Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax² - xy=73
x2
9.
Test 55
1. E 2.0 3.D 4. E
2.x.-105x
X-10VX = 2
- 20x50
13.
olduğuna göre, x +
4
ifadesinin değeri kaçtır?
X
A) 110
B) 107
C) 105
D) 104
E) 102
x-lox-2-0
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma9.
202
20-x-y
y cm
x cm
(x-y?
İki özdeş çerçeve, kenarlarından biri yukarıdaki gibi üst üs-
te gelecek şekilde yerleştirilmiştir. Çerçeveler kare şeklinde
olup bir kenar uzunluğu dıştan x cm, içten y cm dir.
Buna göre, boyalı bölgelerin alanları toplamı kaç cm
dir?
y)2
B)
(x-y)²
2
C)
(x + y)2
2
D)
(y - x)2
(x + y)²
E)
4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma4
olduğuna gör
A) 6
B.
11. m = 516 - 2 olduğuna göre,
1
8
5 - 1
1
32
+
1
32
(5
- 1)(5 + 1)
3
X-
y
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
16.
3
B) m + 1
C) m +3
y
A) m - 2
E) m + 6
D) m + 4
ifadesi as
x 10
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaYapon
3.
eis
ab+2a+b2+2b
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (a+2).(a+b)
C) (a+b).(a-2)
B) (a+b).(b+2)
D) (a-2).(-5)
alb+21 (6+2)
(6+2l.catb)
2n ancatiu)
anat natin
nold+h
- 48.62+24.76
işleminin sonucu kaçtır?
B) 4800
A) 2400
D) 7600
C) 6200
E) 10000
24
2-A
3-B
4-B
Matematik (2. Kitap) / 13
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14.
(x2 - 3x - 5)**4 = -1
eşitliğini sağlayan x değerleri toplamı kaçtır?
A)-1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma13.
a-b
a-b
b
b
a-b
b
o
a
b
b
a-b
a-b
a-b
a-b
a-b
b
a-b
a-b
Yukarıda ayrıtlarının uzunluklari santimetre cinsinden verilmiş prizma şeklindeki tahta parçalarının tamamı kullanılarak
bir küp oluşturulmak istendiğinde bir tahta parçasına daha ihtiyaç duyuluyor.
Bu tahta parçası aşağıdakilerden hangisidir?
B)
b
C)
D)
a-b
b
a
a
b
b
b
a-6
a-b
bitch
a-b
bb
Obla) og
5
-abl
354
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma6. KONU
Cebirsel Ifadeler ve Özdeşlikler
4x metre
4x metre
4x metre
BU Kalla goutuniun odalann hepsi dikrtön
Koridorların eni x metre ve odaların uzun
7. Aşağıda Mehmet Bey'in bahçesine ait kraki verilmist
Buna göre bu otelin 1. katındaki bütün
farkını metrekare cinsinden veren cehi
10x metre
2x
16
32
mėtre
24
A) -2x2 + 18xy
B)-2y + 18
4x metre AV
metre
Mehmet Bey, bahçesinin bir bölümüne hayvanları için kare dik prizma şeklinde bir kulübe, bir bölümüne de kalan
tahtalarla kare prizma şeklinde kendileri için bir oturma alanı yapacakiır.
9. Ata, uzunlukları (x + 20) cm ve 34 cm k
kullanarak görselde verilen panoyu yapmı
16
Mehmet Bey'in elinde aşağıdaki tahtaların.her birinden dörder adet vardır.
34 cm
2 cm
(x 20) cm
2 cm
4x metre
8x metre
2x
metre
Mehmet Bey'in yapacağı kulübe ve oturma alanının yüksekligi 8x melreden küçük olup kulübenin yüzey alanı, oturma
alanınh yüzey alanından küçüktür
Verilen bilgitere gore Méhmet Bebaheesinin çevresindeki açık kalan kısımları kulübe ile aynı yükseklike
dlan tahtalarla kapatmak istekte en az Raç metrekare tahtaya ihtiyacı olur?
Ata'nın yaptığı panoda yıldız ve hilal olar
ade aşağıdakilerden hangisidir?
A - 400
B) x² + 6x2
16
A) 60x2
B) 64x2
C) 68x2
D) 80x?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma91
4. Her x gerçek sayısı için
X=3x- 1
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, x- 2 = 2x+1 eşitliğini sağlayan
x değeri kaçtır?
%3D
A) 2
B) 1
C) -1
D) -2
E) -3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2
9 = 34)
2. P(x) = x59 - 3x42 + 4x-
2 a +C = 12
polinomunun x² + x + 1 ile bölümünden kalan hangisidir?
A) 3x - 6
B) 2x + 3
C) 3x + 3
D) 3x + 6 -GALLE) 3x - 2 -
x -) a ut, ub-21 +d=34
E
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma16g
To
13
2
13+3) (13 45 -13.5
(129
25-65-1-4
18
43.3.16
akilfikirmektebi.com
3.) x bir reel sayı olmak üzere,
sembolü solundaki ifa-
denin üssünü 1 artırarak sağına ve -- sembolü ise
solundaki ifadenin değerini 1 artırarak sağına yazıyor.
Örneğin;
X2 X3
x3 + 1 oluyor.
3
4
+1
Buna göre, ggg? 973 998" 998"
998-A-B-C-D
sembolleri ile tanımlı A, B, C ve D sayıları için
D
ifadesinin değeri kaçtır?
B+A-1
A) 1000
B) 999
C) 998
D) 500
E) 499
2
g. 9984+1
ggg ² +998²-1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(2.
25. 2X-3y
%3D
2a-3b
3x-2y
2a - 3b
olduğuna göre, x kaçtır?
C) -
D)
2.
B) -
E) 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x - 1)3 + (1 - x)3 +(- 1)2
2x-2
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
X-
1
A) X-1
B) 1-X
B) 1-X
c) x-1
2
Sol94-72)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaPOLINOM
NASSA
Donna
ACCORDO
(x + 1) m
(x + 2) m
Şekildeki traktörün arka tekerinin çevresi x + 2 metre,
ön tekerinin çevresi x + 1 metredir.
x3 + 4x2 + ax + b metre yol gidince ön tekerin ve arka
tekerin tur sayıları tam sayıdır.
Buna göre, a + b toplamının değeri kaçtır?
A)7 B) 6 C) 5 D) -3 E) -2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5.
X + Z = 6 + y
(x- y). z = 11 + xy
olduğuna göre, x2 + y2 + z2 ifadesinin değeri
kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaKök Bulma
9.
(x² + 3)(x² – 3)(2x –x²) = 0
denkleminin kaç farklı reel kökü vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma. a+b 4
Va +vb =4
ise
değeri
a b çarpımının aşağıdakiler-
den hangisidir?
Ss al slsölals
C) 18
A) 9
B) 12
D) 24
E) 36