Bölünebilme Kuralları Soruları
![13.
B
A
Şekilde verilen sayı doğrusunda;
• AB aralığı önce dört eşit parçaya aynlıyor.
. Daha sonra bu aralıklardan biri üç eşit parçaya aynlı-
yor.
Buna göre AB aralığında, oluşan en küçük aralığın ilk
durumdaki herhangi dört aralıktan birine oranı kaçtır?
A) 2
1
B)
2
C) 3
E
D)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211111203833914420-1935022.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları13.
B
A
Şekilde verilen sayı doğrusunda;
• AB aralığı önce dört eşit parçaya aynlıyor.
. Daha sonra bu aralıklardan biri üç eşit parçaya aynlı-
yor.
Buna göre AB aralığında, oluşan en küçük aralığın ilk
durumdaki herhangi dört aralıktan birine oranı kaçtır?
A) 2
1
B)
2
C) 3
E
D)
![1. Mustafa, Kemal ve Erhan aşağıda bulunan üç farklı içeceği
eşit şekilde paylaşmak istiyorlar.
1 lt
750 ml
500 ml
1. içecek
2. icecek
3. icecek
Mustafa 2. içeceğin tamamını alıyor.
Kemal 1. içeceğin tamamını alıyor ve eksik kalan kısmi-
ni 3. içecek içerisinden alıyor.
Buna göre, Erhan üçüncü içeceğin kaçta kaçını almış-
tır?
A
A)
3
4
B)
c)
D)
) 3
E 1](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211117080141322333-3781317.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları1. Mustafa, Kemal ve Erhan aşağıda bulunan üç farklı içeceği
eşit şekilde paylaşmak istiyorlar.
1 lt
750 ml
500 ml
1. içecek
2. icecek
3. icecek
Mustafa 2. içeceğin tamamını alıyor.
Kemal 1. içeceğin tamamını alıyor ve eksik kalan kısmi-
ni 3. içecek içerisinden alıyor.
Buna göre, Erhan üçüncü içeceğin kaçta kaçını almış-
tır?
A
A)
3
4
B)
c)
D)
) 3
E 1
![100'den fazla olduğu bilinen kibritler hiç kibrit artmaya-
cak şekilde dizilerek şekildeki gibi dikdörtgenler oluştu-
ruluyor.
Buna göre, toplam kibrit sayısının 9 ile bölümünden
kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115080935393849-774405.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları100'den fazla olduğu bilinen kibritler hiç kibrit artmaya-
cak şekilde dizilerek şekildeki gibi dikdörtgenler oluştu-
ruluyor.
Buna göre, toplam kibrit sayısının 9 ile bölümünden
kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8
![2.
Hande, teknoloji tasarım dersi için bir müzik aleti olan
melodikayı toplama işlemi yapabilen bir hesap makine-
sine dönüştürüyor.
10
1
7
4
6
8
+
5 3
Do Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
#
Hande, bu müzik aletinde beyaz tuşların alt kısımlarına
notaların isimlerini, üst kısımlarına ise o beyaz tuşa basıl-
dığında ekranda görünen sayıları ve sembolleri yazmıştır.
Örneğin,
Do Re
notalarına sırasıyla basıldığında ekranda görülen işlem
53 + 8 = 61 olmaktadır.
Mi
Fa
nota
Hande bu müzik aletinde Sol La
dizisini 2 kez tekrarladıktan sonra (Resi)
ile iş-
lemi sonlandırıyor.
Buna göre, son durumda ekranda görünen sayının 9
ile bölümünden kalan kaçtır?
ATO B)2
D) 6 E) 8
C14](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211107111147391462-697554.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2.
Hande, teknoloji tasarım dersi için bir müzik aleti olan
melodikayı toplama işlemi yapabilen bir hesap makine-
sine dönüştürüyor.
10
1
7
4
6
8
+
5 3
Do Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
#
Hande, bu müzik aletinde beyaz tuşların alt kısımlarına
notaların isimlerini, üst kısımlarına ise o beyaz tuşa basıl-
dığında ekranda görünen sayıları ve sembolleri yazmıştır.
Örneğin,
Do Re
notalarına sırasıyla basıldığında ekranda görülen işlem
53 + 8 = 61 olmaktadır.
Mi
Fa
nota
Hande bu müzik aletinde Sol La
dizisini 2 kez tekrarladıktan sonra (Resi)
ile iş-
lemi sonlandırıyor.
Buna göre, son durumda ekranda görünen sayının 9
ile bölümünden kalan kaçtır?
ATO B)2
D) 6 E) 8
C14
![A
A
A
Temel Matematik
5.
.
7.
A
: A sayısının asal bölenlerinin toplamı
:B sayısının pozitif tam sayı bölenlerinin
sayisi
: C sayısının asal olmayan tam sayı bölen-
lerinin sayısı olacak şekilde işlemler tanım-
lanıyor.
Buna göre, 3
7212
36/2
2
6.
72
+
24
182
90
18
işleminin sonucu kaçtır?
7
13
A)
B)
C)
5
10
2
Noler
D)
19
69
E)
19
5
10
24/2
181
6+2=8
12 12
6/2
18 12
9
6. Aşağıdaki şekilde 1. sırada bir kare mavi, bir kare kırmı-
zr; ikinci sırada 1 kare mavi. 2 kare kırmızı olacak şekilde
boyanıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211119164059042287-1719238.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA
A
A
Temel Matematik
5.
.
7.
A
: A sayısının asal bölenlerinin toplamı
:B sayısının pozitif tam sayı bölenlerinin
sayisi
: C sayısının asal olmayan tam sayı bölen-
lerinin sayısı olacak şekilde işlemler tanım-
lanıyor.
Buna göre, 3
7212
36/2
2
6.
72
+
24
182
90
18
işleminin sonucu kaçtır?
7
13
A)
B)
C)
5
10
2
Noler
D)
19
69
E)
19
5
10
24/2
181
6+2=8
12 12
6/2
18 12
9
6. Aşağıdaki şekilde 1. sırada bir kare mavi, bir kare kırmı-
zr; ikinci sırada 1 kare mavi. 2 kare kırmızı olacak şekilde
boyanıyor.
![Şekildeki üç dairenin içerisine yazılan 1'den ve birbirinden
farklı doğal sayıların çarpini dikdörtgenin içerisine, toplamla-
ni ise baglantili oldukları Üçgenlerin içerisine yazılacaktir.
385
X
Dikdörtgen içerisine 385 yazıldığına göre, üçgenlerin içe-
risine yazılacak sayıların toplamy en çok kaç olabilir?
A) 28
B) 80 C) 32 D) 34 E) 36
(1020](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211119204709753026-4003898.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıŞekildeki üç dairenin içerisine yazılan 1'den ve birbirinden
farklı doğal sayıların çarpini dikdörtgenin içerisine, toplamla-
ni ise baglantili oldukları Üçgenlerin içerisine yazılacaktir.
385
X
Dikdörtgen içerisine 385 yazıldığına göre, üçgenlerin içe-
risine yazılacak sayıların toplamy en çok kaç olabilir?
A) 28
B) 80 C) 32 D) 34 E) 36
(1020
![TEST- 11
1.
xyxyx xy
A
5
Yukarıda verilen bölme işleminde xy iki, xyxyx ise beş
basamaklı doğal sayıdır.
Bölüm A ve kalan 5 olduğuna göre, A + x toplamı
kaçtır?
A) 101
B) 106
C) 1010
D) 1015
E) 10105](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115111952707869-2105806.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTEST- 11
1.
xyxyx xy
A
5
Yukarıda verilen bölme işleminde xy iki, xyxyx ise beş
basamaklı doğal sayıdır.
Bölüm A ve kalan 5 olduğuna göre, A + x toplamı
kaçtır?
A) 101
B) 106
C) 1010
D) 1015
E) 10105
![2.
13. Rakamlari asal olan bir asal sayının rakamları toplamı da
asal ise bu sayılara 3 boyutlu asal sayılar denir.
Buna göre, en küçük iki basamaklı 3 boyutlu asal sayı
ile en büyük iki basamaklı 3 boyutlu asal sayı arasında-
ki farkın pozitif değeri kaçtır?
A) 61
B) 59
C) 53
D) 50
E) 29](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211117125117621097-2210058.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2.
13. Rakamlari asal olan bir asal sayının rakamları toplamı da
asal ise bu sayılara 3 boyutlu asal sayılar denir.
Buna göre, en küçük iki basamaklı 3 boyutlu asal sayı
ile en büyük iki basamaklı 3 boyutlu asal sayı arasında-
ki farkın pozitif değeri kaçtır?
A) 61
B) 59
C) 53
D) 50
E) 29
![2
7
3
Yukarıdaki şekilde iki topten birinin içine, üzerinde 1,2,3,4
diğerinin içerisinde 5, 6, 7 sayıları yazan 7 top şekildeki gl-
bi yerleştirilmiştir. Alp iki tüpten herhangi birinin alt kapağı-
ni açarak toplar bitinceye kadar altan birer birer top almak-
tadır. Her defasında aldığı topu, bir önceki aldığı topun sa-
ğına koyarak 7 basamaklı bir sayı elde ediliyor.
Buna göre, kaç farklı 7 basamaklı sayı elde edilebilir?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211120093318592383-1163191.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2
7
3
Yukarıdaki şekilde iki topten birinin içine, üzerinde 1,2,3,4
diğerinin içerisinde 5, 6, 7 sayıları yazan 7 top şekildeki gl-
bi yerleştirilmiştir. Alp iki tüpten herhangi birinin alt kapağı-
ni açarak toplar bitinceye kadar altan birer birer top almak-
tadır. Her defasında aldığı topu, bir önceki aldığı topun sa-
ğına koyarak 7 basamaklı bir sayı elde ediliyor.
Buna göre, kaç farklı 7 basamaklı sayı elde edilebilir?
![4
37.
Beş basamaklı rakamları farklı 1x37y sayısı 3'e bölün-
düğünde 2, 2'ye bölündüğünde 1 kalanını veren bir
sayı olduğuna göre, x'in alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 23
B) 17
C) 13
D) 10
E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211119154154738257-1057293.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4
37.
Beş basamaklı rakamları farklı 1x37y sayısı 3'e bölün-
düğünde 2, 2'ye bölündüğünde 1 kalanını veren bir
sayı olduğuna göre, x'in alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 23
B) 17
C) 13
D) 10
E) 9
![4. a ve b birer rakam olmak üzere, Fatih'in paralarının
adetleri aşağıda gösterilmiştir.
BAS
100
YOZ
10
TOK
100
10
b adet
8 adet
a adet
Fatih, paralarını 15 arkadaşı ile birlikte eşit paylaşmak
için tamamını 1 TL lik bozuk para haline getirdikten son-
ra kalan para tekrar bölünemeyecek şekilde bu parayı
arkadaşlarıyla paylaşmıştır.
Buna göre, kalan para miktarının alabileceği kaç
farklı değer vardır?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211120140410866207-1933154.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4. a ve b birer rakam olmak üzere, Fatih'in paralarının
adetleri aşağıda gösterilmiştir.
BAS
100
YOZ
10
TOK
100
10
b adet
8 adet
a adet
Fatih, paralarını 15 arkadaşı ile birlikte eşit paylaşmak
için tamamını 1 TL lik bozuk para haline getirdikten son-
ra kalan para tekrar bölünemeyecek şekilde bu parayı
arkadaşlarıyla paylaşmıştır.
Buna göre, kalan para miktarının alabileceği kaç
farklı değer vardır?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 14
![15. Aşağıda a sayısının b ile bölündüğünde kalanın c olduğunu
veren sistem verilmiştir.
a
= C
b
Örneğin,
73
= 1 olur.
4
x5y rakamları farklı üç basamaklı sayı olmak üzere,
x5y
x5y
+
= 4
5
3
olduğuna göre, kaç farklı x5y sayısı vardır?
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 18](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211003123148818766-3627987.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları15. Aşağıda a sayısının b ile bölündüğünde kalanın c olduğunu
veren sistem verilmiştir.
a
= C
b
Örneğin,
73
= 1 olur.
4
x5y rakamları farklı üç basamaklı sayı olmak üzere,
x5y
x5y
+
= 4
5
3
olduğuna göre, kaç farklı x5y sayısı vardır?
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 18
![5. Bir çokgenin içine yazılan sayı, “O sayının çokge-
nin kenar sayısına bölümünden kalandır." biçimin-
de tanımlanıyor.
Örneğin;
3250
35 = 3 'tür.
-
P
A = 3K5 üç basamaklı bir sayı olmak üzere,
32514
A
26
A
= 2
olduğuna göre, K'nin alabileceği kaç farklı de-
ğer vardır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116152948899755-2571964.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları5. Bir çokgenin içine yazılan sayı, “O sayının çokge-
nin kenar sayısına bölümünden kalandır." biçimin-
de tanımlanıyor.
Örneğin;
3250
35 = 3 'tür.
-
P
A = 3K5 üç basamaklı bir sayı olmak üzere,
32514
A
26
A
= 2
olduğuna göre, K'nin alabileceği kaç farklı de-
ğer vardır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3
![10.3
3. Beş basamaklı 705ab doğal sayısı 30 ile tam
bölünebildiğine göre, a + b toplamının en büyük değeri
kaçtır?
A) 6
B) 9 C) 15 D) 16 E) 18
so
7
4. 3a4b dört basamaklı bir doğal sayıdır.
9.S
3a4b tane şekerin tamamı 45 öğrenciye, her öğrenciye
eşit sayıda şeker düşecek biçimde paylaştırılabildiğine
göre, bir öğrenciye en fazla kaç şeker düşer?
A) 68 B) 72
C) 79 D) 81 E) 83
b=5
S
que](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116161531915835-3846559.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları10.3
3. Beş basamaklı 705ab doğal sayısı 30 ile tam
bölünebildiğine göre, a + b toplamının en büyük değeri
kaçtır?
A) 6
B) 9 C) 15 D) 16 E) 18
so
7
4. 3a4b dört basamaklı bir doğal sayıdır.
9.S
3a4b tane şekerin tamamı 45 öğrenciye, her öğrenciye
eşit sayıda şeker düşecek biçimde paylaştırılabildiğine
göre, bir öğrenciye en fazla kaç şeker düşer?
A) 68 B) 72
C) 79 D) 81 E) 83
b=5
S
que
![ca
Üç basamaklı bir abc doğal sayısı ile ilgili olarak aşağıdakiler
bilinmektedir:
10 ile bölündüğünde 6 kalanını vermektedir.
4 ile bölündüğünde 2 kalanını vermektedir.
9 ile tam bölünebilmektedir.
Buna göre, a nin alabileceği farklı değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116155854396560-2660473.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıca
Üç basamaklı bir abc doğal sayısı ile ilgili olarak aşağıdakiler
bilinmektedir:
10 ile bölündüğünde 6 kalanını vermektedir.
4 ile bölündüğünde 2 kalanını vermektedir.
9 ile tam bölünebilmektedir.
Buna göre, a nin alabileceği farklı değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
E) 22
![-
LME - BÖLÜNEBİLME
1.
4.
iki doğal sayıdan biri diğerine bölündüğünde bölüm
13 kalan 7 dir.
Bolünen ve bölenin toplamı 119 olduğuna göre,
küçük olan sayı kaçtır?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
yukan
en büy
A) 85](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211120122723127431-4085642.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları-
LME - BÖLÜNEBİLME
1.
4.
iki doğal sayıdan biri diğerine bölündüğünde bölüm
13 kalan 7 dir.
Bolünen ve bölenin toplamı 119 olduğuna göre,
küçük olan sayı kaçtır?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
yukan
en büy
A) 85