Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

2017-DGS/SAYISAL
9. x, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
4xy =z
9yz = x
X + 6y +z=2
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, x kaçtır?
A B
C
D
E 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2017-DGS/SAYISAL 9. x, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere, 4xy =z 9yz = x X + 6y +z=2 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, x kaçtır? A B C D E 1
3.
Buzdolabi Buzdolabi Buzdolabı
Buzdolab
A paketi
B paketi
Bir depoya A paketinden 10 tane veya B paketinden
18 tane hiç boşluk kalmayacak şekilde sığmaktadır.
Buna göre bu depoya en fazla kaç paketli TV ko-
nulur?
A) 60
B) 55
C) 50
D) 45
E) 40
An
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. Buzdolabi Buzdolabi Buzdolabı Buzdolab A paketi B paketi Bir depoya A paketinden 10 tane veya B paketinden 18 tane hiç boşluk kalmayacak şekilde sığmaktadır. Buna göre bu depoya en fazla kaç paketli TV ko- nulur? A) 60 B) 55 C) 50 D) 45 E) 40 An
19.
X + y = 3
%3D
x² – y2 - 3x- 3y
x² – y² – 6y- 9
olduğuna göre,
kaçtır?
1
A) -
B) 1
C) 2
D)
E) 3
2.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
19. X + y = 3 %3D x² – y2 - 3x- 3y x² – y² – 6y- 9 olduğuna göre, kaçtır? 1 A) - B) 1 C) 2 D) E) 3 2.
5.
)x #-1 olmak üzere,
x2 - x + 1 = 0 olduğuna göre, x50 + x + 2 ifadesi.
nin sonucu kaçtır?
A) -1
B) 2x
C) 2x – 1 D) 2x + 1 E)2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. )x #-1 olmak üzere, x2 - x + 1 = 0 olduğuna göre, x50 + x + 2 ifadesi. nin sonucu kaçtır? A) -1 B) 2x C) 2x – 1 D) 2x + 1 E)2
706+6=712
11. a = 12 +1 olmak üzere,
a- 3a + 3a + 4
işleminin sonucu kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6
E) 7
12. 212 - 1 ifadesi aşağıdakilerden hangisine t
olarak bölünemez?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
706+6=712 11. a = 12 +1 olmak üzere, a- 3a + 3a + 4 işleminin sonucu kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 12. 212 - 1 ifadesi aşağıdakilerden hangisine t olarak bölünemez?
29. x2 + x + 1 = 0 olduğuna göre,
x1000 aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 1
B)1
Co
E) - x2 + 1
D) -
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
29. x2 + x + 1 = 0 olduğuna göre, x1000 aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 1 B)1 Co E) - x2 + 1 D) -
X
+
X
+
ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A)
-1
x + 1
E) x2 - x + 1
Matematik Modüler Soru Bankası 65
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
X + X + ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) -1 x + 1 E) x2 - x + 1 Matematik Modüler Soru Bankası 65
brel x2 - y2 + 8x - 4y + 12 lebee t ela
ifadesinin bir çarpanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) x - y - 4 B) x + y - 4 C) x - y - 2
D) x – y + 2 E) x + y + 4
YN
ry
NAS
+
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
brel x2 - y2 + 8x - 4y + 12 lebee t ela ifadesinin bir çarpanı aşağıdakilerden hangisidir? A) x - y - 4 B) x + y - 4 C) x - y - 2 D) x – y + 2 E) x + y + 4 YN ry NAS +
x2 + (k+ 4)x + 7k - 3
X-2
ifadesi sadeleşebilir bir kesir olduğuna göre,
k kaçtır?
A) 1 B)
O C) -1 D) -2 E) -3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x2 + (k+ 4)x + 7k - 3 X-2 ifadesi sadeleşebilir bir kesir olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) O C) -1 D) -2 E) -3
BÖLÜM 1
ÇARPANLART
1.
14 m2
3 m2
16 m2
Riza Bey, tarlasını şekildeki gibi, kenar uzunlukları
doğal sayı olacak şekilde parsellere ayırarak, tar-
lasının yarısını oluşturan taralı alana elma ağacı
dikmiştir. Geri kalan kısmına ise portalak ağacı
dikmek istemektedir.
Her birim metrekareye bir portakal fidanı dike-
bildiğine göre, Rıza Bey'in kaç adet portakal
fidanına ihtiyacı vardır?
A) 50
B) 45
C) 40
D) 30
Bir kitabevi elindeki kitapları sınıf seviyelerine göre
ayırarak yerleştirmektedir.
Bu kitabevindeki çalışan, aşağıdaki rafa 8. sınit
kitaplarını yerleştirmeyi planlamaktadır. 3 katlı bu
rafin eni 200 cm ile 240 cm arasındadır.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
BÖLÜM 1 ÇARPANLART 1. 14 m2 3 m2 16 m2 Riza Bey, tarlasını şekildeki gibi, kenar uzunlukları doğal sayı olacak şekilde parsellere ayırarak, tar- lasının yarısını oluşturan taralı alana elma ağacı dikmiştir. Geri kalan kısmına ise portalak ağacı dikmek istemektedir. Her birim metrekareye bir portakal fidanı dike- bildiğine göre, Rıza Bey'in kaç adet portakal fidanına ihtiyacı vardır? A) 50 B) 45 C) 40 D) 30 Bir kitabevi elindeki kitapları sınıf seviyelerine göre ayırarak yerleştirmektedir. Bu kitabevindeki çalışan, aşağıdaki rafa 8. sınit kitaplarını yerleştirmeyi planlamaktadır. 3 katlı bu rafin eni 200 cm ile 240 cm arasındadır.
KONU KAVRAMA TESTİ
5.
X. (x - y + 2) + x(y - x)
işleminin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x
B) -xy + x
C) -xy + 2x
-2
D) x2 - xy
E) -xy
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
KONU KAVRAMA TESTİ 5. X. (x - y + 2) + x(y - x) işleminin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x B) -xy + x C) -xy + 2x -2 D) x2 - xy E) -xy
(8)
4 - x2 - 4y2 + 4xy
di A
ifadesinin en sade biçimi nedir?
A) (2 - x)(x + y + 2)
B) (2 - x + 2y)(2+x-2y)
C) (2-x-yº 9 D) (2x - y)(2x + y)
E) (x - 2)(x - y)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(8) 4 - x2 - 4y2 + 4xy di A ifadesinin en sade biçimi nedir? A) (2 - x)(x + y + 2) B) (2 - x + 2y)(2+x-2y) C) (2-x-yº 9 D) (2x - y)(2x + y) E) (x - 2)(x - y)
x + 27
x2 - 2x
x³ - 3x? + 9x x² + x-6
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1
B)
x+3 bo
C)
x- 2
X+3
D)
E) x? – 3x +9
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x + 27 x2 - 2x x³ - 3x? + 9x x² + x-6 ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden han- gisidir? A) 1 B) x+3 bo C) x- 2 X+3 D) E) x? – 3x +9
1. UNITE
10.30
tor
Çarpan ağacında-
ki verilmeyen A, B
ve C sayıları sıra-
sıyla hangi seçe-
nekte doğru veril-
miştir?
A) 9, 18, 27
C) 6, 9, 12
B) 81, 27,9
D) 9,6,3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. UNITE 10.30 tor Çarpan ağacında- ki verilmeyen A, B ve C sayıları sıra- sıyla hangi seçe- nekte doğru veril- miştir? A) 9, 18, 27 C) 6, 9, 12 B) 81, 27,9 D) 9,6,3
lerden
1
x²+x-1=0
olduğuna göre, x' ifadesinin eşiti aşağıdakiler
den hangisidir?
A) 7x - 3 B) 9x +4 C) 15x - 2
D) 13x – 8 E) X-1
www.isemkitap.com
x²
C.(x-1) + X wise
= x+1
x² 3x-1
3- 32+ 3+
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
lerden 1 x²+x-1=0 olduğuna göre, x' ifadesinin eşiti aşağıdakiler den hangisidir? A) 7x - 3 B) 9x +4 C) 15x - 2 D) 13x – 8 E) X-1 www.isemkitap.com x² C.(x-1) + X wise = x+1 x² 3x-1 3- 32+ 3+
6. x6/7 olduğuna göre,
(x - 1)(x + x + 1)(x + 1)
ifadesinin değeri kaçtır?
C) 7
D) 6 E) 7
B) 6
A) 6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
6. x6/7 olduğuna göre, (x - 1)(x + x + 1)(x + 1) ifadesinin değeri kaçtır? C) 7 D) 6 E) 7 B) 6 A) 6