Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmatafta
6. ANTRENMAN
Says Pr
13.Bir doğal sayının karesi ile 2 kaunin toplamı 48
olduğuna göre, bu doğal sayı kaçtır?
1. Har
faz
Golte
x² + 2x=48
X. x+2x=48
2x+ 2x = us
unsur
Bu da ÖSYM deki amcaların sorusu
14.Ardışık iki pozitif tamsayıdan küçük olanın 3 kati ile
büyük olanın 2 katının toplamı 107 dir.
Buna göre, küçük sayı kaçtır?
D) 20
E) 21
A) 17
B) 18
C) 19
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma16
4.
Çocuk odası
(2x + 1)m2
Yatak odası
(3x) m²
Koridor
(x + 1)m2
Salon
(5x - 1)m2
Mutfak
(2x - 4)m
Banyo
(x-3)m²
Yukarıda planı verilen evin net kullanım alanı 92 m²
olduğuna göre, koridor için ayrılan bölüm kaç m² dir?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaVX-7°/X-8=0
(14)2=A
denkleminin gerçek sayılardaki çözüm kümesi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) {1}
B) {-1}
C) -1,8}
D) {212,1}
E) (212)
A=ba-hac
7-g
2 = -2 -1
2 2 = 2
7+2 = 16
49-4.1.-8
=u9+32
79
- 8
81
=g? =D
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaMATEMATIK
duğuna
22 DENEME MATEMATIK
si doğa
x2 - 6x + k
16.
13.) x2 - mx
+8
E)
kesrinin pay ve paydasının çarpanların-
dan biri (x + 2)'dir.
Buna göre, k + m toplamı kaçtır?
HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM
A) 20
B) 16
DY_22
C) 4
E) -30
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma12.
9. Bir araç, 300 km yolu saatte 60 km hızla gitmeyi planla-
mıştır. Araç, planladığı hızla yola çıktıktan 2 saat sonra
yol çalışmasından dolayı 1 saatlik bir gecikme yaşıyor.
110
Buna göre araç, yolun tamamını planladığı sürede
tamamlayabilmesi için yolun kalan kısmını saatte
kaç km hızla gitmesi gerekir?
B) 90
C) 100
D) 105
E) 120
A) 80
04
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaKlasiklesmis
Sorular
K
TEST
3
5.
a.
b-X
box
a-X
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER
----
1.
1
* bilinmeyenli denkleminin kökler toplamı hangisidir?
A) a.b Bya + C) a - b D) -
(68-62
X2-3-11-18 0
denkleminin çözüm kümesi
A) (6)
B)
D) -2.67
E)
a-
exlabxc6-x} 6-
4.3.2**2*32 = 0
2 = 1 olmak üzüre
02 21:44
ifadesinin esiti hans
denkleminin kökler toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaKLEMLERİN ÇÖZÜMLERİ
6. Sekizgenlerin içindeki sayılara göre, aşağıdaki şekilde işlem
1.
A
n
tanımlanıyor.
B
= A-B
A
Yukarıdaki tanımdan hareketle,
i
y
10
X
x=y=10
Y-
r.
y
4
x2
z2
= 84
olduğuna göre,
x+y
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 10
B) 12
C) 14
Prf Yayınları
D) 16
E) 18
14
2.
/ 1+1
1
1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma16.
(x2+6x +9) cm2
4 cm
(x+3) cm
(x² - g) cm²
(x-3) cm
(4x + 12) cm2
Yukarıda alanları ve birer kenar uzunlukları yazılı olan bir kare ve iki dikdörtgen şeklinde karton parçaları verilmiştir.
Bu karton parçalarının ardışık iki kenarından birer santimetre genişliğinde şeritler kesilip atılıyor. Geriye kalan parçalar
uzunlukları eşit kenarlardan birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen şeklinde karton parçası elde ediliyor.
Elde edilen bu dikdörtgen şeklindeki karton parçasının kapladığı alanı santimetre cinsinden gösteren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir? (x > 3)
A) 2x2 + 5x +3 B) 2x2 + 3x +1 C) 2x2 + 4x
D) 2x2 + 5x + 2 E) 2x2 + 7x+6
54
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma7.
Yukandaki bozuk para sayma makinesi, üst bölüme
konulan paralanı değerlerine göre ayırarak alt bölüm-
deki kutucuklara aktarıyor ve ekranda da toplamda kaç
lira saydığını gösteriyor. Makine 1 liralık, 50, 25, 10 ve
5 kuruşluk madeni paraları sayabilmektedir. Emin Bey
bir miktar madeni parayı makinenin üst bölümüne ko-
yuyor ve makineyi çalıştırıyor. Makine sayma işlemini
bitirdikten sonra ekranda 20.00 (20 lira) yazdığını, sa-
dece 1 liralık ve 50 kuruşluk bölümlerde para olduğu-
nu diğer bölümlerde para olmadığını görüyor.
Buna göre olası durumların kaç tanesinde
50 kuruşluk madeni paraların sayısı 1 liralık
madeni paraların sayısından fazla olur?
A) 13
B) 15
C) 17
D) 18
E) 19
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaGruplandırarak Çarpanlarına Ayırma
ÇALIŞMA TESTİ
13.
m2.(n-m)2-n.(m - n)3 + (n - m).m
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
blo
A) m -n2
B) nm + m2
(C) nm - n3
D) nm - m2 E) n? - mn
-
(
(n-m, (am?n. (nm).m.(nam)
+
(am + ne sm, mh-my
+
]
if
göre,
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaNEL SAYILAR
1
x=
7
1
olduğuna göre,
8
1
56
- 1
1 1 1
+
49 28 64
1 1
1 - +
7
* ( 2 2 2 2 ) = 1*
işleminin x türünden ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
Ax+1
B) 2x - 1
C) 1 - 2x
D) 1 - X
E) -X-1
X+
17
25
ifadesi bir pozitif tam sayıya eşit olduğuna göre,
x sayısının virgülden sonraki kısmı kaçtır?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmali 10. x ve y tam sayılar olmak üzere, üzerlerinde kütleleri yazı-
li olan ağırlıklar, eşit kollu bir terazinin kefelerine şekilde-
ki gibi yerleştirilerek terazi dengelenmiştir.
e
7y kg
y? kg 78 kg
Buna göre, aşağıda verilen eşit kollu terazilerden
hangisinin dengede olması mümkün değildir?
6x
Y+7x
6x c4y kg
5
20y
ng
WONDISYONSERİSİ
5x y es
3x kg
27 kg
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaX ve Y sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar, XXX ve
YYY üç basamaklı birer sayıdır.
3/XXX - 3x
ifadesinin değeri bir tam sayıya eşit ol-
3/YYY - VÝ
3 Y
duğuna göre X - Y kaçtır?
A) 9
07
B) 8
E) 5
D) 6
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaESİL SORULAR
Aşağıdaki şekilde okların çıktığı iki kutucukta bu.
işlem
lunan sayılara okların arasında yazan
gulanmış ve elde edilen sonuç okların uçlarının
gösterdiği kutucuğa yazılmıştır.
3.x
2.x
4
6
X
X
6x
-84-24
6x288
1-8x-24
X
160.X
Bütün işlemler yapıldığında en alttaki kutucukta
160.x ifadesi elde edilmiştir.
Buna göre, bu işlemleri sağlayan x değeri
kaç olabilir?
1
A)
6
B)
1
5
C)
2) 4 D D).
E)
1
2
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaRasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi
ÇALIŞMA TESTİ
-
5.
(
a3 - 3a²b-9ab2 +2763 (a-3b)3
3b-a)3
a? - 6ab + 9b2
(a-36)
ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) a-b
-
a + 3b
B) a - 36
D) 3a + b E) 3a - b
-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax²
23,
x² +
A=
x2 - xy + x2 + xy
X-y
x + y
B - x2-y2(x - y)2. 2y2 - 2yx
-
=
+
+
X + y
X-y
y-X
olduğuna göre,
1. A=B
II. A + B = 0
-
III. 2A = B
-
ifadelerinden hangisi ya da hangileri her zaman doğru-
dur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) I ve II
D) I ve III
E) Yalnız III