Bölünebilme Kuralları Soruları
![.
nebilme Kuralları, 6. 15, 24, 45, ... ile Bölme)
12
H
4
Bir boya fabrikasında, üretilen boyalara renklerine göre
kodlar verilmektedir.
KIRMIZI
21x74
Yukarıda verilen boya kutusunun üzerindeki renk kodu
beş basamaklı rakamları farklı bir sayıdır.
Bu renk kodunu oluşturan sayının 3 ile bölümünden
kalan 1 olduğuna göre, x yerine yazılabilecek farklı
rakamların toplamı kaçtır?
A)7
B) 9 C) 11 D) 13 E) 15
AT
in adet "Save Tas"](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211027141531969366-1790882.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları.
nebilme Kuralları, 6. 15, 24, 45, ... ile Bölme)
12
H
4
Bir boya fabrikasında, üretilen boyalara renklerine göre
kodlar verilmektedir.
KIRMIZI
21x74
Yukarıda verilen boya kutusunun üzerindeki renk kodu
beş basamaklı rakamları farklı bir sayıdır.
Bu renk kodunu oluşturan sayının 3 ile bölümünden
kalan 1 olduğuna göre, x yerine yazılabilecek farklı
rakamların toplamı kaçtır?
A)7
B) 9 C) 11 D) 13 E) 15
AT
in adet "Save Tas"
![1. Tanım kümesi üç basamaklı ABC doğal sayılarından
oluşan bir f fonksiyonu,
f(ABC) = (A + 2). (B + 3). (C+1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
f(ABC) = 33
-
eşitliğini sağlayan ABC sayılarının toplamı kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211113171042780582-3267000.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları1. Tanım kümesi üç basamaklı ABC doğal sayılarından
oluşan bir f fonksiyonu,
f(ABC) = (A + 2). (B + 3). (C+1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
f(ABC) = 33
-
eşitliğini sağlayan ABC sayılarının toplamı kaçtır?
![13) Kenarları 72 cm ve 152 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir
levha kesilerek birbirine eş kare levhalar oluşturulacaktır.
Buna göre en az kaç tane levha oluşturulabilir?
C) 152 D) 171 E) 242
A) 64 B) 141
72 152/24
36 26 12v
18 38
ler
g 19 13
3 15 3
15 MS
+](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211113202148202776-3865027.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları13) Kenarları 72 cm ve 152 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir
levha kesilerek birbirine eş kare levhalar oluşturulacaktır.
Buna göre en az kaç tane levha oluşturulabilir?
C) 152 D) 171 E) 242
A) 64 B) 141
72 152/24
36 26 12v
18 38
ler
g 19 13
3 15 3
15 MS
+
![122
11. a ve b pozitif tam sayıları için,
720
EBOB(a,b) = 6
EKOK(a,b) = 120
-
A
=tir.
olduğuna göre, la - bl ifadesinin en küçük değeri
kaçtır?
AST
A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 30
6x, bu
pa-
aipx
6x, 6y=720
a
biby
arelada
bsal
im
E](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116170035577628-3693968.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları122
11. a ve b pozitif tam sayıları için,
720
EBOB(a,b) = 6
EKOK(a,b) = 120
-
A
=tir.
olduğuna göre, la - bl ifadesinin en küçük değeri
kaçtır?
AST
A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 30
6x, bu
pa-
aipx
6x, 6y=720
a
biby
arelada
bsal
im
E
![18)
x < 0 < y olmak üzere
(x - y)2 + (-x)2 + Vy3
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2y
D) 2x
E) y - 2x
B) 2y - 2x
A) O
19)
x < 0 < y olmak üzere
3
√x²
y3
V(xy)2
+
X
y
xy
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
B) 2 C)3 D)4 E) 5
20)
x<y<z olduğuna göre
V(x - y)2 - Ty – 2)5 - V(z - y)
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
-
-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114091825265406-4060615.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları18)
x < 0 < y olmak üzere
(x - y)2 + (-x)2 + Vy3
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2y
D) 2x
E) y - 2x
B) 2y - 2x
A) O
19)
x < 0 < y olmak üzere
3
√x²
y3
V(xy)2
+
X
y
xy
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
B) 2 C)3 D)4 E) 5
20)
x<y<z olduğuna göre
V(x - y)2 - Ty – 2)5 - V(z - y)
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
-
-
![100'den fazla olduğu bilinen kibritler hiç kibrit artmaya-
cak şekilde dizilerek şekildeki gibi dikdörtgenler oluştu-
ruluyor.
Buna göre, toplam kibrit sayısının 9 ile bölümünden
kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115080935393849-774405.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları100'den fazla olduğu bilinen kibritler hiç kibrit artmaya-
cak şekilde dizilerek şekildeki gibi dikdörtgenler oluştu-
ruluyor.
Buna göre, toplam kibrit sayısının 9 ile bölümünden
kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8
![11
13
BÖLÜNEBİLME KURALLARI -
-
1.
Dört basamaklı 2x0y sayısı 30 ile tam bölünebil-
diğine göre, x'in alabileceği en büyük değer aşağı-
dakilerden hangisidir?
5. Dört basamal
diğine göre,
A)
B
B) 5
D) 7
C) 6
A) 4
E) 8
OM00-09.05KT048
alyse ESA seed oibhist nebiddi
18 nss nenomblodel 3
-16V Toeb het goeildnis nin'A 910
Lise
EB
a
(a](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114113005711605-2515264.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları11
13
BÖLÜNEBİLME KURALLARI -
-
1.
Dört basamaklı 2x0y sayısı 30 ile tam bölünebil-
diğine göre, x'in alabileceği en büyük değer aşağı-
dakilerden hangisidir?
5. Dört basamal
diğine göre,
A)
B
B) 5
D) 7
C) 6
A) 4
E) 8
OM00-09.05KT048
alyse ESA seed oibhist nebiddi
18 nss nenomblodel 3
-16V Toeb het goeildnis nin'A 910
Lise
EB
a
(a
![9. Oç basamaklı xyz doğal sayısı ile 38 i çarpan bir
öğrenci, işlemi basamak kaydırmadığından hatal
yapiyor.
xyz
38
2 3 7
Her nokta bir rakam gösterdiğine göre, x + y + z
toplamı kaçtır?
A) Bg
C) 10 D) 11 E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116151135240642-4072354.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları9. Oç basamaklı xyz doğal sayısı ile 38 i çarpan bir
öğrenci, işlemi basamak kaydırmadığından hatal
yapiyor.
xyz
38
2 3 7
Her nokta bir rakam gösterdiğine göre, x + y + z
toplamı kaçtır?
A) Bg
C) 10 D) 11 E) 12
![2.
Hande, teknoloji tasarım dersi için bir müzik aleti olan
melodikayı toplama işlemi yapabilen bir hesap makine-
sine dönüştürüyor.
10
1
7
4
6
8
+
5 3
Do Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
#
Hande, bu müzik aletinde beyaz tuşların alt kısımlarına
notaların isimlerini, üst kısımlarına ise o beyaz tuşa basıl-
dığında ekranda görünen sayıları ve sembolleri yazmıştır.
Örneğin,
Do Re
notalarına sırasıyla basıldığında ekranda görülen işlem
53 + 8 = 61 olmaktadır.
Mi
Fa
nota
Hande bu müzik aletinde Sol La
dizisini 2 kez tekrarladıktan sonra (Resi)
ile iş-
lemi sonlandırıyor.
Buna göre, son durumda ekranda görünen sayının 9
ile bölümünden kalan kaçtır?
ATO B)2
D) 6 E) 8
C14](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211107111147391462-697554.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2.
Hande, teknoloji tasarım dersi için bir müzik aleti olan
melodikayı toplama işlemi yapabilen bir hesap makine-
sine dönüştürüyor.
10
1
7
4
6
8
+
5 3
Do Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
#
Hande, bu müzik aletinde beyaz tuşların alt kısımlarına
notaların isimlerini, üst kısımlarına ise o beyaz tuşa basıl-
dığında ekranda görünen sayıları ve sembolleri yazmıştır.
Örneğin,
Do Re
notalarına sırasıyla basıldığında ekranda görülen işlem
53 + 8 = 61 olmaktadır.
Mi
Fa
nota
Hande bu müzik aletinde Sol La
dizisini 2 kez tekrarladıktan sonra (Resi)
ile iş-
lemi sonlandırıyor.
Buna göre, son durumda ekranda görünen sayının 9
ile bölümünden kalan kaçtır?
ATO B)2
D) 6 E) 8
C14
![13.
B
A
Şekilde verilen sayı doğrusunda;
• AB aralığı önce dört eşit parçaya aynlıyor.
. Daha sonra bu aralıklardan biri üç eşit parçaya aynlı-
yor.
Buna göre AB aralığında, oluşan en küçük aralığın ilk
durumdaki herhangi dört aralıktan birine oranı kaçtır?
A) 2
1
B)
2
C) 3
E
D)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211111203833914420-1935022.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları13.
B
A
Şekilde verilen sayı doğrusunda;
• AB aralığı önce dört eşit parçaya aynlıyor.
. Daha sonra bu aralıklardan biri üç eşit parçaya aynlı-
yor.
Buna göre AB aralığında, oluşan en küçük aralığın ilk
durumdaki herhangi dört aralıktan birine oranı kaçtır?
A) 2
1
B)
2
C) 3
E
D)
![6. x ve y birbirinden farklı aralarında asal rakamlar, xy
ve yx ise aralarında asal iki basamaklı birer doğal
sayı olmak üzere, xy + yx toplamının alabileceği en
büyük değer alabileceği en küçük değerden kaç
fazladır?
A) 121 B) 132
C) 143
D) 154
E) 187](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114171716627018-771383.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları6. x ve y birbirinden farklı aralarında asal rakamlar, xy
ve yx ise aralarında asal iki basamaklı birer doğal
sayı olmak üzere, xy + yx toplamının alabileceği en
büyük değer alabileceği en küçük değerden kaç
fazladır?
A) 121 B) 132
C) 143
D) 154
E) 187
![1. Mustafa, Kemal ve Erhan aşağıda bulunan üç farklı içeceği
eşit şekilde paylaşmak istiyorlar.
1 lt
750 ml
500 ml
1. içecek
2. icecek
3. icecek
Mustafa 2. içeceğin tamamını alıyor.
Kemal 1. içeceğin tamamını alıyor ve eksik kalan kısmi-
ni 3. içecek içerisinden alıyor.
Buna göre, Erhan üçüncü içeceğin kaçta kaçını almış-
tır?
A
A)
3
4
B)
c)
D)
) 3
E 1](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211117080141322333-3781317.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları1. Mustafa, Kemal ve Erhan aşağıda bulunan üç farklı içeceği
eşit şekilde paylaşmak istiyorlar.
1 lt
750 ml
500 ml
1. içecek
2. icecek
3. icecek
Mustafa 2. içeceğin tamamını alıyor.
Kemal 1. içeceğin tamamını alıyor ve eksik kalan kısmi-
ni 3. içecek içerisinden alıyor.
Buna göre, Erhan üçüncü içeceğin kaçta kaçını almış-
tır?
A
A)
3
4
B)
c)
D)
) 3
E 1
![11. x, y, z pozitif tam sayılardır.
1
xy
4.
Z
yukarıda verilen bölme işlemine göre z'nin ala-
bileceği değerler toplamı 153 olduğuna göre
x'in alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 69
B) 74
C) 79
D) 84
E) 89](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114195653809338-1524095.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları11. x, y, z pozitif tam sayılardır.
1
xy
4.
Z
yukarıda verilen bölme işlemine göre z'nin ala-
bileceği değerler toplamı 153 olduğuna göre
x'in alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 69
B) 74
C) 79
D) 84
E) 89
![14. a ve b birer sayma sayısıdır.
OBEB(a, b) = k
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
-
I. k sayısı asal sayıdır.
II. k sayısı (a - b) sayısını tam böler.
III. k2 sayısı a·b sayısını tam böler.
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) Yalnız III
D) II ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115110013875256-3222003.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları14. a ve b birer sayma sayısıdır.
OBEB(a, b) = k
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
-
I. k sayısı asal sayıdır.
II. k sayısı (a - b) sayısını tam böler.
III. k2 sayısı a·b sayısını tam böler.
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) Yalnız III
D) II ve III
E) I, II ve III
![TEST- 11
1.
xyxyx xy
A
5
Yukarıda verilen bölme işleminde xy iki, xyxyx ise beş
basamaklı doğal sayıdır.
Bölüm A ve kalan 5 olduğuna göre, A + x toplamı
kaçtır?
A) 101
B) 106
C) 1010
D) 1015
E) 10105](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115111952707869-2105806.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTEST- 11
1.
xyxyx xy
A
5
Yukarıda verilen bölme işleminde xy iki, xyxyx ise beş
basamaklı doğal sayıdır.
Bölüm A ve kalan 5 olduğuna göre, A + x toplamı
kaçtır?
A) 101
B) 106
C) 1010
D) 1015
E) 10105
![6.
a ve b birer rakam olmak üzere, 6 birim kareden oluşturulmuş
aşağıdaki kâğıt şerit içerisine a ve b rakamları yazılmıştır
.
a
a
b
baa
Bu kâğıt şerit kırmızı doğrulardan biri boyunca kesilerek iki
parçaya ayrılıyor.
Kâğıtlar üzerinde yazan sayılar en az 1 en fazla 5 basamaklı
iki doğal sayıdır.
Örneğin
a
bb
a
a
> a
a
bb
a
a
a
kesme işlemi sonucunda aa iki basamaklı, bbaa dört
basamaklı doğal sayıları oluşmaktadır.
Oluşan iki doğal sayının toplamı en az 464 olduğuna göre,
a.b çarpımı kaçtır?
C) 4
E) 8
D) 6
B)3
A) 2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211005181712687520-3779632.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları6.
a ve b birer rakam olmak üzere, 6 birim kareden oluşturulmuş
aşağıdaki kâğıt şerit içerisine a ve b rakamları yazılmıştır
.
a
a
b
baa
Bu kâğıt şerit kırmızı doğrulardan biri boyunca kesilerek iki
parçaya ayrılıyor.
Kâğıtlar üzerinde yazan sayılar en az 1 en fazla 5 basamaklı
iki doğal sayıdır.
Örneğin
a
bb
a
a
> a
a
bb
a
a
a
kesme işlemi sonucunda aa iki basamaklı, bbaa dört
basamaklı doğal sayıları oluşmaktadır.
Oluşan iki doğal sayının toplamı en az 464 olduğuna göre,
a.b çarpımı kaçtır?
C) 4
E) 8
D) 6
B)3
A) 2