Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

47.
X Y X
4 x 2
45. Bilgi: Ardışık iki ya da üç pozitif tam sayinin kareleri
toplamına eşit olan sayılara "Kardışık Sayılar" denir.
sayıları küçükten büyüğe
şik çift tam sayılardır.
Örnek:
Buna göre, y kaçtır?
72 +22=5
5 kardışık sayıdır.
32 +42 +52 = 50
50 kardışık sayıdır.
C)
B) 96
A) 98
Buna göre, 1 den 50 ye kadar olan asal sayılar-
dan kaç tanesi kardışık sayıdır?
C) 5
B) 4
E) 7
D) 6
A) 3
1. L ve3
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
47. X Y X 4 x 2 45. Bilgi: Ardışık iki ya da üç pozitif tam sayinin kareleri toplamına eşit olan sayılara "Kardışık Sayılar" denir. sayıları küçükten büyüğe şik çift tam sayılardır. Örnek: Buna göre, y kaçtır? 72 +22=5 5 kardışık sayıdır. 32 +42 +52 = 50 50 kardışık sayıdır. C) B) 96 A) 98 Buna göre, 1 den 50 ye kadar olan asal sayılar- dan kaç tanesi kardışık sayıdır? C) 5 B) 4 E) 7 D) 6 A) 3 1. L ve3
13. >n<, <n> ve <n< ifadeleri aşağıda tanımlandığı
gibi birer işlem ifade etmektedir.
>n< : içine yazılan sayıdan küçük çift doğal sayılan
toplar.
<n> : içine yazılan sayıdan küçük asal tek sayılan
toplar.
<n< : içine yazılan sayının asal çarpan sayısını ifa-
de eder.
Buna göre,
> 41 <+< 19 >
ifadesinin eşiti kaç-
<17!
tır?
A) 68
B) 71
C) 76
D) 82
E) 93
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
13. >n<, <n> ve <n< ifadeleri aşağıda tanımlandığı gibi birer işlem ifade etmektedir. >n< : içine yazılan sayıdan küçük çift doğal sayılan toplar. <n> : içine yazılan sayıdan küçük asal tek sayılan toplar. <n< : içine yazılan sayının asal çarpan sayısını ifa- de eder. Buna göre, > 41 <+< 19 > ifadesinin eşiti kaç- <17! tır? A) 68 B) 71 C) 76 D) 82 E) 93
Dört basamaklı x3y2 doğal sayısının 9 ile bölümünden
kalan 5 tir.
Buna göre, beş basamaklı xyxyx doğal sayısının 9 ile
bölümünden kalan kaçtır?
Yamac
tulara
bilyele
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
da ger
7+x
4 kalon
yor ve
6.
Buna
atar?
63636
A) A
lty
12
3
36
4
8. Üç basamaklı abc doğal sayısı için aşağıdakiler bilinmek-
tedir.
abc sayısı 12 ve 15 ile tam bölünebilmektedir.
a>b> c dir.
11. Beş
lan 1
e
Bus
Buna göre, bu şartları sağlayan kaç farklı abc sayısı ya-
zılabilir?
değe
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
A) 8
13
2
3
12.
Paz
L
6
01.0
Ay
M
9.
B
-S
A
B
M
A
L
k bir tam sayı olmak üzere,
üç basamaklı abc doğal
sayısının 8 ile bölünebilme
kuralı: 4a + 2b + C = 8k dir.
Paz
08.0
Kübra
Mu
Ay
Gül
Peki, o zaman Kübra'cım,
4a + 2b + c işleminin sonu-
cunun 8 ile tam bölünebildiği
biliniyor ise bu şarta uygun
kaç tane abc üç basamaklı
doğal sayısı vardır?
Sac
lisa
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Dört basamaklı x3y2 doğal sayısının 9 ile bölümünden kalan 5 tir. Buna göre, beş basamaklı xyxyx doğal sayısının 9 ile bölümünden kalan kaçtır? Yamac tulara bilyele A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 da ger 7+x 4 kalon yor ve 6. Buna atar? 63636 A) A lty 12 3 36 4 8. Üç basamaklı abc doğal sayısı için aşağıdakiler bilinmek- tedir. abc sayısı 12 ve 15 ile tam bölünebilmektedir. a>b> c dir. 11. Beş lan 1 e Bus Buna göre, bu şartları sağlayan kaç farklı abc sayısı ya- zılabilir? değe A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 8 13 2 3 12. Paz L 6 01.0 Ay M 9. B -S A B M A L k bir tam sayı olmak üzere, üç basamaklı abc doğal sayısının 8 ile bölünebilme kuralı: 4a + 2b + C = 8k dir. Paz 08.0 Kübra Mu Ay Gül Peki, o zaman Kübra'cım, 4a + 2b + c işleminin sonu- cunun 8 ile tam bölünebildiği biliniyor ise bu şarta uygun kaç tane abc üç basamaklı doğal sayısı vardır? Sac lisa
Remzi Öğretmen ve öğrencisi Ali arasında aşağı
terimi
daki konuşma geçmiştir.
Remzi Öğretmen:
- Asal çarpanları aynı olan iki pozitif tam sayı ala-
lim. Bu sayılardan küçük olanının daha az sayıda
pozitif tam sayı böleni vardır, diyebilir miyiz?
Ali:
Hayır diyemeyiz. Örneğin 40 ve .... sayılarına
bakalım. Bu iki sayının asal çarpanları aynıdır
.
40 sayısı daha küçüktür ancak pozitif bölenlerinin
sayısı daha fazladır.
Ali'nin ifadesindeki noktalı yere aşağıdakiler-
den hangisi gelebilir?
A) 45
B) 50
C) 60
D) 75
E) 80
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Remzi Öğretmen ve öğrencisi Ali arasında aşağı terimi daki konuşma geçmiştir. Remzi Öğretmen: - Asal çarpanları aynı olan iki pozitif tam sayı ala- lim. Bu sayılardan küçük olanının daha az sayıda pozitif tam sayı böleni vardır, diyebilir miyiz? Ali: Hayır diyemeyiz. Örneğin 40 ve .... sayılarına bakalım. Bu iki sayının asal çarpanları aynıdır . 40 sayısı daha küçüktür ancak pozitif bölenlerinin sayısı daha fazladır. Ali'nin ifadesindeki noktalı yere aşağıdakiler- den hangisi gelebilir? A) 45 B) 50 C) 60 D) 75 E) 80
10612
54
.).(2+1)
slonir
6. Oya bir tam sayıyı asal çarpanlara ayırdıktan sonra farklı asal
bölenlerini topluyor. Toplamin sonucu asal ise işlemlerine son
veriyor. Asal değil ise bu işlemleri çıkan sayı için tekrarlıyor.
Örneğin;
39
PB
130
35 5
İşleme
77 >5 + 7 = 12
Devam
1
122
62 2 + 3 = 5 işlem bitti.
33
1
12
E7
Buna göre, 138 sayısı için bu işleme başlayan Oya kaçıncı
adımda bu işlemlere son verecektir?
D) 4
EX 5
C) 3
B) 2
A) 1
D) 5
138
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
10612 54 .).(2+1) slonir 6. Oya bir tam sayıyı asal çarpanlara ayırdıktan sonra farklı asal bölenlerini topluyor. Toplamin sonucu asal ise işlemlerine son veriyor. Asal değil ise bu işlemleri çıkan sayı için tekrarlıyor. Örneğin; 39 PB 130 35 5 İşleme 77 >5 + 7 = 12 Devam 1 122 62 2 + 3 = 5 işlem bitti. 33 1 12 E7 Buna göre, 138 sayısı için bu işleme başlayan Oya kaçıncı adımda bu işlemlere son verecektir? D) 4 EX 5 C) 3 B) 2 A) 1 D) 5 138
TEST
ABC
2+3=
1
Çarpanlar ve Katlar
Mert proje ödevi için yılın 12 ayını gösteren bir duvar takvimi tasarlayacaktır.
1
Bir dikdörtgen
yunun uzunlud
D
PROJE ÖDEVİ YÖNERGESİ
Proje Ödevi A4 kağıtlarına yapılacaktır.
Her kağıtta eşit sayıda ay yer alacaktır.
Ödevin son teslim tarihi 20 Nisan'dır.
a
Başarılar
Matematik Öğretmeni
A)
Yönergeye göre, aşağıdakilerden hangisi bu takvimin sayfalarından biri olamaz?
B)
MOZAIK
MOZAIK
2020
YAYINLARI
YAYINLARI
BARAN
ŞUBAT
2020
MAYIS
NİSAN
H
OCAK
MOZAIK
YAYINLARI
D)
2020
NISAN
C) 2620
MART
MOZAIK
YAYINLARI
AGUSTOS
EYLÜL
ŞUBAT
OCAK
TEMMUZ
AGUSTOS
TEMMUZ
FAZIRAN
MAYIS
ARALIK
EKIM
KASIM
Yayınlan
Mozaik
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
TEST ABC 2+3= 1 Çarpanlar ve Katlar Mert proje ödevi için yılın 12 ayını gösteren bir duvar takvimi tasarlayacaktır. 1 Bir dikdörtgen yunun uzunlud D PROJE ÖDEVİ YÖNERGESİ Proje Ödevi A4 kağıtlarına yapılacaktır. Her kağıtta eşit sayıda ay yer alacaktır. Ödevin son teslim tarihi 20 Nisan'dır. a Başarılar Matematik Öğretmeni A) Yönergeye göre, aşağıdakilerden hangisi bu takvimin sayfalarından biri olamaz? B) MOZAIK MOZAIK 2020 YAYINLARI YAYINLARI BARAN ŞUBAT 2020 MAYIS NİSAN H OCAK MOZAIK YAYINLARI D) 2020 NISAN C) 2620 MART MOZAIK YAYINLARI AGUSTOS EYLÜL ŞUBAT OCAK TEMMUZ AGUSTOS TEMMUZ FAZIRAN MAYIS ARALIK EKIM KASIM Yayınlan Mozaik
9.
Aşağıdaki görselde 1'den 100'e kadar numaralandırılmış
100 kutu gösterilmektedir.
.......
1
2
100
100 öğrenciden,
1. si 1'in katı olan kutulara
2. si 2'nin katı olan kutulara
3. sü 3'ün katı olan kutulara
100. sü 100'ün katı olan kutulara
birer top bırakıyor.
Buna göre, içinde beş top biriken kutuların sayısı kaç-
tır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 6
E) 12
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
9. Aşağıdaki görselde 1'den 100'e kadar numaralandırılmış 100 kutu gösterilmektedir. ....... 1 2 100 100 öğrenciden, 1. si 1'in katı olan kutulara 2. si 2'nin katı olan kutulara 3. sü 3'ün katı olan kutulara 100. sü 100'ün katı olan kutulara birer top bırakıyor. Buna göre, içinde beş top biriken kutuların sayısı kaç- tır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 12
Mors alfabesinde rakamları gösteren kısa ve uzun
işaretler bunlara karşılık gelen ışık veya sesleri kulla-
narak bilgi aktarımında kullanılır.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
0.
Kaybolan bir kişi mors alfabesi ile kurtarma ekipleri-
ne yardım çağrısında bulunmuştur.
Bu kişinin;
Bulunduğu enlemin asal çarpanları toplamı 16'dır.
• Bulunduğu boylamin asal çarpanları toplamı
14'dür.
Yardım çağrısı isteyen kişi bulunduğu enlem ve boy-
lam değerleri için mors alfabesine iki farklı asal çar-
pana sahip 50'den küçük sayılar girmiştir.
Buna göre bu yardım çağrısında kullanılan sembol-
lerin toplam sayıları aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
15
14
13
10
4
6
7
7
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Mors alfabesinde rakamları gösteren kısa ve uzun işaretler bunlara karşılık gelen ışık veya sesleri kulla- narak bilgi aktarımında kullanılır. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0. Kaybolan bir kişi mors alfabesi ile kurtarma ekipleri- ne yardım çağrısında bulunmuştur. Bu kişinin; Bulunduğu enlemin asal çarpanları toplamı 16'dır. • Bulunduğu boylamin asal çarpanları toplamı 14'dür. Yardım çağrısı isteyen kişi bulunduğu enlem ve boy- lam değerleri için mors alfabesine iki farklı asal çar- pana sahip 50'den küçük sayılar girmiştir. Buna göre bu yardım çağrısında kullanılan sembol- lerin toplam sayıları aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) 15 14 13 10 4 6 7 7
Örnek - 18
a, b ve c farklı asal sayılar; x, y ve z pozitif tam sayılar
olmak üzere,
A= a*.by.c?
sayısının (x + 1)(y + 1)(z + 1) tane pozitif tam sayı
böleni vardır.
Buna göre,
35.7!
sayısının pozitif tam sayı bölenleri kaç tanedir?
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Örnek - 18 a, b ve c farklı asal sayılar; x, y ve z pozitif tam sayılar olmak üzere, A= a*.by.c? sayısının (x + 1)(y + 1)(z + 1) tane pozitif tam sayı böleni vardır. Buna göre, 35.7! sayısının pozitif tam sayı bölenleri kaç tanedir?
.
I
I SORULAR
7.
17
20
36
43
55
w
Buse, beş arkadaşına yukarıdaki kartlardan birer tane seç-
tiriyor.
Kız arkadaşlarının seçtiği kart numaralarının toplamı,
erkek arkadaşlarının seçtiği kart numaraları toplami-
nin dört katı olduğuna göre, aşağıdaki kartlardan han-
gisi seçilmemiştir?
A) 17
B) 20
C) 36
D) 43
E) 55
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
. I I SORULAR 7. 17 20 36 43 55 w Buse, beş arkadaşına yukarıdaki kartlardan birer tane seç- tiriyor. Kız arkadaşlarının seçtiği kart numaralarının toplamı, erkek arkadaşlarının seçtiği kart numaraları toplami- nin dört katı olduğuna göre, aşağıdaki kartlardan han- gisi seçilmemiştir? A) 17 B) 20 C) 36 D) 43 E) 55
<
n bir pozitif tam sayı olmak üzere; n'yi tam bölen her p
asal sayısı için p2 de n'yi tam bölüyorsa n'ye kuvvetli
sayı denir.
Örneğin; 4 sayısı hem 2'ye hem de 22 ye tam bölünebil-
diği için, 27 sayısı hem 3'e hem de 32 ye tam bölünebil-
diği için kuvvetli sayılardır.
Buna göre, ab ve ba iki basamaklı sayılarının topla-
mi kuvvetli sayı olacak biçimde kaç farklı ab sayısı
vardır?
C) 6
D) 5
E) 4
A) 8 B) 7
X X
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
< n bir pozitif tam sayı olmak üzere; n'yi tam bölen her p asal sayısı için p2 de n'yi tam bölüyorsa n'ye kuvvetli sayı denir. Örneğin; 4 sayısı hem 2'ye hem de 22 ye tam bölünebil- diği için, 27 sayısı hem 3'e hem de 32 ye tam bölünebil- diği için kuvvetli sayılardır. Buna göre, ab ve ba iki basamaklı sayılarının topla- mi kuvvetli sayı olacak biçimde kaç farklı ab sayısı vardır? C) 6 D) 5 E) 4 A) 8 B) 7 X X
MATEMATİK
DENEME 1
1
20
20
10
(Baba)
(Anne)
2
Çetin Kaya
Çetin ve Kaya kardeşler, 20 sayısını çarpan ağacı yöntemiyle asal çarpanlarına ayırdıktan sonra,
bu sayının haricinde oluşan dairelerin her birine aile bireylerinin birer fotoğrafını boşta daire kalma-
yacak biçimde yapıştırabileceğinden dolayı 20 sayısını ailenin şanslı sayılarından biri olarak belir-
lemişlerdir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu ailenin şanslı sayılarından biri olamaz?
A) 78
B) 99
C) 102
D) 108
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
MATEMATİK DENEME 1 1 20 20 10 (Baba) (Anne) 2 Çetin Kaya Çetin ve Kaya kardeşler, 20 sayısını çarpan ağacı yöntemiyle asal çarpanlarına ayırdıktan sonra, bu sayının haricinde oluşan dairelerin her birine aile bireylerinin birer fotoğrafını boşta daire kalma- yacak biçimde yapıştırabileceğinden dolayı 20 sayısını ailenin şanslı sayılarından biri olarak belir- lemişlerdir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu ailenin şanslı sayılarından biri olamaz? A) 78 B) 99 C) 102 D) 108
7
E) 11
çarpımı asal sayı olduğuna göre, a nin en küçük değeri
için a + b toplaminin en küçük değeri kaçtır
B) 8 C) 9 DJ 10
(174
6.115
(741)
123
b=7
ach
BASAT YAYINLARI
Atlas
7. A, a, b, c ve d asal sayılar olmak üzere aşağıdaki şema
verilmiştir.
13.
B
.
A
5
2
C
d
3
o 2
a + b =B vec-d=C dir.
BC = A dir.
Buna göre,
Basal sayıdır.
WC asal sayıdır.
Ut+d toplamı tek sayıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) IT
Bly
C) We III
D) Vetrizi E) Yalnız II
c
23
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
7 E) 11 çarpımı asal sayı olduğuna göre, a nin en küçük değeri için a + b toplaminin en küçük değeri kaçtır B) 8 C) 9 DJ 10 (174 6.115 (741) 123 b=7 ach BASAT YAYINLARI Atlas 7. A, a, b, c ve d asal sayılar olmak üzere aşağıdaki şema verilmiştir. 13. B . A 5 2 C d 3 o 2 a + b =B vec-d=C dir. BC = A dir. Buna göre, Basal sayıdır. WC asal sayıdır. Ut+d toplamı tek sayıdır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) IT Bly C) We III D) Vetrizi E) Yalnız II c 23
11. Duru aşağıda verilen çarpma işlemini yaparken 2. satını sola
kaydırması gerekirken sağa kaydırarak hata yaptığı için so-
nucu yanlış bulmuştur.
AB
47
X
+
1702
UĞUR.
Buna göre, AB iki basamaklı sayısını bölen en büyük asal
sayı kaçtır?
A) 13
B) 17
C) 19
D) 23
E) 37
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
11. Duru aşağıda verilen çarpma işlemini yaparken 2. satını sola kaydırması gerekirken sağa kaydırarak hata yaptığı için so- nucu yanlış bulmuştur. AB 47 X + 1702 UĞUR. Buna göre, AB iki basamaklı sayısını bölen en büyük asal sayı kaçtır? A) 13 B) 17 C) 19 D) 23 E) 37
2. a, b ve c pozitif tam sayıları için, !
a,
4a = b + c
3
3
WOON
8
8
eşitliği veriliyor.
3
3
Buna göre a + b + c toplamı aşa- !
ğıdakilerden hangisi olabilir?
2
}
3
A) 40
B) 44
D) 49
48
E) 59
4a=btc
}
3
3
3
1 4 376
6 10
3
24 6
24 t = 45
tra
1
2
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
2. a, b ve c pozitif tam sayıları için, ! a, 4a = b + c 3 3 WOON 8 8 eşitliği veriliyor. 3 3 Buna göre a + b + c toplamı aşa- ! ğıdakilerden hangisi olabilir? 2 } 3 A) 40 B) 44 D) 49 48 E) 59 4a=btc } 3 3 3 1 4 376 6 10 3 24 6 24 t = 45 tra 1 2
Doğal sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu her
n için
5n + 40,0<n< 10
f(n) =
f(n-10), n2 10
biçiminde tanımlanıyor.
Örnek: f(23) = f(13) = f(3) = 5.3 + 40 = 55
Buna göre, f(AB) = AB eşitliğini sağlayan iki basamaklı
AB sayılarının toplamı kaçtır?
A) 75
B) 80
C) 90
D) 100
E) 105
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Doğal sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu her n için 5n + 40,0<n< 10 f(n) = f(n-10), n2 10 biçiminde tanımlanıyor. Örnek: f(23) = f(13) = f(3) = 5.3 + 40 = 55 Buna göre, f(AB) = AB eşitliğini sağlayan iki basamaklı AB sayılarının toplamı kaçtır? A) 75 B) 80 C) 90 D) 100 E) 105