvvetleri yazılıyor.
5X5²
5³ 54
11/2 (13
Kırmızı renk ile boyanan dairelerin içerisindeki sayıla-
rin toplamı A, sarı renk ile boyanan dairelerin içerisin-
deki sayıların toplamı B olduğuna göre,
A
kaçtır?
B
A) 5-10
C) 5-12
D) 5-13
B) 5-11
510 + 512 +514
23
5²3 + 525 + 527
520/5
520 = S-13
E) 5-14
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
4. DERS MARKET 0 Aşağıdaki şekilde verilen dairelerin içerisine yukarı- dan aşağıya ve soldan sağa doğru artan sırada olmak koşuluyla 5 sayısının doğal sayı kuvvetleri yazılıyor. 5X5² 5³ 54 11/2 (13 Kırmızı renk ile boyanan dairelerin içerisindeki sayıla- rin toplamı A, sarı renk ile boyanan dairelerin içerisin- deki sayıların toplamı B olduğuna göre, A kaçtır? B A) 5-10 C) 5-12 D) 5-13 B) 5-11 510 + 512 +514 23 5²3 + 525 + 527 520/5 520 = S-13 E) 5-14
7. Birim karelerden oluşan her bir şekilin içerisine yazılan tam sayıya
ait komşu karelerin içindeki "-" sembolünün sayısı o tam sayının
kuvvetini göstermektedir.
Örnek
.
2
X
A)-16
3
.
B) 8
*
2 = 2
3³ =
5¹ = 625
Aşağıdaki şekilde x, y, z, k tam sayıları verilmiştir.
= 27
y
●
●
·
N
.
5
.
D) 64
k
●
36
-2.5
-16
-9
Buna göre x, y, z ve k nın üslü sayı değerlerinin çarpımı
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
C) 9
2
9
16
25
36
E) 125
10. K
de
C
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
7. Birim karelerden oluşan her bir şekilin içerisine yazılan tam sayıya ait komşu karelerin içindeki "-" sembolünün sayısı o tam sayının kuvvetini göstermektedir. Örnek . 2 X A)-16 3 . B) 8 * 2 = 2 3³ = 5¹ = 625 Aşağıdaki şekilde x, y, z, k tam sayıları verilmiştir. = 27 y ● ● · N . 5 . D) 64 k ● 36 -2.5 -16 -9 Buna göre x, y, z ve k nın üslü sayı değerlerinin çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz? C) 9 2 9 16 25 36 E) 125 10. K de C
11.
4 -1
-2 16
Tabloda bulunan sayılar bir kez kullanılarak,
seçilen bir sayı taban diğeri üs oluşturacak
şekilde üslü sayılar elde ediliyor.
Bu şekilde yazılabilecek en büyük üslü sayının, en kü-
çük üslü sayıya oranı kaçtır?
A) -240
B) -233
C) 220
D) 230
E) 249
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
11. 4 -1 -2 16 Tabloda bulunan sayılar bir kez kullanılarak, seçilen bir sayı taban diğeri üs oluşturacak şekilde üslü sayılar elde ediliyor. Bu şekilde yazılabilecek en büyük üslü sayının, en kü- çük üslü sayıya oranı kaçtır? A) -240 B) -233 C) 220 D) 230 E) 249
. Pandemi sürecinde online eğitim yapan bir okulda her
nıfın öğrenci sayısı 24 tür. Okulda toplam 18 sınıf vardır.
Her sınıfın bir tane de sınıf öğretmeni bulunmaktadır. Ba-
kanlığın gönderdiği anketlerden birer tane, sınıf öğretme-
ni, öğrenciler ve her öğrencinin bir ebeveyni doldurmak
zorundadır.
Bu durumda doldurulması gereken anket sayısı topla-
mı kaçtır?
A) 2.21²
B) 3.24² C) 2.30²
D) 3.32²
3. 18.24. = 3.3².2.2²³.3. = 24.3
64
11
E) 362
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
. Pandemi sürecinde online eğitim yapan bir okulda her nıfın öğrenci sayısı 24 tür. Okulda toplam 18 sınıf vardır. Her sınıfın bir tane de sınıf öğretmeni bulunmaktadır. Ba- kanlığın gönderdiği anketlerden birer tane, sınıf öğretme- ni, öğrenciler ve her öğrencinin bir ebeveyni doldurmak zorundadır. Bu durumda doldurulması gereken anket sayısı topla- mı kaçtır? A) 2.21² B) 3.24² C) 2.30² D) 3.32² 3. 18.24. = 3.3².2.2²³.3. = 24.3 64 11 E) 362
12.
Bilgi: a ve b gerçel sayılar olmak üzere,
la + bl≤ lal + lbl dir.
1.
la + b = lal + bla-b≥ 0
II.
la + b < lal + [b] ⇒ a b < 0
III. a.b.c> 0 ⇒ la + b + c = |a| + |b| + |c|
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız IIbrell C) Yalnız III
E) II ve III
D) I ve II
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
12. Bilgi: a ve b gerçel sayılar olmak üzere, la + bl≤ lal + lbl dir. 1. la + b = lal + bla-b≥ 0 II. la + b < lal + [b] ⇒ a b < 0 III. a.b.c> 0 ⇒ la + b + c = |a| + |b| + |c| Yukarıda verilen ifadelerden hangileri daima doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız IIbrell C) Yalnız III E) II ve III D) I ve II
bu gezegende hayat var.
4.
X = 99999
y = 100001
Z ⇒ 999.9
-
10 basamaklı
sayıları veriliyor.
1 1 1
Buna göre,
X y
dakilerden hangisine eşittir?
2y
A) 2/1 B) 3/
Z
10
C)
20
5
y
L2X
işleminin sonucu aşağı-
MN
D) 1/1/201 E) 3/2
Z
Z
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
bu gezegende hayat var. 4. X = 99999 y = 100001 Z ⇒ 999.9 - 10 basamaklı sayıları veriliyor. 1 1 1 Buna göre, X y dakilerden hangisine eşittir? 2y A) 2/1 B) 3/ Z 10 C) 20 5 y L2X işleminin sonucu aşağı- MN D) 1/1/201 E) 3/2 Z Z
3.
x-610th agama yapa
(5+5)*1100-11-1
O haldex- 5 denklemi sağlar.
x=-5 için sağlama yapatim.
(-5+5)(-5)2 25 100 1 (0° belirsizdir)
O halde x = -5 denklemi sağlamaz.
2. durum:
x+5=1 x=-4 olur. (x=-4 için sağlama yapılırs
denklemi sağladığı görülür.)
3. durum:
x+5=-1⇒x=-6 dır.
x = -6 için sağlama yapalım:
(-6+5)(-6)2-25= 1 (-1)1¹1 =1-1 #1
DEL TEST- 119
A) 2
O halde x = -6 denklemi sağlamaz.
Sonuç olarak x = 5 ve x = -4 değerleri denklemi sağlar
C) 8
6
B) 5
9-7=1
a=8
a²9=0
a²=9
a=3
47=-1
a=b
SORU 230
D) 10
gore. x yl
una go
(a−7)a²-9 = 1
eşitliğini sağlayan a gerçek sayılarının toplamı kaçtır
-32 (32)
81-8934.
sorunun ce
getirildiğin
E) 13
old
10
- 2₁³²-2-²-₁ (-7)~1
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
3. x-610th agama yapa (5+5)*1100-11-1 O haldex- 5 denklemi sağlar. x=-5 için sağlama yapatim. (-5+5)(-5)2 25 100 1 (0° belirsizdir) O halde x = -5 denklemi sağlamaz. 2. durum: x+5=1 x=-4 olur. (x=-4 için sağlama yapılırs denklemi sağladığı görülür.) 3. durum: x+5=-1⇒x=-6 dır. x = -6 için sağlama yapalım: (-6+5)(-6)2-25= 1 (-1)1¹1 =1-1 #1 DEL TEST- 119 A) 2 O halde x = -6 denklemi sağlamaz. Sonuç olarak x = 5 ve x = -4 değerleri denklemi sağlar C) 8 6 B) 5 9-7=1 a=8 a²9=0 a²=9 a=3 47=-1 a=b SORU 230 D) 10 gore. x yl una go (a−7)a²-9 = 1 eşitliğini sağlayan a gerçek sayılarının toplamı kaçtır -32 (32) 81-8934. sorunun ce getirildiğin E) 13 old 10 - 2₁³²-2-²-₁ (-7)~1
Vagonsuz uzunluğu a metre olan bir trenin ortalama hızı va-
gon sayısına bağlı değildir ve saatte 36 km dir.
Bu tren uzunlukları birbirine eşit olan 5 vagon ile bir tüneli 2
saniyede geçmektedir. Bu tünelin 4 katı uzunluğundaki baş-
ka bir tüneli önceki vagonlarla eşit uzunlukta olan 3 vagon
daha ekleyerek 5 saniyede geçmektedir.
Başlangıçta geçilen tünelin boyu ile bir vagonun boyu-
nun toplamı kaç metredir?
A) 9 B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
Vagonsuz uzunluğu a metre olan bir trenin ortalama hızı va- gon sayısına bağlı değildir ve saatte 36 km dir. Bu tren uzunlukları birbirine eşit olan 5 vagon ile bir tüneli 2 saniyede geçmektedir. Bu tünelin 4 katı uzunluğundaki baş- ka bir tüneli önceki vagonlarla eşit uzunlukta olan 3 vagon daha ekleyerek 5 saniyede geçmektedir. Başlangıçta geçilen tünelin boyu ile bir vagonun boyu- nun toplamı kaç metredir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
100 belirsizdir)
Diamaz
4 için sağlama yapılırsa
enklemi sağlar.
mı kaçtır?
E) 13
DEL.
Fasikuller
un cozüm
digine dikkat edin.
A) 6
5-8
25-32
uguna göre,
B) 5
2
kaçtır?
2
2
5
2x = 9
3y = 64
olduğuna göre, x y kaçtır?
blan ifadelerin alt alta
D) 3/
29 5
B) 8
C) 12
2
2 * = 3²
34 -26
MODEL TEST-120
D) 16
E) 18
NAVA CON
2
olduğuna
(Not: (x
A) 5
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
100 belirsizdir) Diamaz 4 için sağlama yapılırsa enklemi sağlar. mı kaçtır? E) 13 DEL. Fasikuller un cozüm digine dikkat edin. A) 6 5-8 25-32 uguna göre, B) 5 2 kaçtır? 2 2 5 2x = 9 3y = 64 olduğuna göre, x y kaçtır? blan ifadelerin alt alta D) 3/ 29 5 B) 8 C) 12 2 2 * = 3² 34 -26 MODEL TEST-120 D) 16 E) 18 NAVA CON 2 olduğuna (Not: (x A) 5
Ostü Denklemler-1
kaçtır?
2571125.5 2
2x+1=53.5x-2
*2=53.5k-2
2=53+x-2
1
+1
ur.
-484-3+1
O
2
forlw whor
MODEL TEST - 117
4
LARI
3.
2*2*¹*2*2-15 66* *1
ise x kacter?
Cozom
2x+2x+1+2**2= 15 6x + 6x +1
→2** 2*.2¹ + 2x 22=15-6x + 6* . 61
2x (1+2¹+22) = 6* (15 +6¹)
2x7=6* 21
2-7= 2*3*-21
7 = 3x - 21
7 = 3x
21
3ª +32a+81a
3a+2+ga+1+34a+2
olduğuna göre, x kaçtır?
= 3x → 3-1 = 3*
x = -1 bulunur.
⇒>>
C)
X
18
A)
1²0 330 340²²
B) 2
20
9+2
3 ²+3² 9+2 +3 +0+2=²
39(1+9+81)
E) 5
20+2 (1+291230)
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
Ostü Denklemler-1 kaçtır? 2571125.5 2 2x+1=53.5x-2 *2=53.5k-2 2=53+x-2 1 +1 ur. -484-3+1 O 2 forlw whor MODEL TEST - 117 4 LARI 3. 2*2*¹*2*2-15 66* *1 ise x kacter? Cozom 2x+2x+1+2**2= 15 6x + 6x +1 →2** 2*.2¹ + 2x 22=15-6x + 6* . 61 2x (1+2¹+22) = 6* (15 +6¹) 2x7=6* 21 2-7= 2*3*-21 7 = 3x - 21 7 = 3x 21 3ª +32a+81a 3a+2+ga+1+34a+2 olduğuna göre, x kaçtır? = 3x → 3-1 = 3* x = -1 bulunur. ⇒>> C) X 18 A) 1²0 330 340²² B) 2 20 9+2 3 ²+3² 9+2 +3 +0+2=² 39(1+9+81) E) 5 20+2 (1+291230)
aylanını bulalım.
5 veya x=-5
1
Ersizdir)
ama yapılırsa
ğlar.
2
A)
35
-by
Üstü Denklemler - 4
SORU 236
-32
dir
RY-81
una gore, x y kaçtır?
2x = 9
3Y=64
5* = 8
25% = 32
olduğuna göre, kaçtır?
X
y
⇒
gx=32 (32)* = 2532x = 25
81=8Y34= (2³) 34 = 23y|
25 OCAK
GSB
10
6 3
Sorunun çözümünde tabanı aynı olan ifadelerin alt alta
getirildiğine dikkat edin.
22/2/2
5^=2
52-25
2x = 5
→ 6xy = 20
20
xx
2y 5
⇒x.y =
N/W
MODEL YAYINLARI
D) 23/12
44
MODEL SORU 237
3-57-75
37-5-45
E) 1/
olduğuna göre, x+y
COZUM:
3x3 = 3xy.
ruda x + y dec
tarafa çarpma
3.5=75
MODEL TEST-120
x 3 5=45
3**Y.5x+y
3.
MODEL YAYINLARI
2
3
olduğ
(No
A)
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
aylanını bulalım. 5 veya x=-5 1 Ersizdir) ama yapılırsa ğlar. 2 A) 35 -by Üstü Denklemler - 4 SORU 236 -32 dir RY-81 una gore, x y kaçtır? 2x = 9 3Y=64 5* = 8 25% = 32 olduğuna göre, kaçtır? X y ⇒ gx=32 (32)* = 2532x = 25 81=8Y34= (2³) 34 = 23y| 25 OCAK GSB 10 6 3 Sorunun çözümünde tabanı aynı olan ifadelerin alt alta getirildiğine dikkat edin. 22/2/2 5^=2 52-25 2x = 5 → 6xy = 20 20 xx 2y 5 ⇒x.y = N/W MODEL YAYINLARI D) 23/12 44 MODEL SORU 237 3-57-75 37-5-45 E) 1/ olduğuna göre, x+y COZUM: 3x3 = 3xy. ruda x + y dec tarafa çarpma 3.5=75 MODEL TEST-120 x 3 5=45 3**Y.5x+y 3. MODEL YAYINLARI 2 3 olduğ (No A)
7-
ç
e
YAYINLA
olduğuna göre, a kaçtır?
13 B)
4.
+39+110=24
34 =14
41=14
125
C).
1-2m
3
A)
4
11
3
d=5a-2a+ 110 =²-6a-44 +24
14
3
= 0,008
2 x 4 x
olduğuna göre, m kaçtır?
A) = 2
B)-1 C) 2
D)
7
2
x 6 x
D) 3
E)
5. Aralarında çarpım (x) sembolü bulunan aşağıdaki
sarı kutuların her birinin içinde bir pozitif tam sayı
yazmaktadır. Bu sayılar çarpılarak bulunan sonuç
mavi kutuya yazılacaktır.
x 2 x
17
4
E) 5
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
7- ç e YAYINLA olduğuna göre, a kaçtır? 13 B) 4. +39+110=24 34 =14 41=14 125 C). 1-2m 3 A) 4 11 3 d=5a-2a+ 110 =²-6a-44 +24 14 3 = 0,008 2 x 4 x olduğuna göre, m kaçtır? A) = 2 B)-1 C) 2 D) 7 2 x 6 x D) 3 E) 5. Aralarında çarpım (x) sembolü bulunan aşağıdaki sarı kutuların her birinin içinde bir pozitif tam sayı yazmaktadır. Bu sayılar çarpılarak bulunan sonuç mavi kutuya yazılacaktır. x 2 x 17 4 E) 5
SALI
1811930
2-2+3²9-3
E) 4
DEL
kuller
5-1
-5 bulunur.
DEL
uguna göre, gx+2 ifadesinin a türünden eşiti nedir?
43
YapY27a²EYT
+4
B) 812L
3
(3+) ².3
B) 36a
=81a²
3.
3x 3-2
.2
3x - 2 = a
olduğuna göre, 9x + 2 ifadesinin a türünden eşiti nedir?
A) 38a2
C) 34a
32×+21
(3x)² 34
2
D) 316 a4 E) 36a²
116
3x + 1
olduğuna
MODEL YAYINLARI
A
A) 36
3x
old
ne
A
14
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
SALI 1811930 2-2+3²9-3 E) 4 DEL kuller 5-1 -5 bulunur. DEL uguna göre, gx+2 ifadesinin a türünden eşiti nedir? 43 YapY27a²EYT +4 B) 812L 3 (3+) ².3 B) 36a =81a² 3. 3x 3-2 .2 3x - 2 = a olduğuna göre, 9x + 2 ifadesinin a türünden eşiti nedir? A) 38a2 C) 34a 32×+21 (3x)² 34 2 D) 316 a4 E) 36a² 116 3x + 1 olduğuna MODEL YAYINLARI A A) 36 3x old ne A 14