Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
(-)
11
D)-¹1
6
b
5x+b
6--1/72
El-3
28.
P(x) = (x² + 3x)²
1
Q(x) = ² + +
X
R(x)=x²-2x³
ifadelerinden hangileri, x değişkenine bağlı bir polinom
belirtir?
A) Yalnız P
732x+36=4x+8
2= = b =
colm
D) P ve R
B) Yalnız Q
E) Q ve R
C) Yalnız R
Lise Matematik
Polinom Kavramı
(-) 11 D)-¹1 6 b 5x+b 6--1/72 El-3 28. P(x) = (x² + 3x)² 1 Q(x) = ² + + X R(x)=x²-2x³ ifadelerinden hangileri, x değişkenine bağlı bir polinom belirtir? A) Yalnız P 732x+36=4x+8 2= = b = colm D) P ve R B) Yalnız Q E) Q ve R C) Yalnız R
10. Bir internet haber sitesi yayınladığı bir haber ile ilgili beğenilme
sayılarını aşağıdaki tabloda olduğu gibi yayınlıyor.
1.
2.
3.
4.
Beğenilme Durumu
A) 705
**
B
Kötü
Orta
İyi
Çok iyi
Tıklama
sayısı
210
420
b
d
Yüzde
(%)
% 8,4
% a
% 21
% C
Dört farklı beğenilme - beğenilmeme durumu verilen bu ha-
bere tıklayanların m tanesi en az iyi yorumunu, n tanesi en
fazla iyi yorumunu yaptığına göre m - n kaçtır?
B) 715
C) 725
D) 730
E) 740
Lise Matematik
Oran ve Orantı
10. Bir internet haber sitesi yayınladığı bir haber ile ilgili beğenilme sayılarını aşağıdaki tabloda olduğu gibi yayınlıyor. 1. 2. 3. 4. Beğenilme Durumu A) 705 ** B Kötü Orta İyi Çok iyi Tıklama sayısı 210 420 b d Yüzde (%) % 8,4 % a % 21 % C Dört farklı beğenilme - beğenilmeme durumu verilen bu ha- bere tıklayanların m tanesi en az iyi yorumunu, n tanesi en fazla iyi yorumunu yaptığına göre m - n kaçtır? B) 715 C) 725 D) 730 E) 740
E
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem
yapım hem de çekim eki almıştır?
A) Her gün, kahvenin önünden dört beş defa geçerler.
B) Çarşı içinde küçük bir manifatura dükkânı vardı.
C) Bu yıl balık fiyatlarında çok az artış olacak.
D) Eli kulağında, kapıyı ya bugün ya da yarın çalar.
E) Hasta, küçük bir operasyonla sağlığına kavuştu.
1 yavin2gexim
Lise Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
E 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem yapım hem de çekim eki almıştır? A) Her gün, kahvenin önünden dört beş defa geçerler. B) Çarşı içinde küçük bir manifatura dükkânı vardı. C) Bu yıl balık fiyatlarında çok az artış olacak. D) Eli kulağında, kapıyı ya bugün ya da yarın çalar. E) Hasta, küçük bir operasyonla sağlığına kavuştu. 1 yavin2gexim
4. Ve
A = {1, 2, 3, 4, 5}
kümesi veriliyor.
Buna göre,
I. A kümesinin tüm alt kümelerinin elemanlarının topla-
mi 240'tır.
II. A kümesinin 3 elemanlı tüm alt kümelerinin elemanla-
8rinin toplamı 90'dır.
III. A kümesinin 4 elemanlı olmayan tüm alt kümelerinin
elemanlarının toplamı 180'dir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve II
Lise Matematik
Kümelerde İşlemler
4. Ve A = {1, 2, 3, 4, 5} kümesi veriliyor. Buna göre, I. A kümesinin tüm alt kümelerinin elemanlarının topla- mi 240'tır. II. A kümesinin 3 elemanlı tüm alt kümelerinin elemanla- 8rinin toplamı 90'dır. III. A kümesinin 4 elemanlı olmayan tüm alt kümelerinin elemanlarının toplamı 180'dir. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III E) I, II ve III C) I ve II
Testokul
5. x eksenini (-1, 0) ve (5, 0) noktalarında kesen ikinci
dereceden f(x) fonksiyonunun grafiği aşağıdaki dik
koordinat düzleminde verilmiştir.
Ay
M
|KL| = 5 birim olduğuna göre, OKLM dikdörtgeninin
alanı kaç birimkaredir?
A) 15 B) 18
C) 20
D) 21 E) 22
leminde, f(x) = (x-4)² fonksiyonunun
Lise Matematik
Maksimum Minimum Problemleri
Testokul 5. x eksenini (-1, 0) ve (5, 0) noktalarında kesen ikinci dereceden f(x) fonksiyonunun grafiği aşağıdaki dik koordinat düzleminde verilmiştir. Ay M |KL| = 5 birim olduğuna göre, OKLM dikdörtgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 15 B) 18 C) 20 D) 21 E) 22 leminde, f(x) = (x-4)² fonksiyonunun
nci,
aire
4. Bir ilin beş günlük hava sıcaklık değerleri ortalaması 8 °C olarak ölçülmüştür. Bu ilin beş günlük
hava sıcaklık değerlerini gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
Sıcaklık (°C)
B)
Sıcaklık (°C)
14
12
10
08642O
> Günler
1. 2. 3. 4. 5.
VERİ
D)
14
12
10
42086420
14
12
10
Sıcaklık (°C)
8
6
4
ON-
2
0
1. 2. 3. 4. 5.
V
1. 2. 3. 4. 5.
Günler
Günler
E)
14
12
10
C)
#2086420
14
12
Sıcaklık (°C)
10
42086420
Sıcaklık (°C)
N
1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5.
Günler
Günler
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
nci, aire 4. Bir ilin beş günlük hava sıcaklık değerleri ortalaması 8 °C olarak ölçülmüştür. Bu ilin beş günlük hava sıcaklık değerlerini gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Sıcaklık (°C) B) Sıcaklık (°C) 14 12 10 08642O > Günler 1. 2. 3. 4. 5. VERİ D) 14 12 10 42086420 14 12 10 Sıcaklık (°C) 8 6 4 ON- 2 0 1. 2. 3. 4. 5. V 1. 2. 3. 4. 5. Günler Günler E) 14 12 10 C) #2086420 14 12 Sıcaklık (°C) 10 42086420 Sıcaklık (°C) N 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Günler Günler
DGS SAYISAL
45.
45-47. soruları aşağıdaki bilgilere göre bir-
birinden bağımsız olarak cevaplayınız.
ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere ABC
gösterimi ABC = B/A+ C biçiminde tanımlanıyor.
31x + 128 14
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5 E) 4
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
DGS SAYISAL 45. 45-47. soruları aşağıdaki bilgilere göre bir- birinden bağımsız olarak cevaplayınız. ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere ABC gösterimi ABC = B/A+ C biçiminde tanımlanıyor. 31x + 128 14 olduğuna göre, x kaçtır? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
11.
Metin
Yayınları
5
A) 6
Baş katsayısı 2 olan ikinci dereceden bir polinomun,
. bir kökü sabit terimine
diğer kökü polinomun (x - 2) ile bölümünden kalana
eşittir.
Buna göre, bu polinomun katsayılar toplamı kaçtır?
B) -
2
3
C) -
3
7 t.me/TekrarTestleriSerisi
2
D)
3
2
or
6
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
11. Metin Yayınları 5 A) 6 Baş katsayısı 2 olan ikinci dereceden bir polinomun, . bir kökü sabit terimine diğer kökü polinomun (x - 2) ile bölümünden kalana eşittir. Buna göre, bu polinomun katsayılar toplamı kaçtır? B) - 2 3 C) - 3 7 t.me/TekrarTestleriSerisi 2 D) 3 2 or 6
+
1.
x ve y maddeleri,
* - ²/3
X 2
y
oranında kullanılarak 100 gramlık bir karışım elde ediliyor.
Buna göre, bu karışımdaki y maddesi x maddesinden
kaç gram fazladır?
A) 15
B) 20
100 gr
5k
C) 25 D) 30
2.pl
E) 35
5.
2009 ALS
Lise Matematik
Karışım Problemleri
+ 1. x ve y maddeleri, * - ²/3 X 2 y oranında kullanılarak 100 gramlık bir karışım elde ediliyor. Buna göre, bu karışımdaki y maddesi x maddesinden kaç gram fazladır? A) 15 B) 20 100 gr 5k C) 25 D) 30 2.pl E) 35 5. 2009 ALS
1.
Bir mutfağın dikdörtgen şeklindeki zemininin eni 300 cm
boyu 450 cm'dir. Bu zeminin tamamı bir kenarı 30 cm
olan kare şeklindeki fayanslarla hiç boşluk kalmayacak
şekilde döşenecektir.
Bu işlem için en az kaç tane fayans gerekir?
A) 120
B) 135
C) 150 D) 175
E) 200
Lise Matematik
En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat
1. Bir mutfağın dikdörtgen şeklindeki zemininin eni 300 cm boyu 450 cm'dir. Bu zeminin tamamı bir kenarı 30 cm olan kare şeklindeki fayanslarla hiç boşluk kalmayacak şekilde döşenecektir. Bu işlem için en az kaç tane fayans gerekir? A) 120 B) 135 C) 150 D) 175 E) 200
ÖRNEK-71
İngilizce ve Rusça dillerinden en çok ikisini bilenlerden oluşan
bir gezi kafilesinde bulunan 30 kişiden 6'sı Rusça, 12'si İngiliz-
ce, 3'ü de her iki dili bilmektedir.
Buna göre, bu gezi kafilesine katılan kişilerden seçilen bir
kişinin Rusça veya İngilizce biliyor olma olasılığı kaçtır?
D) 1/22
A)
6
B)
5
c) 2²/2/2
C)
5
E)
3
Lise Matematik
Bağımlı ve Bağımsız Olaylar
ÖRNEK-71 İngilizce ve Rusça dillerinden en çok ikisini bilenlerden oluşan bir gezi kafilesinde bulunan 30 kişiden 6'sı Rusça, 12'si İngiliz- ce, 3'ü de her iki dili bilmektedir. Buna göre, bu gezi kafilesine katılan kişilerden seçilen bir kişinin Rusça veya İngilizce biliyor olma olasılığı kaçtır? D) 1/22 A) 6 B) 5 c) 2²/2/2 C) 5 E) 3
6. İki arkadaş arasında şöyle bir konuşma geçmiştir.
Demir: Benim tüm param TL cinsinden bir tane
asal çarpanı olan ve asal sayı olmayan iki
basamaklı bir sayıdır.
Arda: Benim tüm param pozitif doğal sayı bölen
sayısı 5 tane olan iki basamaklı bir sayıdır.
Bu iki arkadaşın paralarını birleştirmesi sonu-
cunda oluşacak toplam para miktarı için kaç
farklı olası durum vardır?
A) 15
B) 13
C) 11 D) 10
6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
6. İki arkadaş arasında şöyle bir konuşma geçmiştir. Demir: Benim tüm param TL cinsinden bir tane asal çarpanı olan ve asal sayı olmayan iki basamaklı bir sayıdır. Arda: Benim tüm param pozitif doğal sayı bölen sayısı 5 tane olan iki basamaklı bir sayıdır. Bu iki arkadaşın paralarını birleştirmesi sonu- cunda oluşacak toplam para miktarı için kaç farklı olası durum vardır? A) 15 B) 13 C) 11 D) 10 6
likle çift tam
3
E) 2
Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde üç sayı gösterilmiştir.
#t
Bu sayı doğrusu üzerinde seçilen bir a tam sayısına; bu üç sayı-
dan en yakın olanın
9
4
olduğu biliniyor.
5
255
3/3
2
B) 9
4
Buna göre, a sayısının alabileceği değerlerin toplamı kaç
tır?
A) 7
en uzak olanın -
C) 11
011
13
2
D) 13
S
idaki şekilde 7 farklı karınca yuvası ve bu yuy
bulunan bağlantı yolları gösterilmişti
MATEMATİK
220
19
10 11.23 24
In
(E) 15
37
Tu
PO
274
14
OF LEVE
Ahmet öğretmen,
net üzerinden yapr
turuyor.
"gubat ay
ders
Lise Matematik
Mutlak Değer
likle çift tam 3 E) 2 Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde üç sayı gösterilmiştir. #t Bu sayı doğrusu üzerinde seçilen bir a tam sayısına; bu üç sayı- dan en yakın olanın 9 4 olduğu biliniyor. 5 255 3/3 2 B) 9 4 Buna göre, a sayısının alabileceği değerlerin toplamı kaç tır? A) 7 en uzak olanın - C) 11 011 13 2 D) 13 S idaki şekilde 7 farklı karınca yuvası ve bu yuy bulunan bağlantı yolları gösterilmişti MATEMATİK 220 19 10 11.23 24 In (E) 15 37 Tu PO 274 14 OF LEVE Ahmet öğretmen, net üzerinden yapr turuyor. "gubat ay ders
361
E sube-
derilece-
11
19
11 I
be-
den
28. Mehtap hanımın elindeki 36 saksı ile ilgili aşağıdakiler bilin-
mektedir.
#
Saksıların bir kısmında birer beyaz orkide, diğerlerinde
MT
birer turuncu orkide bulunmaktadır.
Mehtap hanım bu saksıları her basamakta 2 saksı ola-
cak şekilde evinin çatısına çıkan merdivenin basamak-
larına yerleştirmiştir.
zx
. Aynı basamakta yan yana duran beyaz orkidelerin sayı-
sı, tüm beyaz orkidelerin sayısının beşte üçüdür.
5.
Bir beyaz orkide ve bir turuncu orkidenin bulunduğu basa-
mak sayısı, iki turuncu orkidenin yan yana olduğu basa-
mak sayısının 2 katıdır.
Buna göre, saksıların kaç tanesinde turuncu orkide var-
dir?
A) 26
BY 21
C) 16
D) 11
E) S
3
Lise Matematik
İkinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklemler
361 E sube- derilece- 11 19 11 I be- den 28. Mehtap hanımın elindeki 36 saksı ile ilgili aşağıdakiler bilin- mektedir. # Saksıların bir kısmında birer beyaz orkide, diğerlerinde MT birer turuncu orkide bulunmaktadır. Mehtap hanım bu saksıları her basamakta 2 saksı ola- cak şekilde evinin çatısına çıkan merdivenin basamak- larına yerleştirmiştir. zx . Aynı basamakta yan yana duran beyaz orkidelerin sayı- sı, tüm beyaz orkidelerin sayısının beşte üçüdür. 5. Bir beyaz orkide ve bir turuncu orkidenin bulunduğu basa- mak sayısı, iki turuncu orkidenin yan yana olduğu basa- mak sayısının 2 katıdır. Buna göre, saksıların kaç tanesinde turuncu orkide var- dir? A) 26 BY 21 C) 16 D) 11 E) S 3
2
ki-
3. 3X + 2Y + Z → ürünler
Gaz fazında gerçekleşen yukarıdaki tepkime için belirli
sıcaklıkta yapılan deneylerin sonuçları aşağıdaki tabloda
nin verilmiştir.
Deney
1
2
3
4
[X] M
C
0,02
0,04
0,02
0,02
[Y] M
0,2
0,2
0,4
0,2
[Z] M
0,01
0,01
0,
0,02
1000
C) 1,25
1025
Başlangıç hızı 00
(M/s)
¹2₁
2.10-4
8.10-4
4.10 4
2.10-4
Buna göre tepkimenin hız/sabitinin sayısal değeri
kaçtır?
A) 0,25 B) 0,4
D) 2,5
E) 5
0
1₁1-4
Lise Matematik
Oran ve Orantı
2 ki- 3. 3X + 2Y + Z → ürünler Gaz fazında gerçekleşen yukarıdaki tepkime için belirli sıcaklıkta yapılan deneylerin sonuçları aşağıdaki tabloda nin verilmiştir. Deney 1 2 3 4 [X] M C 0,02 0,04 0,02 0,02 [Y] M 0,2 0,2 0,4 0,2 [Z] M 0,01 0,01 0, 0,02 1000 C) 1,25 1025 Başlangıç hızı 00 (M/s) ¹2₁ 2.10-4 8.10-4 4.10 4 2.10-4 Buna göre tepkimenin hız/sabitinin sayısal değeri kaçtır? A) 0,25 B) 0,4 D) 2,5 E) 5 0 1₁1-4
iz.
ya da (v) Bağlacının Özellikleri
a)
:eis
Yayınları
c)
"Comp
Örnek: (21)
Aşağıdaki bileşik önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz.
p
* Değişme Özelliği : pxq=qxp
★ Birleşme Özelliği: (pxq) xr=px(qvr)
pvp=..
p
pv1=...
p' pvp'
810
1 pv1
Splantise
ek Vizyonu
b)
d)
27€
p
pvp=...
p
pv0=..
eis
Yayınlanı
P pvp
0
pvo
Lise Matematik
Bileşik Önermeler
iz. ya da (v) Bağlacının Özellikleri a) :eis Yayınları c) "Comp Örnek: (21) Aşağıdaki bileşik önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p * Değişme Özelliği : pxq=qxp ★ Birleşme Özelliği: (pxq) xr=px(qvr) pvp=.. p pv1=... p' pvp' 810 1 pv1 Splantise ek Vizyonu b) d) 27€ p pvp=... p pv0=.. eis Yayınlanı P pvp 0 pvo