Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

9.
(x-x?i):(1-x+1)
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
AX+2
B) X-1
nx+2
"x
-1
x+2 B)x-1 C**?
D)*+2 Ex+1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
9. (x-x?i):(1-x+1) işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? AX+2 B) X-1 nx+2 "x -1 x+2 B)x-1 C**? D)*+2 Ex+1
2. XER olmak üzere, x2 - 4x + 5
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit olamaz?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2. XER olmak üzere, x2 - 4x + 5 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit olamaz? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
y)
x
4 +
x² – 44- y² + 2y+3 xty
x²-x-y²-y x²+xy – 34
ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1 B) 1 C)-X DX E -
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
y) x 4 + x² – 44- y² + 2y+3 xty x²-x-y²-y x²+xy – 34 ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 B) 1 C)-X DX E -
.DK
Mb
Bir kenarının uzunluğu a br olan ABCD karesi önce KL
boyunca katlanıp elde edilen şekil MN boyunca tekrar
katlanarak LBNM karesi elde ediliyor. LBNM karesin-
den şekildeki gibi kenar uzunlukları b br ve 2b br olan
bir dik üçgen kesilip atılıyor.
Kalan parça tam olarak açıldığında elde edilen
şeklin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (a − 2b) · (a + 2b) B) (a - b)(a + b)
C) (a - 2b)•(a+/2b) D) (a - 2b)2
E) (a - b)2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
.DK Mb Bir kenarının uzunluğu a br olan ABCD karesi önce KL boyunca katlanıp elde edilen şekil MN boyunca tekrar katlanarak LBNM karesi elde ediliyor. LBNM karesin- den şekildeki gibi kenar uzunlukları b br ve 2b br olan bir dik üçgen kesilip atılıyor. Kalan parça tam olarak açıldığında elde edilen şeklin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) (a − 2b) · (a + 2b) B) (a - b)(a + b) C) (a - 2b)•(a+/2b) D) (a - 2b)2 E) (a - b)2
16
16 - (x + 3)2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) (x + 5)(2 - x)
B) (x + 5)(x – 2)
C) (x + 7)(1 - x)
D) (x + 7)(x – 1)
E) (x +7)(2 - x)
2.
4?-(x+3)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16 16 - (x + 3)2 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) (x + 5)(2 - x) B) (x + 5)(x – 2) C) (x + 7)(1 - x) D) (x + 7)(x – 1) E) (x +7)(2 - x) 2. 4?-(x+3)
Polinomlarin car
a' + b
a + b =
= 17
3
+ 1) = 17-8X
* - 2
değeri aşağıdakiler
POLINOM
Bölüm 3
duğuna göre, a b car
b çarpımı kaçtır?
olduğuna
ini sağlayan x de
C) Ś
D) 3
B)
B) 0
singini
1
Toplami ve Fark)
(a + b) (a? - ab + b
(a - b)(a + ab + b )
arında kullanılır.
genellikle sadeleştirme sorularında ka
++b)- 38.b.(a+b)
- b) + 3a. b.(a - b)
da kullanılır.
allikle değer bulma sorularda kull
vdalanarak acilimlarin
ni özdes likten faydalanara
0.8X
carpimlari 1 olan iki
iki sayının küple
y = 1 olduğuna göre
x2 + 3xy + y +9
ifadesinin değeri kaçtır?
2
Toplamları 1 vec
toplamı kaçtır?
A2 B1
C) :
- B)1
B)
Con
an acilm: (x - 5). (X + 5x + 25)
A) 3
n açılım:
açılım(2x + 1). (4x2 – 2x + 1)
çılım:
1.
a-2
ifadesinin en sade ha
2x -
X.V
Bat3
A) a
olduğuna göre, 8x® – y® ifadesinin değeri kacto
A) 58
B) 60
C) 65
D) 66
E) 67
ir?
D) 18
E) 21
a²- ab
a+b
ifadesinin en s
2018 + 1 = X. (20182 - 2017)
A
a
a+b
lur.
olduğuna göre, x kaçtır?
CEVAP:D
D)
A) 2016
B) 2017
C) 2018
D) 2019
D) 2019 E) 2020
118
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Polinomlarin car a' + b a + b = = 17 3 + 1) = 17-8X * - 2 değeri aşağıdakiler POLINOM Bölüm 3 duğuna göre, a b car b çarpımı kaçtır? olduğuna ini sağlayan x de C) Ś D) 3 B) B) 0 singini 1 Toplami ve Fark) (a + b) (a? - ab + b (a - b)(a + ab + b ) arında kullanılır. genellikle sadeleştirme sorularında ka ++b)- 38.b.(a+b) - b) + 3a. b.(a - b) da kullanılır. allikle değer bulma sorularda kull vdalanarak acilimlarin ni özdes likten faydalanara 0.8X carpimlari 1 olan iki iki sayının küple y = 1 olduğuna göre x2 + 3xy + y +9 ifadesinin değeri kaçtır? 2 Toplamları 1 vec toplamı kaçtır? A2 B1 C) : - B)1 B) Con an acilm: (x - 5). (X + 5x + 25) A) 3 n açılım: açılım(2x + 1). (4x2 – 2x + 1) çılım: 1. a-2 ifadesinin en sade ha 2x - X.V Bat3 A) a olduğuna göre, 8x® – y® ifadesinin değeri kacto A) 58 B) 60 C) 65 D) 66 E) 67 ir? D) 18 E) 21 a²- ab a+b ifadesinin en s 2018 + 1 = X. (20182 - 2017) A a a+b lur. olduğuna göre, x kaçtır? CEVAP:D D) A) 2016 B) 2017 C) 2018 D) 2019 D) 2019 E) 2020 118
12.
x ve y pozitif reel sayılardır.
x-y=20
√x - √y=2
olduğuna göre, x değeri kaçtır?
A) 50
B) 42
C) 36
D) 30
E) 25
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
12. x ve y pozitif reel sayılardır. x-y=20 √x - √y=2 olduğuna göre, x değeri kaçtır? A) 50 B) 42 C) 36 D) 30 E) 25
ÇARPANLARA AYIRMA - I
25.
x²+xy+x-2y2-y
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) x-2y-1
B) y-x+1
C) x+y-1
x+2y+1
E) x+y+1
2(y) ÿ (x)
2(x²y²)
-2(,=5/()4 (x-1) (y-x
(y-x)
(x-1)(y-x
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ÇARPANLARA AYIRMA - I 25. x²+xy+x-2y2-y ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangi- sidir? A) x-2y-1 B) y-x+1 C) x+y-1 x+2y+1 E) x+y+1 2(y) ÿ (x) 2(x²y²) -2(,=5/()4 (x-1) (y-x (y-x) (x-1)(y-x
16. Sıfırdan farklı a, b, c gerçel sayıları için
Ca-bac
a - b +c = 0
a² + b² + c² = 3abc
%3D
1
olduğuna göre,
1
işleminin
a b
c-b a+ C
sonucu kaçtır? C
-3
B)
-2
C)-
D)=
E)
A)-3
3
2.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. Sıfırdan farklı a, b, c gerçel sayıları için Ca-bac a - b +c = 0 a² + b² + c² = 3abc %3D 1 olduğuna göre, 1 işleminin a b c-b a+ C sonucu kaçtır? C -3 B) -2 C)- D)= E) A)-3 3 2.
10. Aşağıdakilerden hangisi x3 - 3x2 + 4 ifadesinin
bir çarpanı değildir?
AX+1 BX-2 C) (x - 2)2
D) x2 – X-2 E) x2 + x -2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. Aşağıdakilerden hangisi x3 - 3x2 + 4 ifadesinin bir çarpanı değildir? AX+1 BX-2 C) (x - 2)2 D) x2 – X-2 E) x2 + x -2
x-16x.x+4
13.
+4x
Ifadesinin en sade gekli agagıdakilerden hangleidir?
A) x+4x+4
B) x+4
D) x - 16
C)x-4
E)x-4x+4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x-16x.x+4 13. +4x Ifadesinin en sade gekli agagıdakilerden hangleidir? A) x+4x+4 B) x+4 D) x - 16 C)x-4 E)x-4x+4
12. a ve b sıfırdan farklı gerçek sayılar olmak üzere,
a.b = = a-b
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
-3
A)
-3
B)
2
C) 0 D)
E)
(2006-öss)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
12. a ve b sıfırdan farklı gerçek sayılar olmak üzere, a.b = = a-b olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? -3 A) -3 B) 2 C) 0 D) E) (2006-öss)
3.
A = 111.112.113
B = 110.112.114
olduğuna göre, A - B degeri kaçtır?
A) 116
B) 216
C) 336 D) 486 E) 726
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. A = 111.112.113 B = 110.112.114 olduğuna göre, A - B degeri kaçtır? A) 116 B) 216 C) 336 D) 486 E) 726
4.
1 ( 2 )
3
4)( 5 ) ( 6 )( 7
7) (8)
8 (9
1'den 9'a kadar numaralar yazılı kartlar soldan sa-
ğa artan olacak şekilde yukarıdaki gibi dizilmiştir.
Faruk, her defasında yan yana duran iki kartı birbi-
ri ile yer değiştirerek kartları aşağıdaki gibi soldan
sağa azalan olacak şekilde dizmiştir.
9 ( 8
7
6( 5
1
4)(3)(2
Her iki kartın yer değiştirmesi işlemi bir hamle
olarak kabul edildiğine göre, Faruk bu işlemi en
az kaç hamlede yapabilir?
A) 10
B) 15
C) 28
D) 36
E) 55
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. 1 ( 2 ) 3 4)( 5 ) ( 6 )( 7 7) (8) 8 (9 1'den 9'a kadar numaralar yazılı kartlar soldan sa- ğa artan olacak şekilde yukarıdaki gibi dizilmiştir. Faruk, her defasında yan yana duran iki kartı birbi- ri ile yer değiştirerek kartları aşağıdaki gibi soldan sağa azalan olacak şekilde dizmiştir. 9 ( 8 7 6( 5 1 4)(3)(2 Her iki kartın yer değiştirmesi işlemi bir hamle olarak kabul edildiğine göre, Faruk bu işlemi en az kaç hamlede yapabilir? A) 10 B) 15 C) 28 D) 36 E) 55
Çarpanlara Ayırma - Test 8
1.
7473 - 27
7472 +2250
işleminin sonucu kaçtır?
A) 744
B) 747
C) 750
D) 753
E) 756
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Çarpanlara Ayırma - Test 8 1. 7473 - 27 7472 +2250 işleminin sonucu kaçtır? A) 744 B) 747 C) 750 D) 753 E) 756
3x+3
1
%3D
x2-9
x-3 x+3
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) R
B) (-3, 3}
c) ( }
D) R-(3}
E) R-(-3, 3}
2.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3x+3 1 %3D x2-9 x-3 x+3 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) R B) (-3, 3} c) ( } D) R-(3} E) R-(-3, 3} 2.