Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

1. Ölçüsü 9T
16
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 32°15'
L
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Test
A) 16°15'
45
9.180
you
olan açının derece türünden değeri
D).96°15'
1620132
160 15
20
C) 45°15'
E) 101°15'
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1. Ölçüsü 9T 16 aşağıdakilerden hangisidir? B) 32°15' L 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Test A) 16°15' 45 9.180 you olan açının derece türünden değeri D).96°15' 1620132 160 15 20 C) 45°15' E) 101°15'
HAREKET PROBLEMLERİ
1.
Bir araç 420 km'lik yolu saatte 60 km hızla alıyor.
Buna göre, aracın bu yolu 1 saat erken alması için sa-
atteki hızı kaç km olmalıdır?
A) 80
B) 75
C) 74
D) 72
E) 70
4. 71 km
A ve
iki a
B
S
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
HAREKET PROBLEMLERİ 1. Bir araç 420 km'lik yolu saatte 60 km hızla alıyor. Buna göre, aracın bu yolu 1 saat erken alması için sa- atteki hızı kaç km olmalıdır? A) 80 B) 75 C) 74 D) 72 E) 70 4. 71 km A ve iki a B S
0≤x≤ olmak üzere,
cos4x = (sinx + cosx)2
eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
B) A
(C)
3r
A) 2/2
D) 2n
1-2 sin² 2x - x + sin 2x
E) 3л
2 sin ²2x+ sin 2x
Sin2x-0
279
Sin 2x (2 sin 2x+1)
sin 2x===//
AYINLARI
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
0≤x≤ olmak üzere, cos4x = (sinx + cosx)2 eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? B) A (C) 3r A) 2/2 D) 2n 1-2 sin² 2x - x + sin 2x E) 3л 2 sin ²2x+ sin 2x Sin2x-0 279 Sin 2x (2 sin 2x+1) sin 2x===// AYINLARI
6.
Pelin, aldığı soru bankasında bulunan 124 problemi üç
günde çözmeyi planlıyor. Çözeceği problemleri cuma günü
2 ile doğru, cumartesi ve pazar günü sırasıyla 3 ve 4 ile ters
orantılı olacak şekilde paylaştırıyor.
Pelin, cuma günü planladığı problemlerin üçte birini, cumar-
tesi günü planladığı problemlerin yarısını çözdüğü için
pazar günü çözmesi gerekenden daha fazlasını çözerek
tüm problemleri bitirmiştir.
Buna göre Pelin, pazar günü çözmesi gerekenden kaç
tane daha fazla problem çözmüştür?
A) 60
B) 72
C) 84
D) 96
T
E) 132
2. D
3. E
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
6. Pelin, aldığı soru bankasında bulunan 124 problemi üç günde çözmeyi planlıyor. Çözeceği problemleri cuma günü 2 ile doğru, cumartesi ve pazar günü sırasıyla 3 ve 4 ile ters orantılı olacak şekilde paylaştırıyor. Pelin, cuma günü planladığı problemlerin üçte birini, cumar- tesi günü planladığı problemlerin yarısını çözdüğü için pazar günü çözmesi gerekenden daha fazlasını çözerek tüm problemleri bitirmiştir. Buna göre Pelin, pazar günü çözmesi gerekenden kaç tane daha fazla problem çözmüştür? A) 60 B) 72 C) 84 D) 96 T E) 132 2. D 3. E
22. Ali cevizlerini 45'er ayırabiliyor. Babası Ali'ye 23 ceviz
daha verdiğinde Ali'nin cevizlerinin sayısı beş basa-
maklı bir sayı olan 5a43b sayısı kadar oluyor.
a yerine gelebilecek rakamların toplamı kaç olur?
A) 8
B) 10
C) 11 D) 13
E) 15
CILIK TEOREM YAYINCILIK TEC
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
22. Ali cevizlerini 45'er ayırabiliyor. Babası Ali'ye 23 ceviz daha verdiğinde Ali'nin cevizlerinin sayısı beş basa- maklı bir sayı olan 5a43b sayısı kadar oluyor. a yerine gelebilecek rakamların toplamı kaç olur? A) 8 B) 10 C) 11 D) 13 E) 15 CILIK TEOREM YAYINCILIK TEC
3
27,641
12. Ar (Pozitif bir tam sayının küpü olan iki basamaklı sayılar))
81/8
33
B = (9 ile tam bölünen iki basamaklı doğal sayılar)
18, 23,
kümeleri veriliyor.
Venn şemasında üç farklı renk ile boyanan kümelerin ele-
man sayıları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru ve-
rilmiştir?
A)
B)
D)
E)
Sarı
4
312
3
1
Yeşil
3
2
1
1
1
Mavi
8
8
11-5
7
7
9
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
3 27,641 12. Ar (Pozitif bir tam sayının küpü olan iki basamaklı sayılar)) 81/8 33 B = (9 ile tam bölünen iki basamaklı doğal sayılar) 18, 23, kümeleri veriliyor. Venn şemasında üç farklı renk ile boyanan kümelerin ele- man sayıları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru ve- rilmiştir? A) B) D) E) Sarı 4 312 3 1 Yeşil 3 2 1 1 1 Mavi 8 8 11-5 7 7 9
8.
-3 -2
-1
3
g(2x - 1) =
2
1
12
1
3
Yukarıda y=f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
√x + 2
2x-1.
3
y=f(x)
X≥2
X<2
olduğuna göre, (fog-¹) (1) in değeri kaçtır?
A) - 3
B-2
C) - 1
D) 1
E) 2
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. -3 -2 -1 3 g(2x - 1) = 2 1 12 1 3 Yukarıda y=f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. √x + 2 2x-1. 3 y=f(x) X≥2 X<2 olduğuna göre, (fog-¹) (1) in değeri kaçtır? A) - 3 B-2 C) - 1 D) 1 E) 2 birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları
19.
f = 2x + 3
2x42
2x+2
Birbirinden farklı f ve g fonksiyonları için,
-3 1
(fof)(x) = (gog)(x) = 4x+6 2x+2=f
- 8+2
olduğuna göre, (fog)(-3) kaçtır? −6+2=1-4
E) −1
-6
A) 6
B) 4
C) 2
D) 0
f(f(x)) = g(g(x)) = 4x+6
D(9(-3))
2
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
19. f = 2x + 3 2x42 2x+2 Birbirinden farklı f ve g fonksiyonları için, -3 1 (fof)(x) = (gog)(x) = 4x+6 2x+2=f - 8+2 olduğuna göre, (fog)(-3) kaçtır? −6+2=1-4 E) −1 -6 A) 6 B) 4 C) 2 D) 0 f(f(x)) = g(g(x)) = 4x+6 D(9(-3)) 2
PERMUTASYON
Her bölmede bir beyaz veya bir sütlü çikolatanın bulun-
duğu bir çikolata kutusundaki çikolataların dizilimi şekil-
deki gibidir.
O
Sıra
- Sıra
O
O
Bu kutudan aynı sırada olmayan bir beyaz ve bir
sütlü çikolata birlikte kaç farklı şekilde alınabilir?
A) 144 B) 180
C) 216
D) 396
E) 432
1
1
1
1
1
I
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
PERMUTASYON Her bölmede bir beyaz veya bir sütlü çikolatanın bulun- duğu bir çikolata kutusundaki çikolataların dizilimi şekil- deki gibidir. O Sıra - Sıra O O Bu kutudan aynı sırada olmayan bir beyaz ve bir sütlü çikolata birlikte kaç farklı şekilde alınabilir? A) 144 B) 180 C) 216 D) 396 E) 432 1 1 1 1 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1
-6
eşitliği veriliyor.
ölümünden kalan 2 olduğuna
de bölümünden kalan kaçtır?
D) 0
E) -3
-2
?
P(-1):
P(-1)
6.
P(x) ve Q(x) polinomları için,
(x+3) P(x + 2) = x² Q(x) + 3x - 1
A)
X111
8-12
= -1 + m +(H) +S
−1+3 +1J
C)
E) 4
P(-1)-11
eşitliğinde P(-2) = 5 olduğuna göre, Q(x) polinomunun (x + 4)
lle bölümünden kalan kaçtır?
B) 1
3/2
=41-1
=141
D) 2
E) 5
3
9.
PIX-2
oldu
A) 15
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
-6 eşitliği veriliyor. ölümünden kalan 2 olduğuna de bölümünden kalan kaçtır? D) 0 E) -3 -2 ? P(-1): P(-1) 6. P(x) ve Q(x) polinomları için, (x+3) P(x + 2) = x² Q(x) + 3x - 1 A) X111 8-12 = -1 + m +(H) +S −1+3 +1J C) E) 4 P(-1)-11 eşitliğinde P(-2) = 5 olduğuna göre, Q(x) polinomunun (x + 4) lle bölümünden kalan kaçtır? B) 1 3/2 =41-1 =141 D) 2 E) 5 3 9. PIX-2 oldu A) 15
9. Aşağıda 2 metre uzunluğundaki bir rafa aynı kalınlıktaki
kitapların 4 cm aralıklarla diziliminin görünümü verilmiştir.
4 cm 4 cm
2uet4 cm
Bu rafa 10 kitap en soldan rafin sol kısmına yapışık olacak
biçimde şekildeki gibi eşit aralıklarla dizildiğinde rafın sağ
tarafında 14 cm lik boşluk kalıyor.
Buna göre, her bir kitabın eni kaç cm dir?
11
B) 12
C) 13
D 14
200CM
2
20/10
2c
(WIL
E) 15
11. Aşağıda A, B ve C noktalar
bloka cm cinsinden eşit ar
çivilere takılan aynı lastiğin
B
A
C
Şekil - I
Her iki şekildede gergin
Şekil-l'deki boyunun %
Buna göre, bu taht=
aralıkla çakılmıştır?
A) 3
B) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
9. Aşağıda 2 metre uzunluğundaki bir rafa aynı kalınlıktaki kitapların 4 cm aralıklarla diziliminin görünümü verilmiştir. 4 cm 4 cm 2uet4 cm Bu rafa 10 kitap en soldan rafin sol kısmına yapışık olacak biçimde şekildeki gibi eşit aralıklarla dizildiğinde rafın sağ tarafında 14 cm lik boşluk kalıyor. Buna göre, her bir kitabın eni kaç cm dir? 11 B) 12 C) 13 D 14 200CM 2 20/10 2c (WIL E) 15 11. Aşağıda A, B ve C noktalar bloka cm cinsinden eşit ar çivilere takılan aynı lastiğin B A C Şekil - I Her iki şekildede gergin Şekil-l'deki boyunun % Buna göre, bu taht= aralıkla çakılmıştır? A) 3 B) 6
20
3+6+9=18
11. Beş basamaklı 7K62M sayısı 8 ile bölünebilen en bü-
yük sayı olduğuna göre, bölüm kaçtır?
A) 9554
B) 9847
C) 9945 D) 9950
E) 9953
Son 3 basamak 000 veya 8'in that!
7462M
$218
12. Bir n doğal sayısının 9 kat, her bir basamağında 3 raka
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
20 3+6+9=18 11. Beş basamaklı 7K62M sayısı 8 ile bölünebilen en bü- yük sayı olduğuna göre, bölüm kaçtır? A) 9554 B) 9847 C) 9945 D) 9950 E) 9953 Son 3 basamak 000 veya 8'in that! 7462M $218 12. Bir n doğal sayısının 9 kat, her bir basamağında 3 raka
8.
Asal bölenlerinin toplamı asal olan pozitif tam sayı-
lara "toplam asal" sayı denir. Örneğin, 68 sayısı bir
toplam asal sayıdır. Çünkü, asal bölenleri 2 ve 17 dir
ve bu sayıların toplamı olan 19 asaldır.
Buna göre, 18 e tam bölünebilen ve asal bölenle-
ri toplamı 18 olan bir sayı, aşağıdakilerden han-
gisi ile çarpılırsa bir toplam asal sayı olur?
P
A) 39
B) 55
C) 66
D) 85
E) 102
(01 kök bilgiyi içermektedir.)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. Asal bölenlerinin toplamı asal olan pozitif tam sayı- lara "toplam asal" sayı denir. Örneğin, 68 sayısı bir toplam asal sayıdır. Çünkü, asal bölenleri 2 ve 17 dir ve bu sayıların toplamı olan 19 asaldır. Buna göre, 18 e tam bölünebilen ve asal bölenle- ri toplamı 18 olan bir sayı, aşağıdakilerden han- gisi ile çarpılırsa bir toplam asal sayı olur? P A) 39 B) 55 C) 66 D) 85 E) 102 (01 kök bilgiyi içermektedir.)
ay-
26. Aşağıdaki tabloda aynı şehirdeki iki ayrı konutun a
ni dönemde kullandıkları doğalgaz tüketim bedelleri
verilmiştir.
İlk endeks (m³)
Son endeks (m³)
Doğalgaz Tüketim
Bedeli (TL)
Buna göre x kaçtır?
A) 180 B) 203
Konut - 1
X
393
360
C) 213
TYT 9
Konut - 2
X - 48
X + 72
240
D) 217
E) 240
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
ay- 26. Aşağıdaki tabloda aynı şehirdeki iki ayrı konutun a ni dönemde kullandıkları doğalgaz tüketim bedelleri verilmiştir. İlk endeks (m³) Son endeks (m³) Doğalgaz Tüketim Bedeli (TL) Buna göre x kaçtır? A) 180 B) 203 Konut - 1 X 393 360 C) 213 TYT 9 Konut - 2 X - 48 X + 72 240 D) 217 E) 240
TE: BÖLME-BÖLÜNEBİLME
Konu: Bölünebilme Kuralları
A3BC sayısı 10 ile bölündüğünde 7 kalanını
bölünebildiğine göre, A + B toplamının
klı değer vardır?
C) 6
plamı
D) 5
E) 4
6.
GÜMÜŞ TEST 4
A > B> C olmak üzere üç basamaklı CBA doğal sayısı
8 ile tam bölünebildiğine göre, en küçük CBA sayısının
9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
Beş basamaklı rakamları farklı 42A6B sayısı 12 ile bölündü-
ğünde 11 kalanını veriyor.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
TE: BÖLME-BÖLÜNEBİLME Konu: Bölünebilme Kuralları A3BC sayısı 10 ile bölündüğünde 7 kalanını bölünebildiğine göre, A + B toplamının klı değer vardır? C) 6 plamı D) 5 E) 4 6. GÜMÜŞ TEST 4 A > B> C olmak üzere üç basamaklı CBA doğal sayısı 8 ile tam bölünebildiğine göre, en küçük CBA sayısının 9 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 Beş basamaklı rakamları farklı 42A6B sayısı 12 ile bölündü- ğünde 11 kalanını veriyor.
2.
Bir kesrin paydası payından 6 büyüktür. Bu kesrin
payı ve paydasına 5 eklendiğinde elde edilen kesir
kesrine denk olmaktadır.
Buna göre, ilk kesrin payı kaçtır?
A) 9
B) 14
C) 19
D) 21
E) 23
Sadece
ya
Buna
re be
A)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. Bir kesrin paydası payından 6 büyüktür. Bu kesrin payı ve paydasına 5 eklendiğinde elde edilen kesir kesrine denk olmaktadır. Buna göre, ilk kesrin payı kaçtır? A) 9 B) 14 C) 19 D) 21 E) 23 Sadece ya Buna re be A)