Bölünebilme Kuralları Soruları
![4. AB rakamları farklı iki basamaklı bir doğal sayı olmak
AB + 1
üzere, doğal sayısı 3 ile tam bölünebilen bir tek
3
sayıdır.
Buna göre, AB sayısının alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 266
B) 278
C) 296
D) 310
E) 312](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210404100129088785-1699678_0LoAzrzOu.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4. AB rakamları farklı iki basamaklı bir doğal sayı olmak
AB + 1
üzere, doğal sayısı 3 ile tam bölünebilen bir tek
3
sayıdır.
Buna göre, AB sayısının alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 266
B) 278
C) 296
D) 310
E) 312
![Ebatları 1 cm, 1 cm ve 3 cm olan kibrit kutularından
bir küp oluşturulacaktır.
1
1
3
Buna göre,
an
72
1. 72
28
76
II. 288
III. 144
IV. 576
sayılarından hangileri kadar kibrit kutusu kullani-
larak küp oluşturulabilir?
A) Yalnız
B) I ve II
C) I ve III
D) I ve IV
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210709142858645813-3536901_dOp4djwYY.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıEbatları 1 cm, 1 cm ve 3 cm olan kibrit kutularından
bir küp oluşturulacaktır.
1
1
3
Buna göre,
an
72
1. 72
28
76
II. 288
III. 144
IV. 576
sayılarından hangileri kadar kibrit kutusu kullani-
larak küp oluşturulabilir?
A) Yalnız
B) I ve II
C) I ve III
D) I ve IV
E) I, II ve III
![14. Ece ile Şenel bir kâğıda 2'den büyük birer tam sayı
yazıyorlar. Ece'nin yazdığı sayı, Şenel'in yazdığı sa-
yinin karesini tam olarak bölememekte fakat küpünü
S tam olarak bölmektedir.
Buna göre, Ece ile Şenel'in kâğıda yazdıkları sa-
yıların toplamı en az kaçtır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210606150300369172-281910_BOAHLjTGq.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları14. Ece ile Şenel bir kâğıda 2'den büyük birer tam sayı
yazıyorlar. Ece'nin yazdığı sayı, Şenel'in yazdığı sa-
yinin karesini tam olarak bölememekte fakat küpünü
S tam olarak bölmektedir.
Buna göre, Ece ile Şenel'in kâğıda yazdıkları sa-
yıların toplamı en az kaçtır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
E) 22
![Youla Tekno Test matematik test 12 soru 12
12 Dört basamaklı rakamları farklı 5abc sayısı 3, 4
ve 5 ile tam bölünebildiğine göre a+b+c top-
lamı en çok kaçtır?
A) 8
D) 12
E) 13
B) 10 C) 11
5 abc
34,5
280
uzmankariyer
9614
2+8=10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210411131517604949-105963_tuE39AChg.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıYoula Tekno Test matematik test 12 soru 12
12 Dört basamaklı rakamları farklı 5abc sayısı 3, 4
ve 5 ile tam bölünebildiğine göre a+b+c top-
lamı en çok kaçtır?
A) 8
D) 12
E) 13
B) 10 C) 11
5 abc
34,5
280
uzmankariyer
9614
2+8=10
![5. Aşağıdaki Venn şemasında
3 ün katı bazı doğal sayılar Ü
• 4 ün katı bazı doğal sayılar D
• 5 in katı bazı doğal sayılar B
ile gösterilmiştir.
Ü
D
B
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi boyalı bölgenin bir
elemanı olamaz?
D) 120 E) 160
C) 75
A) 15
B) 40
4.C 5.D
35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210803075414627407-2539130_l07aKCsot.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları5. Aşağıdaki Venn şemasında
3 ün katı bazı doğal sayılar Ü
• 4 ün katı bazı doğal sayılar D
• 5 in katı bazı doğal sayılar B
ile gösterilmiştir.
Ü
D
B
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi boyalı bölgenin bir
elemanı olamaz?
D) 120 E) 160
C) 75
A) 15
B) 40
4.C 5.D
35
![ğuna göre
kaçtır?
EO
Dört basamaklı 3x4y sayısı 15 ile bölündüğünde 7
kalanını veriyor.
3 S
x>y
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği farklı
değerler toplamı kaçtır?
A) 43
B) 41
Iduğuna
en kalan
C) 39
D) 33
E) 30
E) 11
3x47
3x44
14
3x6 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210422181621364995-3284025_uKMLeaP56.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarığuna göre
kaçtır?
EO
Dört basamaklı 3x4y sayısı 15 ile bölündüğünde 7
kalanını veriyor.
3 S
x>y
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği farklı
değerler toplamı kaçtır?
A) 43
B) 41
Iduğuna
en kalan
C) 39
D) 33
E) 30
E) 11
3x47
3x44
14
3x6 27
![in ayrılan kısmına işaretleyiniz.
4. Begüm, hatıra defterinin kilidi için rakamlar birbirinden
farklı bir şifre belirlemiştir.
3
Bu şifre ile ilgili arkadaşı Ceyhun'un tahminleri ve Be-
güm'ün bu tahminler hakkındaki değerlendirmeleri aşa-
ğıda gösterilmiştir.
Ceyhun
158
Begüm
iki rakam doğru fakat yerleri yanlış
Bir rakam doğru fakat yeri yanlış
Bir rakam ve yeri doğru
295
891
279
Hiç bir rakam doğru değil
Bir rakam doğru fakat yeri yanlış
830
Son bir tahmin hakkı kalan Ceyhun bu tahmininde şifreyi
doğru olarak bulmuştur.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi şifrenin bir tam
sayı bölenidir?
D) 7
E) 11
A 3
B) 4
C) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210319172701895811-2089682_sLfAntDNA.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıin ayrılan kısmına işaretleyiniz.
4. Begüm, hatıra defterinin kilidi için rakamlar birbirinden
farklı bir şifre belirlemiştir.
3
Bu şifre ile ilgili arkadaşı Ceyhun'un tahminleri ve Be-
güm'ün bu tahminler hakkındaki değerlendirmeleri aşa-
ğıda gösterilmiştir.
Ceyhun
158
Begüm
iki rakam doğru fakat yerleri yanlış
Bir rakam doğru fakat yeri yanlış
Bir rakam ve yeri doğru
295
891
279
Hiç bir rakam doğru değil
Bir rakam doğru fakat yeri yanlış
830
Son bir tahmin hakkı kalan Ceyhun bu tahmininde şifreyi
doğru olarak bulmuştur.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi şifrenin bir tam
sayı bölenidir?
D) 7
E) 11
A 3
B) 4
C) 5
![ye
109. Mutfak eşyası satan Nuri tanesi 3 TL den a tane çay
bardağı sipariş etmiştir. Bardakların 15 tanesi kargo aşa-
masında kırıldığından ve Nuri, kalan bardakların tanesini
10 TL den satmıştır.
Elde ettiği kâr ile 60 TL lik borcunu ödeyen Nuri'nin
bir miktar parası kaldığına göre, Nuri'nin sipariş ettiği
bardak sayısını veren eşitsizlik aşağıdakilerden han-
gisidir?
Q
B) a > 35
C) a > 40
A) a > 30
E) a > 20
D) a > 25
siis also nobis](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210522130020718612-3289618_68bjIoaIf.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıye
109. Mutfak eşyası satan Nuri tanesi 3 TL den a tane çay
bardağı sipariş etmiştir. Bardakların 15 tanesi kargo aşa-
masında kırıldığından ve Nuri, kalan bardakların tanesini
10 TL den satmıştır.
Elde ettiği kâr ile 60 TL lik borcunu ödeyen Nuri'nin
bir miktar parası kaldığına göre, Nuri'nin sipariş ettiği
bardak sayısını veren eşitsizlik aşağıdakilerden han-
gisidir?
Q
B) a > 35
C) a > 40
A) a > 30
E) a > 20
D) a > 25
siis also nobis
![Tabely
7.
an
a, b e R ve a +-2 olmak üzere;
a to) 6
a- 4 a + 2
8
8a+13th a?
COS
b-3
Yukarıdaki verilen bölme işlemine göre a + b top-
lamı kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 13
de
8.
aa 9
cb a
4
4
ch iki basamak-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210517042809257784-1890702_DSPMsGcFs.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTabely
7.
an
a, b e R ve a +-2 olmak üzere;
a to) 6
a- 4 a + 2
8
8a+13th a?
COS
b-3
Yukarıdaki verilen bölme işlemine göre a + b top-
lamı kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 13
de
8.
aa 9
cb a
4
4
ch iki basamak-
![1
TEMATİK TESTİ
HIZ DENEMESI
11. Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1
olan üçüncü dereceden gerçel katsayılı P(x) ve
polinomları için 2 ve 6 ortak köklerdir. P(x) - R(x) poli-
nomu x - 1 ile bölündüğünde kalan 10 olmaktadır.
Buna göre, P(0) - R(O) değeri kaçtır?
A) 24 B) 27
C) 30 D) 33 E) 36
?
2020 I AYT
P(x) = (x-2).(x-6).(x+n)
R(x) =(x-2).(X-6) . (x+m)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210623123907154905-351043_VoumNVpz7.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları1
TEMATİK TESTİ
HIZ DENEMESI
11. Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1
olan üçüncü dereceden gerçel katsayılı P(x) ve
polinomları için 2 ve 6 ortak köklerdir. P(x) - R(x) poli-
nomu x - 1 ile bölündüğünde kalan 10 olmaktadır.
Buna göre, P(0) - R(O) değeri kaçtır?
A) 24 B) 27
C) 30 D) 33 E) 36
?
2020 I AYT
P(x) = (x-2).(x-6).(x+n)
R(x) =(x-2).(X-6) . (x+m)
![TYT
12. Nie
10.
0-0-
ca
Sekil 1
Nagihan, aynı büyüklükteki yeşil ve sarı oyun çubuk-
larıyla Şekil 1'deki gibi bir düzenek oluşturmuştur.
Nagihan'ın ardışık 2 yeşil çubuğun arasına 4 sarı çu-
buk yerleştirerek oluşturduğu bu düzenekte, yeşil çu-
2
buk sayısının sarı çubuk sayısına oranı dur.
9
Nagihan, oyun çubuklarıyla Şekil 2'deki gibi bir düze-
nek daha oluşturuyor.
Şekil 2
Oluşturduğu her iki düzenekte de aynı sayıda sarı
çubuk kullandığına göre, Şekil 2'deki düzenekte
kaç tane yeşil çubuk vardır?
D) 30
E) 36
C) 28
A) 22
B) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210623100558621894-867107_fjkQD5q1x.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTYT
12. Nie
10.
0-0-
ca
Sekil 1
Nagihan, aynı büyüklükteki yeşil ve sarı oyun çubuk-
larıyla Şekil 1'deki gibi bir düzenek oluşturmuştur.
Nagihan'ın ardışık 2 yeşil çubuğun arasına 4 sarı çu-
buk yerleştirerek oluşturduğu bu düzenekte, yeşil çu-
2
buk sayısının sarı çubuk sayısına oranı dur.
9
Nagihan, oyun çubuklarıyla Şekil 2'deki gibi bir düze-
nek daha oluşturuyor.
Şekil 2
Oluşturduğu her iki düzenekte de aynı sayıda sarı
çubuk kullandığına göre, Şekil 2'deki düzenekte
kaç tane yeşil çubuk vardır?
D) 30
E) 36
C) 28
A) 22
B) 24
![ACIL MATEI
Bir öğrenci tanesi 9 TL olan kalemlerden bir miktar alıp pa.
rasını ödedikten sonra cebinde 422 TL kaldığını görüyor.
Başlangıçtaki parası dört basamaklı A23B TL olduğu-
na göre, A.B çarpımının alabileceği en büyük değer
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 36 B) 40
D) 48
E) 56
C) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210809163339251026-544932_t7BQcBe5R.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıACIL MATEI
Bir öğrenci tanesi 9 TL olan kalemlerden bir miktar alıp pa.
rasını ödedikten sonra cebinde 422 TL kaldığını görüyor.
Başlangıçtaki parası dört basamaklı A23B TL olduğu-
na göre, A.B çarpımının alabileceği en büyük değer
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 36 B) 40
D) 48
E) 56
C) 45
![UĞUR
4.
•x ve y pozitif tam sayılardır.
• X+2 ve y + 3 aralarında asal sayılardır.
• xy + 2y + 3x + 11 = 41
Yukarıdaki verilere göre, x + y toplamının değeri
kaçtır?
fo
A) 11
B) 10
C) 9
E) 7
Diğer sayfaya geçiniz.
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210605065016419819-1931548_5zYANnol1.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıUĞUR
4.
•x ve y pozitif tam sayılardır.
• X+2 ve y + 3 aralarında asal sayılardır.
• xy + 2y + 3x + 11 = 41
Yukarıdaki verilere göre, x + y toplamının değeri
kaçtır?
fo
A) 11
B) 10
C) 9
E) 7
Diğer sayfaya geçiniz.
2
![Buna göre, Mustafa ile Kemal'in birlikte tuttuk-
ları 2. nöbet hangi gündür?
A) Cuma
B) Perşembe C) Çarşamba
Sali
E) Pazartesi
Mustafa Agar de bir
ekoe CG,3)
kevel 3 grade bir
28.
Para üstü: BCD TL
Alışveriş Listesi
45 kg Domates
27 kg Patates
72 kg Soğan
Tutar 4A1 TL
1. Şekil
2. Şekil
Bir alışveriş merkezinden sahip olduğu işletmenin
restoran bölümü için 1. sekilde verilen listede yazılı
ürünleri eksiksiz bir şekilde alan Büşra, kasiyere
600 TL verdikten sonra yazar kasada 2. şekildeki
gibi bir görüntü oluşmuştur.
4A1 ve BCD üç basamaklı doğal sayılar oldu-
ğuna göre, A+B-C + D kaçtır?
(Her ürünün kilogram fiyatı bir tam sayıdır.)
A) 7
B) 8
09
D) 10
E) 11
600
GAL
S-A-C
- 13C-A
B co](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210420145022214219-2088536_mLOZYdzvE.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıBuna göre, Mustafa ile Kemal'in birlikte tuttuk-
ları 2. nöbet hangi gündür?
A) Cuma
B) Perşembe C) Çarşamba
Sali
E) Pazartesi
Mustafa Agar de bir
ekoe CG,3)
kevel 3 grade bir
28.
Para üstü: BCD TL
Alışveriş Listesi
45 kg Domates
27 kg Patates
72 kg Soğan
Tutar 4A1 TL
1. Şekil
2. Şekil
Bir alışveriş merkezinden sahip olduğu işletmenin
restoran bölümü için 1. sekilde verilen listede yazılı
ürünleri eksiksiz bir şekilde alan Büşra, kasiyere
600 TL verdikten sonra yazar kasada 2. şekildeki
gibi bir görüntü oluşmuştur.
4A1 ve BCD üç basamaklı doğal sayılar oldu-
ğuna göre, A+B-C + D kaçtır?
(Her ürünün kilogram fiyatı bir tam sayıdır.)
A) 7
B) 8
09
D) 10
E) 11
600
GAL
S-A-C
- 13C-A
B co
![o
nowb
12. 1'den 60'a kadar olan ardışık doğal sayıların her biri birer
defa kullanılacak ve her kağıtta eşit adeite sayı olacak bi-
1 çimde ardışık olarak bir miktar kâğıdın üzerine yazılıyor.
3
57
58
59
60 in belendiolae
Kâğıtlardan bir tanesinin bir kısmı şekildeki gibi yırtılmıştır.
Buna göre, bu kâğıtlardan herhangi birine yazılabilecek
en büyük sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 6
) 6
B) 8
C) 9 01/12
60/16
E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210622001224869437-1938188_udLA4RA6H.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıo
nowb
12. 1'den 60'a kadar olan ardışık doğal sayıların her biri birer
defa kullanılacak ve her kağıtta eşit adeite sayı olacak bi-
1 çimde ardışık olarak bir miktar kâğıdın üzerine yazılıyor.
3
57
58
59
60 in belendiolae
Kâğıtlardan bir tanesinin bir kısmı şekildeki gibi yırtılmıştır.
Buna göre, bu kâğıtlardan herhangi birine yazılabilecek
en büyük sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 6
) 6
B) 8
C) 9 01/12
60/16
E) 16
![2.
Rakamları farklı, beş basamaklı, 25x3y doğal sayı-
sinin 4 ile bölümünden kalan 3 tür.
Bu sayı 3 ile tam bölünebildiğine göre, x in ala-
bileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210412183827039998-1108680_c6KLWtAAU.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2.
Rakamları farklı, beş basamaklı, 25x3y doğal sayı-
sinin 4 ile bölümünden kalan 3 tür.
Bu sayı 3 ile tam bölünebildiğine göre, x in ala-
bileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
5