Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

2.
x, y ve z birbirinden farklı birer asal sayı olmak üzere,
x(z - y) = 18
y(z - x) = 40
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
A) 17
B) 19
C) 21
D 23
E) 25
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
2. x, y ve z birbirinden farklı birer asal sayı olmak üzere, x(z - y) = 18 y(z - x) = 40 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır? A) 17 B) 19 C) 21 D 23 E) 25
48
4.3.3
2
2
3
• 1. adım: Aklından bir sayı tut.
3
2. adım: Bu sayının 3 eksiğinin karesini al.
• 3. adım: Bulduğun sayıyı 192 ile çarp.
X-3-5
X- 12
• 4. adım: Sonuç bir tam sayının küpü çıktı.
2
Yukarıda izlenen adımlarla aşağıdaki sayılardan han-
gisinin küpü elde edilmiş olabilir?
A) 6
B) 8
GT2 D) 16 E) 18
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
48 4.3.3 2 2 3 • 1. adım: Aklından bir sayı tut. 3 2. adım: Bu sayının 3 eksiğinin karesini al. • 3. adım: Bulduğun sayıyı 192 ile çarp. X-3-5 X- 12 • 4. adım: Sonuç bir tam sayının küpü çıktı. 2 Yukarıda izlenen adımlarla aşağıdaki sayılardan han- gisinin küpü elde edilmiş olabilir? A) 6 B) 8 GT2 D) 16 E) 18
1008 sayısının pozitif bölenleri ayrı ayrı kâğıtlara yazılıp bir torbaya atılıyor.
Torbadan çekilen bir kâğıdın üzerinde yazan sayının 28'in katı olma olasılığı kaçtır?
A) 1/10
B) 1/5
C) 3/10 
D) 2/5 
E) 1/2
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
1008 sayısının pozitif bölenleri ayrı ayrı kâğıtlara yazılıp bir torbaya atılıyor. Torbadan çekilen bir kâğıdın üzerinde yazan sayının 28'in katı olma olasılığı kaçtır? A) 1/10 B) 1/5 C) 3/10 D) 2/5 E) 1/2
A) 95
X
Z
final Sayısal dergisi - Haftanın sorulan
X
5. a<b< c olmak üzere,
a, b, c ardışık üç tam sayıdır.
is93sr
att - 8) = 0,7
E) 57
olduğuna gore, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 17
BC) 37 D) 47
SI JA
r
A
o zke735
642 lb
a bir pozitif tam sayi,
p = a + 6 ve p bir asal sayıdır.
Sa< 10 ise p nin iki değeri vardır.
A - 2 asal sayıdır.
III. p + 8 asal sayıdır.
ifadelerinden hangileri her zaman doğru-
dur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) ve v
E) II ve III
19
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
A) 95 X Z final Sayısal dergisi - Haftanın sorulan X 5. a<b< c olmak üzere, a, b, c ardışık üç tam sayıdır. is93sr att - 8) = 0,7 E) 57 olduğuna gore, a + b + c toplamı kaçtır? A) 17 BC) 37 D) 47 SI JA r A o zke735 642 lb a bir pozitif tam sayi, p = a + 6 ve p bir asal sayıdır. Sa< 10 ise p nin iki değeri vardır. A - 2 asal sayıdır. III. p + 8 asal sayıdır. ifadelerinden hangileri her zaman doğru- dur? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) ve v E) II ve III 19
1. Bir doğal sayının kendisi ile çarpımından 27. a. 5!
sayısı elde edildiğine göre bu doğal sayı en az kaçtır?
A) 10
B) 50
C) 120
D) 180
E) 190
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
1. Bir doğal sayının kendisi ile çarpımından 27. a. 5! sayısı elde edildiğine göre bu doğal sayı en az kaçtır? A) 10 B) 50 C) 120 D) 180 E) 190
17.117 + 217 + 317 + ... + 1517
toplamının 15 ile bölümünden kalan
kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 5 E) 14
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
17.117 + 217 + 317 + ... + 1517 toplamının 15 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 0 B) 1 C) 2 D) 5 E) 14
9. Vedat Ogretmen'in aklında tuttuğu sayı (x) ile
Veysel Ogretmen'in aklından tuttuğu sayı (y) ara-
larında asaldir.
Iki öğretmenin akıllarında tuttukları bu iki sayı-
nin EKOK'u, EBOB'unun kaç katidir?
AJB)*
C)
D)xy
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
9. Vedat Ogretmen'in aklında tuttuğu sayı (x) ile Veysel Ogretmen'in aklından tuttuğu sayı (y) ara- larında asaldir. Iki öğretmenin akıllarında tuttukları bu iki sayı- nin EKOK'u, EBOB'unun kaç katidir? AJB)* C) D)xy
135 sayısının doğal sayı çarpanları kaç tanedir?
A) 7 
B) 8 
C) 9
D) 10
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
135 sayısının doğal sayı çarpanları kaç tanedir? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
olduğuna göre A sayisinin asal olmayan kaç tane po-
A= 152 + 302 + 452
53.
av Hizmetleri Genel Müdürlüğü
zitif tam sayı böleni vardır?
A) 5
B) 12
C) 32
D) 33
E) 34
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
olduğuna göre A sayisinin asal olmayan kaç tane po- A= 152 + 302 + 452 53. av Hizmetleri Genel Müdürlüğü zitif tam sayı böleni vardır? A) 5 B) 12 C) 32 D) 33 E) 34
Farkı iki olan iki asal sayıya “İkiz Asal Sayılar 
Buna göre, 50'den küçük kaç tane ikiz asal sayı ikilisi vardır?
A) 3
B) 4
C)5
D)6
E)7
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Farkı iki olan iki asal sayıya “İkiz Asal Sayılar Buna göre, 50'den küçük kaç tane ikiz asal sayı ikilisi vardır? A) 3 B) 4 C)5 D)6 E)7
2.
a ve b pozitif tam sayı, p ise bir asal sayıdır.
a2 - 4b2 = p
olduğuna göre, 8.a.b ifadesinin eşiti aşağıdakilerden
hangisidir?
A) p? + 1
B) p2 -1
C) p?
D) p? - 4
E) p? + 4
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
2. a ve b pozitif tam sayı, p ise bir asal sayıdır. a2 - 4b2 = p olduğuna göre, 8.a.b ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) p? + 1 B) p2 -1 C) p? D) p? - 4 E) p? + 4
9. 5a7b sayisinin 36 ile bölümünden kalan 19 olduğu-
na göre, a nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A) 15
B) 13
C) 11
D) 9
E) 7
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
9. 5a7b sayisinin 36 ile bölümünden kalan 19 olduğu- na göre, a nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 15 B) 13 C) 11 D) 9 E) 7
A = 45.48
sayısının kendisi hariç kaç farklı tam sayı böleni vardır?
A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
A = 45.48 sayısının kendisi hariç kaç farklı tam sayı böleni vardır? A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81
12.
• K4 iki basamaklı sayısında K ile 4 aralarında asal
sayılardır.
• 5L iki basamaklı sayısında 5 ile L aralarında asal
sayılardır.
• K4 ile 5L aralarında asal sayılardır.
Buna göre, K + L'nin alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A)
C
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
12. • K4 iki basamaklı sayısında K ile 4 aralarında asal sayılardır. • 5L iki basamaklı sayısında 5 ile L aralarında asal sayılardır. • K4 ile 5L aralarında asal sayılardır. Buna göre, K + L'nin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) C
OSYM
anter
R61
Örnek: 22
n ve k pozitif tam sayılar olmak üzere, n değeri
• n sayısı, k sayısına tam bölünüyorsan
n sayısı, k sayısına tam bölünmüyorsa nk =0
olarak tanımlanıyor.
Örnek:
10₂5
10₂0
Buna göre,
AveB
mebildiğine
edir?
oldu
ur?
eşitliğini sağlayan n sayılarının toplamı kaçtır?
E) 5
011/YGS)
D) 36
E) 40
A) 24 B) 28 C) 32
odt.10
(2018 AYT
1
-
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
OSYM anter R61 Örnek: 22 n ve k pozitif tam sayılar olmak üzere, n değeri • n sayısı, k sayısına tam bölünüyorsan n sayısı, k sayısına tam bölünmüyorsa nk =0 olarak tanımlanıyor. Örnek: 10₂5 10₂0 Buna göre, AveB mebildiğine edir? oldu ur? eşitliğini sağlayan n sayılarının toplamı kaçtır? E) 5 011/YGS) D) 36 E) 40 A) 24 B) 28 C) 32 odt.10 (2018 AYT 1 -
13. x pozitif tam sayısı için, X gösterimi, x sayısının pozitif
bölenlerinin toplamı olarak tanımlanıyor. a bir tek asal
sayı olmak üzere,
4 a 8a olduğuna göre, a kaçtır?
%3D
B) 5
C) 7
D) 11
E) 13
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
13. x pozitif tam sayısı için, X gösterimi, x sayısının pozitif bölenlerinin toplamı olarak tanımlanıyor. a bir tek asal sayı olmak üzere, 4 a 8a olduğuna göre, a kaçtır? %3D B) 5 C) 7 D) 11 E) 13