Lise Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem9. Aşağıda her biri kendi içerisinde eş bölmeli iki
cetvel gösterilmiştir.
(1)
(2)
0
1
A)
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
7
6 7
8
3
2
9
8
10
9 10
1 numaralı cetvelde her iki birim arası mesafe, 2 nu-
maralı cetveldeki her birim arası mesafenin (x² - 2x)
katıdır.
Aynı uzunlukta özdeş üç silgi 1 numaralı cetvelde
ölçülmüş, silgilerden iki tanesi 2 numaralı cetvelde
ölçülmüş ve şekildeki sonuçlar okunmuştur.
Buna göre, x'in alabileceği değer kaçtır?
5
B) 2
D) 2
2
X
412
E)
1
2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar1.
-2
Ay
3
A) Yalnız I
7-C
0
f[f(Q)]>
f[f(0)]> 0'dır.
N!
2
Yukarıda grafiği verilen f fonksiyonu ile ilgili olarak
I. tanım kümesi [-2, 2) (2, 5)'tir. +
görüntü kümesi [-3, 3]'tür.
II.
III.
que s
||
8-D
C
ifadelerinden hangileri doğrudur?
4 5
B) Yalnız II
9-D
-E),
A &
C) Yalnız
ve HS (A
10-E
11-E
81
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri4.
x ve y gerçel sayıları için,
x.y<0<x+1
olduğuna göre,
I. -1<x<0
divse laes hit
II. x+y<0
2813
Insmels à nasulo nabistvee istog
neimdhav velbisb
ne ebriesmos e ver
III. y>0
THE Gmeinsmels abrizargus the son trust
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
longi
D) II ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I ve III
Lise Matematik
Yüzde Problemleri 5. Aşağıdaki tabloda A, B, C, D ve E ülkelerindeki araçlar için
uygulanan katma değer vergisi (KDV) ile özel tüketim ver-
gisi (ÖTV) yüzde olarak verilmiştir.
Ülke
ABCDE
KDV %
LO
B) B
5
6
PO 10'
12
15
55
Bu ülkelerde araç satılırken aracın fabrika çıkış fiyatı
üzerine KDV eklenmekte daha sonra ÖTV hesaplan-
maktadır. ÖTV'li fiyat aracın satış fiyatıdır.
ÖTV %
40
30
20
15
8
Verilen bilgilere göre, hangi ülkede fabrika çıkış fi-
yatı 50 bin lira olan bir araçtan alınan vergiler topla-
mi 14.400 liradır?
A) A
C) C
E) E
Lise Matematik
Toplam-Fark Formüllerisn (B+C) =
235B Sc
Cas(BEC) = a.cash.com C
30. ABC üçgeninde
sinA = 2023sinB-sinC ye cosA = 2023cosB.cosC
olduğuna göre, tanA/kaçtır?
A) 1
B)
2024
2023
C) 2023
3
D) 2024 E)
2023
√2
0> α
oldu
değ
SWA.CBLose = COSA SAB-SINE
27
YKS Deneme Sınavı -7 / Alan Yeterlilik Testi
A) 3
Lise Matematik
Türevin Geometrik Yorumu 21.
A)
Yukarıdaki görselde bir cisim belli bir yükseklikten yu-
karı doğru atılıyor. t saniye sonra cismin yerden yük-
sekliğini veren denklem f(x) = 12 + 3t - oluyor.
t²
4
1
4
bios
Buna göre, cisimin t = 2 saniye ve t = 6 saniyeleri
arasındaki ortalama değişim hızı kaç m/sn dir?
C) 1
D) 2
B)
----
1
2
DE
dü
E)
5
2
Lise Matematik
Trigonometrik Oranlar32.
Trigonometri - I
Uygulama Soruları
A) - 2√2
3
D)
A
B
m(APB) = x°
m[ÁOB) = y°
tanx = 2/2
olduğuna göre cosy kaçtır?
√2
2
[PA ve [PB, O merkezli çembere sırası ile A ve
B noktalarında teğettir.
B)
x( P
113
Bölüm
4
E) - 1/12
C) -√3
2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar20.
f(x) =
X
X
2
, x asal sayı ise
OP02-SS.31TYT04
x asal sayı değil ise
1
fonksiyonu veriliyor. F fonksiyonu,
F(x) = f(x + f(x))
olarak tanımlanıyor.
Buna göre, F(2) değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
2. Je
6m2.
D) 9 E) 36
22.
23
Lise Matematik
ParabolA
A
A
25. Şekildeki füze bataryasından atılan füze parabol şek-
linde bir yay çizerek hedefe ilerliyor.
y(km)
B) 3
x²
300 5
y=f(x)
Füzenin yatay mesafede aldığı yol x(km), düşey me-
safede aldığı yol y(km) olmak üzere, füzenin çizdiği
parabolün denklemi
y = f(x) =
şeklinde modelleniyor.
Buna göre, füzenin hedefi vurabilmesi için en çok
kaç kilometre yüksekliğindeki bir tepeyi aşması
gerekir?
A) 2
C) 4
Hedef
D) 5
x(km)
E) 6
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemleryös sat
8.
yös sa
vös sat
ös sat
ös sat
Alata yös sat
okulundaki öğrencilerin % 72'si kız, B okulundaki alat
lata yös sat
A ve
Aveta you
ğuna göre, A okulundaki öğrenci sayısı B okulunda-
ki öğrenci sayısının kaç katıdır?
inde
% 42'si kızdır.
B okulundaki ta yos sat kalata yös sal
da
door
The number of female students is 72% in school A but ata
B) 1
this number is 42% in school B.
If the number of all female students in schools A and B
Sa
is 58%, what is the ratio of numbers of all students
school A to B?
St. Sat
98
a yös sat alat
öğrencilerin % 58'i kız oldulata
A)
8
sa
os sat gayös se
8
sat
yös sat lat
E)
yös sat galatayös sat oral
6
yös sat lat
Lise Matematik
Sayma6
29. Matematik öğretmeni Naci Bey sınıfta öğrencisi Ha-
lil'e; Ben sana iki torba, 5 beyaz kart ve beş siyah
kart vereceğim. Kartları torbalara öyle bir yerleştir-
ki istediğim torbadan herhangi bir kartı çektiğimde
beyaz kartı çekersem sözlü notuna 100 vereceğim
diyor. Fakat siyah kartı çekersem sözlü notuna sıfır
vereceğim diyor.
Buna göre Halil'in sözlü notundan 100 alma ola-
sılığı en çok kaçtır?
A)
4
9
B)
13
18
C)
18
D)
4
13
E)
1
2
Diğer sayfaya geçiniz.
ENE
1.
6.
1. E
3. E
.E
A
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler2022-AYT/ Matematik
11. f(x) = 3x +29 fonksiyonu veriliyor.
Buna göre, f(10)-f(3) sayısının asal çarpantárının top-
lamı kaçtır?
A) 19
329
B) 20
3.91
A) 28
- 5%
273
f(x) =
C) 21
3.7.13
P(1) = 2, P(2) = 8 ve P(3) = 18
olduğuna göre, P(4) kaçtır?
7
13
12. P(x); baş katsayısı 1 olan üçüncü dereceden bir polinom-
Sa
dur.
B) 32
Part
C) 36
D) 22
EN
D) 38
E) 23
13. P(x); sekizinci dereceden bir polinomdur.
14. Öğretmenin ta
defterlerine ya
E) 42
✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
D
Ezgi; by
rak
Sila ise
olarak
buluyor.
Buna göre
dakilerde
A) 1 ve B
Lise Matematik
Yüzde Problemleri ta yös sat
14
a y
yös sat
10
gala
6. İki kişinin sermaye koyarak
t galat
at
Blec
Sat
Os sat
gas sermayenin -
muştur.
3
3
10
unuşturduğu bir şirkette A ki-
'unu, geri kalanını da B kişisi koy. Ogs
os sat
a göre, B kişisi A kişisinin koyduğu yös sat galata yös
yös sat
12
sat galdyös sat
gala
yüzde kaçı kadar fazla sermaye koymuş olur?
Gata 4 salo
sat
person B establish any together.
- of whole capital is given by person A and remaining at yo
10
is given by person B.
a
sat galata yös
Whatent of the
capital given by B₂ Capital given by
150
yös salatasos sat galdisös sating lata y
3
its sat
gan
equal to the
500
yös sat galata yös sat galatay
3
400
3
yös sat galata
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği27. Aşağıda, [-3, 12] aralığında tanımlı y =
y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri çizilmiştir.
A
2
4
9
f(x) ve
y = f(x)
X
y = g(x)
11
Buna göre g(x)-f(x) > 0 eşitsizliğini sağlamayan
birbirinden farklı kaç değer vardır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Oran Orantıayı ve
na de-
kaç-
bu gez
8.
Bir cep telefonu 10 dk süresince 100 m Ah enerji tü-
ketmektedir.
A markası
3000 mAH
C markası
B markası
3100 mAH
BA
D markası
2400 mAH
3600 mAH
Ahmet Bey; işi gereği her gün 5 saat yol almak zo-
rundadır.
Yolculuğu boyunca; telefonu şarj etmek isteme-
yen Ahmet Bey yukarıdaki telefonlardan hangi-
sini tercih ederse yolculuğu boyunca telefonunu
şarj etmesine gerek kalmaz?
A) B
C) C
D) D
pr
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaMATEMATİK
7. P(x) bir polinom olmak üzere,
Polinomlar, 2. Dereced
P(x³) = (a + 3)x² + 3x³ + (b − 2) x² + (c+1)x - 3
eşitliği verilmiştir.
70g ehus
Buna göre, P(a + b + c) ifadesinin değeri kaçtır?
A) -10 B)-9 C) -8
D) -7
E)-6
(41