Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
29. √6 sayısının irrasyonel sayı olduğu ispatlanırken
aşağıdaki aşamalar uygulanmıştır.
1. Aşama: √6 sayısının rasyonel olduğu varsayılmış ve
a ile b aralarında asal olmak üzere, √6
sayısı biçiminde yazılmıştır.
2. Aşama :
a
b
a
b
√6 ise a² = 6.b² dir. Buna göre, a sayısı
6 ile tam bölüneceğinden, a = 6.m
E
(m = Z) yazılmış ve buradan, b² = 6.m²
elde edilmiştir.
3. Aşama: Bu durumda, b sayısı da 6 ile tam
bölüneceğinden b = 6.n (n = Z)
yazılmıştır.
4. Aşama: Sonuçta a ve b sayıları 6 ile tam
bölüneceğinden baştaki a ve b aralarında
asaldır kabulümüzle çelişkiye düşülmüştür.
Bu durumda, √6 rasyonel sayı değildir.
A) 1. Aşama
Uygulanan ispat aşamalarında ilk hata nerede
yapılmıştır?
D) 4. Aşama
Aşama
EXHata yapılmamıştır.
C), 3. Aşama
3
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
29. √6 sayısının irrasyonel sayı olduğu ispatlanırken aşağıdaki aşamalar uygulanmıştır. 1. Aşama: √6 sayısının rasyonel olduğu varsayılmış ve a ile b aralarında asal olmak üzere, √6 sayısı biçiminde yazılmıştır. 2. Aşama : a b a b √6 ise a² = 6.b² dir. Buna göre, a sayısı 6 ile tam bölüneceğinden, a = 6.m E (m = Z) yazılmış ve buradan, b² = 6.m² elde edilmiştir. 3. Aşama: Bu durumda, b sayısı da 6 ile tam bölüneceğinden b = 6.n (n = Z) yazılmıştır. 4. Aşama: Sonuçta a ve b sayıları 6 ile tam bölüneceğinden baştaki a ve b aralarında asaldır kabulümüzle çelişkiye düşülmüştür. Bu durumda, √6 rasyonel sayı değildir. A) 1. Aşama Uygulanan ispat aşamalarında ilk hata nerede yapılmıştır? D) 4. Aşama Aşama EXHata yapılmamıştır. C), 3. Aşama 3
2. Ömer ve Eda aynı sınıfta okuyan öğrencilerdir.
Ömer: "Sınıfta ben hariç erkeklerin sayısının, tüm kızların sayı-
sina oranı 3-tür.
Eda: "Sınıfta 4 kız öğrenci daha olsaydı kızlann sayısının
3
erkeklerin sayısına oranı
olurdu."
2
demişlerdir.
Buna göre, sınıf mevcudu kaçtır?
A) 24
B) 30 C) 32 D) 36
E) 48
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2. Ömer ve Eda aynı sınıfta okuyan öğrencilerdir. Ömer: "Sınıfta ben hariç erkeklerin sayısının, tüm kızların sayı- sina oranı 3-tür. Eda: "Sınıfta 4 kız öğrenci daha olsaydı kızlann sayısının 3 erkeklerin sayısına oranı olurdu." 2 demişlerdir. Buna göre, sınıf mevcudu kaçtır? A) 24 B) 30 C) 32 D) 36 E) 48
20.
O
doğrusu, x =
x = x₂
ölçüsü, k.In
X₁
X₂
=
Yukarıdaki şekilde k > 0 olmak üzere y
X₂
X
AY
O
¡Sortlanedm
B)
y =
II
Yukarıdaki şekilde y =
k
X
3
2
eğrisi, x = x₁
doğrusu ve x ekseninin sınırladığı alanın
kuralı ile bulunur.
-1
2
y =
2
X
X
b
C) 2
2
eğrisi, x = e
doğrusu, x = b
X
doğrusu ve x ekseni arasında kalan bölgenin alanı 4
birimkaredir.
k
Buna göre; y = 2 eğrisi, x = b doğrusu, x = e
X
doğrusu ve x ekseni arasında kalan bölgenin alanı
kaç birimkaredir?
A) 1
X
5
D) 12/2
E) 3
C
AXI
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon
20. O doğrusu, x = x = x₂ ölçüsü, k.In X₁ X₂ = Yukarıdaki şekilde k > 0 olmak üzere y X₂ X AY O ¡Sortlanedm B) y = II Yukarıdaki şekilde y = k X 3 2 eğrisi, x = x₁ doğrusu ve x ekseninin sınırladığı alanın kuralı ile bulunur. -1 2 y = 2 X X b C) 2 2 eğrisi, x = e doğrusu, x = b X doğrusu ve x ekseni arasında kalan bölgenin alanı 4 birimkaredir. k Buna göre; y = 2 eğrisi, x = b doğrusu, x = e X doğrusu ve x ekseni arasında kalan bölgenin alanı kaç birimkaredir? A) 1 X 5 D) 12/2 E) 3 C AXI
15. n kenarlı bir şeklin içine yazılan x sayısı (x > 1), log x
şeklinde ifade edilmektedir.
Örneğin,
5 = log 5
şeklinde ifade edilir.
Aşağıda şekillerin kenar sayıları ile bu şekillerdeki sayıların
ardışık artmasıyla oluşan çarpma işlemi verilmiştir.
A.D.O.
5
A) 25
4
6
yukarıdaki eşitlik sağlandığına göre, bu eşitlikte kaç
tane şekil kullanılmıştır?
B) 26
= 4
C78
D) 79
E) 81
9839
Lise Matematik
Logaritmanın Özellikleri
15. n kenarlı bir şeklin içine yazılan x sayısı (x > 1), log x şeklinde ifade edilmektedir. Örneğin, 5 = log 5 şeklinde ifade edilir. Aşağıda şekillerin kenar sayıları ile bu şekillerdeki sayıların ardışık artmasıyla oluşan çarpma işlemi verilmiştir. A.D.O. 5 A) 25 4 6 yukarıdaki eşitlik sağlandığına göre, bu eşitlikte kaç tane şekil kullanılmıştır? B) 26 = 4 C78 D) 79 E) 81 9839
16. Tüm değerlerin eşit sayıda tekrar etmediği bir veri
grubundaki en çok tekrar eden her bir değer, bu veri
grubunun tepe değeri (mod) olmaktadır.
Tam sayılardan oluşan
1.3, 4, 4, 3, 2, 4.3 ÖSYM
veri grubundan iki sayı siliniyor. Kalan sayılardan
oluşan yeni veri grubunun yalnızca bir tepe değeri
olduğu ve bu tepe değerinin, yeni verilerin aritmetik
ortalamasına eşit olduğu görülüyor.
Buna göre, silinen bu iki sayının çarpımı kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 9
E) 12
Lise Matematik
Olasılık
16. Tüm değerlerin eşit sayıda tekrar etmediği bir veri grubundaki en çok tekrar eden her bir değer, bu veri grubunun tepe değeri (mod) olmaktadır. Tam sayılardan oluşan 1.3, 4, 4, 3, 2, 4.3 ÖSYM veri grubundan iki sayı siliniyor. Kalan sayılardan oluşan yeni veri grubunun yalnızca bir tepe değeri olduğu ve bu tepe değerinin, yeni verilerin aritmetik ortalamasına eşit olduğu görülüyor. Buna göre, silinen bu iki sayının çarpımı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12
7. Aşağıda, Şekil - 1'de verilen hesap makinesinde 3 ve 5
tuşları bozuk olduğundan bu tuşlardan herhangi birine
basınca ekranda o sayı yerine 0 yazmaktadır.
Şekil - 2'de görüldüğü gibi 9, 3 ve 5 tuşlarına sırasıyla
basılmış ve ekranda 900 oluşmuştur.
7 8 9+
5
2
1
0
6 X
3
+
1
900
70
OF
1710
DOE
1
Şekil - 1
Şekil - 2
Gizem, bu hesap makinesinde rakamların olduğu
tuşlardan herhangi üçüne basarak ekrana üç basamaklı
bir çift doğal sayı yazmıştır.
Buna göre, Gizem'in tuşlara basma durumu kaç
farklı şekilde gerçekleşmiş olabilir?
A) 200
B) 480 gre 490
D) 510 E) 560
774
9. Aşağ
malla
göst
29
Lise Matematik
Kombinasyon
7. Aşağıda, Şekil - 1'de verilen hesap makinesinde 3 ve 5 tuşları bozuk olduğundan bu tuşlardan herhangi birine basınca ekranda o sayı yerine 0 yazmaktadır. Şekil - 2'de görüldüğü gibi 9, 3 ve 5 tuşlarına sırasıyla basılmış ve ekranda 900 oluşmuştur. 7 8 9+ 5 2 1 0 6 X 3 + 1 900 70 OF 1710 DOE 1 Şekil - 1 Şekil - 2 Gizem, bu hesap makinesinde rakamların olduğu tuşlardan herhangi üçüne basarak ekrana üç basamaklı bir çift doğal sayı yazmıştır. Buna göre, Gizem'in tuşlara basma durumu kaç farklı şekilde gerçekleşmiş olabilir? A) 200 B) 480 gre 490 D) 510 E) 560 774 9. Aşağ malla göst 29
Örnek 45:
A)
M
(yükseklik)
(yükseklik)
Şekildeki kap sabit miktarda su akı-
tan bir musluk ile doldurulacaktır.
Buna göre, kabın içinde biriken
su miktarının yüksekliğini veren
grafik aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
(zaman)
E)
(zaman)
B) (yükseklik)
D)
UNDI
(yükseklik)
(yükseklik)
(zaman)
(zaman)
(zaman)
Lise Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
Örnek 45: A) M (yükseklik) (yükseklik) Şekildeki kap sabit miktarda su akı- tan bir musluk ile doldurulacaktır. Buna göre, kabın içinde biriken su miktarının yüksekliğini veren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? (zaman) E) (zaman) B) (yükseklik) D) UNDI (yükseklik) (yükseklik) (zaman) (zaman) (zaman)
f(x):
= -2x + 8 fonksiyonu veriliyor.
Buna göre,
1. f(x) fonksiyonu daima azalandır.
x ekşenini 8'de keser.
Hi. y eksenini 4'te keser.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
oxiB) Yalnız II
ve III
D)
E) I ve III
velly
150
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
f(x): = -2x + 8 fonksiyonu veriliyor. Buna göre, 1. f(x) fonksiyonu daima azalandır. x ekşenini 8'de keser. Hi. y eksenini 4'te keser. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I oxiB) Yalnız II ve III D) E) I ve III velly 150
73.
a bir reel sayı olmak üzere, alanı 24 birimkare
olan bir dikdörtgenin eni ve boyu
x² (3a + 1)x+ 2a² + 6 = 0
denkleminin kökleridir.
Buna göre, bu dikdörtgenin çevresi kaç birimdir?
A) 20 B) 18
C) 16
D) 14
E) 12
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
73. a bir reel sayı olmak üzere, alanı 24 birimkare olan bir dikdörtgenin eni ve boyu x² (3a + 1)x+ 2a² + 6 = 0 denkleminin kökleridir. Buna göre, bu dikdörtgenin çevresi kaç birimdir? A) 20 B) 18 C) 16 D) 14 E) 12
K
1.
Erdal bakkal satışları arttırmak
için bir kampanya uyguluyor,
bu kampanya da her 3
dondurma çubuğu getirene bir
dondurma hediye ediyor. Bu
bakkaldan Mecnun 54 tane dondurma alıp 120 ₺ ücret
ödüyor. Daha sonra aldığı dondurma çubuklarını da
götürüp dondurma almaya devam ediyor.
ERDAL SAKKAL
Buna göre, bu kampanyadan yararlanan Mecnun aldığı
Udondurmaların bir tanesine kaç ₺ ödemiş olur?
A) 1
B) 1,2
C) 1,5
D) 1,8
Lo Tige
UNDUZ
E) 2,2
üy
SC
B
Lise Matematik
Sayı Problemleri
K 1. Erdal bakkal satışları arttırmak için bir kampanya uyguluyor, bu kampanya da her 3 dondurma çubuğu getirene bir dondurma hediye ediyor. Bu bakkaldan Mecnun 54 tane dondurma alıp 120 ₺ ücret ödüyor. Daha sonra aldığı dondurma çubuklarını da götürüp dondurma almaya devam ediyor. ERDAL SAKKAL Buna göre, bu kampanyadan yararlanan Mecnun aldığı Udondurmaların bir tanesine kaç ₺ ödemiş olur? A) 1 B) 1,2 C) 1,5 D) 1,8 Lo Tige UNDUZ E) 2,2 üy SC B
Test - 4
7.
y =x²-3x+4
fonksiyonuna üzerindeki x = 1 apsisli noktadan
çizilen teğetin denklemi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) y = x + 3
C) y = x + 1
D) y = -2x + 4
1/4
Tudom
B) y = -x +3
D) y = -x + 4
Lise Matematik
Parabol
Test - 4 7. y =x²-3x+4 fonksiyonuna üzerindeki x = 1 apsisli noktadan çizilen teğetin denklemi aşağıdakilerden hangi- sidir? A) y = x + 3 C) y = x + 1 D) y = -2x + 4 1/4 Tudom B) y = -x +3 D) y = -x + 4
una
BENIM HOCAM
(x² - y²)
ifadesinin açılımında baştan yedinci terimin katsayısı 28'dir
Buna göre, içinde y olan terimin katsayısı kaçtır?
A) -70 B) -7 C) 7
D) 70
E) 80
(2)(x-²)^(-)²) = (2) +-b
5.
(8) = 28
128
2.
Lise Matematik
Binom Açılımı
una BENIM HOCAM (x² - y²) ifadesinin açılımında baştan yedinci terimin katsayısı 28'dir Buna göre, içinde y olan terimin katsayısı kaçtır? A) -70 B) -7 C) 7 D) 70 E) 80 (2)(x-²)^(-)²) = (2) +-b 5. (8) = 28 128 2.
problemi
biridir.
cütleri
tur.
rin
C) Mutlulu
. yüzyılda
in etkisinde
yıldaki;
savunan
ģi
utlanmış
atılan felsef
ektik ideali
uşçuluk
oktur. Her
in ortay
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için
1.
TEMEL MATEMA
1. Tepsi
Nesrin Hanım özdeş tepsilerde eşit miktarda
malzemeler kullanarak 2 tepsi börek yapıyor.
Birinci tepsiyi 20 eş dilime, ikinci tepsiyi ise 12 eş
dilime ayırıyor. Eşi Orhan Bey öncelikle 1 büyük
dilim ve küçük dilim börek yiyor.
Buna göre, Orhan Bey'in toplamda yarım
tepsi börek yemesi için ikinci seferde
yemesi gereken börek miktarı ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangilerini tercih etmesi
beklenir?
D) I, IV
2. Tepsi
1 büyük dilim, 1 küçük dilim börek
II. 3 küçük dilim, 1 büyük dilim börek
III. 2 büyük dilim börek
IV. 4 küçük dilim börek
A) I, II
B) II, HI
E) III, IV
C) Yalniz III
SINAV
3.
Lise Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
problemi biridir. cütleri tur. rin C) Mutlulu . yüzyılda in etkisinde yıldaki; savunan ģi utlanmış atılan felsef ektik ideali uşçuluk oktur. Her in ortay 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için 1. TEMEL MATEMA 1. Tepsi Nesrin Hanım özdeş tepsilerde eşit miktarda malzemeler kullanarak 2 tepsi börek yapıyor. Birinci tepsiyi 20 eş dilime, ikinci tepsiyi ise 12 eş dilime ayırıyor. Eşi Orhan Bey öncelikle 1 büyük dilim ve küçük dilim börek yiyor. Buna göre, Orhan Bey'in toplamda yarım tepsi börek yemesi için ikinci seferde yemesi gereken börek miktarı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangilerini tercih etmesi beklenir? D) I, IV 2. Tepsi 1 büyük dilim, 1 küçük dilim börek II. 3 küçük dilim, 1 büyük dilim börek III. 2 büyük dilim börek IV. 4 küçük dilim börek A) I, II B) II, HI E) III, IV C) Yalniz III SINAV 3.
4)
Aşağıda y = f(x) doğrusu, x eksenine (-1,0) noktasında
teget olan y = g(x) parabolünü A ve B noktalarında kes-
mektedir.
(-3,4)4
AY
-1 0
T(-1,0)
(1,1)
>X
(x0)
A(-3, 4) olduğuna göre, OBC üçgensel bölgesinin
alanı kaç br² dir?
11²
(8)
Lise Matematik
Parabol
4) Aşağıda y = f(x) doğrusu, x eksenine (-1,0) noktasında teget olan y = g(x) parabolünü A ve B noktalarında kes- mektedir. (-3,4)4 AY -1 0 T(-1,0) (1,1) >X (x0) A(-3, 4) olduğuna göre, OBC üçgensel bölgesinin alanı kaç br² dir? 11² (8)
TYT/Matematik
1'den büyük her doğal sayı, farklı asal sayılanın kuweter-
nin çarpımı olarak tek biçimde yazılabilir. Bir X doğal says
farklı asal sayılanın kuvvetleri biçiminde
X=A²A₂²² AA olarak yazıldığında
X = a₁ + a₂ + a₂ + +a olarak tanımlanıyor.
Örneğin: 6=2¹.3¹ olarak yazıldığı için 6 = 1+1=2'dir
KUDU
Buna göre, X =3 olduğuna göre, X aşağıdakilerden han-
gisi olamaz?
A) 12
B) 45
C) 98
D) 100
E) 12
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
TYT/Matematik 1'den büyük her doğal sayı, farklı asal sayılanın kuweter- nin çarpımı olarak tek biçimde yazılabilir. Bir X doğal says farklı asal sayılanın kuvvetleri biçiminde X=A²A₂²² AA olarak yazıldığında X = a₁ + a₂ + a₂ + +a olarak tanımlanıyor. Örneğin: 6=2¹.3¹ olarak yazıldığı için 6 = 1+1=2'dir KUDU Buna göre, X =3 olduğuna göre, X aşağıdakilerden han- gisi olamaz? A) 12 B) 45 C) 98 D) 100 E) 12
76. P(3x - 7) = x² + 4x² + 6x² - 5
polinomu veriliyor.
Buna göre,
P(x³ + 3x² + 3x + 1)
(x+₁)}
polinomunun (x - (³√2+1)) ile bölümünden kalan kaç-
↓
√√2+1
tır?
A) 130 B) 121
C) 118 D) 100 E) 81
ORİJİNAL MATEMATİK - ODF
Lise Matematik
Polinom Kavramı
76. P(3x - 7) = x² + 4x² + 6x² - 5 polinomu veriliyor. Buna göre, P(x³ + 3x² + 3x + 1) (x+₁)} polinomunun (x - (³√2+1)) ile bölümünden kalan kaç- ↓ √√2+1 tır? A) 130 B) 121 C) 118 D) 100 E) 81 ORİJİNAL MATEMATİK - ODF