Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

3. Aşağıdaki ilk satırda en küçükleri 129 olan ve eşit bir
şekilde artan üç basamaklı doğal sayılar vardır.
43
129,
132,
135,
13.8 141
{1, 2, 9},
{1, 3, 2}, {1, 3, 5},
9 Aslı, 1. satırdaki sayıları yazarken, Mutlu'da arkadaşı-
nın yazdığı her sayının altına o sayının rakamlarının
kümesini yazıyor.
Buna göre, Mutlu'nun yazacağı kümelerden kaçı
1 elemanlı olur?
A) 1
B) 3
595
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
3. Aşağıdaki ilk satırda en küçükleri 129 olan ve eşit bir şekilde artan üç basamaklı doğal sayılar vardır. 43 129, 132, 135, 13.8 141 {1, 2, 9}, {1, 3, 2}, {1, 3, 5}, 9 Aslı, 1. satırdaki sayıları yazarken, Mutlu'da arkadaşı- nın yazdığı her sayının altına o sayının rakamlarının kümesini yazıyor. Buna göre, Mutlu'nun yazacağı kümelerden kaçı 1 elemanlı olur? A) 1 B) 3 595 C) 7 D) 8 E) 9
S13
63
2. Bir sayının asal sayı olup olmadığını anlamak için o
sayının, kareköküne kadar olan asal sayılara bölünüp
bölünmediği kontrol edilir.
Örnek:
91 sayısının asal olup olmadığını şöyle inceleyebili-
riz. √91 = 9,... dur. 9'a kadar olan asal sayılar 2, 3,
5 ve 7'dir. 91 sayısı; 2'ye, 3'e ve 5'e bölünmez ama
7'ye bölünür. O hâlde, 91 asal sayı değildir.
x, bir tek doğal sayıdır. Bu sayının asal sayı olup olma-
dığını anlamak için 6 tane asal sayıya bölünüp bölün-
mediğini kontrol etmek gerekmektedir. 2,3,5,7,11,13
Buna göre, x kaç farklı değer alır?
A) 56
B) 57 C) 58
D) 59
E) 60
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
S13 63 2. Bir sayının asal sayı olup olmadığını anlamak için o sayının, kareköküne kadar olan asal sayılara bölünüp bölünmediği kontrol edilir. Örnek: 91 sayısının asal olup olmadığını şöyle inceleyebili- riz. √91 = 9,... dur. 9'a kadar olan asal sayılar 2, 3, 5 ve 7'dir. 91 sayısı; 2'ye, 3'e ve 5'e bölünmez ama 7'ye bölünür. O hâlde, 91 asal sayı değildir. x, bir tek doğal sayıdır. Bu sayının asal sayı olup olma- dığını anlamak için 6 tane asal sayıya bölünüp bölün- mediğini kontrol etmek gerekmektedir. 2,3,5,7,11,13 Buna göre, x kaç farklı değer alır? A) 56 B) 57 C) 58 D) 59 E) 60
4.
15
BA
NAG
2. kart
Yukarıda verilen 1. ve 2. kartlarda yazılı olan ifadelerin
değerini birer tam sayı yapan;
-11
-22
70
1. kart
tüm A tam sayı değerlerinin toplamı 1. kartın arkasına,
tüm B tam sayı değerlerinden en küçük ve en büyük
olan ikisinin çarpımı 2. kartın arkasına yazılıyor.
Buna göre, 1. ve 2. kartın arkasında yazılı olan tam sa-
yıların toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A 225
B) 196
SORU HAT
D) 30
A de debilir
2
the
70:1 202²
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
4. 15 BA NAG 2. kart Yukarıda verilen 1. ve 2. kartlarda yazılı olan ifadelerin değerini birer tam sayı yapan; -11 -22 70 1. kart tüm A tam sayı değerlerinin toplamı 1. kartın arkasına, tüm B tam sayı değerlerinden en küçük ve en büyük olan ikisinin çarpımı 2. kartın arkasına yazılıyor. Buna göre, 1. ve 2. kartın arkasında yazılı olan tam sa- yıların toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A 225 B) 196 SORU HAT D) 30 A de debilir 2 the 70:1 202²
3. Egemen asal çarpanları 2, 3, 5 ve 7 olan sayıları aşağıda belirlediği yönteme göre fanusları kulla-
narak şifrelemektedir.
Yöntem: 1.
II.
1
O
II.
Verilen sayıyı üslü ifadelerin çarpımı biçiminde yazınız. Bu yazımda fanusların üzerindeki üslü ifade-
lerdeki üslerde boş bırakılan yerlere gelecek sayı kadar topu o fanusa atiniz. Daha sonra soldan sağa
doğru her fanustaki top sayısını yazarak şifreyi oluşturunuz.
Örneğin 98 sayısı için şifre oluşturalım. 98 = 2¹. 7² olduğundan I. fanusa 1, II ve III. fanusa 0 ve
IV. fanusa 2 tane top atılacaktır.
1.
III.
0
III.
IV.
0
IV.
2
Şifre:
Bu durumda şifre 1002 olacaktır.
Buna göre, Egemen'in 350 sayısı için oluşturacağı şifre aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1021
B) 1210
C) 2210
D) 2021
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
3. Egemen asal çarpanları 2, 3, 5 ve 7 olan sayıları aşağıda belirlediği yönteme göre fanusları kulla- narak şifrelemektedir. Yöntem: 1. II. 1 O II. Verilen sayıyı üslü ifadelerin çarpımı biçiminde yazınız. Bu yazımda fanusların üzerindeki üslü ifade- lerdeki üslerde boş bırakılan yerlere gelecek sayı kadar topu o fanusa atiniz. Daha sonra soldan sağa doğru her fanustaki top sayısını yazarak şifreyi oluşturunuz. Örneğin 98 sayısı için şifre oluşturalım. 98 = 2¹. 7² olduğundan I. fanusa 1, II ve III. fanusa 0 ve IV. fanusa 2 tane top atılacaktır. 1. III. 0 III. IV. 0 IV. 2 Şifre: Bu durumda şifre 1002 olacaktır. Buna göre, Egemen'in 350 sayısı için oluşturacağı şifre aşağıdakilerden hangisidir? A) 1021 B) 1210 C) 2210 D) 2021
x=8
Palme Yayınevi
Aralarındaki fark 2 olan asal sayı çiftlerine
ikiz asallar denir.
Örneğin, 3 ve 5, 5 ve 7, 11 ve 13, 17 ve 19
gibi.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir
çift ikiz asal sayıların toplamıdır?
A) 40 B) 44 C) 61
D) 84 E) 96
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
x=8 Palme Yayınevi Aralarındaki fark 2 olan asal sayı çiftlerine ikiz asallar denir. Örneğin, 3 ve 5, 5 ve 7, 11 ve 13, 17 ve 19 gibi. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir çift ikiz asal sayıların toplamıdır? A) 40 B) 44 C) 61 D) 84 E) 96
B
Buna göre, A(91) + T(91) toplamı kaçtır?
D) 110 E) 11
A) 102 B) 104 C) 106
10. p ve q asal sayılar ve p > 3 tür.
3p + 2 = q olduğuna göre, p + q nun 100
den büyük olan en küçük değeri kaçtır?
A) 126 B) 124 C) 120 D) 118 E) 116
7. D
8. C
9. D
10. D
3.
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
B Buna göre, A(91) + T(91) toplamı kaçtır? D) 110 E) 11 A) 102 B) 104 C) 106 10. p ve q asal sayılar ve p > 3 tür. 3p + 2 = q olduğuna göre, p + q nun 100 den büyük olan en küçük değeri kaçtır? A) 126 B) 124 C) 120 D) 118 E) 116 7. D 8. C 9. D 10. D 3.
6.
#H
n, 2 den büyük bir tam sayı olmak üzere;
A(n), n sayısının asal bölenlerinin çarpımı
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre A(n) = 30 eşitliğini sağlayan üç
basamaklı en küçük n sayısının rakamla-
rının toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
9.
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
6. #H n, 2 den büyük bir tam sayı olmak üzere; A(n), n sayısının asal bölenlerinin çarpımı biçiminde tanımlanıyor. Buna göre A(n) = 30 eşitliğini sağlayan üç basamaklı en küçük n sayısının rakamla- rının toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 9.
1. 12 yaşındaki Bahar aklından 20'den küçük bir pozitif tam
sayı tutuyor. Hangi sayıyı tuttuğunu soran arkadaşına
"Yaşım ile tuttuğum sayı aralarında asaldır."
iddiasında bulunuyor.
Bu iddia doğru olduğuna göre, arkadaşı Bahar'ın
tuttuğu sayıyı en çok kaçıncı durumda bulabilir?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 10 E) 15
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
1. 12 yaşındaki Bahar aklından 20'den küçük bir pozitif tam sayı tutuyor. Hangi sayıyı tuttuğunu soran arkadaşına "Yaşım ile tuttuğum sayı aralarında asaldır." iddiasında bulunuyor. Bu iddia doğru olduğuna göre, arkadaşı Bahar'ın tuttuğu sayıyı en çok kaçıncı durumda bulabilir? A) 5 B) 6 C) 7 D) 10 E) 15
1. x pozitif tam sayıdır.
1
2.
EKOK(x, 18, 24) = 360
olduğuna göre, kaç farklı x değeri vardır?
A) 10
B) 12
+1
C) 14
72 232
5.24
6 cm
D) 16
EBOB
E) 18
24.3².5
5 cm
Yukarıda boyutları 5 cm ve 6 cm olan dikdörtgen levhalar aşa-
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
1. x pozitif tam sayıdır. 1 2. EKOK(x, 18, 24) = 360 olduğuna göre, kaç farklı x değeri vardır? A) 10 B) 12 +1 C) 14 72 232 5.24 6 cm D) 16 EBOB E) 18 24.3².5 5 cm Yukarıda boyutları 5 cm ve 6 cm olan dikdörtgen levhalar aşa-
7. A, a, b pozitif tam sayı, x ve y asal sayılardır.
• A=xª.yb
• A sayısının pozitif bölenlerinin çarpımı A
olduğuna göre, a + b sayısının farklı değerleri
toplamı kaçtır?
A) 22
B) 23
C) 24
D) 27
E) 29
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
7. A, a, b pozitif tam sayı, x ve y asal sayılardır. • A=xª.yb • A sayısının pozitif bölenlerinin çarpımı A olduğuna göre, a + b sayısının farklı değerleri toplamı kaçtır? A) 22 B) 23 C) 24 D) 27 E) 29
***
eis
E.I.S - YKS - DAF - Matematik - 2.Kitap / 1986 - FÖY-1
İleri Düzey
4. f: R R olmak üzere,
f(x)=x²
olduğuna göre, [-2, 4) aralığının görüntü kümesinde kaç
farklı tam sayı değeri vardır?
A) 5
4
3
B) 6
C) 15
ENSTE
eis
Yayınlan
FONKSİYONLAR [44/54]
feis
D) 16
eis
E) 17
TEMEL
feis
****
eis
ACIF
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
*** eis E.I.S - YKS - DAF - Matematik - 2.Kitap / 1986 - FÖY-1 İleri Düzey 4. f: R R olmak üzere, f(x)=x² olduğuna göre, [-2, 4) aralığının görüntü kümesinde kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 5 4 3 B) 6 C) 15 ENSTE eis Yayınlan FONKSİYONLAR [44/54] feis D) 16 eis E) 17 TEMEL feis **** eis ACIF
13. Bir torbada bulunan bilyeler 1'den 10'a kadar olan doğal
sayılar ile numaralandırılmış 10 öğrenciye aşağıdaki kurallara
göre dağıtılacaktır.
Çocuklara verilen bilye sayıları numaraları ile orantilidir.
Bu 10 çocuk içerisinde bulunan Ferhat ve Muharrem
isimli öğrencilerden Ferhat'in numarası asal sayı,
Muharrem'in numarası çift sayıdır.
Ferhat ve Muharrem'e verilen bilye sayıları arasındaki
farkın mutlak değeri 56'dır.
2
2028 Buna göre, başlangıçta torbada bulunan bilye sayısı en az
kaçtır?
A) 300
B) 325 C) 365
D) 385 E) 400
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
13. Bir torbada bulunan bilyeler 1'den 10'a kadar olan doğal sayılar ile numaralandırılmış 10 öğrenciye aşağıdaki kurallara göre dağıtılacaktır. Çocuklara verilen bilye sayıları numaraları ile orantilidir. Bu 10 çocuk içerisinde bulunan Ferhat ve Muharrem isimli öğrencilerden Ferhat'in numarası asal sayı, Muharrem'in numarası çift sayıdır. Ferhat ve Muharrem'e verilen bilye sayıları arasındaki farkın mutlak değeri 56'dır. 2 2028 Buna göre, başlangıçta torbada bulunan bilye sayısı en az kaçtır? A) 300 B) 325 C) 365 D) 385 E) 400
Asal Sayıla
E) 25
in
5. 7x-5 çift asal sayı ve 12y + 1 iki basamaklı en bü-
yük asal sayıdır.
Buna göre,
• y - x
x + 2y
y² + 5
3x + 2
x + y
x² + y²
ifadelerinden kaç tanesi asal sayıdır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Asal Sayıla E) 25 in 5. 7x-5 çift asal sayı ve 12y + 1 iki basamaklı en bü- yük asal sayıdır. Buna göre, • y - x x + 2y y² + 5 3x + 2 x + y x² + y² ifadelerinden kaç tanesi asal sayıdır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
YAYIN
i
ORIJINAL
3
326
8. Nasri Öğretmen, köklü ifadelerde √a+2√b biçimindeki
ifadeleri öğretirken Gizem, Duygu ve Buse'ye birer tane
köklü ifade söylemesini istemiştir.
Duygu
+1
S
Gizem
2
√8-2√15
√7+4√3
√utus
D) √5 + √2
Öğrencilerim söyledikleri köklü sayılar yukarıdaki tabloda
gösterilmiştir. 2
Nasri Öğretmen, bu üç sayının toplamını sınıfa sor-
duğunda öğrencilerin bulması gereken doğru sonuç
aşağıdakilerden hangisidir?
A) √5-2
B) 3
Buse
4
√6 + √20
√√5 +1
C) -1
E) -√3+1
3+√5 +4√4-3-√3+1
24
3√5 +4√4+
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
YAYIN i ORIJINAL 3 326 8. Nasri Öğretmen, köklü ifadelerde √a+2√b biçimindeki ifadeleri öğretirken Gizem, Duygu ve Buse'ye birer tane köklü ifade söylemesini istemiştir. Duygu +1 S Gizem 2 √8-2√15 √7+4√3 √utus D) √5 + √2 Öğrencilerim söyledikleri köklü sayılar yukarıdaki tabloda gösterilmiştir. 2 Nasri Öğretmen, bu üç sayının toplamını sınıfa sor- duğunda öğrencilerin bulması gereken doğru sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) √5-2 B) 3 Buse 4 √6 + √20 √√5 +1 C) -1 E) -√3+1 3+√5 +4√4-3-√3+1 24 3√5 +4√4+
18-)
Bir satış yerinde bisikletler ve motorsikletlerin her
birine bir numara verilmiştir.
• Bisikletlere 3 ten başlanarak tek sayılar numara
olarak verilmiştir.
• Motorsikletlere 6 dan başlanarak çift sayılar
numara olarak verilmiştir.
•
Motorsikletlere verilen en son numara 40 tır.
• Bisikletlerin sayısı motorsikletlerin sayısının
2 katından 5 fazladır.
Buna göre, bisikletlere verilen en son numara
kaçtır?
A) 77
B) 79
C) 81 D) 83
85-
85
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
18-) Bir satış yerinde bisikletler ve motorsikletlerin her birine bir numara verilmiştir. • Bisikletlere 3 ten başlanarak tek sayılar numara olarak verilmiştir. • Motorsikletlere 6 dan başlanarak çift sayılar numara olarak verilmiştir. • Motorsikletlere verilen en son numara 40 tır. • Bisikletlerin sayısı motorsikletlerin sayısının 2 katından 5 fazladır. Buna göre, bisikletlere verilen en son numara kaçtır? A) 77 B) 79 C) 81 D) 83 85- 85
C) I ve III
Soru - 47
x ile y aralarında asal sayılardır.
x.y = 48 olduğuna göre
x + y toplamının alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Çözüm
Soru-48
Temel Kavramlar
OF
E) 5
C: B
m ve n asal sayılar olmak üzere
m. n çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 123
C) 134
D) 138
E) 145
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
C) I ve III Soru - 47 x ile y aralarında asal sayılardır. x.y = 48 olduğuna göre x + y toplamının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Çözüm Soru-48 Temel Kavramlar OF E) 5 C: B m ve n asal sayılar olmak üzere m. n çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz? B) 123 C) 134 D) 138 E) 145