Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

(X). R(x) ve B(x) dereceleri birbirinden farklı olan birer
polinom olmak üzere,
P(x)
B(x)
R(x)
R(
X
ive
birer polinomdur.
Buna göre,
P(x) bir polinomdu
B(x)
(1 der | B(x) ) 22
cm der P(x)/22 V
(I. B(1) = 0 ise P(1) = O’dır.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III
E), Il ve IH
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
(X). R(x) ve B(x) dereceleri birbirinden farklı olan birer polinom olmak üzere, P(x) B(x) R(x) R( X ive birer polinomdur. Buna göre, P(x) bir polinomdu B(x) (1 der | B(x) ) 22 cm der P(x)/22 V (I. B(1) = 0 ise P(1) = O’dır. ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E), Il ve IH
3.
5.
2x-5
3y + 4
Kenar uzunlukları 2x - 5 ve 3y + 4 birim olan şe-
kildeki dikdörtgenin alanı 19 birimkare olduğuna gö-
re, x ve y pozitif tam sayılarının toplamı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
3. 5. 2x-5 3y + 4 Kenar uzunlukları 2x - 5 ve 3y + 4 birim olan şe- kildeki dikdörtgenin alanı 19 birimkare olduğuna gö- re, x ve y pozitif tam sayılarının toplamı kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
7. Be
kal
3.
Rakamları farklı üç basamaklı A3B sayısı 3 ve 4 ile tam
bölünebilmektedir.
Bu
de
Buna göre, A nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
AY
E) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
7. Be kal 3. Rakamları farklı üç basamaklı A3B sayısı 3 ve 4 ile tam bölünebilmektedir. Bu de Buna göre, A nin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 AY E) 6
A) 1
kli değer vardır?
E) 11
5.
ABC2/14
Yanda verilen bölme işlemine göre, K nin;
bileceği kaç farklı doğal sayı değeri vardır?
3 ve kalan B
K
A) 6
B) 7
C) 12
D) 13
n hangisi-
E) 14
A
MUBA YAYINLARI
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
A) 1 kli değer vardır? E) 11 5. ABC2/14 Yanda verilen bölme işlemine göre, K nin; bileceği kaç farklı doğal sayı değeri vardır? 3 ve kalan B K A) 6 B) 7 C) 12 D) 13 n hangisi- E) 14 A MUBA YAYINLARI
Orta
rta Düz
13. 1A iki basamaklı bir doğal sayıdır.
Uç
2
42 1A
ce
3
A
Yukarıdaki bölme işlemine göre, A'nın alabileceği
farklı değer vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Orta rta Düz 13. 1A iki basamaklı bir doğal sayıdır. Uç 2 42 1A ce 3 A Yukarıdaki bölme işlemine göre, A'nın alabileceği farklı değer vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Beş basamaklı 3a46b sayısının 11 ile bölümünden
kalan 8'dir.
Buna göre, a - b'nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) -3
B) -2
C) 2
D) 3
E) 5
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Beş basamaklı 3a46b sayısının 11 ile bölümünden kalan 8'dir. Buna göre, a - b'nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? A) -3 B) -2 C) 2 D) 3 E) 5
4.
Verilen çarpma işleminde a, b ve
c birbirinden farklı sayılar olmak
abc
73
üzere a +b+c'nin değeri kaçtır?
15622
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
30
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
4. Verilen çarpma işleminde a, b ve c birbirinden farklı sayılar olmak abc 73 üzere a +b+c'nin değeri kaçtır? 15622 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 30
A = {0, 1, 2, 3, 4} kümesi veriliyor.
a tam sayı olmak üzere,
f: A →A biçiminde tanımlı bire bir f fonksiyonu için,
2
8.
f(x) = 4 - x + al
eşitliği geçerlidir.
Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 9
B) 8
C) 5
D 2
E) 1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
A = {0, 1, 2, 3, 4} kümesi veriliyor. a tam sayı olmak üzere, f: A →A biçiminde tanımlı bire bir f fonksiyonu için, 2 8. f(x) = 4 - x + al eşitliği geçerlidir. Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 9 B) 8 C) 5 D 2 E) 1
19.
1. gösterim
b.
sa
Jayl
b >tam
2. gösterim
a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere yukarıda ve-
rilen birinci gösterim, soldaki kutuda yazan sayının
sağdaki kutuda yazan sayıya bölündüğünde sonu-
cun bir tam sayı olduğunu; ikinci gösterim ise sol-
daki kutuda yazan sayının sağdaki kutuda yazan sa-
yıya bölündüğünde sonucun tam sayı olmayan bir
rasyonel sayı olduğunu ifade etmektedir.
Bir n pozitif tam sayısı için yukarıda tanımlanan gös;
terimler yardımıyla aşağıdaki bilgiler veriliyor.
(n+12)
2n+24"
2n +24
in
ntgo
n + 30
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı pozitif tam
1,R3,4,
sayı değeri vardır?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
21
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
19. 1. gösterim b. sa Jayl b >tam 2. gösterim a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere yukarıda ve- rilen birinci gösterim, soldaki kutuda yazan sayının sağdaki kutuda yazan sayıya bölündüğünde sonu- cun bir tam sayı olduğunu; ikinci gösterim ise sol- daki kutuda yazan sayının sağdaki kutuda yazan sa- yıya bölündüğünde sonucun tam sayı olmayan bir rasyonel sayı olduğunu ifade etmektedir. Bir n pozitif tam sayısı için yukarıda tanımlanan gös; terimler yardımıyla aşağıdaki bilgiler veriliyor. (n+12) 2n+24" 2n +24 in ntgo n + 30 Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı pozitif tam 1,R3,4, sayı değeri vardır? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 21 Diğer sayfaya geçiniz.
Bilgi: 12 + 22 + 32 +...+n2n. (n + 1).(2n + 1)
Basamak Yayınla
Efe defterine önce bir kare çiziyor. Sonra her adımda
karelerin köşelerine birer kare daha çiziyor.
1. adım
2. adım
3. adım
1. adımda 1 kare, 2. adımda 1 + 4 = 5 kare,
3. adımda 1 + 4 + 4.3 = 17 kare olduğunu görüyor.
4. adımda 1 + 4 + 4.3+4.32 = 1 + 4 + 12 + 36 =
53 kare olacağını hesaplıyor. Böylece bir dizi elde et-
tiğini düşünerek a =5+4.3" dizisini n 2 1 için oluş-
turuyor.
n=1 den n = 9 a kadar dizinin terimlerini yazarak
toplayan Efe, aşağıdaki sonuçlardan hangisini bu-
lur? (Şekildeki 3. adım a, dizisinin 1. adımıdır.)
A) 4.310 + 41 B) 4.310 + 39 C ) 2.310 +41
D) 2.310 + 39 E) 2.310 + 43
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Bilgi: 12 + 22 + 32 +...+n2n. (n + 1).(2n + 1) Basamak Yayınla Efe defterine önce bir kare çiziyor. Sonra her adımda karelerin köşelerine birer kare daha çiziyor. 1. adım 2. adım 3. adım 1. adımda 1 kare, 2. adımda 1 + 4 = 5 kare, 3. adımda 1 + 4 + 4.3 = 17 kare olduğunu görüyor. 4. adımda 1 + 4 + 4.3+4.32 = 1 + 4 + 12 + 36 = 53 kare olacağını hesaplıyor. Böylece bir dizi elde et- tiğini düşünerek a =5+4.3" dizisini n 2 1 için oluş- turuyor. n=1 den n = 9 a kadar dizinin terimlerini yazarak toplayan Efe, aşağıdaki sonuçlardan hangisini bu- lur? (Şekildeki 3. adım a, dizisinin 1. adımıdır.) A) 4.310 + 41 B) 4.310 + 39 C ) 2.310 +41 D) 2.310 + 39 E) 2.310 + 43
1111111
R
10
6 60
90
70
Wewsledurdonner
CETVEL
VERNİYER
Kumpas; ebatların, uzunluk, derinlik, çap ve iç
çap gibi değerlerinin milimetreden daha küçük
hassasiyetlerle ölçümünde kullanılan mekanik öl-
çüm cihazıdır.
İki kısımdan oluşmaktadır. Bunlardan birincisi
olan cetvel bölümü 1 milimetrelik ölçümleri, ikin-
cisi olan verniyer bölümü ise milimetrenin ika-
dar büyüklükteki ölçümleri göstermektedir.
Kumpasla üç farklı ölçüm yapılarak bulunan
ölçüm sonuçları toplanmıştır. Buna göre, mili-
metre cinsinden aşağıdaki değerlerden hangisi
bu toplam olamaz?
C) 39,76
A) 73,52
B) 52,26
D) 28,40
E) 26,68
um ediyor...
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1111111 R 10 6 60 90 70 Wewsledurdonner CETVEL VERNİYER Kumpas; ebatların, uzunluk, derinlik, çap ve iç çap gibi değerlerinin milimetreden daha küçük hassasiyetlerle ölçümünde kullanılan mekanik öl- çüm cihazıdır. İki kısımdan oluşmaktadır. Bunlardan birincisi olan cetvel bölümü 1 milimetrelik ölçümleri, ikin- cisi olan verniyer bölümü ise milimetrenin ika- dar büyüklükteki ölçümleri göstermektedir. Kumpasla üç farklı ölçüm yapılarak bulunan ölçüm sonuçları toplanmıştır. Buna göre, mili- metre cinsinden aşağıdaki değerlerden hangisi bu toplam olamaz? C) 39,76 A) 73,52 B) 52,26 D) 28,40 E) 26,68 um ediyor...
2. Rakamları farklı bes basamaklı 23a7b
sayısının 12 ile bölümünden kalan 10
olduğuna göre, a nin alabileceği kaç
farklı değer vardır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
23 a 7b
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. Rakamları farklı bes basamaklı 23a7b sayısının 12 ile bölümünden kalan 10 olduğuna göre, a nin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 23 a 7b
4. 6AB sayısı 4 ile tam olarak bölünmekte ve 10 ile
bölündogünde 6 kalanini vermektedir.
Buna göre, A+B toplamının alabileceği en
büyük değer kaçtır?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
4. 6AB sayısı 4 ile tam olarak bölünmekte ve 10 ile bölündogünde 6 kalanini vermektedir. Buna göre, A+B toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
4. (7264.6123)2 + (8733 . 2193)
sayısının 10 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
4. (7264.6123)2 + (8733 . 2193) sayısının 10 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
kad
3) XXxy dört basamaklı sayısı 6 ile tam bölünüyor.
Bu koşula uygun kaç tane (x,y) ikilisi vardır?
B) 16
A)
A) 14
C) 18
D) 27
E) 45
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
kad 3) XXxy dört basamaklı sayısı 6 ile tam bölünüyor. Bu koşula uygun kaç tane (x,y) ikilisi vardır? B) 16 A) A) 14 C) 18 D) 27 E) 45
19
8.
10.
a, b ve c pozitif tam sayıları için a <b< c olmak
üzere,
EBOB(a, b) = 12
EBOB(18, b, c) = 9
olduğuna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır?
A) 105
B)93
C) 84
D) 72
E) 66
tane
Inizi
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
19 8. 10. a, b ve c pozitif tam sayıları için a <b< c olmak üzere, EBOB(a, b) = 12 EBOB(18, b, c) = 9 olduğuna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır? A) 105 B)93 C) 84 D) 72 E) 66 tane Inizi