Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2. Sıdıka Öğretmen; -1 <x<3 olmak üzere,
x2 - 4x + 1 ifadesinin alabileceği en büyük ve en küçük tam
sayı değerlerini sormuş ve sorunun çözümü için öğrencisi
Bilge'yi tahtaya kaldırmıştır.
Aşağıda Bilge'nin yapmış olduğu çözüm verilmiştir.
1. x2 - 4x + 1 = x2 - 4x + 4 - 3 = (x - 2)2 - 3
II. -1 <x<3 -3 < x-2<1
III. -3 < x-2 <1 = 03 (x - 2)2 <9
IV. OS (x - 2)2 <9-3 = (x - 2)2 - 3 < 6
V. Bu durumda x2 - 4x + 1 ifadesinin en büyük tam sayi
değeri 5 ve en küçük tam sayı değeri --3'tür.
Verilen çözüm incelendiğinde Bilge'nin hangi adımda
hata yaptığı söylenebilir?
A) Hiçbiri
B)
C) III
D) IV
E) V
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma. Türkiye'deki 81 ilin tamamını kapsayan bir projede;
önce her bir ile p tane park yapılması, sonra da yapı-
lan her bir parka a tane ağaç dikilmesi planlanmıştır.
Fakat, bu planda yapılacak park ve dikilecek ağaç
sayısı yeterli bulunmamış ve önce her bir ile yapıl-
ması planlanan park sayısından 1 fazla sayıda park
yapılmış, sonra da yapılan her bir parka dikilmesi
planlanan sayıdan 1 fazla sayıda ağaç dikilmiştir.
Buna göre, son durumda dikilen toplam ağaç
sayısı ile başlangıçta dikilmesi planlanan toplam
ağaç sayısı arasındaki fark aşağıdakilerin hangi-
sinde doğru olarak verilmiştir?
A) 162
B) 81.a.p
C) 81-(a + p)
D) 81-(a.p + 1)
E) 81.(a + p + 1)
810 + 816
81 (pt) +816041)
81. (ptitate)
816 2)
(2018 - TYT)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(-1,5)
5. Bir top, belirli bir yükseklikten yukarı doğru belirli bir hız-
la fırlatılıyor. Topun yerden yüksekliğinin (X metre) zama-
na (t saniye) göre değişimini gösteren denklem,
X=7+3t-4t2
olduğuna göre, top fırlatıldıktan kaç saniye sonra
yere düşer?
3
A)
1
B)
5
C)
7
4,
D)
9
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma35
Xy ve yx iki basamaklı doğal sayılardır.
96 14
Xy - yx = (x - y)3
a 52 6374
eşitliğini sağlayan kaç farklı xy iki basamaklı doğal
sayısı yazılabilir?
B) 9
E) 21
A) 6
C) 12
D) 18
x=y
OK 9-10 K= (x-4) (x + xy + y2)
9x-gy
gcxy) - x-st. (x? xy ty?)
9 = x + xy ty?
(KY). (x-4) ik
x
29
11 + 2y ty?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1. BÖLÜM - ÇARPANLARA AYIRMA
9.
324 - 314 - 10
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) (312 - 10)(312 - 1) B) (312-10) (312 + 1)
C) (312-2)(312-5)
D) (38 - 5)(314 + 2)
E) (314 - 10) (310 + 1)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaki
3
.
j
Bir kenarı 12 cm olan kare şeklindeki bir kartonun
köşelerinden 4 er cm lik dört eş kare kesiliyor. Kalan
parçalar ise yukarı katlanarak üstü açık bir kare dik
prizma elde ediliyor.
Buna göre, oluşan kare dik prizmanın yüzey alanı
kaç cmdir?
A) 96
B) 108
C) 128
D) 144 E) 160
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8.
TEOREM:
x ve y pozitif gerçel sayılarının aritmetik orta-
laması, geometrik ortalamasına eşit ise x ve
y sayıları birbirine eşittir.
Yukarıda verilen teoreme göre,
a? + b2 ve 16a + 2b - 65
sayılarının aritmetik ve geometrik ortalamaları birbirine
eşittir.
Buna göre, a ve b pozitif gerçel sayılarının toplamı kaç-
tir?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma50
60
6. Aşağıda dikdörtgen şeklindeki bir çerçevenin kenar
uzunlukları ile bu çerçeve içerisine yerleştirilecek resmin
kenar uzunlukları verilmiştir.
8
11a birim
8a birim
ol
2b birim
3b birim
2
882 66
Çerçeve kalınlığı a birimdir.
Buna göre, resim çerçeve içerisine yerleştirildiğinde
boş kalan kısmın alanını veren cebirsel ifadenin çar-
panlarından biri
1.
3a - b
SE II. 4a + b
III. 2a + b
ifadelerinden hangileridir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve II
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaBu işleme devam edildiğinde, 20. şekilde kaç tane
kibrit çöpü kullanılmış olur?
A) 570 B) 600 C) 630 D) 660
E) 720
3
32
4.
x2+x-3 = 0 olduğuna göre,
(x - 3)(x - 1)(x + 2)(x + 4)
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -24 B) -21
C) -18 D) -12
E) -9
1-4.1-1
It le 13 zD
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaS
A
A
M
A
28.
x2 - 8x + 10 = 0 denkleminin kökleri a ve b'dir.
x2 - 9x + 12 = 0 denkleminin kökleri c ve d'dir.
Alani A birimkare olan bir dikdörtgenin farklı uzun-
luktaki kenarları (a + 1) birim ve (b + 1) birim uzunlu-
ğundadır.
Alanı B birimkare olan bir dikdörtgenin farklı uzun-
luktaki kenarları (c-1) birim ve (d – 1) birim uzunlu-
ğundadır.
Buna göre, A + B toplamı kaç birimkaredir?
A) 23 B) 22 C) 21 D) 20
E) 19
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaY
A
30. Dik koordinat sisteminde A(a,b) ve B(c,d) noktaları ara-
+ d
sındaki uzaklık, IABI=
E
hesaplanır.
Buna göre, A(-13,14) noktasına uzaklığı 17 birim ve
ordinatı apsisinin 3 katı olan nokta aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
B) (-1, -3)
C) (2,6)
A) (3,9)
D) (4, 12)
E) (-5, -15)
IL
3
(x,Bx)
1
- 18 x + (14 3x3
14
27
169 + 26 xakt + 9 - 84X - 9 x 2
265 - 5084105
3.560 25 24
Lox²58x=24
5x² 29 x= 12
5x²- 21x1280
2.
24
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2.
15x2 +
+ ax + 1
de € 60
5.
polinomu katsayıları tam sayı olan birinci dereceden
2 polinomun çarpımı şeklinde yazılabildiğine göre,
a'nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6
E) 8
(3x +2 ). (5x+1)
MATEMATIK
a=8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmam
ou
51. x ve y pozitif tam sayı olmak üzere,
A = 4.77 + 1.76 + 3.75 +2.74
n-
B = 5.73 + 6.72 +2.71 + 5.70
k-
A + B = 7x + y
olduğuna göre, y aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir?
1
5
A) 1
B) 2
C) 4
D) 5
E) 6
12
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaAYT/Matematik
8.
(x - 1)²(x + 1)
açıliminda x" lü terimin katsayısı kaçtır?
sorusunun çözümünü aşağıdaki adımlarla yapan bir öğ-
renci,
2
18+
= (x = 1)2 (x + 1)2 = (x + 1)2
= ((x-1) + (x + 1) : (x + 1)2
III. = (x2 - 1)2-(x + 1)2
(IV. = [(x² - 1) - (x + 1) 1²
V. = (x - x - x - 1)2
VI. = (x® - x - x - 1)(x8 – x2 - x - 1)
VII. = ...+ (-x) + x4 + (-x)+.....
Vill. - x teriminin katsayısı-1 dir.
ilk hatasını hangi adimda yapmıştır?
D
A
CXIV
E) VII
B) III
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma11. Kenar uzunluğu a birim olan bir kare, şekildeki gibi dört
bölgeye ayrıldığında 1 numaralı bölge kenar uzunluğu
b birim olan bir kare
belirtmektedir.
1
11
IV
Bu koşulu sağlayan her a ve b sayısı için
az - 2ab + 2b2
ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamına eşittir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) Il ve III
D) Il ve IV
E) III ve IV
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaÖzdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma
11. Ardışık iki pozitif çift sayının kareleri farkı 60 ol-
duğuna göre, bu iki sayının toplamı kaçtır?
17. x2 + 3x - 5
A) 20
B) 22
C) 28
denklemir
(a-2) (a
E) 34
(2x4²+ (2x111265
2x22x+ ² = (2x+2+2) = (2x
A) -40
alo?_3a + 3-2)