Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

Fullmatematik
7. Asal çarpanları aynı olan iki farklı doğal sayının asal çarpan-
larının kuvvetleri çarpımı birbirine eşitse bu iki sayıya eş güç-
lü olan sayılar denir.
Örneğin, 200 = 23.52 ve 500 = 22.58 olduğundan 200 ve 500
sayıları eş güçlü olan sayılardır.
Buna göre, 432 ile eş güçlü olan kaç doğal sayı vardır?
A) 3 B) 4 C) 5
P6 E) 8
12.
3. z
432/2
216/2
1082
542
3
9 13
3 3
2
3.
29
Durumlar
34. ²
9.212 / 2.2
3², 26 / 2².30
G
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Fullmatematik 7. Asal çarpanları aynı olan iki farklı doğal sayının asal çarpan- larının kuvvetleri çarpımı birbirine eşitse bu iki sayıya eş güç- lü olan sayılar denir. Örneğin, 200 = 23.52 ve 500 = 22.58 olduğundan 200 ve 500 sayıları eş güçlü olan sayılardır. Buna göre, 432 ile eş güçlü olan kaç doğal sayı vardır? A) 3 B) 4 C) 5 P6 E) 8 12. 3. z 432/2 216/2 1082 542 3 9 13 3 3 2 3. 29 Durumlar 34. ² 9.212 / 2.2 3², 26 / 2².30 G
=
1'den 25'e kadar numaralandırılmış 25 kutunun her birine kutu
numarasının asal çarpanlarının toplamı kadar top konuluyor.
1 numaralı kutuya top konulmamıştır.
Örneğin; 12 numaralı kutuya 12 = 22.3 olduğundan
2 + 3 = 5 top konuluyor.
Aşağıdaki kutulardan hangisinde daha çok top vardır?
E) 25
A) 13
B) 15
C) 17
D) 21
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
= 1'den 25'e kadar numaralandırılmış 25 kutunun her birine kutu numarasının asal çarpanlarının toplamı kadar top konuluyor. 1 numaralı kutuya top konulmamıştır. Örneğin; 12 numaralı kutuya 12 = 22.3 olduğundan 2 + 3 = 5 top konuluyor. Aşağıdaki kutulardan hangisinde daha çok top vardır? E) 25 A) 13 B) 15 C) 17 D) 21
IMES Egitim
4.
Aşağıda eş karelerden oluşan bir
tablo
6
2.3
3
8.4
(128)
= 32
44. (8
2 (20
5
x 4
128
2
Tabloda bulunan karelerin her birine birer doğal sayı
aşağıdaki kurallara göre yerleştirilecektir.
Sari karelere bulundukları satırdaki diğer üç ka-
rede yazan sayıların çarpımı yazılacaktır.
.
Mavi karelere bulunduklar satırda solunda kalan
karelerdeki sayıların toplamı
yazılacaktır.
Tabloda verilen sayılar yukarıdaki kurallara göre ya-
zılmıştır.
Buna göre, tablonun ikinci sütununda yazılması
gereken sayıların toplamı kaçtır?
A) 20
B) 16
C) 14
D) 10
E) 8
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
IMES Egitim 4. Aşağıda eş karelerden oluşan bir tablo 6 2.3 3 8.4 (128) = 32 44. (8 2 (20 5 x 4 128 2 Tabloda bulunan karelerin her birine birer doğal sayı aşağıdaki kurallara göre yerleştirilecektir. Sari karelere bulundukları satırdaki diğer üç ka- rede yazan sayıların çarpımı yazılacaktır. . Mavi karelere bulunduklar satırda solunda kalan karelerdeki sayıların toplamı yazılacaktır. Tabloda verilen sayılar yukarıdaki kurallara göre ya- zılmıştır. Buna göre, tablonun ikinci sütununda yazılması gereken sayıların toplamı kaçtır? A) 20 B) 16 C) 14 D) 10 E) 8
102. Ali ve Betül üzerinde 1 den 32 ye kadar olan pozitif tam
sayıların yazılı olduğu aşağıdaki kartonu hazırlıyor.
4
3
1
2
8
7
5
6
9
...
10
...
:
:
:
3.
29
30
31
32
Ali, asal sayı veya pozitif tam bölen sayısı tek olan sayıla-
rin yazılı olduğu kutuları sarı ile boyuyor. Daha sonra ka-
lan sayılar arasında Betül, iki farklı asal çarpanı ve pozitif
tam bölen sayısı 4 olan sayıları mavi ile boyuyor.
Buna göre,
1. Boyalı olmayan 9 tane kutu kalmıştır.
II. 2 nin ve 15 in bulunduğu satırdaki her kutu boyalıdır.
II. 1 in bulunduğu sütunda sarı ile boyalı olmayan
1 tane kutu vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) II ve III
A) Yalnız !!
D) I ve III
B) I ve 11
E) I, II ve III
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
102. Ali ve Betül üzerinde 1 den 32 ye kadar olan pozitif tam sayıların yazılı olduğu aşağıdaki kartonu hazırlıyor. 4 3 1 2 8 7 5 6 9 ... 10 ... : : : 3. 29 30 31 32 Ali, asal sayı veya pozitif tam bölen sayısı tek olan sayıla- rin yazılı olduğu kutuları sarı ile boyuyor. Daha sonra ka- lan sayılar arasında Betül, iki farklı asal çarpanı ve pozitif tam bölen sayısı 4 olan sayıları mavi ile boyuyor. Buna göre, 1. Boyalı olmayan 9 tane kutu kalmıştır. II. 2 nin ve 15 in bulunduğu satırdaki her kutu boyalıdır. II. 1 in bulunduğu sütunda sarı ile boyalı olmayan 1 tane kutu vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? C) II ve III A) Yalnız !! D) I ve III B) I ve 11 E) I, II ve III
1. Q(x) polinomunun
X + 2 ile bölümünden kalan -10
X-5 ile bölümünden kalan 18
-
olduğuna göre, x2 – 3x - 10 ile bölümünden kalan
aşağıdakilerden hangisidir?
C) 4x + 1
A) 4x - 2
B) 2x - 4
E) 2x + 4
D) 2x + 1
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
1. Q(x) polinomunun X + 2 ile bölümünden kalan -10 X-5 ile bölümünden kalan 18 - olduğuna göre, x2 – 3x - 10 ile bölümünden kalan aşağıdakilerden hangisidir? C) 4x + 1 A) 4x - 2 B) 2x - 4 E) 2x + 4 D) 2x + 1
0
123
3k
6 g
5.
x cm
A
12
8
84
y cm
B
20
10
z cm
10
ia
C
S
X, y ve z birer pozitif tam sayı olmak üzere yukarıda
verilen A, B ve C çubuklarının uzunlukları sırasıyla
x cm, y cm ve z cm'dir.
A çubuğu 3 kesim, B çubuğu 4 kesim, C çubuğu 5
kesim yapılarak uzunluğu tam sayı olan eşit uzunluk-
ta parçalara ayrılabiliyor.
Buna göre, aşağıda uzunlukları verilen çubuklar-
dan hangisi bir kesim işlemi ile uzunluğu tam sayı
olan iki eş parçaya kesinlikle ayrılabilir?
(x+y) cm
(z-y) cm
B)
(3x+y) cm
DO
(x+z) cm
(x+y+z) cm
A
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
0 123 3k 6 g 5. x cm A 12 8 84 y cm B 20 10 z cm 10 ia C S X, y ve z birer pozitif tam sayı olmak üzere yukarıda verilen A, B ve C çubuklarının uzunlukları sırasıyla x cm, y cm ve z cm'dir. A çubuğu 3 kesim, B çubuğu 4 kesim, C çubuğu 5 kesim yapılarak uzunluğu tam sayı olan eşit uzunluk- ta parçalara ayrılabiliyor. Buna göre, aşağıda uzunlukları verilen çubuklar- dan hangisi bir kesim işlemi ile uzunluğu tam sayı olan iki eş parçaya kesinlikle ayrılabilir? (x+y) cm (z-y) cm B) (3x+y) cm DO (x+z) cm (x+y+z) cm A
örnek: 19 Güzel Soru
fa fazla
yfa sa-
sayfa
poku-
1
Bir mağazadaki ürünlerin 'ü günde 50 adet, geri kalanı
3
ise günde 40 adet satılarak ürünlerin tümü toplam 28 günde
satiliyor.
Buna göre, bu mağazada 28 günde kaç adet ürün satil-
mıştır?
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
örnek: 19 Güzel Soru fa fazla yfa sa- sayfa poku- 1 Bir mağazadaki ürünlerin 'ü günde 50 adet, geri kalanı 3 ise günde 40 adet satılarak ürünlerin tümü toplam 28 günde satiliyor. Buna göre, bu mağazada 28 günde kaç adet ürün satil- mıştır?
11. Bir bilgisayar oyununda ekrana 1'den büyük üç farklı pozi-
tif tam sayının çarpımının sonucu çıkıyor.
I. 42
II. 90
III. 105
Oyuncu sadece verilen bu bilgiyle, çarpılan en küçük
sayının tek mi çift mi olduğunu anladığına göre, ekran-
da çıkan sayı yukarıdakilerden hangisi olamaz?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) I ve II
D) I ve III
E) II ve III
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
11. Bir bilgisayar oyununda ekrana 1'den büyük üç farklı pozi- tif tam sayının çarpımının sonucu çıkıyor. I. 42 II. 90 III. 105 Oyuncu sadece verilen bu bilgiyle, çarpılan en küçük sayının tek mi çift mi olduğunu anladığına göre, ekran- da çıkan sayı yukarıdakilerden hangisi olamaz? A) Yalnız! B) Yalnız 11 C) I ve II D) I ve III E) II ve III
3
Aşağıda bir teoremin ispatı verilmiştir.
İSPAT
3
Kabul edelim ki n tane asal sayı olsun ve bu
asal sayılar,
P, <P₂<P₃<... <Pn
biçiminde sıralansın.
Burada, P, = 2, P2 = 3, P, = 5, PA = 7,...
olduğuna dikkat ediniz.
A=P, P2 P3..... Pn+1
sayısını göz önüne alalım.
A sayısı P1, P2, P3, ..., P. asallarına
bölündüğünde 1 kalanını verir. Dolayısıyla
A; P, P2, P3 P, asallarından hiçbirine
bölünemez.
• O hâlde, A sayısının P,'den daha büyük bir
asal çarpanı vardır.
,
n
1
3' ".
n
n
Buna göre, bu teorem aşağıdakilerden
hangisidir?
n
1
n
A) P, <P>< ... <P, biçiminde sıralanmış P asal
P<
sayıları için, P, P2.... P. + 1 asaldır.
B) P25 koşulunu sağlayan her Pasal sayısı iki farklı
asal sayının toplamı biçiminde yazılabilir.
C) Asal sayılar kümesi sonlu kümedir.
D Asal sayılar kümesi sonsuz kümedir.
E) Asal sayılar kümesi, doğal sayılar kümesinin bir
alt kümesidir.
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
3 Aşağıda bir teoremin ispatı verilmiştir. İSPAT 3 Kabul edelim ki n tane asal sayı olsun ve bu asal sayılar, P, <P₂<P₃<... <Pn biçiminde sıralansın. Burada, P, = 2, P2 = 3, P, = 5, PA = 7,... olduğuna dikkat ediniz. A=P, P2 P3..... Pn+1 sayısını göz önüne alalım. A sayısı P1, P2, P3, ..., P. asallarına bölündüğünde 1 kalanını verir. Dolayısıyla A; P, P2, P3 P, asallarından hiçbirine bölünemez. • O hâlde, A sayısının P,'den daha büyük bir asal çarpanı vardır. , n 1 3' ". n n Buna göre, bu teorem aşağıdakilerden hangisidir? n 1 n A) P, <P>< ... <P, biçiminde sıralanmış P asal P< sayıları için, P, P2.... P. + 1 asaldır. B) P25 koşulunu sağlayan her Pasal sayısı iki farklı asal sayının toplamı biçiminde yazılabilir. C) Asal sayılar kümesi sonlu kümedir. D Asal sayılar kümesi sonsuz kümedir. E) Asal sayılar kümesi, doğal sayılar kümesinin bir alt kümesidir.
TEMEL MATEMATİK TESTİ
31.
Bir ken:
29. Bir A pozitif tamsayısı ile ilgili;
nir.
• Asal bölenlerinin sayısı 3 tür.
Bir küp
.240 katının asal bölenlerinin sayısı 5 tir.
yan yüz
si Bols
. Pozitif tam bölenlerinin sayısı 12 dir.
Buna göre, bu koşullara uyan en küçük A sayısının ra-
kamları toplamı kaçtır?
AB
birim
A) 23
B) 19
C) 17
D)
E) 10
A) 96
30.
32. Lever
dörtg
deki
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
TEMEL MATEMATİK TESTİ 31. Bir ken: 29. Bir A pozitif tamsayısı ile ilgili; nir. • Asal bölenlerinin sayısı 3 tür. Bir küp .240 katının asal bölenlerinin sayısı 5 tir. yan yüz si Bols . Pozitif tam bölenlerinin sayısı 12 dir. Buna göre, bu koşullara uyan en küçük A sayısının ra- kamları toplamı kaçtır? AB birim A) 23 B) 19 C) 17 D) E) 10 A) 96 30. 32. Lever dörtg deki
29. f fonksiyonu
f:Z-{1}-R
x-f(x) = {x sayısının farklı asal bölenlerinin sayısı)
şeklinde tanımlanıyor.
Örneğin; 6 nin asal bölenleri 2 ve 3 olduğu için f(6) = 2 dir.
Buna göre, f(x) = 3 eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç
farklı x doğal sayısı vardır?
D) 7
E) 8
C) 6
A) 4
B) 5
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
29. f fonksiyonu f:Z-{1}-R x-f(x) = {x sayısının farklı asal bölenlerinin sayısı) şeklinde tanımlanıyor. Örneğin; 6 nin asal bölenleri 2 ve 3 olduğu için f(6) = 2 dir. Buna göre, f(x) = 3 eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç farklı x doğal sayısı vardır? D) 7 E) 8 C) 6 A) 4 B) 5
2.
4.
Bir A doğal sayısının karesi üç basamaklı abc sayısıdır. abc
sayısının her rakamina 5 eklenerek elde edilen sayı ise B do-
ğal sayısının karesine eşittir.
Buna göre, a + b + c değeri kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 8
E) 12
D) 10
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
2. 4. Bir A doğal sayısının karesi üç basamaklı abc sayısıdır. abc sayısının her rakamina 5 eklenerek elde edilen sayı ise B do- ğal sayısının karesine eşittir. Buna göre, a + b + c değeri kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 E) 12 D) 10
2
Motivasyon
PRO Denemeleri
5.
x bir pozitif tam sayı olmak üzere,
B(x) = "x sayısının 2 fazlasının asal bölenlerinin en
büyüğü” şeklinde tanımlanıyor.
Örneğin, B(143) için
143 + 2 = 145, 145 i bölen asal sayılar {5, 29) o halde
B(143) = 29 olur.
Buna göre B(x) = 19 eşitliğini sağlayan üç basa-
maklı en küçük pozitif x sayısının rakamları çarpı-
mi kaçtır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
2 Motivasyon PRO Denemeleri 5. x bir pozitif tam sayı olmak üzere, B(x) = "x sayısının 2 fazlasının asal bölenlerinin en büyüğü” şeklinde tanımlanıyor. Örneğin, B(143) için 143 + 2 = 145, 145 i bölen asal sayılar {5, 29) o halde B(143) = 29 olur. Buna göre B(x) = 19 eşitliğini sağlayan üç basa- maklı en küçük pozitif x sayısının rakamları çarpı- mi kaçtır? A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Tees)
Birinci terimi 2 olan aşağıdaki sayı dizisinin diğer
terimleri, verilen kurala göre belirlenmektedir.
+2
+ 2
7117
6
forra
10
12
15)..
+ 3
- 3
Buna göre, bu sayı dizisinin 30. terimi kaçtır?
A) 75 B) 76 C) 79 D) 81 E) 83
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Tees) Birinci terimi 2 olan aşağıdaki sayı dizisinin diğer terimleri, verilen kurala göre belirlenmektedir. +2 + 2 7117 6 forra 10 12 15).. + 3 - 3 Buna göre, bu sayı dizisinin 30. terimi kaçtır? A) 75 B) 76 C) 79 D) 81 E) 83
7.
p asal sayı, a ve b birbirlerinden farklı sayma sayılarıdır.
(a + b)(a - b) = p
m) 28-b3 =p
5
P + 1
2
ill. a b + a + b =
P
2.
0
ifadelerinden hangileri doğru olabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) I ve 11
D) I ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
7. p asal sayı, a ve b birbirlerinden farklı sayma sayılarıdır. (a + b)(a - b) = p m) 28-b3 =p 5 P + 1 2 ill. a b + a + b = P 2. 0 ifadelerinden hangileri doğru olabilir? A) Yalnız! B) Yalnız 11 C) I ve 11 D) I ve III E) I, II ve III
TIE
7.
D
K
2x + 5
+ 16x + 6x + 8
3x2
+ 22 23
4x + 3
c
Şekilde ABCD bir dik-
H
dörtgen
|DC| = 4x + 3 birim
JADI = 2x + 5 birim
E
2x - 1 F
KLM bir eşkenar üçgen
B
ILMI = x + 2 birim
L
X + 2 M
A
EFGH bir kare
EFI = 2x - 1 birim
Dikdörtgen biçimindeki kartondan eşkenar üçgen ve kare
kesilerek çıkarılıyor.
6 Kalan kartonun alanı K(x) = ax2 + bx + c biçiminde ifade
edilirse b-c farkı kaç olur?
3
A) 16
B) 14
C) 12
D) 10
E) 8
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
TIE 7. D K 2x + 5 + 16x + 6x + 8 3x2 + 22 23 4x + 3 c Şekilde ABCD bir dik- H dörtgen |DC| = 4x + 3 birim JADI = 2x + 5 birim E 2x - 1 F KLM bir eşkenar üçgen B ILMI = x + 2 birim L X + 2 M A EFGH bir kare EFI = 2x - 1 birim Dikdörtgen biçimindeki kartondan eşkenar üçgen ve kare kesilerek çıkarılıyor. 6 Kalan kartonun alanı K(x) = ax2 + bx + c biçiminde ifade edilirse b-c farkı kaç olur? 3 A) 16 B) 14 C) 12 D) 10 E) 8