Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
12
6
8.
12=1 olmak üzere, köklerinden biri (2+i) olan ras-
yonel katsayılı ikinci dereceden bir bilinmeyenli
denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) x²-5x+4=0
C) x²+4x+5=0
2
E) x²-4x-5=0
B) x²+5x+4=0
D) x²-4x+5=0
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
12 6 8. 12=1 olmak üzere, köklerinden biri (2+i) olan ras- yonel katsayılı ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem aşağıdakilerden hangisidir? A) x²-5x+4=0 C) x²+4x+5=0 2 E) x²-4x-5=0 B) x²+5x+4=0 D) x²-4x+5=0
lir?
X
K
karekök
3.
f: [-3, 2)→ R, f(x) = -x
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
-3
C)
-3
2
AY
-2
********
2
B)
D)
f: [-2, 2] → R,
AY
2
E)
2
4
-3
grafikler
-2
AY
3
-X
2
2
X
9-1
f(x) = 3x + 1
fiği asağıdakilerden hangisidir?
Lise Matematik
Parabol
lir? X K karekök 3. f: [-3, 2)→ R, f(x) = -x fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) -3 C) -3 2 AY -2 ******** 2 B) D) f: [-2, 2] → R, AY 2 E) 2 4 -3 grafikler -2 AY 3 -X 2 2 X 9-1 f(x) = 3x + 1 fiği asağıdakilerden hangisidir?
6)
Didem'in annesi doğduğunda Didem'in anneannesi 32
yaşındaydı.
Didem doğduğunda ise Didem'in annesi ile anneannesinin
yaşları toplamı 80 idi.
Buna göre Didem 12 yaşındayken Didem'in anneannesinin
yaşı kaç olacaktır?
A) 66
B) 68
C) 72
D) 76
E) 80
Lise Matematik
Yaş Problemleri
6) Didem'in annesi doğduğunda Didem'in anneannesi 32 yaşındaydı. Didem doğduğunda ise Didem'in annesi ile anneannesinin yaşları toplamı 80 idi. Buna göre Didem 12 yaşındayken Didem'in anneannesinin yaşı kaç olacaktır? A) 66 B) 68 C) 72 D) 76 E) 80
1-4
göre
1
nun gra
kilerde
y=g
0
g(x)
→
6.
A)
C)
-2
y
-2
-3
y
3
2
HUAWEI
B)
D)
Yanda y = f(x) fonksi-
yonun grafiği veril-
miştir.
Buna göre, If(lxl)l
fonksiyonunun gra-
fiği aşağıdakilerden
hangisidir?
-2
y
3
2
2
ORIJINAL YAYINLARI
8.
Lise Matematik
Mutlak Değer
1-4 göre 1 nun gra kilerde y=g 0 g(x) → 6. A) C) -2 y -2 -3 y 3 2 HUAWEI B) D) Yanda y = f(x) fonksi- yonun grafiği veril- miştir. Buna göre, If(lxl)l fonksiyonunun gra- fiği aşağıdakilerden hangisidir? -2 y 3 2 2 ORIJINAL YAYINLARI 8.
la-
Ankara Yayın-
121
15. Yarıçapı x cm olan küre biçimindeki özdeş x tane bilye bir
doğru üzerinde (x+2) cm aralıklarla aşağıdaki şekildeki gibi
yan yana diziliyor.
A
x+2
x+2
İlk ve son bilyelerin doğruya değdikleri A ve B noktaları
arasındaki uzaklığın cm olarak x cinsinden ifadesi P(x) po-
linomu olarak veriliyor.
Buna göre,
I. P(x) polinomunun sıfırlarının toplamı 'tür.
II. P(x + 1) polinomunun sabit terimi 2'dir.
III. P(x-1) polinomunun katsayıları toplamı -2'dir.
Ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I've Il
B
9(0)
E) ve III
C) Yalnız III
10. Sınıf Matematik
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
la- Ankara Yayın- 121 15. Yarıçapı x cm olan küre biçimindeki özdeş x tane bilye bir doğru üzerinde (x+2) cm aralıklarla aşağıdaki şekildeki gibi yan yana diziliyor. A x+2 x+2 İlk ve son bilyelerin doğruya değdikleri A ve B noktaları arasındaki uzaklığın cm olarak x cinsinden ifadesi P(x) po- linomu olarak veriliyor. Buna göre, I. P(x) polinomunun sıfırlarının toplamı 'tür. II. P(x + 1) polinomunun sabit terimi 2'dir. III. P(x-1) polinomunun katsayıları toplamı -2'dir. Ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I've Il B 9(0) E) ve III C) Yalnız III 10. Sınıf Matematik
66 tane kalem, 4, 6 ve 12 yaşlarındaki üç çocuğa,
yaşlarıyla ters orantılı olarak dağıtılıyor.
Eğer yaşlarıyla doğru orantılı olarak paylaştırıl-
saydı, en büyük çocuk ilk duruma göre kaç tane
fazla kalem alabilirdi?
A) 11
16)
B) 22 C) 25 D) 36
E) 45
Lise Matematik
Oran ve Orantı
66 tane kalem, 4, 6 ve 12 yaşlarındaki üç çocuğa, yaşlarıyla ters orantılı olarak dağıtılıyor. Eğer yaşlarıyla doğru orantılı olarak paylaştırıl- saydı, en büyük çocuk ilk duruma göre kaç tane fazla kalem alabilirdi? A) 11 16) B) 22 C) 25 D) 36 E) 45
10. 9-A sınıfındaki a tane öğrencinin her birine yemele-
ri için a tane şeker verilmiştir.
Şekeri alan öğrencilerden b tanesi b tane şeker yer-
ken diğer öğrenciler hiç şeker yememiştir.
Yenmeyen şekerlerin tamamı toplanmış ve a - b
tane öğrencisi olan 9 - B sınıfındaki öğrencilere eşit
olarak dağıtılmıştır.
Buna göre, 9-B sınıfındaki herhangi bir öğrenci-
nin aldığı şeker sayısı kaç tanedir?
A) a-b
Ba+b
D) a + ab
C) a.b
E) 2a + b
Lise Matematik
Doğal Sayılar
10. 9-A sınıfındaki a tane öğrencinin her birine yemele- ri için a tane şeker verilmiştir. Şekeri alan öğrencilerden b tanesi b tane şeker yer- ken diğer öğrenciler hiç şeker yememiştir. Yenmeyen şekerlerin tamamı toplanmış ve a - b tane öğrencisi olan 9 - B sınıfındaki öğrencilere eşit olarak dağıtılmıştır. Buna göre, 9-B sınıfındaki herhangi bir öğrenci- nin aldığı şeker sayısı kaç tanedir? A) a-b Ba+b D) a + ab C) a.b E) 2a + b
7. Dikdörtgen şeklindeki bir panonun uzun kenarlarına dörder tane, kısa kenarlarına ise üçer tane halka yerleştirilmiştir. Hal-
kaların birbirlerine ve köşelere uzaklıkları eşittir. Esat, bu halkalardan karşılıklı ikişer tanesine birbirini dik kesecek şekilde
birer tane çubuk takacaktır. Esat, çubukları taktığında panoda oluşan dört bölgeden en az biri kare ise şeklin yanına (✔)
işareti, hiçbiri kare değil ise şeklin yanına (X) işareti koymuştur. Elde edilen şekillerden ikisi aşağıda gösterilmiştir.
Çubuk
Halka
Çubuk
116
(X)
B) //
-
Kare
1. Şekil
Yukarıda belirtilen kriterlere göre, Esat'ın panoya çubukları rastgele takarak oluşturduğu dört bölgenin yanına (X)
koymuş olma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12
2. Şekil
( ✔)
pool matoma Stag
C) 1/12
113
D)
10.
Lise Matematik
Sayısal Mantık
7. Dikdörtgen şeklindeki bir panonun uzun kenarlarına dörder tane, kısa kenarlarına ise üçer tane halka yerleştirilmiştir. Hal- kaların birbirlerine ve köşelere uzaklıkları eşittir. Esat, bu halkalardan karşılıklı ikişer tanesine birbirini dik kesecek şekilde birer tane çubuk takacaktır. Esat, çubukları taktığında panoda oluşan dört bölgeden en az biri kare ise şeklin yanına (✔) işareti, hiçbiri kare değil ise şeklin yanına (X) işareti koymuştur. Elde edilen şekillerden ikisi aşağıda gösterilmiştir. Çubuk Halka Çubuk 116 (X) B) // - Kare 1. Şekil Yukarıda belirtilen kriterlere göre, Esat'ın panoya çubukları rastgele takarak oluşturduğu dört bölgenin yanına (X) koymuş olma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir? A) 12 2. Şekil ( ✔) pool matoma Stag C) 1/12 113 D) 10.
+
tik_11.pdf
dan mesajlar...
ğu
161% +
16.
on
r?
VESTEL
İngilizce 9 DK meb....
LENDIRME MERKEZ
-1
y
A) 24
9. Sınıf İngilizce Din...
O
D) 30
Buna göre
tamsayılarının toplamı kaçtır?
9
3
Şekilde y=f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
1(3)
f(2x)
B) 26
TEKNOFEST Proje Ö...
X
<0 eşitsizliğini sağlayan x
E) 32
C) 28
elu EBA,C
0
3 [
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
+ tik_11.pdf dan mesajlar... ğu 161% + 16. on r? VESTEL İngilizce 9 DK meb.... LENDIRME MERKEZ -1 y A) 24 9. Sınıf İngilizce Din... O D) 30 Buna göre tamsayılarının toplamı kaçtır? 9 3 Şekilde y=f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 1(3) f(2x) B) 26 TEKNOFEST Proje Ö... X <0 eşitsizliğini sağlayan x E) 32 C) 28 elu EBA,C 0 3 [
29.
zemine, zeminin tamamını kaplayacak saugu
üzerindeki 3 x 3 boyutlarında birim karelerin olus
yerleştirilecektir.
Birim küplerden oluşan aşağıdaki mavi, sarı ve
renkli üç yapboz parçası, şekilde bulunan
Buna göre, bu yerles
yapılabilir?
A) 4
ÖSYM nin yazılı izni
arafından kullanılamaz.
emi kaç farklı şekilde
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Permütasyon
29. zemine, zeminin tamamını kaplayacak saugu üzerindeki 3 x 3 boyutlarında birim karelerin olus yerleştirilecektir. Birim küplerden oluşan aşağıdaki mavi, sarı ve renkli üç yapboz parçası, şekilde bulunan Buna göre, bu yerles yapılabilir? A) 4 ÖSYM nin yazılı izni arafından kullanılamaz. emi kaç farklı şekilde D) 10 E) 12
17)
A ile B şehirleri arasındaki 480 km'lik yolun bir kısmı asfalt,
kalan kısmı ise topraktır. Asfalt yoldaki hızı 60 km/sa ve top-
rak yoldaki hızı 40 km/sa olan bir araç bu yolun tamamını
9 saatte gitmiştir.
Buna göre, toprak yolun uzunluğu kaç km'dir?
A) 80
B) 90
C) 100 D) 120
E) 160
18
Lise Matematik
Sayı Problemleri
17) A ile B şehirleri arasındaki 480 km'lik yolun bir kısmı asfalt, kalan kısmı ise topraktır. Asfalt yoldaki hızı 60 km/sa ve top- rak yoldaki hızı 40 km/sa olan bir araç bu yolun tamamını 9 saatte gitmiştir. Buna göre, toprak yolun uzunluğu kaç km'dir? A) 80 B) 90 C) 100 D) 120 E) 160 18
en elde edilen
bölümünden
2x-3
anf
1.
2x²y - 6xy³
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) x + y
D) x - 3y²
B) x²y
UYUMLUDUR
Google play
E) x + 3
C) x-3y
App Store
Çarpanlara A
5.
x3
ifadesin
dir?
A) x²
Lise Matematik
Parabol
en elde edilen bölümünden 2x-3 anf 1. 2x²y - 6xy³ ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi- dir? A) x + y D) x - 3y² B) x²y UYUMLUDUR Google play E) x + 3 C) x-3y App Store Çarpanlara A 5. x3 ifadesin dir? A) x²
A) 6
B) 8
u yollar üzerinde bulunan D ve E noktalarının bazı
an kara yolu uzaklıkları şekildeki tabelalarda verilmiştir.
Buna göre, C ilçesinin B ilçesine olan kara yolu uzaklığı
e A ilçesine olan kara yolu uzaklığı arasındaki fark kaç
m'dir?
EU
C) 10
E
-12
A
25
v₁.160 =√₁.137/0
D) 12
C) 190
V₁-+=V₂.250
O TYT
V₂₁+ = V₁ - 160
A ve B kentlerinde bulunan birer araç, bu iki kent arasındaki
yol üzerinde sabit hızlarla birbirlerine doğru aynı anda hare-
kete başlıyor ve bir süre sonra karşılaşıyorlar. A kentinden
harekete başlayan araç karşılaşmalarından 250 dakika sonra
B kentine, B kentinden harekete başlayan araç ise karşılaş-
malarından 160 dakika sonra A kentine ulaşıyor.
41. X=25016 +161150
Buna göre, bu araçlar harekete başladıktan kaç dakika
sonra karşılaşmışlardır?
2.250.16=4X
A) 170
B) 180
D) 200
ilçelere
B
SVI
E) 14
B
E) 210
Ve
ür
A
2.
TO 8:7mm
fazla hulan Nesep Teyze, önce ça-
Lise Matematik
Hareket Problemleri
A) 6 B) 8 u yollar üzerinde bulunan D ve E noktalarının bazı an kara yolu uzaklıkları şekildeki tabelalarda verilmiştir. Buna göre, C ilçesinin B ilçesine olan kara yolu uzaklığı e A ilçesine olan kara yolu uzaklığı arasındaki fark kaç m'dir? EU C) 10 E -12 A 25 v₁.160 =√₁.137/0 D) 12 C) 190 V₁-+=V₂.250 O TYT V₂₁+ = V₁ - 160 A ve B kentlerinde bulunan birer araç, bu iki kent arasındaki yol üzerinde sabit hızlarla birbirlerine doğru aynı anda hare- kete başlıyor ve bir süre sonra karşılaşıyorlar. A kentinden harekete başlayan araç karşılaşmalarından 250 dakika sonra B kentine, B kentinden harekete başlayan araç ise karşılaş- malarından 160 dakika sonra A kentine ulaşıyor. 41. X=25016 +161150 Buna göre, bu araçlar harekete başladıktan kaç dakika sonra karşılaşmışlardır? 2.250.16=4X A) 170 B) 180 D) 200 ilçelere B SVI E) 14 B E) 210 Ve ür A 2. TO 8:7mm fazla hulan Nesep Teyze, önce ça-
16. Aşağıdaki tabloda Bahçeşehir Koleji'nin bazı kampüsle-
rindeki öğretmen sayıları verilmiştir.
Kampüs
Öğretmen sayısı
Yozgat
258
112
252
108
Bu kampüsterdeki öğretmenler her grupta eşit sayıda öğ-
retmen olacak şekilde gruplandırıldığında Tema, Yozgat
ve Nakkaştepe kampüslerinde sırasıyla 6, 4 ve 5 öğret-
Buna göre,oluşturulan gruplardaki kişi sayısı kaç
men artmaktadır.
farklı değer alır?
4
B) 6
Tema
C) 8
D) 9
Nakkaştepe
185
E) 12
iniz.
Lise Matematik
En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat
16. Aşağıdaki tabloda Bahçeşehir Koleji'nin bazı kampüsle- rindeki öğretmen sayıları verilmiştir. Kampüs Öğretmen sayısı Yozgat 258 112 252 108 Bu kampüsterdeki öğretmenler her grupta eşit sayıda öğ- retmen olacak şekilde gruplandırıldığında Tema, Yozgat ve Nakkaştepe kampüslerinde sırasıyla 6, 4 ve 5 öğret- Buna göre,oluşturulan gruplardaki kişi sayısı kaç men artmaktadır. farklı değer alır? 4 B) 6 Tema C) 8 D) 9 Nakkaştepe 185 E) 12 iniz.
8.
-3
9
OB 3
Yukarıdaki grafikte
Alan(OBC) = 4 br²
D) √65
olduğuna göre, |OC| kaç br dir?
A) √23
B) 5
E) 9
C) 2√7
12.
to
Şekilde y = f(x) fonksiyonunun
miştir.
y=x²-2x+2m-6
2|AB| = 5|OA|
olduğuna göre, m kaçtır?
A) -12 B)-9 C) 0
Lise Matematik
Parabol
8. -3 9 OB 3 Yukarıdaki grafikte Alan(OBC) = 4 br² D) √65 olduğuna göre, |OC| kaç br dir? A) √23 B) 5 E) 9 C) 2√7 12. to Şekilde y = f(x) fonksiyonunun miştir. y=x²-2x+2m-6 2|AB| = 5|OA| olduğuna göre, m kaçtır? A) -12 B)-9 C) 0
HUGRESS
FH--+----+HI
47+4+2+1+1=30
olduğuna göre, 2427 ifadesinin değeri kaçtır?
B) 9
BILL
A) 3
....
C) 27 81
q
H
HII
E 243
TI
H
II
Test-331-C 2-8 3-3 4-B. 5-B 6-E
Bilgyolu Matematik Soru Bankasi:B(C);
Nelish
ANTO
bigivels
casiona
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
HUGRESS FH--+----+HI 47+4+2+1+1=30 olduğuna göre, 2427 ifadesinin değeri kaçtır? B) 9 BILL A) 3 .... C) 27 81 q H HII E 243 TI H II Test-331-C 2-8 3-3 4-B. 5-B 6-E Bilgyolu Matematik Soru Bankasi:B(C); Nelish ANTO bigivels casiona