Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

9. Şekildeki çembere [AB] L noktasında, [AP P noktasında,
[BK K noktasında teğettir.
A
40°
L+
B
70⁰
P
K
a
m(BAP) = 40°
m(ABK) = 70°
m(PCK) = a
Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir?
A) 105
B) 110
C) 115 D) 120
E) 125
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
9. Şekildeki çembere [AB] L noktasında, [AP P noktasında, [BK K noktasında teğettir. A 40° L+ B 70⁰ P K a m(BAP) = 40° m(ABK) = 70° m(PCK) = a Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir? A) 105 B) 110 C) 115 D) 120 E) 125
7
B
1
|AB| = (x²-x + 1) br
CD dikdörtgeninin alanını veren ma-
el aşağıdakilerden hangisidir?
(B) +1
C)x³-x-1
EX²+2
(1) F
X
ABCDA'B'C'D'
dikdörtgenler
prizmasında
|AB| = (2x² + 1) br
3
BC| = x³ br
B'l = 3 br
3
1
karekök
14-16. sorular fen lisesi içindir.
14. x5-x³ + 2x² - 1 polinomu x² + 2 polinomuna bölün-
düğünde bölüm polinomu aşağıdakilerden hangisi
dir?
A) x³ - 3x + 2
C) x³-3x-1
E) x³ - 2x + 2
15. P(x) = 2x³ + 3x² - 5x +4
polinomu ² 2
B) x³ - 3x + 1
D) x³ - 3x-2
51-005
2.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
7 B 1 |AB| = (x²-x + 1) br CD dikdörtgeninin alanını veren ma- el aşağıdakilerden hangisidir? (B) +1 C)x³-x-1 EX²+2 (1) F X ABCDA'B'C'D' dikdörtgenler prizmasında |AB| = (2x² + 1) br 3 BC| = x³ br B'l = 3 br 3 1 karekök 14-16. sorular fen lisesi içindir. 14. x5-x³ + 2x² - 1 polinomu x² + 2 polinomuna bölün- düğünde bölüm polinomu aşağıdakilerden hangisi dir? A) x³ - 3x + 2 C) x³-3x-1 E) x³ - 2x + 2 15. P(x) = 2x³ + 3x² - 5x +4 polinomu ² 2 B) x³ - 3x + 1 D) x³ - 3x-2 51-005 2.
P) 107
E) 108
C) (2-2)(a
B)(a 2a 2a + 4)
E) (a-2)(a + 2a + 4)
2²³9³ +1
8a³ + 1
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 4a² + 2a + 1
C) 4a²-a + 1
E) 2a² + 2a + 1
B) 4a² - 2a + 1
D) 2a² - 2a + 1
karekök
2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir
A) 712 - 1
8) 715_
7.
ifadesinin çarpanla-
D) 718 +1
4
2
Serap, aklından tuttuğu iki gerç
yeşil karta, çarpımlarını sarı ka
Buna göre, Serap'ın aklında
lerinin toplamı kaçtır?
A) 42
B) 40
-2
C
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
P) 107 E) 108 C) (2-2)(a B)(a 2a 2a + 4) E) (a-2)(a + 2a + 4) 2²³9³ +1 8a³ + 1 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden han- gisidir? A) 4a² + 2a + 1 C) 4a²-a + 1 E) 2a² + 2a + 1 B) 4a² - 2a + 1 D) 2a² - 2a + 1 karekök 2 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir A) 712 - 1 8) 715_ 7. ifadesinin çarpanla- D) 718 +1 4 2 Serap, aklından tuttuğu iki gerç yeşil karta, çarpımlarını sarı ka Buna göre, Serap'ın aklında lerinin toplamı kaçtır? A) 42 B) 40 -2 C
6x
I, aşağıdakiler-
bölünür?
12
E) 33
L
11.3
V.V
6.22
XII
14. 24 basamaklı 2323 ... 23 sayısının 45 ile bölü-
münden kalan kaçtır?
A) 12 B) 15 C) 21
6
D) 28 E) 33
1.
TEST 8
a ve b pozitif tar
a²b² = 13
olduğuna göre
A) 42
B) 40
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
6x I, aşağıdakiler- bölünür? 12 E) 33 L 11.3 V.V 6.22 XII 14. 24 basamaklı 2323 ... 23 sayısının 45 ile bölü- münden kalan kaçtır? A) 12 B) 15 C) 21 6 D) 28 E) 33 1. TEST 8 a ve b pozitif tar a²b² = 13 olduğuna göre A) 42 B) 40
11. (42x51) (32y5)
L
11.3
V.V
6+8=14
çarpımı 9 ile tam bölünebilmektedir.
Buna göre x + y toplamı en fazla kaç olabilir?
A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13
3
+ +
6
15, 2a45b beş basa
den kalan 3'tür.
Bu sayının 11
kaçtır?
A) 9
9-5-0=7
B 8
41-a = 11k+
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
11. (42x51) (32y5) L 11.3 V.V 6+8=14 çarpımı 9 ile tam bölünebilmektedir. Buna göre x + y toplamı en fazla kaç olabilir? A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13 3 + + 6 15, 2a45b beş basa den kalan 3'tür. Bu sayının 11 kaçtır? A) 9 9-5-0=7 B 8 41-a = 11k+
2.
Telaffuz, seslerden oluşan hecelere gerekli ses değerlerini
vererek bazı sesler ve heceleri atlamadan, değiştirmeden
onları doğru, güzel ve iyi anlaşılabilecek biçimde söylemek-
tir. Bu şekilde olan sözcüklerin nefes alıp vermesi daha kolay
olmaktadır.
Bu cümlede geçen "nefes alıp vermesi" sözüyle anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Herkeste merak uyandırması
B) Geçmişten izler taşıması
C) Günümüzde geçerli olması
D) Geçmiş ve gelecek arasında köprü oluşturması
E) Geçmiş yaşantıları anımsatması
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. Telaffuz, seslerden oluşan hecelere gerekli ses değerlerini vererek bazı sesler ve heceleri atlamadan, değiştirmeden onları doğru, güzel ve iyi anlaşılabilecek biçimde söylemek- tir. Bu şekilde olan sözcüklerin nefes alıp vermesi daha kolay olmaktadır. Bu cümlede geçen "nefes alıp vermesi" sözüyle anlatıl- mak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Herkeste merak uyandırması B) Geçmişten izler taşıması C) Günümüzde geçerli olması D) Geçmiş ve gelecek arasında köprü oluşturması E) Geçmiş yaşantıları anımsatması
nebilmektedir.
alabileceği en
9
11k
(E) 3
BENÍM HOCAM BENİM BAŞARIM
4-α=11k+7
a = -3 (All).
a=8
16. x43y dört basamaklı doğal sayının 30 ile bölü-
münden kalan 11'dir.
6 5
Buna göre x'in alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4 E) 5
3.
a = (b-
olduğun
A) 11
b
C=
a pozitif
p bir as
1.) a çif
II. p'nin
III p
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
nebilmektedir. alabileceği en 9 11k (E) 3 BENÍM HOCAM BENİM BAŞARIM 4-α=11k+7 a = -3 (All). a=8 16. x43y dört basamaklı doğal sayının 30 ile bölü- münden kalan 11'dir. 6 5 Buna göre x'in alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3. a = (b- olduğun A) 11 b C= a pozitif p bir as 1.) a çif II. p'nin III p
32. 0≤x < 2π olmak üzere,
sin2x = 2-sin²x 41
eşitliğini sağlayan kaç farklı x değeri vardır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
2sinx.cosx 2 sinh
sinxx
Sin
2cotx = 2
E) 6
cotx=1
FF
smalenia po
12
X = I + KT
↓
> HJ
El=
ST
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
32. 0≤x < 2π olmak üzere, sin2x = 2-sin²x 41 eşitliğini sağlayan kaç farklı x değeri vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2sinx.cosx 2 sinh sinxx Sin 2cotx = 2 E) 6 cotx=1 FF smalenia po 12 X = I + KT ↓ > HJ El= ST
X₁ + X₂
I
DÖrnek - 38
-6x
+ mx-9=0 denkleminin kökleri
x² - 4x + n-3 = 0 denkleminin köklerinden, X,X2 + 1
birer fazla olduğuna göre, m - n farkı kaçtır?
-m = 4+2
0m=26
7
X₁ X₂ X₁ + X₂ + 1
X₁ X₂ -9 = n −3+7
n=-13
X₁ + X₂ X₂+1
m-n=-6-(-13)
7
=
MERT HOCA
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
X₁ + X₂ I DÖrnek - 38 -6x + mx-9=0 denkleminin kökleri x² - 4x + n-3 = 0 denkleminin köklerinden, X,X2 + 1 birer fazla olduğuna göre, m - n farkı kaçtır? -m = 4+2 0m=26 7 X₁ X₂ X₁ + X₂ + 1 X₁ X₂ -9 = n −3+7 n=-13 X₁ + X₂ X₂+1 m-n=-6-(-13) 7 = MERT HOCA
2
3.
1010 10 10 10 10 10 10.1
Üç basamaklı bir sayının rakamları toplamı-
na kalansız bölünmesiyle çıkabilecek en bü-
yük sayı kaçtır?
A) 120 B) 110 C) 100 D) 12
*
-*x
E) 10
x+2
2
ş
2
3
5
bölüm C
nın iki k
D'dir.
8.
Buna c
olduğu
olama:
A) 8
A | 2B
c+1
4
I
a
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2 3. 1010 10 10 10 10 10 10.1 Üç basamaklı bir sayının rakamları toplamı- na kalansız bölünmesiyle çıkabilecek en bü- yük sayı kaçtır? A) 120 B) 110 C) 100 D) 12 * -*x E) 10 x+2 2 ş 2 3 5 bölüm C nın iki k D'dir. 8. Buna c olduğu olama: A) 8 A | 2B c+1 4 I a
2.
a4b2 dört basamaklı, a3b üç basamaklı doğal sayılardır.
a4b2 kg'lık pirinç 36 kg'lık çuvallara, a3b kg'lık bulgur
ise 15 kg'lık çuvallara birbirlerine karıştırılmadan ve hiç
artmadan tam olarak dolduruluyor.
Buna göre, a.b çarpımı kaçtır?
A) 35
B) 27
C) 20
a 3b → 5 ve 3
3.
76-0
625 15
073,6,9 b→ 1₁4,7
D) 18
E) 14
lann
say
ru c
Bu
234; 9=
b=0
id=c
→ 3402, 6402, 9402, 1452, 4452 a
6.
n reel sayı olmak üzere,
7452
Cu2+
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. a4b2 dört basamaklı, a3b üç basamaklı doğal sayılardır. a4b2 kg'lık pirinç 36 kg'lık çuvallara, a3b kg'lık bulgur ise 15 kg'lık çuvallara birbirlerine karıştırılmadan ve hiç artmadan tam olarak dolduruluyor. Buna göre, a.b çarpımı kaçtır? A) 35 B) 27 C) 20 a 3b → 5 ve 3 3. 76-0 625 15 073,6,9 b→ 1₁4,7 D) 18 E) 14 lann say ru c Bu 234; 9= b=0 id=c → 3402, 6402, 9402, 1452, 4452 a 6. n reel sayı olmak üzere, 7452 Cu2+
30. Braille Alfabesi, görme engellilerin kullandığı bir kâğıt
üzerine iğne yardımıyla yazılabilen harflerin belirtildiği
sistemdir.
B
A L
1
Braille alfabesi kullanılarak BALIKBALIKBA... yazılacak-
tır.
C) L
Buna göre, iğne yardımıyla yapılan 87. nokta hangi
harfe denk gelir?
A) B
B) A
32
K
D) I E) K
13
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
30. Braille Alfabesi, görme engellilerin kullandığı bir kâğıt üzerine iğne yardımıyla yazılabilen harflerin belirtildiği sistemdir. B A L 1 Braille alfabesi kullanılarak BALIKBALIKBA... yazılacak- tır. C) L Buna göre, iğne yardımıyla yapılan 87. nokta hangi harfe denk gelir? A) B B) A 32 K D) I E) K 13
SULGUS Las
4. Üç basamaklı ABC, BCA ve CAB sayıları sırasıyla 4, 5 ve g
ile tam bölünebilmektedir.
G
Buna göre, CAB sayısının 11 ile bölümünden kalan
kaçtır?
A) 2 B) 3
1651405
Sany
T56
22
C) 5
81
445
to
D) 7
89
EX8
45-13
s for fe
6
3.65
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
SULGUS Las 4. Üç basamaklı ABC, BCA ve CAB sayıları sırasıyla 4, 5 ve g ile tam bölünebilmektedir. G Buna göre, CAB sayısının 11 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 2 B) 3 1651405 Sany T56 22 C) 5 81 445 to D) 7 89 EX8 45-13 s for fe 6 3.65 Diğer sayfaya geçiniz.
C
A) C-D
D) F-A
B
60%
60⁰
A
D
Daire şeklindeki bir pistin A noktasından ok yönünde
harekete başlayan bir koşucu 3450° lik açı yaparak
duruyor. Bu koşucu, hareketini hangi ardışık iki
nokta arasında bitirir?
B) D-E
E) A-B
F
C) E-F
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
C A) C-D D) F-A B 60% 60⁰ A D Daire şeklindeki bir pistin A noktasından ok yönünde harekete başlayan bir koşucu 3450° lik açı yaparak duruyor. Bu koşucu, hareketini hangi ardışık iki nokta arasında bitirir? B) D-E E) A-B F C) E-F
ABCD
B
hegel abri
C
120°
A
K
87/m
16 iloxham O S
Şekildeki çemberde
[BD] [CA] = {K}
|CD| = |DA|
Dm(BKA) = 120°
Yukarıdaki verilere göre, m(BCD) kaç derecedir?
A) 124
Felby debuxuy
B) 120 C) 118
C) 118
E) 110
8967
BA
D) 114
9998
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
ABCD B hegel abri C 120° A K 87/m 16 iloxham O S Şekildeki çemberde [BD] [CA] = {K} |CD| = |DA| Dm(BKA) = 120° Yukarıdaki verilere göre, m(BCD) kaç derecedir? A) 124 Felby debuxuy B) 120 C) 118 C) 118 E) 110 8967 BA D) 114 9998
9.
TYT/Temel Matematik
180 cm
Sıfırdan farklı a, b ve c pozitif gerçek sayıları için;
Özdeş dikdörtgenler prizması şeklindeki n adet ağaç parçası yan yana dizildiğinde uzunluğu 180 cm olmaktadır.
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 24
B) 18
C) 12
112
L
5
2
D) 6
Kurumsal Deneme
E) 1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
9. TYT/Temel Matematik 180 cm Sıfırdan farklı a, b ve c pozitif gerçek sayıları için; Özdeş dikdörtgenler prizması şeklindeki n adet ağaç parçası yan yana dizildiğinde uzunluğu 180 cm olmaktadır. Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 24 B) 18 C) 12 112 L 5 2 D) 6 Kurumsal Deneme E) 1