Üslü İfadelerde İşlemler Soruları

5. 24 6 + 2x=7+ 3x - 15=2 Şükrü'nün 1000 cevizi ve 10 tane torbası vardır. Şükrü cevizleri torbalara dağıtıp ağızlarını bağlıyor ve üzerlerine içindeki ceviz şayılarını yazıyor. Bu yerleştirme sonucunda herhangi bir kişi Şükrü'den Lile 1000 aralığında kaç ceviz isterse istesin, Şükrü istediği sayıda torbayı vererek istenen ceviz miktarını verebil- mektedir. 0 Buna göre bu yerleştirmede en çok ceviz koyulan torbanın üzerindeki sayı kaçtır? A) 512 B) 500 C) 499 D) 489 E) 480

15. F 14. 2+2 - 2+1 20+42+2 işleminin sonucu kaçtır? 682-2 2-1 + 2-3 2-5+2-7 86²-29 2 10 +2 10 43 +4³ +4³ +43 Işleminin sonucu kaçtır? 3*1. 3 işleminin sonucu kaçtır? Onda Dor 0.00: 0.005 0,004 0,00 0.004 Bu tür karşın Neyse Bu ol bakalin

3 19 16. 15. 13. 20*2-2+1 2*4-2*2 işleminin sonucu ka X2 -5² (2-2²) 210 +2¹0 4³ +4³ +4³-43 Işleminin sonucu kaçtır? 2-1 + 2-3 2-5 +2-7 işleminin sonucu kaçtır? ~/~ 251 +255 2-10 +2-6 işleminin sonucu kaçtır? Gal beg Decos 0.0032.107 *32.1 0.0048 - 10" -48 Bu tür ifadeler dah karpiniza. Ona gör Neyse... Bu olay kafanız bakalım 4-10 + 10 işleminin so

3. Murat her gün 47 adım atarak 82 gün sonunda toplam atacağı adım sayısını hesaplamış ve bu hedef toplam adım sayısına ulaşacak şekilde atrenmana başlamıştır. Murat 24 gün sonunda her gün planladığı adım sayısını atmıştır. Murat bundan sonraki günlerde günlük atmayı planladığı adım sayısını 6 katına çıkarmış ve belli sayıda gün sonra hesapladığı toplam adım sayısına ulaşmıştır. Buna göre, Murat'ın antrenmanı toplam kaç gün sür- müştür? A) 16 B) 24 C) 32 D) 40 E) 48

en B temsil SEDEF SERİSİ OP02-SS.31TYT03 / T. MATEMATIK B B 13. Matematik öğretmeni, öğrencilerinden ders kitabındak Sevgi, bir soruyu kâğıdına yanlış geçirmiştir. Aşağıda soruları bir kâğıda yazmalarını istemiştir. nasıl bu kitaptaki soru ve Sevgi'nin soruyu käğıdına geçirdiği gösterilmiştir. 14 3√x + 3 = 30 olduğuna göre x değeri kaçtır? 3√x=23 x=3 31/x = 27 x=3 sx=x+ 3=9 3√x + 3 = 30 ise x kaçtır? J/x=27 [x = 9 x =] X=3 Sevgi'nin kâğıdı Buna göre, bu sorunun kitaptaki doğru cevaba Sevgi'nin kâğıdındaki doğru cevabına oranı kaçtır? (A) 1 B/3² BY 32 C) 33 D) 34 €) 35 Kitap 3+1

10. Nesrin Öğretmen, tahtaya aşağıdaki gibi uzunca bir doğru parçasını çizip öğrencisi Ali'den bu doğru parça- sını iki eş parçaya ayıracak şekilde "" ile işaretlemesini istiyor. Ardından Nesrin Öğretmen öğrencisi Berk'ten Ali'nin elde ettiği şekli dört eş parçaya ayıracak şekilde, Cem'den ise Berk'in elde ettiği şekli sekiz eş parçaya ayıracak şekilde "" ile işaretlemesini istiyor. Bu şekilde her adımda bir öncekinin iki katı kadar eş parçaya ayrı- lan şekli son olarak da Musa yüz yirmi sekiz eş parçaya ayırıyor. Buna göre, Musa bu işlem için kaç farklı "" işareti kullanmıştır? A) 25 E) 29 1 els B) 26 C) 27 D) 28

18 U 29 Efe 11. Aşağıda her bir yüzünde pozitif ya da negatif tam sayıların yazılı olduğu Efe, Ela ve Elif'e ait 3 tane birim küp verilmiştir. 9,5 Ela D) II ve III Elif Efe küpünü 5 kez, Ela küpünü 4 kez, Elif ise küpünü 3 kez havaya atıyor. Efe, Ela ve Elif küplerin üst yüzeylerine gelen sayıları not ediyorlar ve gelen tüm sayıları çarptıkları zaman negatif bir sonuç buluyorlar. Buna göre, I. Efe'nin zarının üst yüzüne gelen bir sayı ile Elif'in zarının üst yüzüne gelen bir sayının toplamı negatiftir. II. Efe'nin zarının üst yüzüne gelen bir sayı ile Elif'in zarının üst yüzüne gelen bir sayının çarpımı negatiftir. III. Efe'nin zarının üst yüzüne gelen iki tane sayı ile Ela'nın zarının üst yüzüne gelen bir sayının çarpımı negatiftir. ifadelerinden hangileri daima doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II E) I, II ve III YAYIN C) I ve II 14. A A. sa 40 B 15

a ex 16 2. Yusuf'un üslü sayılarda çarpma işlemi ile ilgili defterine aldığı not aşağıdaki gibidir. 616 x) 16 6.16 *+x) 16 * xn.xm = xm+n * x.y = (x + y)" Yusuf, bu nota dayanarak 16 86.810.x16 16 16 8.x TYT Deneme 10 D) 24 16 (8 + x) C 0 (2+X) 16 (8 +\\y çarpma işleminin sonucunu bulmuştur. Bu işlemin gerçek sonucunun Yusuf'un bulduğu so- nuca oranı 6¹6 olduğuna göre, x kaçtır? A) 4 B) 8 C) 16 (1 16+10 +6 32 7 16 E) 32

5. Hızları sabit olan üç hareketli 100 metrelik bir yolda ay- ni anda, başlangıç noktasından harekete başlıyor. 1. hareketli yolu bitirdiğinde 2. hareketlinin yolu bitir- mesine 25 metre, 3. hareketlinin yolu bitirmesine 40 metre kalıyor. Buna göre, 2. hareketli yolu bitirdiğinde, 3. aracın yolu bitirmesine kaç metre kalmıştır? A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 24 ic in- tur. D ik

7 19. Aynı uzunlukta 2 kaldırıma döşenen taşlar ile ilgili bilgiler aşağıda verilmektedir. 1. kaldırımda 8 sarı, 3 gri taş kullanılmıştır. 2. kaldırımda 5 sarı, 9 gri taş kullanılmıştır. Buna göre aynı uzunluktaki başka bir kaldırıma üst üste ikili sıra halinde taş döşeme işi yapılsaydı, sadece gri taşlardan kaç tane kullanılırdı? A) 21 B) 25 C) 32 D) 38 E) 45

13. m tane birbirinden farklı iki basamaklı doğal sayının ra- kamları çarpımı 72 dir. 13 Buna göre, m en fazla kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 15 D) 6 ,E) 7 Kibi 1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.E 8.D 9.C 10.B 11.E 12.D 13.C FÖY NO: 02

7. BENIM HOCAM x ve y birer reel sayıdır. 9x + 2-3x+1= 40 16Y - 4y = 6 olduğuna göre, x.y kaçtır? A) -3 B) 0 3X-10 34 (3x) = a (43)=b D) 2 TYT-MATEMATİK Soru C) 1 a² +69-40=0 9 a 10 - az-10 92-4 E) 3 b b bro G 6-b-6=0 -3 2 b=3 b=-2

EME 3. Çocuklara hayvanları tanıtmak amacıyla eğitim kart- ları hazırlanmıştır. Her bir kartta iki tane farklı hayvan resmi vardır. Bu kartlar paketlere yerleştirilecektir. Her pakete 8 tane farklı eğitim kartı yerleştirildi- ğine göre, 64 pakette bulunan eğitim kartlarında toplam kaç hayvan resmi vardır? A) 45 B) 83 C) 28 D) 46 E) 643

A TÜREV A' 022 B Q₁ z 3ax x 3 B' N K H I ÖSYM TARZ N' M' Yukarıdaki şekilde kare dik prizma ve küp verilmiştir. |KL| = |AB| = x birim IDD' = 3 birim M Kare dik prizmanın hacmi V₁, küpün hacmi V₂'dir. Buna göre V₁ - V₂ farkının en büyük değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 3. Jux - x ³ = Sex) 19x) = 34 - 3x^² = 0 3a ²3x~ 9=x2 B ORİJİNAL MATEMATİK ABC [AH Ab O r

20. Şekil I'de kare şeklinde üç farklı karton gösterilmiştir. 300 m² 2 192 m² 75 m² Şekil I İçlerinde alanları yazan bu kartonlar Şekil Il'deki gibi yer- leştiriliyor. D) 62√3 Şekil II Buna göre, oluşan şeklin çevresi kaç metredir? A) 47 √3 B) 57√3 E) 64√3 C) 60√3

SORU 1: a1 = d=54 SA Bir kimse 5 arkadaşına birer e-mail gönderiyor. e-maili alan kimse ertesi gün farklı 5 kişiye e-mail gon- SORTI ARITMETİK VE GEOM SOR Bu işlem devam ederse 5 günde toplam kaç e-ma- il gonderlimy olur? CORREDOR A) 4025 B) 3905 C) 3855 D) 3785 E) 3705 Şekil kare A) 37