Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

10.
21. FÖY: Çarpanlara Ayırma ve özdeşlikler
7.
x2 - y2 - 4x + 4
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) x - y + 1 B) x - y +2 C) y - x-2
D) y + x + 2 E) x - y - 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. 21. FÖY: Çarpanlara Ayırma ve özdeşlikler 7. x2 - y2 - 4x + 4 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? A) x - y + 1 B) x - y +2 C) y - x-2 D) y + x + 2 E) x - y - 2
X = 391.409 + 81 olduğuna göre, x sayısının kaç tane asal
olmayan pozitif tam sayı böleni vardır?
A) 42
B) 43
C) 44
D) 45
E) 46
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
X = 391.409 + 81 olduğuna göre, x sayısının kaç tane asal olmayan pozitif tam sayı böleni vardır? A) 42 B) 43 C) 44 D) 45 E) 46
AYT / MATEMATIK
13. Bir kenar uzunluğu va cm olan kare şeklindeki bir kağıt
aşağıdaki gibi üst üste 2 defa katlanarak bir kare elde
ediliyor.
15. (a -2)
gerçe
büyük
A) 1
A>
5.
(
y
2
4-
V
u-
2
2V2y
Daha sonra elde edilen karenin şekildeki köşesinden
hipotenüs uzunluğu 2v2y cm olan ikizkenar dik üçgen
biçimindeki kısmı kesilip atılıyor.
Kalan kısım açılıp ilk haline getirildiğinde kağıdın ön
yüzünün alanının çarpanlarından biri сm cinsinden
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4/x+4/2y
B) 4/x-4/8y
2
-X +8x+
Xxx
x x
+
X
C) 4x + 4/4y
D) 4/x-2.47
E) 8/x-8/
f(x)
16.
xfry
212y
4
Te
2122
-y
3.
212
3
TP
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
AYT / MATEMATIK 13. Bir kenar uzunluğu va cm olan kare şeklindeki bir kağıt aşağıdaki gibi üst üste 2 defa katlanarak bir kare elde ediliyor. 15. (a -2) gerçe büyük A) 1 A> 5. ( y 2 4- V u- 2 2V2y Daha sonra elde edilen karenin şekildeki köşesinden hipotenüs uzunluğu 2v2y cm olan ikizkenar dik üçgen biçimindeki kısmı kesilip atılıyor. Kalan kısım açılıp ilk haline getirildiğinde kağıdın ön yüzünün alanının çarpanlarından biri сm cinsinden aşağıdakilerden hangisidir? A) 4/x+4/2y B) 4/x-4/8y 2 -X +8x+ Xxx x x + X C) 4x + 4/4y D) 4/x-2.47 E) 8/x-8/ f(x) 16. xfry 212y 4 Te 2122 -y 3. 212 3 TP
x³ – x² + 1= 0
x2+1%3D0
olduğuna göre x' değeri aşağıdakilerden han-
gisine eşittir?
A) x- 1
B) x² – 1
C) 1-2x2
D) x - 4
E) x³ – x
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x³ – x² + 1= 0 x2+1%3D0 olduğuna göre x' değeri aşağıdakilerden han- gisine eşittir? A) x- 1 B) x² – 1 C) 1-2x2 D) x - 4 E) x³ – x
15 + 20
- 1571441
Bir kırtasiyede bir silginin fiyatı s, bir kalemin fiyatık ve bir defterin fiyatı ise (3k + 38) liradır.
Bu kırtasiyeden (k + s) adet silgi, (k - s) adet kalem ve (2k + 2s) adet defter alan bir kişinin toplamda
kaç lira ödeme yapacağını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5k2 + 10ks + 5s2
C) 6k4 + 12ks + 6s2
B) 6K2 + 10ks + 6s
D) 7K2 + 12ks + 782
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
15 + 20 - 1571441 Bir kırtasiyede bir silginin fiyatı s, bir kalemin fiyatık ve bir defterin fiyatı ise (3k + 38) liradır. Bu kırtasiyeden (k + s) adet silgi, (k - s) adet kalem ve (2k + 2s) adet defter alan bir kişinin toplamda kaç lira ödeme yapacağını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 5k2 + 10ks + 5s2 C) 6k4 + 12ks + 6s2 B) 6K2 + 10ks + 6s D) 7K2 + 12ks + 782
11. Ardışık dört doğal sayının çarpımı şeklinde yazılabilen
69
sayıya "Dört Çarpım Sayısı" denir.
Örneğin;
24 = 1.2.3.4
olduğundan 24 bir dört çarpım sayısıdır.
63
Bir M dört çarpım sayısından büyük en küçük dört
çarpım sayısı N olmak üzere
N 7
olduğuna göre, M +N toplamı kaçtır?
A) 1000
B) 1100
C) 1160
D) 1200
1718
E) 1300
96
9192
94
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. Ardışık dört doğal sayının çarpımı şeklinde yazılabilen 69 sayıya "Dört Çarpım Sayısı" denir. Örneğin; 24 = 1.2.3.4 olduğundan 24 bir dört çarpım sayısıdır. 63 Bir M dört çarpım sayısından büyük en küçük dört çarpım sayısı N olmak üzere N 7 olduğuna göre, M +N toplamı kaçtır? A) 1000 B) 1100 C) 1160 D) 1200 1718 E) 1300 96 9192 94
x² - 7x +3=0 (x+3) 2. not
olduğuna göre x? + nin değeri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 41 B) 43 C) 47 D) 49 E)51
2.C 3. A 4.C 5.A 6. E 7. E 8.A 9.B 10. B 11.
X+6+3
1. A
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x² - 7x +3=0 (x+3) 2. not olduğuna göre x? + nin değeri aşağıdakiler- den hangisidir? A) 41 B) 43 C) 47 D) 49 E)51 2.C 3. A 4.C 5.A 6. E 7. E 8.A 9.B 10. B 11. X+6+3 1. A
a, b ve c gerçek sayılar olmak üzere a - b + c = ab eşitliği veriliyor.
Buna göre
ab-ac+bc-c/b²a - ac
ifadesinin sadeleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) c+1/c
B) b-1/b
C) a/b
D) a/ a-1
E) a+1/a
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a, b ve c gerçek sayılar olmak üzere a - b + c = ab eşitliği veriliyor. Buna göre ab-ac+bc-c/b²a - ac ifadesinin sadeleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) c+1/c B) b-1/b C) a/b D) a/ a-1 E) a+1/a
3.
(0,2)*+ 2 = 256 -*
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 10
B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
E) 7
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. (0,2)*+ 2 = 256 -* olduğuna göre, x kaçtır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 E) 7
8. x2 + y2 + 6x - 16y + 73 = 0
denkleminde x + y toplamı kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 6
D) 10
E) 11
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
8. x2 + y2 + 6x - 16y + 73 = 0 denkleminde x + y toplamı kaçtır? A) 3 B) 5 C) 6 D) 10 E) 11
17. P(x) bir polinom olmak üzere,
(x- 2)-P(x) = x - 5x + a
%3D
olduğuna göre, P(x) polinomunun (x - a) ile bölü-
münden kalan kaçtır?
A) 2
B) 8
C) 4
D) 5
E) 6
ARA
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
17. P(x) bir polinom olmak üzere, (x- 2)-P(x) = x - 5x + a %3D olduğuna göre, P(x) polinomunun (x - a) ile bölü- münden kalan kaçtır? A) 2 B) 8 C) 4 D) 5 E) 6 ARA
1.
x-2 + x
X+X
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
B) x-3
AX-6
C) x
D) x2
E) X
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. x-2 + x X+X ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? B) x-3 AX-6 C) x D) x2 E) X
Bir fırında gün içinde toplam 180 tane simit ve poğaça
satılmıştır. Bu satışla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
Poğaçalar tanesi 2 liradan, simitler 1,25 liradan
satılmıştır.
Poğaçaların tamamı, simitlerin û tek tek satıl-
mıştır.
Simitlerin kalan kısmı, aynı anda 4 simit alana 1
tane simit ücretsiz verilerek satılmıştır.
Tüm satıştan 270 lira gelir elde edilmiştir.
Buna göre, fırında kaç poğaça satılmıştır?
A) 84 B) 92 C) 96 D) 102 E) 108
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Bir fırında gün içinde toplam 180 tane simit ve poğaça satılmıştır. Bu satışla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Poğaçalar tanesi 2 liradan, simitler 1,25 liradan satılmıştır. Poğaçaların tamamı, simitlerin û tek tek satıl- mıştır. Simitlerin kalan kısmı, aynı anda 4 simit alana 1 tane simit ücretsiz verilerek satılmıştır. Tüm satıştan 270 lira gelir elde edilmiştir. Buna göre, fırında kaç poğaça satılmıştır? A) 84 B) 92 C) 96 D) 102 E) 108
a* + 2a2 +9
4a - a
a2 + 2a +3 | 3a2 + 5a-2
ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1-3a B) 32-1 c) 1-3a
c)
1-3a
da?
D) 32-1
E) 4+2
Çözüm-26
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a* + 2a2 +9 4a - a a2 + 2a +3 | 3a2 + 5a-2 ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) 1-3a B) 32-1 c) 1-3a c) 1-3a da? D) 32-1 E) 4+2 Çözüm-26
8. a-b = b +c = 4 ise,
a-bou
btcok
a2 - 2b2 + c²
a+ce8
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 8
B) 16
C) 24
D) 32
E) 36
127
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
8. a-b = b +c = 4 ise, a-bou btcok a2 - 2b2 + c² a+ce8 ifadesinin değeri kaçtır? A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 36 127
5. Bir salondaki misafirler masalara 3'er 3'er oturtulursa 5
misafir ayakta kalıyor. Salondan 2 masa çıkarılıp misa-
firler 4'er 4'er oturtulursa son masaya 2 misafir kalıyor.
Buna göre, başlangıçta salonda kaç masa vardı?
A) 15
B) 14
C) 13 D) 12
E) 11
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. Bir salondaki misafirler masalara 3'er 3'er oturtulursa 5 misafir ayakta kalıyor. Salondan 2 masa çıkarılıp misa- firler 4'er 4'er oturtulursa son masaya 2 misafir kalıyor. Buna göre, başlangıçta salonda kaç masa vardı? A) 15 B) 14 C) 13 D) 12 E) 11