Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler7.
Bir n pozitif tam sayısının 2 katının asal bölenlerinin sayısı
ile 3 katının asal bölenlerinin sayısı birbirine eşit ise n pozitif
tam sayısına katlı sayı denir.
Örneğin, 12 ve 35 sayıları birer katlı sayıdır.
213
Buna göre,
1.
246
3iul
II. 370 U/ 4
III. 385
sayılarından hangileri katlı sayıdır?
A) Yalnız!
B) Yalnız 1. C) Yalnız III
4322
D) I ve III
E) II ve III
2
302
02
123 2
4
740

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler1./ Aşağıda á tane sarı renkli düzgün altıgen, 6 tane kırmızı
renkli düzgün altıgen ve c tane mavi renkli düzgün altigen
ile bir süsleme yapılmıştır.
a + b + c toplamı tek sayı olduğuna göre bu örüntüde
kullanılan kırmızı ve mavi altıgen sayılarının toplamı
1. 46
Sa+2=T
II. 82
Mt2
III. 142
Laat
sayılarından hangileri olabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) Yalnız III
I ve III
E) Il ve IN
olos
b

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlersox
eu
ayan bir a sa-
soxa
ri
25. Bir mahallede 5 site, her sitede 10 apartman ve her
apartmanda x tane ev vardır. Bu mahalledeki bir firin
her gün her eve a tane ekmek gönderiyor.
Eğer firin, her eve 2 tane daha fazla ekmek gön-
derseydi bir haftada bu mahalledeki evlere top-
lam kaç ekmek göndermiş olacaktı?
ve III
A) 5x(a + 2) B) 50%.(a + 2) C) 35.x.(a + 2)
D) 50.a.(x + 2) E) 350.x.(a + 2)
9

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler12 IR
12. Arda'nın kumbarasında bulunan parasını harcama yöntemi
aşağıda verilmiştir:
Her gün kumbaradaki para miktarının 3 t fazlasının
yarısı kadar para harcıyor.
.
.
Cor: 7. gün sonunda kumbarasında hiç parası kalmıyor
. 20
Buna göre, Arda'nın 3. günün başında kumbarada kaç t
parası vardı?
A) 93
B) 189
C) 381
D) 562
P
E) 764

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerMATEMATİK
10.
İstenilen olası durumların sayısı dır.
Bir olayın olma olasılığı =
Tüm olası durumların sayısı
1 ve kendisinden başka böleni olmayan 1'den büyük doğal sayılara asal sayı denir.
Bir çamaşır makinesinin aşağıda gösterilen ve sekizer ayardan oluşan iki butonu vardır.:1. buton prog-
ram modunu, 2. buton ise dakika cinsinden yıkama süresini göstermektedir.
4 5
3.
60
80
6
90
45
30-
2-
-
-7
- 120
1-
-8
20-
-150
Program Modu
Yıkama Süresi (dk.)
1. buton
2. buton
Recep Bey bu makineyi, 60 dakikadan daha uzun ve iki asal çarpanı olan bir yikama süresi belirleyerek
çalıştırıyor.
Bu makinenin program modu 1'den büyük bir değerde olduğuna göre dakika cinsinden yıkama
süresinin, program moduna kalansız bölünebilme olasılığı kaçtır?
5
4
3
3
C)
D)
B)
A)
7.
7
7
8
/
![dalyelere kaç farklı şekilde oturabilirler?
A) 26.4!
B) 61
C) 7.5!
D) 3.5!
E) 46.4!
20.2.1.51
+
12 [51, +2]
Dono
12.56 + 12,2
30) Aşağıda bir lambaderin çember şeklindeki üst parçası-
nin görünümü verilmiştir.
Bu çemberin üzerindeki 8 nokta işaretleniyor. İsaretle-
nen 8 nokta kullanılarak yukarıdaki gibi ipler diziliyor.
Buna göre, dizilen ipler en çok kaç farklı noktada
kesişebilir?
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90
34](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504091426577737-3807592_ZaGviBkpm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlerdalyelere kaç farklı şekilde oturabilirler?
A) 26.4!
B) 61
C) 7.5!
D) 3.5!
E) 46.4!
20.2.1.51
+
12 [51, +2]
Dono
12.56 + 12,2
30) Aşağıda bir lambaderin çember şeklindeki üst parçası-
nin görünümü verilmiştir.
Bu çemberin üzerindeki 8 nokta işaretleniyor. İsaretle-
nen 8 nokta kullanılarak yukarıdaki gibi ipler diziliyor.
Buna göre, dizilen ipler en çok kaç farklı noktada
kesişebilir?
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90
34

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler8
.
En büyük asal böleni, en büyük asal böleni dışındaki
tüm farklı asal bölenlerinin toplamına eşit olan sayıla-
ra harika sayı denir.
Örneğin, 360 = 23.32.51 olup 2+3 = 5 olduğundan,
360 bir harika sayıdır.
=
Buna göre, iki basamaklı kaç farklı harika sayı var-
dır?
bc)
B3
C) 4
A) 2
D) 5
E) 6
16

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerBirden büyük tam sayılarda tanımlı K ve T fonksi-
yonları için,
K(x): “x ten küçük en büyük asal sayı"
T(x): "x ten büyük en küçük asal sayı”
şeklinde tanımlanıyor.
Verilen bilgilere göre 28., 29. ve 30. soruları bir-
birinden bağımsız olarak cevaplayınız.
28. K(21) + T(32) işleminin sonucu kaçtır?
A) 52
B) 53
C) 54
D) 55
E) 56
4
Diğer sayfaya geçiniz
.

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerKübra’nın n gün boyunca çözdüğü soru sayılarıyla ilgili
aşağıdakiler bilinmektedir.
1. gün 2 tane soru çözmüştür.
• 2. gün 4 tane soru çözmüştür
. takoti foder
• 3. gün
6 tane soru çözmüştür.
n. gün 2n tane soru çözmüştür.
Kübra, n tane daha soru çözmüş olsaydı çözdüğü toplam
soru sayısı 440 olacaktı.
Buna göre, n kaçtır?
2-
D) 22
E) 23
C) 21
B) 20
A) 15

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler13. Bir kitapçı kalınlığı 4 cm, boyları 16 ch an özdeş kitapları iy
yüksekliği 20 cm, iç uzunluğu 584 cm dan bir rafa aşağıdaki
koşullarla yerleştiriyor.
KITAP
KİTAP
KITAP
KİTAP
KİTAP
ITAP
CITAP
KITAP
KITAP
Rafın sol ismından başlanarak önce dikey du un da iki
kitap yan yana daha sonra yatay durumdaki kitaplar istenilen
sayıda üst ste konuluyor ve bu işlem rafta yer halmayana
kadar devam ett riliyor.
Buna göre, va n çok kaç kitap yerleştirilebilir
A) 162
3) 138
C) 170
D) 172
1) 178

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerTest
1.
f ve g gerçel sayılar kümesinde türevlenebilir birer fonksi-
yon ve f daima artandı
f(x) > 0
f(1 + f(2x)) = g(x)
eşitliği veriliyor.
bingb
ve ort
f(2)= 1 ve g'(1) = 32
olduğuna göre, f'(2) kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
2.11(2x)
10U
E) 5
4.
G

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlerolmak üzere,
E) 12
0 < y²30
MATEMATİK
24. A={x|3<x< 6, XEZ*}
B={y|0<y < 30, yEZ+}
kümeleri veriliyor. xEA ve YEB olmak üzere y sayısı
x sayısına tam bölünebildiğinde
şeklinde modellenebilmektedir.
Buna göre, A ve B kümelerinin elemanları ile kaç
farklı modelleme yapılabilir?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
3 < x <b
0,8, 10/15, 12, 16
S
4116, 18, 20
A) 1
24
Sevila
geri kar
Deniz boy
bilir?
B) 2

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler7 9
13
15
17
14
a
2
3
b
11
C
d
e
Yukarıdaki 8 kutucukta bir doğal sayının pozitif tam sayı bö-
lenleri küçükten büyüğe doğru sıralanmıştır.
Buna göre, a + b +c+d+e toplamı kaçtır?
15
A) 120
C) 124
D) 126
E) 128
B) 122

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler13.p bir asal sayı olmak üzere p +2 sayısı asal sayı ise
veya p + 2 sayısı iki asal sayının çarpımına eşit olu-
yorsa p'ye bir "Chen asalı" denir.
Örneğin, 13 sayısı asal sayıdır. 13'ün 2 fazlası olan
15 = 3.5 iki asal sayının çarpımı olduğundan 13 bir
Chen asalıdır.
Buna göre, iki basamaklı en büyük Chen asalı için,
Rakamları toplamı 17 dir.
94
II.
Rakamları farkı 1 dir.
III. Rakamları çarpımı 63'tür.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I ve III
D) Yalnız I
E) Yalnız II
C) II ve III

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler2.
a ve b asal sayılarının arasındaki fark 6 olduğunda (a, b)
ikilisine kuzen asal çifti denir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir kuzen asal
çiftin toplamı olamaz?
A) 28
B) 88 C) 160
D) 172
E) 400
TYT MATEMATIK

Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerTEST
5.
Bir okul basketbol takımına seçilen 10 kişinin 5 tanesi
as ve 5 tanesi de yedek kadroda yer almaktadır. Bu
basketbol takımının formaları şekildeki gibidir.
6
8 15 9 36
16
12 25
14 27
As kadro oyuncularının giydiği formaların numaraları-
nin pozitif tam bölen sayıları eşittir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yedek oyuncu-
dur?
A) 6
B) 8
C) 15
D) 27
E) 36