Bölünebilme Kuralları Soruları
![JNEBİLME
13.
x
Kenar uzunlukları eşit olan üçgene
"Eşkenar Üçgen" denir.
X
2
1. 123456
II. 4795683
1
III. 258491
IV. (141). (358)
Yukarıda cm cinsinden verilen sayılardan hangisi, bir
kenar uzunluğu tam sayı olan bir eşkenar üçgenin çev-
re uzunluğu olabilir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) I, II ve III
D) II, III ve IV
E) I, II ve IV
h 900/2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211104162445585968-2458037.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıJNEBİLME
13.
x
Kenar uzunlukları eşit olan üçgene
"Eşkenar Üçgen" denir.
X
2
1. 123456
II. 4795683
1
III. 258491
IV. (141). (358)
Yukarıda cm cinsinden verilen sayılardan hangisi, bir
kenar uzunluğu tam sayı olan bir eşkenar üçgenin çev-
re uzunluğu olabilir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) I, II ve III
D) II, III ve IV
E) I, II ve IV
h 900/2
![A) 9
B) 11
C) 14
D) 16
E) 16
9.
A doğal sayısının rakamları toplamı 23'tür.
Buna göre, A + 3A + 2 sayısının 9 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) 3 B) 5 C) 6. D) 7. E) 8
10.
A ve B, 12'nin tam katı olan iki doğal sayıdır.
Buna göre,
LA + B2 sayısı 16'ya tam bölünür.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211019120450755147-2438457.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA) 9
B) 11
C) 14
D) 16
E) 16
9.
A doğal sayısının rakamları toplamı 23'tür.
Buna göre, A + 3A + 2 sayısının 9 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) 3 B) 5 C) 6. D) 7. E) 8
10.
A ve B, 12'nin tam katı olan iki doğal sayıdır.
Buna göre,
LA + B2 sayısı 16'ya tam bölünür.
![61 den 9 a kadar olan rakamların her biri yalnızca ve kesin-
likte bir kez kullanılmak şartıyla en az bir basamaklı en çok
dört basamaklı doğal sayılar yazılıp, bu sayılar toplanarak
bir A sayısı oluşturuluyor.
Örneğin,
5 + 189 +27 +34 + 6 = A
olduğunda A = 261 olmaktadır.
Buna göre, A sayısının değeri aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A 45
B) 882
C) 926
D) 2070
E) 3888](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115184416237727-1882182.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları61 den 9 a kadar olan rakamların her biri yalnızca ve kesin-
likte bir kez kullanılmak şartıyla en az bir basamaklı en çok
dört basamaklı doğal sayılar yazılıp, bu sayılar toplanarak
bir A sayısı oluşturuluyor.
Örneğin,
5 + 189 +27 +34 + 6 = A
olduğunda A = 261 olmaktadır.
Buna göre, A sayısının değeri aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A 45
B) 882
C) 926
D) 2070
E) 3888
![4.
a, sıfırdan ve 9'dan farklı bir rakam ve x iki basamaklı po-
zitif tam sayıdır.
a-bir basamaklı
aa iki basamaklı
aaa - üç basamaklı
aaaa dört basamakli
:
+ a ... aaaax basamaklı
B
Yukarıda verilen toplama işleminin sonucu olan B sa-
yısı 9 ile tam bölünebildiğine göre, x en az kaç olabilir?
C) 13
B) 11
A) 10
E) 18
D) 17](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211123115947205877-801038.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4.
a, sıfırdan ve 9'dan farklı bir rakam ve x iki basamaklı po-
zitif tam sayıdır.
a-bir basamaklı
aa iki basamaklı
aaa - üç basamaklı
aaaa dört basamakli
:
+ a ... aaaax basamaklı
B
Yukarıda verilen toplama işleminin sonucu olan B sa-
yısı 9 ile tam bölünebildiğine göre, x en az kaç olabilir?
C) 13
B) 11
A) 10
E) 18
D) 17
![7.
Didem, 53a üç basamaklı, 31a4 dört basamaklı ve 7ba22
beş basamaklı doğal sayılarından hangilerinin
.
3'ün katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
• 4'un katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
• 5'in katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
olduğunu görüyor.
Buna göre, b'nin en büyük değeri kaçtır?
A) 9 B) 8 C) 5 D) 6
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211010162630822782-736271.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları7.
Didem, 53a üç basamaklı, 31a4 dört basamaklı ve 7ba22
beş basamaklı doğal sayılarından hangilerinin
.
3'ün katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
• 4'un katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
• 5'in katı olduğuna baktığında sadece bir tanesinin
olduğunu görüyor.
Buna göre, b'nin en büyük değeri kaçtır?
A) 9 B) 8 C) 5 D) 6
E) 7
![0 -->
4-)
5 5 s
3
8. Dört basamaklı 76xy sayısının 45 ile bölümün-
den kalan 13 olduğuna göre, x + y toplamı kaç-
tır?
11. x, y vez
1
1
1
1
xyz üç
ğiştirile
toplam
lerden
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10 E) 11
1
1
1
A) 6 ile
B) Çift
1
1
1
C) Dör](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211119091736980909-3580636.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları0 -->
4-)
5 5 s
3
8. Dört basamaklı 76xy sayısının 45 ile bölümün-
den kalan 13 olduğuna göre, x + y toplamı kaç-
tır?
11. x, y vez
1
1
1
1
xyz üç
ğiştirile
toplam
lerden
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10 E) 11
1
1
1
A) 6 ile
B) Çift
1
1
1
C) Dör
![18. • 4K ve K5 sayıları iki basamaklı birer doğal sayıdır.
• 4K ile K5 sayıları aralarında asaldır.
K5 sayısı 4K sayısından büyüktür.
K bir asal sayıya eşit değildir.
Yukarıda 4K ve K5 doğal sayılarıyla ilgili bilgiler veril-
miştir.
Buna göre K5 iki basamaklı doğal sayısının alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
A) 345
B) 315
C) 300
D) 290
2021 2022 11 DENEME](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211127125631632012-3827113.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları18. • 4K ve K5 sayıları iki basamaklı birer doğal sayıdır.
• 4K ile K5 sayıları aralarında asaldır.
K5 sayısı 4K sayısından büyüktür.
K bir asal sayıya eşit değildir.
Yukarıda 4K ve K5 doğal sayılarıyla ilgili bilgiler veril-
miştir.
Buna göre K5 iki basamaklı doğal sayısının alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
A) 345
B) 315
C) 300
D) 290
2021 2022 11 DENEME
![IRLIK
EMATİK - 06
EBİLME KURALLARI - II
TYT
9. Ayakkabıcı Ferhat Bey, tanesi 45 TL'den belirli sayıda
ayakkabı satın alıyor. Kendisine verilen faturada,
ödenen miktarın son iki basamağı silik çıktığından bu
tutarın yalnızca 57.. biçiminde dört basamaklı bir sayı
olduğunu okuyabiliyor.
Ferhat Bey'in tek sayıda ayakkabı aldığı bilindiğine
göre, silik çıkan iki rakamın toplamı kaçtır?
A) 7 B) 6
C) 5 D) 4 E) 3](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211129230323125462-1896322.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıIRLIK
EMATİK - 06
EBİLME KURALLARI - II
TYT
9. Ayakkabıcı Ferhat Bey, tanesi 45 TL'den belirli sayıda
ayakkabı satın alıyor. Kendisine verilen faturada,
ödenen miktarın son iki basamağı silik çıktığından bu
tutarın yalnızca 57.. biçiminde dört basamaklı bir sayı
olduğunu okuyabiliyor.
Ferhat Bey'in tek sayıda ayakkabı aldığı bilindiğine
göre, silik çıkan iki rakamın toplamı kaçtır?
A) 7 B) 6
C) 5 D) 4 E) 3
![A, B ve C birer rakam olmak üzere,
• ABC üç basamaklı doğal sayısı 4 ve 5 ile
• BCA üç basamaklı doğal sayısı 3 ve 5 ile tam bölün-
mektedir.
Buna göre, aşağıdaki iki basamaklı doğal sayılardan
hangisi en büyüktür?
A) AC B) BC
D) BA E) AB
C) BB
Diğer sayfaya geçir:](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211127084548985494-4046291.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA, B ve C birer rakam olmak üzere,
• ABC üç basamaklı doğal sayısı 4 ve 5 ile
• BCA üç basamaklı doğal sayısı 3 ve 5 ile tam bölün-
mektedir.
Buna göre, aşağıdaki iki basamaklı doğal sayılardan
hangisi en büyüktür?
A) AC B) BC
D) BA E) AB
C) BB
Diğer sayfaya geçir:
![45.
x + 4 X-1
X
x+3=ý-1=2+ 4 =k
olmak üzere, xyz üç basamaklı pozitif tam sayısının 9 ile
bölümünden kalan x'dir.
Buna göre, xyz sayısının rakamları toplamı kaçtır?
A) 8 B) 9 C) 11 D) 12
100x & 10 x 240 & 1
9414 39 =
E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211126112933938584-864776.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları45.
x + 4 X-1
X
x+3=ý-1=2+ 4 =k
olmak üzere, xyz üç basamaklı pozitif tam sayısının 9 ile
bölümünden kalan x'dir.
Buna göre, xyz sayısının rakamları toplamı kaçtır?
A) 8 B) 9 C) 11 D) 12
100x & 10 x 240 & 1
9414 39 =
E) 15
![a ve b sayısı pozitif tam sayılar olmak üzere,
a değeri
a sayısı, b sayısına tam böldnüyorsa
a.
a+b
a sayısı, b sayısına tam bölünmüyorsa
= 0
a,
olarak tanımlanıyor.
Örnek;
12, = 15
*
12 = 0
Buna göre,
a
a
= 55
eşitliğini sağlayan a sayısı kaçtır?
A) 16
C) 21 D) 24
E) 30
B) 18](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211125153630794207-4035355.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıa ve b sayısı pozitif tam sayılar olmak üzere,
a değeri
a sayısı, b sayısına tam böldnüyorsa
a.
a+b
a sayısı, b sayısına tam bölünmüyorsa
= 0
a,
olarak tanımlanıyor.
Örnek;
12, = 15
*
12 = 0
Buna göre,
a
a
= 55
eşitliğini sağlayan a sayısı kaçtır?
A) 16
C) 21 D) 24
E) 30
B) 18
![4. A ve B birbirinden farklı rakamlar olmak üzere ABB sayısı
3'e, BAB sayısı 5'e tam bölünebilen üç basamaklı birer
doğal sayıdır.
Buna göre, A+ B'nin alabileceği farklı değerlerin
toplamı kaçtır?
E) 22
C) 15 D) 20
B) 12
A) 10](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211126111523455993-2546412.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4. A ve B birbirinden farklı rakamlar olmak üzere ABB sayısı
3'e, BAB sayısı 5'e tam bölünebilen üç basamaklı birer
doğal sayıdır.
Buna göre, A+ B'nin alabileceği farklı değerlerin
toplamı kaçtır?
E) 22
C) 15 D) 20
B) 12
A) 10
![AM
1
16. A ve B doğal sayılarının 4 ile bölümünden kalanlar sırasıyla
1 ve 2'dir.
9
ünler
A+B toplamının 8 ile bölümünden kalan m,
A.B çarpımının 8 ile bölümünden kalan n
olarak veriliyor.
nin
©
Buna göre m+n toplamının alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 1
B) 2
3
D) 4
E) 5
6
het?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211126142957057877-1402062.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıAM
1
16. A ve B doğal sayılarının 4 ile bölümünden kalanlar sırasıyla
1 ve 2'dir.
9
ünler
A+B toplamının 8 ile bölümünden kalan m,
A.B çarpımının 8 ile bölümünden kalan n
olarak veriliyor.
nin
©
Buna göre m+n toplamının alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 1
B) 2
3
D) 4
E) 5
6
het?
![2
+ 3
110
15
4
ifadesinin 9 ile bölümünden
20
kalan kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 2
D) 1
E)
3. K, L ve M sıfırdan ve birbirinden farklı birer rakam ol-
mak üzere,
KLM
5.
MKL
LMK
üç basamaklı doğal sayıları sırasıyla 4,5 ve 9 ile tam bö-
lünmektedir.
Buna göre, K + L-M ifadesinin değeri kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
TYT Temel Matematik
5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211201175249251622-914659.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2
+ 3
110
15
4
ifadesinin 9 ile bölümünden
20
kalan kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 2
D) 1
E)
3. K, L ve M sıfırdan ve birbirinden farklı birer rakam ol-
mak üzere,
KLM
5.
MKL
LMK
üç basamaklı doğal sayıları sırasıyla 4,5 ve 9 ile tam bö-
lünmektedir.
Buna göre, K + L-M ifadesinin değeri kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
TYT Temel Matematik
5
![LME
T-21106
4.
• ABAB5 beş basamaklı doğal sayı
• AB iki basamaklı doğal sayı
ABAB5 AB
Icts
y
t(+5
vo
Şule Öğretmen
Matematik Öğretmeni Şule öğretmenin yazdığı soru
için y-x farkı kaçtır?
A) 6 B) 96 C) 995 D) 1005 E) 1015](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211006064447358149-3788930.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıLME
T-21106
4.
• ABAB5 beş basamaklı doğal sayı
• AB iki basamaklı doğal sayı
ABAB5 AB
Icts
y
t(+5
vo
Şule Öğretmen
Matematik Öğretmeni Şule öğretmenin yazdığı soru
için y-x farkı kaçtır?
A) 6 B) 96 C) 995 D) 1005 E) 1015
![A ve B sayılannin 7 ile bölümlerinden kalanlar sırasıyla
3 ve 4 tür.
(A2 + x)-(B2 - x) çarpımının sonucu 7 ile tam bölün-
düğüne göre x in alabileceği değer aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
D) 9
E) 12
C) 7
B) 5
A) 2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211130153303903044-4125491.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA ve B sayılannin 7 ile bölümlerinden kalanlar sırasıyla
3 ve 4 tür.
(A2 + x)-(B2 - x) çarpımının sonucu 7 ile tam bölün-
düğüne göre x in alabileceği değer aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
D) 9
E) 12
C) 7
B) 5
A) 2