Bölünebilme Kuralları Soruları
![de x EZ olmak üzere K nın ala-
e en küçük değerin Jark kaçtır?
D) 39
E) 42
C) 35
O
HO
-16
A) 13
C=0
A B
C
K
A+3
J₁5.
15. Aşağıda verilen bölme işleminde A, B, C pozitif tam sayılardır.
bc tk
hapo
9
B+C+K= 43 olduğuna göre A nin en küçük değeri kaçtır?
A) 30
B) 42
C) 82
D) 120
E) 156
=A
girme ekranı gösterilmiştir.
REAL
A) 2
ŞİFRE
Şifre 3 ile tam bölür
doğru şifre için birle
bilir?
B) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329004435572538-667241.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıde x EZ olmak üzere K nın ala-
e en küçük değerin Jark kaçtır?
D) 39
E) 42
C) 35
O
HO
-16
A) 13
C=0
A B
C
K
A+3
J₁5.
15. Aşağıda verilen bölme işleminde A, B, C pozitif tam sayılardır.
bc tk
hapo
9
B+C+K= 43 olduğuna göre A nin en küçük değeri kaçtır?
A) 30
B) 42
C) 82
D) 120
E) 156
=A
girme ekranı gösterilmiştir.
REAL
A) 2
ŞİFRE
Şifre 3 ile tam bölür
doğru şifre için birle
bilir?
B) 3
![Bir araç A kentinden B kentine sabit V hızıyla 6 saatte
gidiyor.
Dönüşte ise yolun ilk yarısını
hızıyla diğer yarısı 3V
hızıyla gittiğine göre dönüş yolu kaç saat sürmüştür?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328212556879640-4488767.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıBir araç A kentinden B kentine sabit V hızıyla 6 saatte
gidiyor.
Dönüşte ise yolun ilk yarısını
hızıyla diğer yarısı 3V
hızıyla gittiğine göre dönüş yolu kaç saat sürmüştür?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
B
![Örn: Ön yüzü yeşil, arka yüzü sarı olan ABCD yamuğu bi-
çimindeki karton, D köşesinden tutulup [AE] boyunca
katlandığında [ED'] // [BC] oluyor.
E C
A
DEC
BA
60°
D'
40°
B
AB // CD, m(ABC) = 40° ve m(BAD') = 60° olduğuna
göre, m(ADC) = x kaç derecedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328212554549024-4452493.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıÖrn: Ön yüzü yeşil, arka yüzü sarı olan ABCD yamuğu bi-
çimindeki karton, D köşesinden tutulup [AE] boyunca
katlandığında [ED'] // [BC] oluyor.
E C
A
DEC
BA
60°
D'
40°
B
AB // CD, m(ABC) = 40° ve m(BAD') = 60° olduğuna
göre, m(ADC) = x kaç derecedir?
![- 40)
soru vardır.
tongue KAMPÜS
ut
22
C
B)
3/ 1'den 9'a kadar olan rakamlar küçükten büyüğe doğ-
ru kendisinin değeri kadar yazılarak
A = 122333 ... 999 sayısı elde ediliyor.
A sayısının basamak sayısın dir.
Buna göre, A sayısının n ile bölümünden kalan kaç-
tır?
A) 9
999999969
C) 19
g
25
66249
MATEMATIK
ÇÖZÜMLERİ
için.
3
S
KODU OKUT
-ya da
YAZ
Deneme Çözme
süreni kutucuk
içine yazabilirsin
dakika
D) 24
AAA SSSSS+
1149 fr
VE
E) 29
+
ORT
Da
5. Aşa
5
01](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328194637261379-667241.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları- 40)
soru vardır.
tongue KAMPÜS
ut
22
C
B)
3/ 1'den 9'a kadar olan rakamlar küçükten büyüğe doğ-
ru kendisinin değeri kadar yazılarak
A = 122333 ... 999 sayısı elde ediliyor.
A sayısının basamak sayısın dir.
Buna göre, A sayısının n ile bölümünden kalan kaç-
tır?
A) 9
999999969
C) 19
g
25
66249
MATEMATIK
ÇÖZÜMLERİ
için.
3
S
KODU OKUT
-ya da
YAZ
Deneme Çözme
süreni kutucuk
içine yazabilirsin
dakika
D) 24
AAA SSSSS+
1149 fr
VE
E) 29
+
ORT
Da
5. Aşa
5
01
![3.
-3
y
2
B)-2
flo) (f(s) + c(S)
y = f(x)
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre,
01
X
(x-4)-f(x) < 0
eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla-
mı kaçtır?
A) -3
D) 2
E) 3
76](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327213125368563-3051828.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
-3
y
2
B)-2
flo) (f(s) + c(S)
y = f(x)
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre,
01
X
(x-4)-f(x) < 0
eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla-
mı kaçtır?
A) -3
D) 2
E) 3
76
![S
5.
a, b ve c pozitif tam sayılardır. a asal sayı olmak şartıyla
a. b. c = 600
eşitliğini sağlayan kaç farklı (a, b, c) sıralı üçlüsü ya-
zılabilir?
A) 44
2 300
3.102
275²3
B) 45
C) 46 D) 47
3.20 >
10², 2
2.5322
23 5²
E) 48
24.5
233.5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185611200068-4771628.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıS
5.
a, b ve c pozitif tam sayılardır. a asal sayı olmak şartıyla
a. b. c = 600
eşitliğini sağlayan kaç farklı (a, b, c) sıralı üçlüsü ya-
zılabilir?
A) 44
2 300
3.102
275²3
B) 45
C) 46 D) 47
3.20 >
10², 2
2.5322
23 5²
E) 48
24.5
233.5
![6.
n> 1 olmak üzere,
(aaa... a)
sayısı rakamları aynı olan n basamaklı bir sayıdır.
35
Bu sayının 45 ile bölümünden kalan (17 olduğuna
göre, n'nin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6 D) 7.
E) 8
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185631517884-4771628.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları6.
n> 1 olmak üzere,
(aaa... a)
sayısı rakamları aynı olan n basamaklı bir sayıdır.
35
Bu sayının 45 ile bölümünden kalan (17 olduğuna
göre, n'nin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6 D) 7.
E) 8
17
![24
. Mert mal-
k ve 2 çeşit
e bir çeşit
E) 4
+
48
BES
11.
Şekildeki beş kutuya birbirinden farklı üç negatif iki pozitif sayı
yerleştirilecektir.
Yan yana gelen her iki sayının çarpımı negatif olacak şe-
kilde kaç farklı yerleştirme yapılır?
A) 12
B) 8
C) 6
9. E
10. D
11. A
D) 2
E) 1
417](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185510728347-2852796.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları24
. Mert mal-
k ve 2 çeşit
e bir çeşit
E) 4
+
48
BES
11.
Şekildeki beş kutuya birbirinden farklı üç negatif iki pozitif sayı
yerleştirilecektir.
Yan yana gelen her iki sayının çarpımı negatif olacak şe-
kilde kaç farklı yerleştirme yapılır?
A) 12
B) 8
C) 6
9. E
10. D
11. A
D) 2
E) 1
417
![4. Aylin kırmızı, mavi ve siyah boncuklar bir ipe dize-
rek bir kolye yapacaktır.
000
Boncukları 4 mavi, 5 kırmızı boncuk şeklinde dize-
rek aralarına da 1 siyah boncuk koymaktadır.
Aylin toplam 275 boncuk kullandığına göre,
kullandığı mavi boncuk sayısı kaçtır?
B) 100
C) 125 D) 150 E) 175
A) 75
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185140667626-4923623.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4. Aylin kırmızı, mavi ve siyah boncuklar bir ipe dize-
rek bir kolye yapacaktır.
000
Boncukları 4 mavi, 5 kırmızı boncuk şeklinde dize-
rek aralarına da 1 siyah boncuk koymaktadır.
Aylin toplam 275 boncuk kullandığına göre,
kullandığı mavi boncuk sayısı kaçtır?
B) 100
C) 125 D) 150 E) 175
A) 75
2
![ZI DENEME 5
7.
Bir müteahhit satmakta olduğu bir dairenin maliyeti hak-
kında bir alıcıya bilgi verirken "Bu ay geçen aya göre, in-
şaatlarımda kullanmak için %40 daha fazla demir aldım.
Fakat geçen aya göre demirlerin tamamına %75 daha
<fazla para ödedim." demiştir.
PROBLEMLER
Buna göre, demirin fiyatı bir önceki ayın fiyatından
yüzde kaç fazladır?
A) 20
(B) 25
Lox
200*6
lux
100
C) 45
Jan
140
Ico
D) 50
E) 80
20x1
35
Ico.
140
35
8. Bir satıcı, özdeş portakallardan bir miktar almış ve aldığı
hou 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183804210395-3647720.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıZI DENEME 5
7.
Bir müteahhit satmakta olduğu bir dairenin maliyeti hak-
kında bir alıcıya bilgi verirken "Bu ay geçen aya göre, in-
şaatlarımda kullanmak için %40 daha fazla demir aldım.
Fakat geçen aya göre demirlerin tamamına %75 daha
<fazla para ödedim." demiştir.
PROBLEMLER
Buna göre, demirin fiyatı bir önceki ayın fiyatından
yüzde kaç fazladır?
A) 20
(B) 25
Lox
200*6
lux
100
C) 45
Jan
140
Ico
D) 50
E) 80
20x1
35
Ico.
140
35
8. Bir satıcı, özdeş portakallardan bir miktar almış ve aldığı
hou 10
![e
K
15.
G
$
134
-X-
NA
VA= 4 m/s
A
MA = 2 kg v
MB = 4 kg
Kütleleri mA = 2 kg ve mB = 4 kg olan A ve B topları
sırasıyla 4 m/s ve -8 m/s hızlarla sürtünmesiz yatay
düzlemde hareket ederken, merkezi ve esnek çar-
pışıyorlar.
Cisimlerin çarpışma sonrası hareket yönleri ve
hız büyüklükleri nedir?
A) -x yönünde, 12 m/s
B) -x yönünde, 12 m/s
C) +* yönünde, 8 m/s
D) +x yönünde, 12 m/s
E)
nuvo
VB = -8 m/s
0
----+X
J
B
0
+x yönünde, 8 m/s
+x yönünde, 4 m/s
+x yönünde, 8 m/s
-X yönünde, 12 m/s](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182631177247-4595680.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıe
K
15.
G
$
134
-X-
NA
VA= 4 m/s
A
MA = 2 kg v
MB = 4 kg
Kütleleri mA = 2 kg ve mB = 4 kg olan A ve B topları
sırasıyla 4 m/s ve -8 m/s hızlarla sürtünmesiz yatay
düzlemde hareket ederken, merkezi ve esnek çar-
pışıyorlar.
Cisimlerin çarpışma sonrası hareket yönleri ve
hız büyüklükleri nedir?
A) -x yönünde, 12 m/s
B) -x yönünde, 12 m/s
C) +* yönünde, 8 m/s
D) +x yönünde, 12 m/s
E)
nuvo
VB = -8 m/s
0
----+X
J
B
0
+x yönünde, 8 m/s
+x yönünde, 4 m/s
+x yönünde, 8 m/s
-X yönünde, 12 m/s
![reketli
unuz.
sehirden
iki araç
etişiyor
2 saat
C) Aşağıda 6-9. açık uçlu soruların cevaplarını boş bırakılan yerlere yazınız.
6. X= 4322
x.y+x-x+y
y = 7328
ifadesinin 11 ile bölümünden kalanı bulunuz.
ise
Xyz7 dört basamaklı sayısının 18 ile bölümünden
8.
Dört basan
den kalan!
mağındaki
samağında
sayının 13
9. 3x-ky =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182853413435-5080747.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıreketli
unuz.
sehirden
iki araç
etişiyor
2 saat
C) Aşağıda 6-9. açık uçlu soruların cevaplarını boş bırakılan yerlere yazınız.
6. X= 4322
x.y+x-x+y
y = 7328
ifadesinin 11 ile bölümünden kalanı bulunuz.
ise
Xyz7 dört basamaklı sayısının 18 ile bölümünden
8.
Dört basan
den kalan!
mağındaki
samağında
sayının 13
9. 3x-ky =
![8. Beş basamakli1xxyx sayısının 3 ile bölümünden kalan 2
olduğuna göre x+y toplamı en fazla kaç olur?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 14
4434
-1219
150
7941-25
MO
E) 16
SE40-12214
9. Beş basamaklı 12x3y sayısının 4 ile bölümünden kalan
1 ve 3 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, x + y toplamı
kaç farklı değer alabilir?
(C) 4
A)
B) 3
17x²4 = 4k+ = }x+y = ?
D) 5. E) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328162344979442-5421361.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları8. Beş basamakli1xxyx sayısının 3 ile bölümünden kalan 2
olduğuna göre x+y toplamı en fazla kaç olur?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 14
4434
-1219
150
7941-25
MO
E) 16
SE40-12214
9. Beş basamaklı 12x3y sayısının 4 ile bölümünden kalan
1 ve 3 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, x + y toplamı
kaç farklı değer alabilir?
(C) 4
A)
B) 3
17x²4 = 4k+ = }x+y = ?
D) 5. E) 6
![crev
SORU 12:
200 KG
240 KG
Cansu ve Ceren sırasıyla I ve II numaralı kantarlarda tartılan
ürünleri raflara 6 saatte dizmiştir.
Cansu 2 saat ara vererek, Ceren ara vermeden çalıştığına
göre, ikisi birlikte 720 kilogramlık ürünleri kaç saatte rafa
dizer?
A) 4 B) 5 C) 6
11801 36
D) 7
E) 8
Altın Seri Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328160013544840-5094072.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıcrev
SORU 12:
200 KG
240 KG
Cansu ve Ceren sırasıyla I ve II numaralı kantarlarda tartılan
ürünleri raflara 6 saatte dizmiştir.
Cansu 2 saat ara vererek, Ceren ara vermeden çalıştığına
göre, ikisi birlikte 720 kilogramlık ürünleri kaç saatte rafa
dizer?
A) 4 B) 5 C) 6
11801 36
D) 7
E) 8
Altın Seri Yayınları
![10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
doğal sayılar olmak üzere,
ABCD AB
AB
107
0
10
DENEMETR=
ABCD CD
15
22
bölme işlemleri veriliyor.
Buna göre A + B + C + D toplamı kaçtır?
B) 12 C) 14 D) 15
A) 10
E) 16
tong
12.
122](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328141853109356-8238.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
doğal sayılar olmak üzere,
ABCD AB
AB
107
0
10
DENEMETR=
ABCD CD
15
22
bölme işlemleri veriliyor.
Buna göre A + B + C + D toplamı kaçtır?
B) 12 C) 14 D) 15
A) 10
E) 16
tong
12.
122
![D
Orta Düzey 10. Deneme
9.
Her x gerçel sayısı için,
X + 1 = 3-x
biçiminde tanımlanıyor.
X+1 = -x
x=2-x
Buna göre x = 2. X-1
layan x değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
2-x = 2. (1-x))+1
P.-2-201
X = 1
+ 1 eşitliğini sağ-
D) 7
E) 8
859EEE 82900
So
10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
318
dd C
11. Mustafa, Suat ve Rem
(1 ve 13 dahil) tek sa-
kartlar bulunan bir tor
den farklı birer kart ç
Mustafa ve Suat'ın çe
lamı 16 dır.
tonguç kampüs
Mustafa ve Remzi'ni
atve numaraları tople
Buna göre Suat
alabileceği değe
A) 19
BY 21
5
m4
sma
12. n bir gerçe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328141841254805-8238.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıD
Orta Düzey 10. Deneme
9.
Her x gerçel sayısı için,
X + 1 = 3-x
biçiminde tanımlanıyor.
X+1 = -x
x=2-x
Buna göre x = 2. X-1
layan x değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
2-x = 2. (1-x))+1
P.-2-201
X = 1
+ 1 eşitliğini sağ-
D) 7
E) 8
859EEE 82900
So
10. ABCD dört basamaklı AB ve CD ikibasamaklı
318
dd C
11. Mustafa, Suat ve Rem
(1 ve 13 dahil) tek sa-
kartlar bulunan bir tor
den farklı birer kart ç
Mustafa ve Suat'ın çe
lamı 16 dır.
tonguç kampüs
Mustafa ve Remzi'ni
atve numaraları tople
Buna göre Suat
alabileceği değe
A) 19
BY 21
5
m4
sma
12. n bir gerçe