Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x² - g)² - 16
(x - √13) (x+ (13)
olduğuna göre, x in pozitif değeri kaçtır?
A) 2 B) 2/2 C) 2/3 D) 3 E) 4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaa >b olmak üzere, iki basamaklı a ve b doğal
sayılarından oluşan (a, b) sıralı ikilisinde a -b farkı ve
a +b toplamı birer tam sayının karesine eşit oluyorsa
bu ikiliye karesel çift denir.
Örnek: (26,10) bir karesel çifttir
26-1o : 16.
25.
a2 -b2 = 49
%3D
eşitliğini sağlayan (a, b) karesel çifti için a.b
çarpımı kaçtır?
25
24
A) 560
B) 640
C) 480
DY600
E) 450
25
24
ath-49
600
(a-bi(a c49.
1 41
a-b=1.
2a-50
a-b-1. as25.
.
26.
10 54
a+b= 64
olacak biçimde kaç tane (a, b) karesel çifti vardır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
64
10+54>44.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmayou-2
13. m ve n tam sayı olmak üzere,
493 = X
492 = Y eşitlikleri veriliyor.
Tutu
483 ifadesi X ve Y türünden X + mY+n şeklinde
yazıldığında m + n toplamı kaçtır?
A) 152 B) 149 C) 146 D) 143 E) 77
3
49 +49 ntna 45
th
La 9²(49 km)
= 4oon
3
so
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaV5-13
6 +/2
V6-V2
olduğuna göre,
ifadesinin x türünden eşiti
5+ 3
aşağıdakilerden hangisidir?
E) SX
5x
A)
B) x
3x
C)
D) 2x
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaV3
sin 10°
cos 10°
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 2
B) 1
C) }
D)
E)4
2 sino
7A8E
Icon
125
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma3.
a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere;
a3 – b3 = 26
olduğuna göre, a·b kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 6
D) 8
E) 12
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14. Aşağıdakilerden hangisi
x6 + 9x3 + 8
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
Ax+1 B) + 2 C) x² + 3x + 2
D) x2 – 2x + 4 E) x2 + x + 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaak ve Ersen
A, B, C ve
B] nin orta
a noktası-
Aşağıda x2 - 6x + 7 = 0 denkleminin çözüm kümesinin
bulunma adımları aşağıda verilmiştir.
x2 - 6x + 7 = 0
Adim: x2 - 6x + 7 + 2 = 0 + 2
ż. Adim: x2 - 6x + 9 = 2
3. Adım: (x – 3)2 = 2
4. Adım: V(x-3) = 2
5. Adim: - 3 = 2
6. Adım: x = 3 + 2
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A İlk hata 2. adımda yapılmıştır.
By Tik hata 3. adımda yapılmıştır.
Cylik hata 4. adımda yapılmıştır.
D ilk hata 5. adımda yapılmıştır.
E) Problemin çözümünde hata yoktur.
x² - 6x +5
x² - 6x +3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma27
ifadesinin değ
X3+.
X3
x² = x+3=0
olduğuna göre,
kaçtır?
A) -8 B) -6
C) -4
D) -3
E) -1
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaKonu Testi - 2
Алемделение
Ayrılması
8/3-1)
ху= 2
СУ, М,
olduğuna göre,
2016 + y 2016
- ifadesinin değeri kaçtır?
x 2015. у
c) 2015 D) 2016 E) 4032
D)
Еуб
А) 1
B) 2
х" , - 2xy
ху хуху
ху 2xg
hangisine tam bölü-
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaA
A
15. x 4x x x x
P(x) = (x2 - x + 1)2. (x2 - 1) th
polinomunda x6 h terimin katsayısı kaçtır?
A) -9 B) -3 C) 2.
D) 6 59
(x3_L), (x3 - L) ?
3-1) (x 6 - 2x²+2)
284342-28 +2).
fax thx to 2x
-2X
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1. x, y ve z pozitif tam sayıdır.
x2 - (y + 2)2 = 11
olduğuna göre x.y + x.z ifadesinin de-
ğeri kaçtır?
A) 27 B) 30 C) 33 D) 36 E) 39
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma4.
x² – 3x-2=0
olduğuna göre x? +
4
x2
kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
2. E
4. D
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma20. Her biri üç basamaklı olan ardışık doğal sayılar
yazmak istiyoruz.
Hiçbiri tam kare olmayacaksa böyle en çok
kaç sayı yazabiliriz?
D) 60
C) 59
E) 61
B) 58
A) 57
8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaolduğuna göre, 9X+9-* ifadesinin değeri kaçtır?
Çarpanlara
2a +
6
a
1
+
ifadesinin değeri kaçtır?
olduğuna göre, a
4a
C) 9
B) 8
D) 10
E) 11
A) 7
2.
3x-3-X-5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma18. a2 - 6a + 1 = 0 olduğuna göre,
%3D
at + a2 + 1
Fscifadesinin değeri kaçtır?
TO
A)24
B) 27
C) 30
D) 35
E) 42
15
2.