Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

de x EZ olmak üzere K nın ala-
e en küçük değerin Jark kaçtır?
D) 39
E) 42
C) 35
O
HO
-16
A) 13
C=0
A B
C
K
A+3
J₁5.
15. Aşağıda verilen bölme işleminde A, B, C pozitif tam sayılardır.
bc tk
hapo
9
B+C+K= 43 olduğuna göre A nin en küçük değeri kaçtır?
A) 30
B) 42
C) 82
D) 120
E) 156
=A
girme ekranı gösterilmiştir.
REAL
A) 2
ŞİFRE
Şifre 3 ile tam bölür
doğru şifre için birle
bilir?
B) 3
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
de x EZ olmak üzere K nın ala- e en küçük değerin Jark kaçtır? D) 39 E) 42 C) 35 O HO -16 A) 13 C=0 A B C K A+3 J₁5. 15. Aşağıda verilen bölme işleminde A, B, C pozitif tam sayılardır. bc tk hapo 9 B+C+K= 43 olduğuna göre A nin en küçük değeri kaçtır? A) 30 B) 42 C) 82 D) 120 E) 156 =A girme ekranı gösterilmiştir. REAL A) 2 ŞİFRE Şifre 3 ile tam bölür doğru şifre için birle bilir? B) 3
Bir araç A kentinden B kentine sabit V hızıyla 6 saatte
gidiyor.
Dönüşte ise yolun ilk yarısını
hızıyla diğer yarısı 3V
hızıyla gittiğine göre dönüş yolu kaç saat sürmüştür?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
B
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Bir araç A kentinden B kentine sabit V hızıyla 6 saatte gidiyor. Dönüşte ise yolun ilk yarısını hızıyla diğer yarısı 3V hızıyla gittiğine göre dönüş yolu kaç saat sürmüştür? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 B
Örn: Ön yüzü yeşil, arka yüzü sarı olan ABCD yamuğu bi-
çimindeki karton, D köşesinden tutulup [AE] boyunca
katlandığında [ED'] // [BC] oluyor.
E C
A
DEC
BA
60°
D'
40°
B
AB // CD, m(ABC) = 40° ve m(BAD') = 60° olduğuna
göre, m(ADC) = x kaç derecedir?
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Örn: Ön yüzü yeşil, arka yüzü sarı olan ABCD yamuğu bi- çimindeki karton, D köşesinden tutulup [AE] boyunca katlandığında [ED'] // [BC] oluyor. E C A DEC BA 60° D' 40° B AB // CD, m(ABC) = 40° ve m(BAD') = 60° olduğuna göre, m(ADC) = x kaç derecedir?
- 40)
soru vardır.
tongue KAMPÜS
ut
22
C
B)
3/ 1'den 9'a kadar olan rakamlar küçükten büyüğe doğ-
ru kendisinin değeri kadar yazılarak
A = 122333 ... 999 sayısı elde ediliyor.
A sayısının basamak sayısın dir.
Buna göre, A sayısının n ile bölümünden kalan kaç-
tır?
A) 9
999999969
C) 19
g
25
66249
MATEMATIK
ÇÖZÜMLERİ
için.
3
S
KODU OKUT
-ya da
YAZ
Deneme Çözme
süreni kutucuk
içine yazabilirsin
dakika
D) 24
AAA SSSSS+
1149 fr
VE
E) 29
+
ORT
Da
5. Aşa
5
01
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
- 40) soru vardır. tongue KAMPÜS ut 22 C B) 3/ 1'den 9'a kadar olan rakamlar küçükten büyüğe doğ- ru kendisinin değeri kadar yazılarak A = 122333 ... 999 sayısı elde ediliyor. A sayısının basamak sayısın dir. Buna göre, A sayısının n ile bölümünden kalan kaç- tır? A) 9 999999969 C) 19 g 25 66249 MATEMATIK ÇÖZÜMLERİ için. 3 S KODU OKUT -ya da YAZ Deneme Çözme süreni kutucuk içine yazabilirsin dakika D) 24 AAA SSSSS+ 1149 fr VE E) 29 + ORT Da 5. Aşa 5 01
3.
-3
y
2
B)-2
flo) (f(s) + c(S)
y = f(x)
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre,
01
X
(x-4)-f(x) < 0
eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla-
mı kaçtır?
A) -3
D) 2
E) 3
76
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
3. -3 y 2 B)-2 flo) (f(s) + c(S) y = f(x) Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, 01 X (x-4)-f(x) < 0 eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla- mı kaçtır? A) -3 D) 2 E) 3 76
S
5.
a, b ve c pozitif tam sayılardır. a asal sayı olmak şartıyla
a. b. c = 600
eşitliğini sağlayan kaç farklı (a, b, c) sıralı üçlüsü ya-
zılabilir?
A) 44
2 300
3.102
275²3
B) 45
C) 46 D) 47
3.20 >
10², 2
2.5322
23 5²
E) 48
24.5
233.5
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
S 5. a, b ve c pozitif tam sayılardır. a asal sayı olmak şartıyla a. b. c = 600 eşitliğini sağlayan kaç farklı (a, b, c) sıralı üçlüsü ya- zılabilir? A) 44 2 300 3.102 275²3 B) 45 C) 46 D) 47 3.20 > 10², 2 2.5322 23 5² E) 48 24.5 233.5
6.
n> 1 olmak üzere,
(aaa... a)
sayısı rakamları aynı olan n basamaklı bir sayıdır.
35
Bu sayının 45 ile bölümünden kalan (17 olduğuna
göre, n'nin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6 D) 7.
E) 8
17
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
6. n> 1 olmak üzere, (aaa... a) sayısı rakamları aynı olan n basamaklı bir sayıdır. 35 Bu sayının 45 ile bölümünden kalan (17 olduğuna göre, n'nin alabileceği en küçük değer kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7. E) 8 17
24
. Mert mal-
k ve 2 çeşit
e bir çeşit
E) 4
+
48
BES
11.
Şekildeki beş kutuya birbirinden farklı üç negatif iki pozitif sayı
yerleştirilecektir.
Yan yana gelen her iki sayının çarpımı negatif olacak şe-
kilde kaç farklı yerleştirme yapılır?
A) 12
B) 8
C) 6
9. E
10. D
11. A
D) 2
E) 1
417
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
24 . Mert mal- k ve 2 çeşit e bir çeşit E) 4 + 48 BES 11. Şekildeki beş kutuya birbirinden farklı üç negatif iki pozitif sayı yerleştirilecektir. Yan yana gelen her iki sayının çarpımı negatif olacak şe- kilde kaç farklı yerleştirme yapılır? A) 12 B) 8 C) 6 9. E 10. D 11. A D) 2 E) 1 417
4. Aylin kırmızı, mavi ve siyah boncuklar bir ipe dize-
rek bir kolye yapacaktır.
000
Boncukları 4 mavi, 5 kırmızı boncuk şeklinde dize-
rek aralarına da 1 siyah boncuk koymaktadır.
Aylin toplam 275 boncuk kullandığına göre,
kullandığı mavi boncuk sayısı kaçtır?
B) 100
C) 125 D) 150 E) 175
A) 75
2
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
4. Aylin kırmızı, mavi ve siyah boncuklar bir ipe dize- rek bir kolye yapacaktır. 000 Boncukları 4 mavi, 5 kırmızı boncuk şeklinde dize- rek aralarına da 1 siyah boncuk koymaktadır. Aylin toplam 275 boncuk kullandığına göre, kullandığı mavi boncuk sayısı kaçtır? B) 100 C) 125 D) 150 E) 175 A) 75 2
ZI DENEME 5
7.
Bir müteahhit satmakta olduğu bir dairenin maliyeti hak-
kında bir alıcıya bilgi verirken "Bu ay geçen aya göre, in-
şaatlarımda kullanmak için %40 daha fazla demir aldım.
Fakat geçen aya göre demirlerin tamamına %75 daha
<fazla para ödedim." demiştir.
PROBLEMLER
Buna göre, demirin fiyatı bir önceki ayın fiyatından
yüzde kaç fazladır?
A) 20
(B) 25
Lox
200*6
lux
100
C) 45
Jan
140
Ico
D) 50
E) 80
20x1
35
Ico.
140
35
8. Bir satıcı, özdeş portakallardan bir miktar almış ve aldığı
hou 10
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
ZI DENEME 5 7. Bir müteahhit satmakta olduğu bir dairenin maliyeti hak- kında bir alıcıya bilgi verirken "Bu ay geçen aya göre, in- şaatlarımda kullanmak için %40 daha fazla demir aldım. Fakat geçen aya göre demirlerin tamamına %75 daha <fazla para ödedim." demiştir. PROBLEMLER Buna göre, demirin fiyatı bir önceki ayın fiyatından yüzde kaç fazladır? A) 20 (B) 25 Lox 200*6 lux 100 C) 45 Jan 140 Ico D) 50 E) 80 20x1 35 Ico. 140 35 8. Bir satıcı, özdeş portakallardan bir miktar almış ve aldığı hou 10
e
K
15.
G
$
134
-X-
NA
VA= 4 m/s
A
MA = 2 kg v
MB = 4 kg
Kütleleri mA = 2 kg ve mB = 4 kg olan A ve B topları
sırasıyla 4 m/s ve -8 m/s hızlarla sürtünmesiz yatay
düzlemde hareket ederken, merkezi ve esnek çar-
pışıyorlar.
Cisimlerin çarpışma sonrası hareket yönleri ve
hız büyüklükleri nedir?
A) -x yönünde, 12 m/s
B) -x yönünde, 12 m/s
C) +* yönünde, 8 m/s
D) +x yönünde, 12 m/s
E)
nuvo
VB = -8 m/s
0
----+X
J
B
0
+x yönünde, 8 m/s
+x yönünde, 4 m/s
+x yönünde, 8 m/s
-X yönünde, 12 m/s
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
e K 15. G $ 134 -X- NA VA= 4 m/s A MA = 2 kg v MB = 4 kg Kütleleri mA = 2 kg ve mB = 4 kg olan A ve B topları sırasıyla 4 m/s ve -8 m/s hızlarla sürtünmesiz yatay düzlemde hareket ederken, merkezi ve esnek çar- pışıyorlar. Cisimlerin çarpışma sonrası hareket yönleri ve hız büyüklükleri nedir? A) -x yönünde, 12 m/s B) -x yönünde, 12 m/s C) +* yönünde, 8 m/s D) +x yönünde, 12 m/s E) nuvo VB = -8 m/s 0 ----+X J B 0 +x yönünde, 8 m/s +x yönünde, 4 m/s +x yönünde, 8 m/s -X yönünde, 12 m/s
reketli
unuz.
sehirden
iki araç
etişiyor
2 saat
C) Aşağıda 6-9. açık uçlu soruların cevaplarını boş bırakılan yerlere yazınız.
6. X= 4322
x.y+x-x+y
y = 7328
ifadesinin 11 ile bölümünden kalanı bulunuz.
ise
Xyz7 dört basamaklı sayısının 18 ile bölümünden
8.
Dört basan
den kalan!
mağındaki
samağında
sayının 13
9. 3x-ky =
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
reketli unuz. sehirden iki araç etişiyor 2 saat C) Aşağıda 6-9. açık uçlu soruların cevaplarını boş bırakılan yerlere yazınız. 6. X= 4322 x.y+x-x+y y = 7328 ifadesinin 11 ile bölümünden kalanı bulunuz. ise Xyz7 dört basamaklı sayısının 18 ile bölümünden 8. Dört basan den kalan! mağındaki samağında sayının 13 9. 3x-ky =
8. Beş basamakli1xxyx sayısının 3 ile bölümünden kalan 2
olduğuna göre x+y toplamı en fazla kaç olur?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 14
4434
-1219
150
7941-25
MO
E) 16
SE40-12214
9. Beş basamaklı 12x3y sayısının 4 ile bölümünden kalan
1 ve 3 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, x + y toplamı
kaç farklı değer alabilir?
(C) 4
A)
B) 3
17x²4 = 4k+ = }x+y = ?
D) 5. E) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. Beş basamakli1xxyx sayısının 3 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre x+y toplamı en fazla kaç olur? A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 4434 -1219 150 7941-25 MO E) 16 SE40-12214 9. Beş basamaklı 12x3y sayısının 4 ile bölümünden kalan 1 ve 3 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, x + y toplamı kaç farklı değer alabilir? (C) 4 A) B) 3 17x²4 = 4k+ = }x+y = ? D) 5. E) 6
crev
SORU 12:
200 KG
240 KG
Cansu ve Ceren sırasıyla I ve II numaralı kantarlarda tartılan
ürünleri raflara 6 saatte dizmiştir.
Cansu 2 saat ara vererek, Ceren ara vermeden çalıştığına
göre, ikisi birlikte 720 kilogramlık ürünleri kaç saatte rafa
dizer?
A) 4 B) 5 C) 6
11801 36
D) 7
E) 8
Altın Seri Yayınları
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
crev SORU 12: 200 KG 240 KG Cansu ve Ceren sırasıyla I ve II numaralı kantarlarda tartılan ürünleri raflara 6 saatte dizmiştir. Cansu 2 saat ara vererek, Ceren ara vermeden çalıştığına göre, ikisi birlikte 720 kilogramlık ürünleri kaç saatte rafa dizer? A) 4 B) 5 C) 6 11801 36 D) 7 E) 8 Altın Seri Yayınları
10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
doğal sayılar olmak üzere,
ABCD AB
AB
107
0
10
DENEMETR=
ABCD CD
15
22
bölme işlemleri veriliyor.
Buna göre A + B + C + D toplamı kaçtır?
B) 12 C) 14 D) 15
A) 10
E) 16
tong
12.
122
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı doğal sayılar olmak üzere, ABCD AB AB 107 0 10 DENEMETR= ABCD CD 15 22 bölme işlemleri veriliyor. Buna göre A + B + C + D toplamı kaçtır? B) 12 C) 14 D) 15 A) 10 E) 16 tong 12. 122
D
Orta Düzey 10. Deneme
9.
Her x gerçel sayısı için,
X + 1 = 3-x
biçiminde tanımlanıyor.
X+1 = -x
x=2-x
Buna göre x = 2. X-1
layan x değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
2-x = 2. (1-x))+1
P.-2-201
X = 1
+ 1 eşitliğini sağ-
D) 7
E) 8
859EEE 82900
So
10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
318
dd C
11. Mustafa, Suat ve Rem
(1 ve 13 dahil) tek sa-
kartlar bulunan bir tor
den farklı birer kart ç
Mustafa ve Suat'ın çe
lamı 16 dır.
tonguç kampüs
Mustafa ve Remzi'ni
atve numaraları tople
Buna göre Suat
alabileceği değe
A) 19
BY 21
5
m4
sma
12. n bir gerçe
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
D Orta Düzey 10. Deneme 9. Her x gerçel sayısı için, X + 1 = 3-x biçiminde tanımlanıyor. X+1 = -x x=2-x Buna göre x = 2. X-1 layan x değeri kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 2-x = 2. (1-x))+1 P.-2-201 X = 1 + 1 eşitliğini sağ- D) 7 E) 8 859EEE 82900 So 10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı 318 dd C 11. Mustafa, Suat ve Rem (1 ve 13 dahil) tek sa- kartlar bulunan bir tor den farklı birer kart ç Mustafa ve Suat'ın çe lamı 16 dır. tonguç kampüs Mustafa ve Remzi'ni atve numaraları tople Buna göre Suat alabileceği değe A) 19 BY 21 5 m4 sma 12. n bir gerçe