Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Verilerin Grafikle Gösterilmesi Soruları

28.
A
167
B
2
Yarıçapı 2 br olan şekildeki daire ok yönünde kayma-
dan döndürülüyor.
Daire A noktasından
167T br uzaklıkta bulunan
2
B noktasına kadar döndürülüyor.
Buna göre, son durumda dairenin görüntüsü aşa-
ğıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
28. A 167 B 2 Yarıçapı 2 br olan şekildeki daire ok yönünde kayma- dan döndürülüyor. Daire A noktasından 167T br uzaklıkta bulunan 2 B noktasına kadar döndürülüyor. Buna göre, son durumda dairenin görüntüsü aşa- ğıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) D) E)
DENEME 19
19
5. Ali, tren istasyonunda raylara paralel şekilde
dakikada 52 metre hızla yürümektedir. Karşı yön-
den saatte 60 kilometre hızla gelen tren Ali'yi kar-
şılaştıkları andan itibaren 15 saniyede tamamen
geçmiştir.
Buna göre trenin uzunluğu kaç metredir?
A) 263 B) 273 C) 286 D) 312
E) 334
7. Çeyiz e
ile ilgil
. 1. ma
yere
kân
da
13
Bun
diği
ma
önc
A)
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
DENEME 19 19 5. Ali, tren istasyonunda raylara paralel şekilde dakikada 52 metre hızla yürümektedir. Karşı yön- den saatte 60 kilometre hızla gelen tren Ali'yi kar- şılaştıkları andan itibaren 15 saniyede tamamen geçmiştir. Buna göre trenin uzunluğu kaç metredir? A) 263 B) 273 C) 286 D) 312 E) 334 7. Çeyiz e ile ilgil . 1. ma yere kân da 13 Bun diği ma önc A)
√2
8.
x=√17-√15
y=√13-√11
Z=√11-3
9
olduğuna göre, x, y ve z'nin küçükten büyüğe doğru
sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) x<y<z
B) x<z<y
C) z<y<x
D) z<x<y
E) y<x<z
3
-AD
15
eis
Yayınları
Effective trstrecting System
10.
Aral
birb
la h
ten
Bu
ar:
lik
A
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
√2 8. x=√17-√15 y=√13-√11 Z=√11-3 9 olduğuna göre, x, y ve z'nin küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) x<y<z B) x<z<y C) z<y<x D) z<x<y E) y<x<z 3 -AD 15 eis Yayınları Effective trstrecting System 10. Aral birb la h ten Bu ar: lik A
Bilgi
Daire çevresi = 2.x-r
N
2. çember
3. çember
i tk
A
Yukarıda A merkezli 3 çember verilmiştir. K nok-
tasının A noktasına uzaklığı 4 cm, L noktasının A
noktasına uzaklığı 6 cm, N noktasının A noktasına
uzaklığı 8 cm'dir.
69
Üç çemberin de yarıçapları bir doğal sayı ise
çevre uzunlukları, seçeneklerden hangisi olabi-
lir? (x = 3 alınız.)
1. çember
2. çember
3. çember
A)
20 cm
48 cm
60 cm
B)
24 cm
48 cm
72 cm
C)
24 cm
42 cm
54 cm
D)
24 cm
36 cm
48 cm
KAZANIM SINAVI
12.
1. çember
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
Bilgi Daire çevresi = 2.x-r N 2. çember 3. çember i tk A Yukarıda A merkezli 3 çember verilmiştir. K nok- tasının A noktasına uzaklığı 4 cm, L noktasının A noktasına uzaklığı 6 cm, N noktasının A noktasına uzaklığı 8 cm'dir. 69 Üç çemberin de yarıçapları bir doğal sayı ise çevre uzunlukları, seçeneklerden hangisi olabi- lir? (x = 3 alınız.) 1. çember 2. çember 3. çember A) 20 cm 48 cm 60 cm B) 24 cm 48 cm 72 cm C) 24 cm 42 cm 54 cm D) 24 cm 36 cm 48 cm KAZANIM SINAVI 12. 1. çember
e bir
ları
TEMEL M
17.
3.3 KG
2.95 KG
Şekil 1
Şekil 2
Yukarıda eşit hacimli özdeş üç tane içi tamamen dolu olan şi-
şelerin tartıdaki ağırlıkları Şekil 1'de, içlerinden birinin içindeki
suyun yarısı boşaltıdığında tartıdaki ağırlıkları Şekil 2'de göste-
rilmiştir.
02
256*35=255
0,5
kaf
34+35=3,3
5/8
P
10
śnia
Buna göre, biri dolu biri boş olan iki şişe tartiya Koyulduğun-
da tartının gösterdiği ağırlık kaç kilogram olur?
A) 1,5
B) 1,6
C) 1,65
D) 1,7
E) 1,75
0,63535389,2
9,2 +0,2
tos
27 +35 = 3,3
A
19.
YL
bi
ya
S
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
e bir ları TEMEL M 17. 3.3 KG 2.95 KG Şekil 1 Şekil 2 Yukarıda eşit hacimli özdeş üç tane içi tamamen dolu olan şi- şelerin tartıdaki ağırlıkları Şekil 1'de, içlerinden birinin içindeki suyun yarısı boşaltıdığında tartıdaki ağırlıkları Şekil 2'de göste- rilmiştir. 02 256*35=255 0,5 kaf 34+35=3,3 5/8 P 10 śnia Buna göre, biri dolu biri boş olan iki şişe tartiya Koyulduğun- da tartının gösterdiği ağırlık kaç kilogram olur? A) 1,5 B) 1,6 C) 1,65 D) 1,7 E) 1,75 0,63535389,2 9,2 +0,2 tos 27 +35 = 3,3 A 19. YL bi ya S
BİLGİ
x ve y sayılarının aritmetik ortalaması, A = x+y ve
2
geometrik ortalaması, G = √x y dir.
a ve b birer tam sayı olmak üzere,
(- a² + 6b-9) ile (b² - 4a + 4)
1
ifadelerinin aritmetik ortalaması, geometrik ortalamasına
eşittir.
Buna göre, a b çarpımı kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10 E) 12
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
BİLGİ x ve y sayılarının aritmetik ortalaması, A = x+y ve 2 geometrik ortalaması, G = √x y dir. a ve b birer tam sayı olmak üzere, (- a² + 6b-9) ile (b² - 4a + 4) 1 ifadelerinin aritmetik ortalaması, geometrik ortalamasına eşittir. Buna göre, a b çarpımı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
Deneme - 1
21. Bir kamp bölgesinde 2, 3 ve 4 kişilik kamp çadırları bulun-
maktadır. Bu çadırların sayıca dağılımı aşağıdaki dairesel
grafikte gösterilmiştir.
2 kişilik
3 kişilik
100°
120°
4 kişilik
Kamp bölgesindeki çadırlarda toplam 165 kişi konak-
layabildiğine göre, üç kişilik kamp çadırı sayısı kaçtır?
A) 14
B) 15
C) 18
D) 21
E) 24
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
Deneme - 1 21. Bir kamp bölgesinde 2, 3 ve 4 kişilik kamp çadırları bulun- maktadır. Bu çadırların sayıca dağılımı aşağıdaki dairesel grafikte gösterilmiştir. 2 kişilik 3 kişilik 100° 120° 4 kişilik Kamp bölgesindeki çadırlarda toplam 165 kişi konak- layabildiğine göre, üç kişilik kamp çadırı sayısı kaçtır? A) 14 B) 15 C) 18 D) 21 E) 24
008 (A
13. Can turuncu, sarı, yeşil ve mavi renge boyadığı mermer
parçalarını iki çubuk arasına parçalar arası boşluklar eşit
olacak biçimde diziyor.
Çubuk
Çubuk
Turuncu
Turuncu
Turuncu
Yeşil Yeşil Yeşil
Mavi
Yeşil Yeşil Yeşil Yeşil
●
İki parça arası uzaklık 3.2¹ birim
• Mavi parça 2³ birim
• Sarı parça 3³.2-¹ birim
insab besabe oble aba
Verilenlere göre, turuncu parçanın uzunluğu kaç
rimdir?
ONA) 3
0 B) 3²
DAC) 3².2 0 D) 3².21 E) 33
sinipeg øyelyse 1901.
BAF
Sarı
.0%
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
008 (A 13. Can turuncu, sarı, yeşil ve mavi renge boyadığı mermer parçalarını iki çubuk arasına parçalar arası boşluklar eşit olacak biçimde diziyor. Çubuk Çubuk Turuncu Turuncu Turuncu Yeşil Yeşil Yeşil Mavi Yeşil Yeşil Yeşil Yeşil ● İki parça arası uzaklık 3.2¹ birim • Mavi parça 2³ birim • Sarı parça 3³.2-¹ birim insab besabe oble aba Verilenlere göre, turuncu parçanın uzunluğu kaç rimdir? ONA) 3 0 B) 3² DAC) 3².2 0 D) 3².21 E) 33 sinipeg øyelyse 1901. BAF Sarı .0%
17. a ve b birer gerçel sayı olmak üzere, gerçel sayılar
kümesi üzerinde sürekli bir f fonksiyonu,
3a - 2x
x <3
3
f(x) =
X+6
3≤x≤5
"
x2-2x+2b-10, x>5
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
lim f(x) + lim f(x)
x→a
x-b
toplamı kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 15
D) 20 E) 23
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
17. a ve b birer gerçel sayı olmak üzere, gerçel sayılar kümesi üzerinde sürekli bir f fonksiyonu, 3a - 2x x <3 3 f(x) = X+6 3≤x≤5 " x2-2x+2b-10, x>5 biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, lim f(x) + lim f(x) x→a x-b toplamı kaçtır? A) 3 B) 5 C) 15 D) 20 E) 23
16.
A
20
15
10
C
A B C
bozuk çıkan
ürünler
Üretilen Ürünler
Üretilen ürünlerden bozuk
çıkanların yüzdesi
A, B, C marka çamaşır makinesi üreten bir fabrika
için;
Daire grafiği, üretilen ürünlerin sayısını göster-
mektedir.
Sütun grafiği, üretilen ürünlerden bozuk çıkan-
larının yüzdesini göstermektedir.
20
Toplam üretilen çamaşır makinesi 720 tane ve B
ile C marka çamaşır makinelerinin bozuk çıkan
sayıları eşit olduğuna göre, A marka çamaşır ma-
kinelerinin kaç tanesi bozuk çıkmıştır?
A) 10
E) 32
B) 12 C) 27
D) 30
B
Yüzde
00
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
16. A 20 15 10 C A B C bozuk çıkan ürünler Üretilen Ürünler Üretilen ürünlerden bozuk çıkanların yüzdesi A, B, C marka çamaşır makinesi üreten bir fabrika için; Daire grafiği, üretilen ürünlerin sayısını göster- mektedir. Sütun grafiği, üretilen ürünlerden bozuk çıkan- larının yüzdesini göstermektedir. 20 Toplam üretilen çamaşır makinesi 720 tane ve B ile C marka çamaşır makinelerinin bozuk çıkan sayıları eşit olduğuna göre, A marka çamaşır ma- kinelerinin kaç tanesi bozuk çıkmıştır? A) 10 E) 32 B) 12 C) 27 D) 30 B Yüzde 00
VAF/TYT/Temel Matematik Testi
28. Tetris oyununda yukarıdan aşağı doğru inen şekiller alt-
taki bir satırı tamamen doldurduğunda o satır ekrandan
silinip, oyuncu puan kazanır.
2-(MP
Örneğin, yukarıda verilen tetriste 3 birimkarelik şekil, 4
birim aşağı ötelendiğinde 1. satır tamamen dolar ve 1.
satır ekrandan silinir.
Do na
08-91
RS-9 11
9=A.10
Fuburgob nep
nabahabibigo
Il ev 1 (0
I sinisY (A
Buna göre, yukarıda verilen oyunda üst kısımdaki
3 birimkarelik şekil 2 birim sağa, 6 birim aşağı öte-
lendiğinde ekranda kaç tane birim kare kalır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Sept
0
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
VAF/TYT/Temel Matematik Testi 28. Tetris oyununda yukarıdan aşağı doğru inen şekiller alt- taki bir satırı tamamen doldurduğunda o satır ekrandan silinip, oyuncu puan kazanır. 2-(MP Örneğin, yukarıda verilen tetriste 3 birimkarelik şekil, 4 birim aşağı ötelendiğinde 1. satır tamamen dolar ve 1. satır ekrandan silinir. Do na 08-91 RS-9 11 9=A.10 Fuburgob nep nabahabibigo Il ev 1 (0 I sinisY (A Buna göre, yukarıda verilen oyunda üst kısımdaki 3 birimkarelik şekil 2 birim sağa, 6 birim aşağı öte- lendiğinde ekranda kaç tane birim kare kalır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Sept 0
90b-ax+80₂360b = 40x+320c
4ax +320€+240b
50 b = a
Ton
Ogren
k-72
Se=72
E)
K
18
K)
36-x
18+x=3k
360
144
54-x=22 8
26. Bir dolmuşa gün boyu binen müşterilerin cinsiyetlerine göre
dağılımı Şekil 1'deki daire grafiğinde verilmiştir. Bu dolmuşa
binen her kişinin ya tam ya da öğrenci ücreti ödediği biliniyor.
Öğrenci ücreti ödeyen kişilerin cinsiyetlerine göre dağılımı ise
Şekil 2'deki daire grafiğinde verilmiştir.
Kadın
Kadın
BOS
3x
180°
Erkek
Erkek
Ⓒ
Şekil 1
Şekil 2
Gün boyu, öğrenci ücreti ödeyen toplam kişi sayısının tam
ücret ödeyen toplam kişi sayısına eşit olduğu biliniyor.
Buna göre, tam ücret ödeyen kişilerin cinsiyetlerine
göre dağılımını gösteren daire grafiğinde kadınlara
karşılık gelen merkez açının ölçüsü kaç derecedir?
B) 90
A) 72
C) 108
D) 120
E) 144
PB01-SS,02TYT02
144°
18
24
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
90b-ax+80₂360b = 40x+320c 4ax +320€+240b 50 b = a Ton Ogren k-72 Se=72 E) K 18 K) 36-x 18+x=3k 360 144 54-x=22 8 26. Bir dolmuşa gün boyu binen müşterilerin cinsiyetlerine göre dağılımı Şekil 1'deki daire grafiğinde verilmiştir. Bu dolmuşa binen her kişinin ya tam ya da öğrenci ücreti ödediği biliniyor. Öğrenci ücreti ödeyen kişilerin cinsiyetlerine göre dağılımı ise Şekil 2'deki daire grafiğinde verilmiştir. Kadın Kadın BOS 3x 180° Erkek Erkek Ⓒ Şekil 1 Şekil 2 Gün boyu, öğrenci ücreti ödeyen toplam kişi sayısının tam ücret ödeyen toplam kişi sayısına eşit olduğu biliniyor. Buna göre, tam ücret ödeyen kişilerin cinsiyetlerine göre dağılımını gösteren daire grafiğinde kadınlara karşılık gelen merkez açının ölçüsü kaç derecedir? B) 90 A) 72 C) 108 D) 120 E) 144 PB01-SS,02TYT02 144° 18 24
VAF/TYT-1/Temel Matematik Testi
14. V60 yöntemiyle kahve demlemek isteyen Emre, tarif-
teki yönergeleri izleyerek, içi boş kahve bardağına su
aktarmaktadır.
Su miktarı
1. Faz: 3 birim su
Süre
0:00-0:45 1
0:45 - 1:15
2. Faz: Bekleme
3. Faz: 5 birim su
1:15-2:30
4. Faz: 8 birim su
2:30-4:00
Buna göre, bardaktaki su hacminin zamana bağlı
değişimini veren grafik aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) AV
B) AV
s
maitegips
C) AV
lại
000
E) AV
& ₁
AV
15
15
VAF
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
VAF/TYT-1/Temel Matematik Testi 14. V60 yöntemiyle kahve demlemek isteyen Emre, tarif- teki yönergeleri izleyerek, içi boş kahve bardağına su aktarmaktadır. Su miktarı 1. Faz: 3 birim su Süre 0:00-0:45 1 0:45 - 1:15 2. Faz: Bekleme 3. Faz: 5 birim su 1:15-2:30 4. Faz: 8 birim su 2:30-4:00 Buna göre, bardaktaki su hacminin zamana bağlı değişimini veren grafik aşağıdakilerden hangisi- dir? A) AV B) AV s maitegips C) AV lại 000 E) AV & ₁ AV 15 15 VAF
2. Aşağıdaki şekil 4'ü boyalı 36 eş kareden oluşmuştur.
G-
32
Boyasız olan eş karelerden'x tanesi daha boyanıyor.
4
Son durumda boyalı eş karelerin sayısının boyasız
eş karelerin sayısına oranı ile arasında oldu-
3
ğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri
vardır?
5
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 9
- 18
4
t
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
2. Aşağıdaki şekil 4'ü boyalı 36 eş kareden oluşmuştur. G- 32 Boyasız olan eş karelerden'x tanesi daha boyanıyor. 4 Son durumda boyalı eş karelerin sayısının boyasız eş karelerin sayısına oranı ile arasında oldu- 3 ğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? 5 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9 - 18 4 t
23. Bir mağazada hafta içi ve hafta sonu günleri satılan ürün sayıla-
rının dağılımlarına göre oluşturulan dairesel grafikler aşağıdaki
gibidir.
94
G
Fırın
70
V
Fırın
Ütü
Buzdolabı
Süpürge
Buzdolabı
Süpürge
Hafta içi
Hafta sonu
Mağazadan hafta içi günlerinde alışveriş yapan kişi sayısı, haf-
ta sonu günlerinde alışveriş yapan kişi sayısının 2 katıdır. Haf-
ta içinde ütü satın alan kişi sayısı, hafta sonunda süpürge satın
alan kişi sayısından 30 fazladır.
Buna göre, mağazada hafta içi ve hafta sonunda toplam kaç
fırın satılmıştır?
A) 130
B) 150
C) 170
D) 180
E) 200
120°
Ütü
110°
60°
120°
M
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
23. Bir mağazada hafta içi ve hafta sonu günleri satılan ürün sayıla- rının dağılımlarına göre oluşturulan dairesel grafikler aşağıdaki gibidir. 94 G Fırın 70 V Fırın Ütü Buzdolabı Süpürge Buzdolabı Süpürge Hafta içi Hafta sonu Mağazadan hafta içi günlerinde alışveriş yapan kişi sayısı, haf- ta sonu günlerinde alışveriş yapan kişi sayısının 2 katıdır. Haf- ta içinde ütü satın alan kişi sayısı, hafta sonunda süpürge satın alan kişi sayısından 30 fazladır. Buna göre, mağazada hafta içi ve hafta sonunda toplam kaç fırın satılmıştır? A) 130 B) 150 C) 170 D) 180 E) 200 120° Ütü 110° 60° 120° M
A
TYT/ Temel Matematik
28. Aşağıdaki sütun grafikte bir akaryakıt istasyonunda
bulunan toplam benzin miktarının litre türünden üç
günlük değerleri gösterilmiştir. Dairesel grafikte ise bu
miktarların dağılımı gösterilmiştir.
Benzin (litre)
Gün
2. gün 3. gün
360
1. gün
Grafik 1: Benzin miktarı
1. gün
200x
3. gün
120
40
120x
2. gün
Grafik 2: Benzin miktarlarının günlük dağılımları
Bu üç günün herhangi birinde istasyona benzin
eklenmediğine göre, 1. günden 3. güne kadar kaç
litre benzin satılmıştır?
A) 300
B) 360
C) 400
D) 480
E) 540
MAA
40°
200°
A
29. Bir doktorun
sandalye gös
Muayeneha
aranızda er
için teşekk
Buna göre
farklı biçi
A) 8
Palme Yayınevi
360
30. Şekilc
dolap
Lise Matematik
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
A TYT/ Temel Matematik 28. Aşağıdaki sütun grafikte bir akaryakıt istasyonunda bulunan toplam benzin miktarının litre türünden üç günlük değerleri gösterilmiştir. Dairesel grafikte ise bu miktarların dağılımı gösterilmiştir. Benzin (litre) Gün 2. gün 3. gün 360 1. gün Grafik 1: Benzin miktarı 1. gün 200x 3. gün 120 40 120x 2. gün Grafik 2: Benzin miktarlarının günlük dağılımları Bu üç günün herhangi birinde istasyona benzin eklenmediğine göre, 1. günden 3. güne kadar kaç litre benzin satılmıştır? A) 300 B) 360 C) 400 D) 480 E) 540 MAA 40° 200° A 29. Bir doktorun sandalye gös Muayeneha aranızda er için teşekk Buna göre farklı biçi A) 8 Palme Yayınevi 360 30. Şekilc dolap